2025-2026学年广东省深圳市宝安区 八年级上学期期末道德与法治试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年广东省深圳市宝安区 八年级上学期期末道德与法治试卷（学生版），共4页。试卷主要包含了语文老师布置了周末习作，“小海豚”志愿者跃动全运舞台等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本卷分为选择题和非选择题部分，满分50分，考试时间50分钟。
2.考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材等纸质材料，但不得使用电子产品查阅，不得相互讨论和互借资料。
3.答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡的指定位置。
4.答题时答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；不得使用涂改液。
5.保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。
第一部分判断与填空题
一、判断与填空题（每题1分，5题，共5分）
（一）判断题（正确请填正确，错误请填错误）
1.友善待人意味着事事都要忍让。（ ）
2.解决人民吃饭问题，把饭碗牢牢端在自己手中，这关乎国家安全。（ ）
（二）填空题
3.______是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
4.______是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，是人民利益的集中体现。
5.______，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。
第二部分 单项选择题
二、单项选择题（每题2分，10题，共20分）
6.某校学生参加了学校组织的“每周半天计划”活动。以下是活动的安排。该活动有利于学生（ ）
A.融入社会，促进全面成长B.研发课程，丰富校园生活
C.完成任务，在竞争中胜出D.掌握技能，决定职业规划
7.小明用镜头记录了公共生活中的提示标语，这些标语共同说明了（ ）
①社会生活需要良好秩序②维护秩序主要依靠他律
③社会规则保障社会秩序④违反规则需要承担后果
A.①②B.①③C.②④D.③④
8.语文老师布置了周末习作。小亮听说人工智能（AI）软件可以快速生成文章。他打算直接把文章复制粘贴过来。对此行为你的看法是（ ）
A.效率优先，认同支持
B.勇于尝试，值得称赞
C.与时俱进，善用工具
D.实为抄袭，违背诚信
9.“小海豚”志愿者跃动全运舞台。他们在艺术体操赛场化身“温柔护栏”，帮宝妈照看孩子；在游泳馆跳起活力舞蹈，为运动健儿加油；在服务中心为市民寻回失物……志愿者们用行动（ ）
①传递友善待人的温暖力量②践行遵章守法的行为准则
③追求社会认可的个人荣誉④勇担奉献社会的时代责任
A.①③B.①④C.②③D.②④
10.聚会时，朋友递给小杰一支“电子烟”并说道：“这是时下最流行的‘上头电子烟’，吸了能让人开心、放松。试试吧！”面对朋友的怂恿和现场的气氛，小杰应（ ）
A.明辨是非，谢绝并劝导B.将心比心，接下来尝试
C.理性好奇，尝一口判断D.珍视友谊，共同守秘密
11.新修订的《治安管理处罚法》规定，对已满14周岁不满16周岁的未成年人，若一年内两次以上违反治安管理或情节严重、影响恶劣，可执行行政拘留。该规定旨在引导未成年人（ ）
A.完善社会规则B.提升道德修养C.敬畏信仰法律D.做到友善待人
12.从今年9月起，6岁的非深户籍玲玲也可以参加深圳居民医保，享受和深圳户籍儿童同等的医保待遇，这让玲玲的父母感到很安心。这份安心源自（ ）
A.每位深圳人享有了相同医保待遇
B.家庭彻底摆脱了沉重的生活压力
C.深圳在努力建设平等有序的社会
D.非深圳户籍居民享有了特殊权利
13.2025年秋季开学，深圳义务教育阶段各学校实行“阳光分班”。学生随机编班，教师随机匹配，公证机构现场监督、全程录像。这种做法有利于（ ）
①实现自主选择②消除发展差异
③构建和谐社会④促进教育公平
A ①②B.①③C.②④D.③④
14.维护国家利益，人人都是主角。以下行为体现了维护国家利益的是（ ）
①参加聚会时绿色点餐文明用餐
②境外旅游时购买不明植株回国
③升旗仪式上高唱国歌行注目礼
④用无人机拍摄军事基地的照片
A.①②B.①③C.②④D.③④
15.在第99个建军节来临之际，小林收集了有关中国人民解放军忠诚坚守的难忘瞬间。以下这些瞬间共同体现了（ ）
A.人民军队维护地区和世界的和平
B.国家富强是人民幸福安康的前提
C.人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
D.我们要依法履行服兵役和参加民兵组织的义务
第三部分 主观题
三、主观题（共1题，25分）
16.阅读材料，回答问题
网络时代为我们提供了前所未有的自由：随时获取新知、用短视频展示才艺、在平台畅所欲言……然而，与之相伴的困境也悄然浮现：越来越多的人习惯于“宅”在家中、断网时坐立不安、深夜仍沉迷于社交平台。这不禁让我们困惑：明明是我在上网，怎么好像是被“网”住了？
（1）结合材料，谈谈我们应该如何看待和应对网络时代的“自由困境”。
网络生活中，许多人怀着正义感参与对社会不公现象的曝光与讨论。然而，当情绪化的言论演变为对当事人的人身攻击、谩骂甚至造谣时，网络曝光便可能成为伤害他人的网络暴力。有人说：“我们是出于正义感才去批评和曝光，出发点是好的，“好心”怎么会办“坏事”呢？
（2）请你以“理性发声，文明上网”为主题，撰写一份倡议书，向同学们解释为什么“好心”也可能办“坏事”，并阐述我们应如何负责任地参与网络讨论，追寻真正的正义。