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小学数学西师大版（2024）三年级下册（2024）长方形、正方形的周长教课内容ppt课件

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这是一份小学数学西师大版（2024）三年级下册（2024）长方形、正方形的周长教课内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了复习导入，探究新知，方法1，500cm，方法2，方法3，两组长与宽的和，方法4，长+长+宽+宽，长+宽+长+宽等内容，欢迎下载使用。
在本子上画出一个长方形，利用尺规量出长方形的周长。
说一说，测量周长时实际是测量哪部分的长度？
做一块长150cm，宽100cm的宣传展板，并在四周镶上边框，需要多少 cm 的边框？
1. 选择自己喜欢的方法计算长方形的周长并记录在学习单上。
2. 在小组内讨论交流，说说你能发现什么。
150×2 = 300（cm）
100×2 = 200（cm）
300+200 = 500（cm）
150×2 + 100×2 = 500（cm）
150+100 = 250（cm）
250×2 = 500（cm）
（150 + 100）×2 = 500（cm）
150 + 150 + 100 + 100
150 + 100 + 150 + 100
150×2 + 100×2
( 150 + 100 )×2
你认为哪一种计算方法更简便？
长方形的周长 = __________________
要计算长方形的周长，至少需要测量几条边的长度？
量一量，并计算下列图形的周长。
[教材P11 课堂活动第1题]
用直尺分别测量数学书、作业本边的长度，并计算你测量的那个面的周长。
[教材P11 课堂活动第2题]
选择直尺、卷尺等测量工具，测量教室里的黑板、学习园地、地面等边的长度，并分别计算出它们的周长。
[教材P11 课堂活动第3题]
篮球场长28m，宽15m。小明沿着篮球场的边线跑了一周，跑了多少米？
[教材P12 练习三第4题]
( 28 + 15 )×2 = 86（米）