小学北师大版（2024）什么是周长授课ppt课件

这是一份小学北师大版（2024）什么是周长授课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了看一看想一想，教材封面等内容，欢迎下载使用。
学习目标计算方法，能正确地进行计算。结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形的周长。能与他人合作测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验。感受周长与实际生活的密切联系，并发展合作技能。
沿着操场的边线跑,从起点出发,沿着边线再回到起点,就是操场的一周。
描出一个物体或图形的边线时，可以从不同点开始，再到这一点结束，首尾相连接。
数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。
测量不规则物体时可以用线围一围，把线拉直，测量线的长度即为物体周长。
测量规则图形的周长时，可直接用直尺测量各边长度并求和。
18+26+18+26=88（厘米）
树干一周的长度是树干的周长，可以用绕绳法来测量。
①4+6+4+6=20（厘米）
②2+1+1+3+1+1+2+1+1+3+1+1=18（厘米）
③4+5+4+9=22（厘米）
（240＋560）＋(410＋190)＋200＝1600（米）
答：小公园的周长是1600米。
蜗牛沿着图形的边线走一周，请将它们走的路线分别描出来。
170＋230=400（米）
答：笑笑一共走了900米。
140＋160=300（米）
300＋400+200=900（米）
18+22+26+36=102（米）
17+15+8=40（分米）
5+8+8+5+9=35（厘米）
4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，它们走的路线一样长吗？
走的路线不一样长，前3只小蚂蚁走的路线一样长，最后一只小蚂蚁走的比它们长。
5×2+2×2+1×2=16
说说你这节课学到了什么？
1、封闭图形一周的长度就是图形的周长。2、绳测法既能测量不规则图形的周长，又能测量规则图形的周长。 求规则图形的周长时，一般不用绳 测法，而是直接用直尺测量出每条 边的长度，再把各条边的长度相加。