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      高三下学期 语文开学第一课 课件-2025-2026学年高中语文开学第一课

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      • 2026-02-28 21:14:08
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      高三下学期 语文开学第一课 课件-2025-2026学年高中语文开学第一课

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      这是一份高三下学期 语文开学第一课 课件-2025-2026学年高中语文开学第一课,共38页。PPT课件主要包含了这节课我们一起,寒假你收获了什么,教考衔接怎么考,思辨性怎么练,新乡骄傲刘震云,-3月专题攻坚期,-5月综合提升期,月决战时刻,每天这样安排,成绩波动怎么办等内容,欢迎下载使用。
      2026高考,考什么?
      2025 新乡一模 · 文言文阅读
      选文与题目:选自《史记·汲黯传》,考查文中画波浪线部分的断句。
      教材链接解析:该断句考查点直接对应教材必修下册《屈原列传》中的课后断句练习,解题思路与教材一脉相承。
      2025 全国甲卷 · 作文
      材料与要求:以“AI写诗获奖”为热议话题,要求结合学习体验写一篇文章。
      教材链接解析:考查点直接对应教材必修下册第四单元“信息时代的语文生活”,核心话题与思辨要求完全一致。
      真题示例:2026九省联考
      材料核心:关于“跨界”与“坚守”,有人认为要勇于跨界开拓,有人认为要坚守深耕。对此,你有怎样的思考?
      拒绝二元对立:非此即彼,而是因时因地因人而异
      辩证关系:跨界需要坚守的根基,坚守需要跨界的视野
      青年视角:在跨界与坚守中找到动态平衡与个人定位
      二轮复习:从“听懂”到“做对”
      专题一:信息类阅读(2月)
      重点:论证分析、观点提炼提分:选择题排除法 + 主观题答题模板
      专题二:文学类文本(3月上)
      重点:小说/散文手法鉴赏提分:精准审题 + 术语运用
      专题三:古诗文(3月下)
      重点:文言文断句翻译 + 古诗鉴赏提分:实词推断 + 情感把握
      重点:审题立意 + 结构布局提分:思辨深度 + 素材运用
      贯穿始终:综合套卷训练(每周1-2套),保持手感,全真模拟
      信息类阅读:精准定位,快速得分
      论述类文本:重点考查观点提取、论据分析及论证方法的逻辑判断。
      实用类文本:侧重信息的快速筛选、有效整合以及基于文本的合理推断。
      1. 读文:3分钟速读,圈点关键词与中心句
      2. 读题:审清题干,明确具体要求
      3. 定位:回原文快速锁定对应信息区间
      4. 比对:将选项与原文进行逐词细致比对
      近3年新乡一模信息类阅读选材多为社科类论文,题目设置注重考查学生的逻辑推理能力和信息加工深度。
      信息类阅读,错在哪儿?
      偷换概念选项替换关键词语,改变原意
      无中生有选项出现原文没有的内容或信息
      以偏概全将部分情况说成全部,扩大范围
      因果倒置颠倒逻辑关系,把因当果或把果当因
      文学类文本:读懂情感,答准手法
      小说:人物形象、故事情节、环境描写、主题思想散文:情感基调、语言特色、行文结构、表现手法
      初读感知:把握主要内容,确立情感基调
      审题定位:明确题型(作用/含义/赏析)
      术语运用:准确使用“承上启下”等专业术语
      规范作答:分点陈述,要点清晰,逻辑严密
      新乡考情聚焦:乡土文学
      新乡一模常考乡土文学题材。重点关注本土作家:刘震云(新乡延津人)代表作《一句顶一万句》获第八届茅盾文学奖,语言平实,充满乡土气息,是近年模拟题的热门选材。
      籍贯:河南新乡延津风格:乡土叙事、深刻洞察代表作:《一句顶一万句》《手机》《我不是潘金莲》
      年份:2019年全国卷篇目:《一句顶一万句》节选考查重点:人物语言特色、地域乡土文化
      “话,一旦成了人与人唯一沟通的东西,寻找和孤独便伴随一生。”思考:这句话如何体现刘震云朴实却意蕴深远的创作风格?
      古诗文:积累 + 理解 + 迁移
      实词、虚词、特殊句式句子翻译与内容理解
      意象意境、表现手法思想情感与主旨
      5个实词 + 1首古诗,积少成多
      每周3篇文言文 + 3首古诗,保持手感
      分类记录实词、句式、情感等易错点
      新乡一模文言文阅读选材多集中于史传文,重点关注:《史记》人物传记《汉书》历史散文
      新乡一模高频实词TOP10
      作文:审题立意 + 思辨表达
      审题立意准确理解材料内涵,快速确定核心论点
      结构布局引论-本论-结论,逻辑严密,层次清晰
      素材运用选取典型、新颖、贴切的论据支撑观点
      思辨深度多角度分析问题,展现辩证思考能力
      审题专项训练 (每周2篇)限时10分钟,快速列出写作提纲,强化立意准确性
      完整模考训练 (每周1篇)严格限时60分钟,模拟真实考场环境,提升写作速度
      面批与重写根据老师面批意见进行针对性修改甚至重写,在反馈中提升
      2026新乡一模作文题解析:平凡与不凡
      阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)近年来,“新乡好人”现象引发关注:扎根山区40年的教师、勇救落水儿童的快递小哥、义务赡养老人的村民……他们用平凡书写不凡。请结合材料,以“平凡与不凡”为主题,写一篇文章。
      角度一:平凡中孕育不凡(过程视角)
      角度二:不凡源于平凡的坚守(原因视角)
      角度三:平凡与不凡的相互转化(思辨视角)
      不凡不是天生的,而是在平凡中一天天“长”出来的。
      每个不凡的背影,都有一段平凡的来路。
      新乡榜样 · 作文素材
      茹振钢:麦田里的守望者事迹:40年扎根麦田,培育“百农”系列品种,科技报国。适用话题:坚守、创新、家国情怀
      买世蕊:爱心的践行者事迹:40年坚持学雷锋,捐款百万助困,诠释平凡与伟大。适用话题:奉献、爱心、雷锋精神
      南太行护林员群体事迹:常年坚守深山,与寂寞为伴,守护万亩林海。适用话题:坚守、责任、人与自然
      新乡援鄂医疗队:最美逆行者事迹:多次逆行出征,守护生命,彰显医者仁心。适用话题:担当、奉献、医者仁心
      2026.2-2026.6 百天冲刺轴
      四大专题逐项攻克(信息类+文学类)
      古诗文+作文强化3.10-12 新乡一模
      查漏补缺+综合训练4.15-17 新乡二模
      回归教材+保温训练5.20-22 新乡三模
      调整心态 自信应考6.7-8 2026高考
      2月攻坚计划(第1-4周)
      专题一:信息类阅读每周3篇精练,强化快速定位与信息筛选能力
      专题二:文学类文本每周2篇精练,注重情感分析与鉴赏表达
      综合训练:套卷实战每周1套限时完成,模拟考场节奏
      3月冲刺计划(第5-9周)
      专题三:古诗文积累每周4篇文言文+4首古诗,夯实文言基础
      专题四:作文提分每周2篇审题训练 + 1篇完整成文
      新乡一模备考回归基础,查漏补缺,调整应试心态
      晨读 20分钟积累素材与范文
      晚练 30分钟保持题感与速度
      错题整理 15分钟归纳总结,杜绝再错
      4月攻坚(第10-13周)
      二轮深化:针对一模薄弱点进行专项突破,查漏补缺。
      综合训练:每周完成2套套卷,提升应试技巧。
      作文强化:每周完成2篇成文,并进行面批修改。
      5月冲刺(第14-18周)
      回归教材:古诗文背诵篇目逐篇过关,夯实基础。
      保温训练:每周1套套卷保持手感,维持题感。
      全真模拟:重视新乡三模,全真模拟调整最佳状态。
      最后一周 (6.1 - 6.6) · 稳扎稳打
      停止新题:专注回顾错题本与笔记本,查漏补缺
      每日积累:温习一篇必背古诗文,保持语感
      调整作息:严格按照高考时间安排复习与休息
      物资准备:整理准考证、身份证及考试文具
      决战之日 (6.07) · 自信出征
      上午 09:00 - 11:30 语文科目沉着冷静,审题仔细,规范作答
      “相信自己,正常发挥就是超常发挥!”你已经为此付出了巨大的努力,此刻就是收获的季节。
      06:30-07:00起床、洗漱、早餐07:00-07:30晨读:必背篇目+实词备注:站立大声朗读,唤醒大脑
      12:30-13:00午休13:00-13:20午间阅读:一篇时评备注:积累写作素材,保持语感
      18:30-19:30晚自习1:专题训练19:40-20:40晚自习2:套卷/错题
      21:00-21:30回家/宿舍21:30-22:00当日复盘+明日计划 (写下3件最重要的事)22:30睡觉 (保证充足睡眠)
      保证晨读时间,利用碎片时间积累素材晚自习高效进行专题训练和套卷练习睡前做好复盘和计划,保证充足睡眠
      焦虑怎么办?—— 冲刺阶段心理调适指南
      睡眠障碍:难以入睡,多梦易醒
      食欲不振:吃不下饭,味觉减退
      躯体反应:心慌心悸,胸闷气短
      精神内耗:胡思乱想,注意力不集中
      呼吸法 (4-7-8)吸气4秒,屏住7秒,呼气8秒,重复5次
      运动法每天跑步10分钟,释放压力,分泌内啡肽
      倾诉法找老师、父母或朋友聊聊,别独自承受
      书写法把焦虑写在纸上,然后撕掉,象征告别烦恼
      专业支持:新乡市未成年人心理健康辅导中心12355
      疲惫怎么办?—— 战斗状态调整指南
      学不动:注意力涣散,难以集中
      不想学:抵触情绪强烈,拖延严重
      效率低:长时间投入,产出甚微
      微休息法 (45+5原则)
      每学习45分钟强制休息5分钟,远眺、喝水或走动,让大脑短暂离线。
      科目轮换法 (换脑术)
      文科累了换理科,数学烦了看英语,利用不同科目使用不同脑区的特点交替学习。
      即时奖励法 (正向反馈)
      完成一个既定任务后,奖励自己一个小零食、一首歌或5分钟的短视频时间。
      目标视觉化 (动力源泉)
      将目标大学的照片贴在书桌前,累了就看看,想象收到录取通知书的那一刻。
      这次考好了,下次考差了,成绩忽高忽低,难以稳定。
      分析原因:精准定位是知识漏洞?审题失误?还是考试状态问题?
      关注过程:聚焦问题不看分数看错题,思考“为什么错”及“如何避免”。
      保持平常心:把考试当练手一模二模都是发现问题的机会,发现问题就是好事。
      学长经验:新乡一中2025届
      “我二模考砸了,但正是那次让我发现了文言文翻译的漏洞,及时补上了短板,最终在高考中多拿了5分。”
      不想学、没劲头、想放弃,这些都是备考的“高原反应”。
      告诉自己“只学5分钟”。心理学研究表明,只要开始行动,惯性会让你坚持下去。
      对策二:榜样的力量(新乡名人)
      对策三:同伴互助 & 愿景激励
      • 组队打卡,互相监督,不让一个人掉队。• 想象6月23日查分时刻,那个你期待的数字,就是你坚持的理由。
      过来人的话 —— 2025届新乡学子高考寄语
      2025届学长A · 郑州大学
      “最后100天,我把错题本过了三遍,每遍都有新收获。新乡一模我语文108,高考132,别放弃!”
      2025届学姐B · 河南大学
      “心态崩的时候,我就去牧野湖跑两圈,回来继续学。新乡的春天很美,高考后好好看。”
      “语文最后拼的是规范,字迹工整多拿5分。我每天练字10分钟,坚持到最后。”
      2025届学姐D · 省外名校
      “记住:乾坤未定,你我皆是黑马。我是从新乡县一中走出来的,你也可以。”
      2025届学长C · 河南医药大学(原新乡医学院)
      最后百天,我们这样上课
      不迟到不早退,有事提前请假,保持最佳备考状态。
      按时提交,杜绝抄袭,真实反映学习成果。
      专注听讲,积极思考,不做与课堂无关的事。
      试卷分类整理,错题及时归档,建立个人题库。
      有问题随时问,不让疑问过夜,保持高效沟通。
      特别提醒:并肩作战最后百天,老师是你们的战友,不是对手。我们的目标一致,一起打赢这场硬仗!
      试卷夹:按时间与状态归档
      按时间顺序整理,重点标注“已订正”或“未订正”,方便快速检索。
      错题本:按知识模块分类
      细分信息类、文学类、古诗文、作文等板块,归纳同类型错误原因。
      笔记本:专题化重点记录
      按专题整理课堂笔记,用不同颜色笔标注重点、难点及易错点。
      积累本:素材系统化管理
      分类整理人物素材、名言警句与时评金句,为写作储备弹药。
      每周日晚行动:花 15 分钟整理本周资料,清理无用纸张,保持环境整洁。
      提供安静的学习环境,减少外界干扰
      保证营养均衡的饮食,助力身体健康
      多倾听孩子心声,少一些不必要的唠叨
      拒绝横向比较,多给予肯定与鼓励
      密切关注情绪变化,及时进行疏导
      家长热线:如有需要,可随时联系老师(电话:________)
      致百天后走出考场的自己
      对那时的自己说些什么?是鼓励,是期许,还是一段只有自己才懂的悄悄话?
      你希望走出考场时,自己是自信从容的,还是已经达成了某个特定的目标?
      感谢现在努力拼搏的你,感谢那个不曾放弃、咬牙坚持的自己。
      行动:写完后请密封,交给老师保存,待高考结束之日开启时光胶囊。
      开练!2025年高考真题
      选取2025年全国甲卷真题。考察重点:文言实词与虚词的语境运用文言文断句与文化常识积累
      独立完成,全真模拟考场环境。演练目标:检验当前文言文阅读的真实水平适应高考真题的命题节奏与难度
      第1题:B (3分)考查基础概念辨析
      第2题:翻译要点 (每点1分)需准确翻译3个核心关键词
      第3题:内容理解 (每点2分)需概括文章主要观点与手法
      选择题评分选对即得分,选错或多选得0分
      翻译题评分关键词准确给分,整句通顺加分
      简答题评分要点齐全满分,缺漏酌情扣分
      关键词翻译偏差望文生义,未结合语境准确翻译
      简答题要点遗漏审题不清,漏答核心得分点
      语言表达不规范口语化严重或逻辑混乱
      请交换答题纸,根据评分标准互相批改,在交流中发现问题,在合作中共同成长。
      客观公正严格按照评分标准,不偏袒,不徇私
      标注得失点清晰圈画出得分亮点与失分细节
      书写鼓励语写下一句真诚的话,传递正向能量
      老师点评:实战演练总结
      表现亮点 (Strengths)
      大部分同学已掌握基本答题框架,逻辑链条清晰;审题精准度较上一次有显著提升,能够快速定位核心考点。
      共性问题 (Issues)
      部分同学在细节处理上存在疏漏,计算步骤不够严谨;时间分配不合理,导致最后两道大题未完成。
      改进建议 (Suggestins)
      建议大家建立错题本,针对计算失误进行专项训练;在日常练习中严格计时,模拟真实考试环境,优化答题节奏。
      限时挑战:5分钟实战演练
      题目来源:2025年新乡一模真题
      请大家在5分钟内快速完成这道同类题型,检验刚才的学习成果,巩固解题方法与技巧。
      致高考学子:2026高考,加油!
      愿你们 如太行巍峨,顶天立地; 如卫水奔流,一往无前。

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