跨学科主题学习 认识东南亚的世界遗产-课件--2025-2026学年人教版地理七年级下册（新教材）

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人教版地理7年级下册培优精做课件跨学科主题学习 认识东南亚的世界遗产第八章 我们邻近的地区和国家授课教师： Home . 班 级： 7年级（*）班 . 时 间： . 2026年2月27日 世界遗产是被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的文物古迹和自然景观，在地理、历史、艺术等领域具有特殊意义，是全人类的瑰宝。世界遗产多姿多彩的风貌吸引着人们前来观光和体验。东南亚世界遗产众多，是我国很多人出行的旅游目的地。主题背景 当地时间2025年7月16日，第47届世界遗产大会在位于法国巴黎的联合国教科文组织总部闭幕，东南亚遗产名录共51项。东南亚世界遗产众多，是我国很多人出行的旅游目的地。某校地理学习小组发起了“认识东南亚的世界遗产”的主题式学习活动。 准备阶段：为了尽快熟悉东南亚的世界遗产，同学们搜集到了一幅东南亚主要世界遗产分布图。据此，请你完成以下任务。(共12分)任务一：了解东南亚世界遗产的名称及类别世界遗产的类别与定义从美学或科学角度看，具有突出、普遍价值的由地质和生物结构或这类结构群组成的自然面貌。从科学或保护角度看，具有突出、普遍价值的地质和自然地理结构以及明确划定的濒危动植物生存区。从科学、保护或自然美角度看，具有突出、普遍价值的天然名胜或明确划分的自然区域。自然遗产下龙湾文化遗产文物：从历史、艺术或科学角度看，具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画，具有考古性质的成分或构造物、铭文、洞穴以及景观的联合体。建筑群：从历史、艺术或科学角度看，在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群。遗址：从历史、美学、人种学或人类学角度看，具有突出的普遍价值的人造工程或人与自然的联合工程以及考古遗址地方。会安古镇自然和文化双遗产 同时部分满足《保护世界文化和自然遗产公约》中关于文化遗产和自然遗产定义的遗产项目。 截至2021年第44届世界遗产大会，东南亚共有世界遗产42处。参照表1，自主设计表格，分组统计不同国家的世界遗产信息。（○自然遗产 □文化遗产 △自然和文化双遗产）表1 东南亚不同国家世界遗产的名称及类别印度尼西亚苏门答腊热带雨林○马来西亚马六甲□、乔治城□任务一：了解东南亚世界遗产的分布1.截至第47届世界遗产大会闭幕，东南亚共有____处世界遗产。维甘历史古城位于________，属于______(自然/文化)遗产；下龙湾位于越南，属于______(自然/文化)遗产。51菲律宾文化自然任务二：绘制东南亚世界遗产分布图 在地图上标注世界遗产的位置，有助于直观了解世界遗产的空间分布。参照表1，自主设计图例，将统计的世界遗产标注在东南亚地图（图1）上。○自然遗产□文化遗产△自然和文化双遗产△长安名胜群○苏门答腊热带雨林□乔治城□马六甲图1 东南亚地图任务二：制作东南亚世界遗产小卡片 基纳巴卢山公园，又名神山公园，位于加里曼丹岛北端，被马来西亚第一高峰——基纳巴卢山(海拔约4 095米)所环绕。公园植被丰富，从热带雨林到热带高山森林、亚高山森林和生活在更高海拔的灌木，应有尽有。基纳巴卢山公园被誉为东南亚植物多样性展示中心，植物种类极其丰富。于2000年被联合国教科文组织列入世界遗产名录。2.根据上述材料，完成小卡片的制作。#1任务三：制作东南亚世界遗产墙报 以小组为单位，选取一处东南亚世界遗产，调查其地理、历史背景，入选世界遗产的原因，保护与利用情况等。根据调查结果，制作一张墙报，在班级或校园展示。 要点提示：墙报应图文并茂。内容上应完整地呈现调查结果；形式上可采用手绘作品、地图、图片等，还可以结合典型建筑或独特景观特征进行艺术设计。越南长安名胜群概况表位于越南北部的宁平省，地处红河三角洲南部考古学家在该地区发现了许多旧石器时代和新石器时代的遗址，表明这里曾是早期人类的居住地；在越南的早期历史中，这一地区曾是古代越南王国的一部分，特别是在李朝（1009—1225年）和陈朝（1225—1400年）时期，这里是重要的军事和宗教中心以喀斯特地貌为主，拥有众多的石灰岩山峰和洞穴，展示了地球地质演变的奇妙过程；也是许多珍稀动植物的栖息地，具有极高的生态价值；除此之外，长安名胜群还承载着丰富的历史和文化价值，体现了人与自然的和谐共生越南北部在公元前111年至938年间曾是中国的郡县，这段时期“中越”之间的文化交流非常频繁。越南独立后中越之间的往来并未中断，唐宋时期，中国与越南的贸易和文化交流活跃，许多中国文化和技术传入越南佛教从中国传入越南，对越南的宗教和文化产生了深远影响，长安名胜群中的许多洞穴和寺庙都与佛教有关。除此之外，越南的许多传统节日和习俗、古建筑，包括长安名胜群中的寺庙和宫殿，都受到了中国的影响2014年，长安名胜群被列入世界文化和自然双遗产名录，是东南亚地区第一个自然和文化双遗产立法保护：政府制定了严格的法律法规。游客管理：实施游客流量控制，限制每天进入景区的人数，减少人为破坏。环境监测：定期进行环境监测，及时发现和处理污染问题。科研支持：鼓励和支持科学研究，加强对洞穴和地质结构的监测任务四：分组规划旅游线路 各组规划一条从学校所在地到所选世界遗产的旅游线路，安排行程，准备旅游物品，介绍该处世界遗产可供旅游的内容与价值，设计多种观光、体验等活动。各组设计的方案经展示、交流可形成方案汇编。任务三：东南亚世界遗产的利用与保护 右图是柬埔寨的吴哥窟，它是世界最大的庙宇，是一座建立在大片沼泽地上的水上建筑，为了解决地下水位的涨落对地基的影响，人们在建筑周围开挖了一条190米宽的护城河，雨季时护城河形成一个巨大的蓄水池，储蓄泛滥的雨水，而在旱季时蓄水池的储水又可以维持地基下的地下水位稳定，使得宏大的吴哥窟屹立不倒，达数百年之久。据此完成3~5题。#1.13. 吴哥窟所在地的气候类型是( )BA. 热带雨林气候B. 热带季风气候C. 热带草原气候D. 地中海气候4. 受雨水侵蚀等问题的影响，吴哥窟的修复与保存面临着不小的挑战。与此不同的是，地处我国甘肃省的敦煌莫高窟能够保存上千年之久的主要自然原因是( )AA. 气候干燥，不易受潮B. 无风化侵蚀C. 石材、颜料优质D. 季风气候、空气湿润5. 吴哥窟是世界重要的文化遗产，保护世界遗产( )C①对人类认识和传承自身历史文化有重要意义②需要全人类共同维护③应无限制发展旅游业④需有明确的要求和有效的保护措施A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④