小学教科版（2024）测试塔台模型优秀课件ppt

这是一份小学教科版（2024）测试塔台模型优秀课件ppt，文件包含六年级科学下册16测试塔台模型同步分层练习讲解课件23张pptx、六年级科学下册16测试塔台模型同步分层练习含答案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
1．如下图，该装置是测试塔台模型的（ ）。
A．高度 B．抗压能力 C．抗震能力 D．抗风能力
2．塔台稳定性测试时发现：2级风塔台没倒，3级风吹倒塔台；第10本书放上去之后，塔台开始倾斜并倒塌。测试结果应该记录为几级风、几本书？（ ）。A．2级，10本 B．3级，10本 C．3级，9本 D．2级，9本
3．课堂上，我们在进行塔台测试时，一般需要测试的是（ ）。①抗风能力 ②抗震能力 ③自身重量 ④承重能力A．①②③④ B．①②③ C．①②④
4．塔台模型测试中，不属于核心指标的是（ ）。A．高度 B．颜色C．承重能力 D．抗风抗震能力
5．测试塔台模型时，以下几个项目中不需要检测的是（ ）。A．塔台高度B．防风能力C．防震能力D．塔台的占地面积
6．小明组的塔台稳定性不如小红组的塔台稳定性好，可能的原因是（ ）。A．小明没有小红厉害B．小明组使用了“上小下大”的结构C．小红组使用了大量“三角形”结构D．以上都不是
7．一位同学用吸管做了两个框架结构的塔，并将其中一个塔的外面用塑料薄膜包裹住，然后用风扇分别去吹这两个塔，这位同学做这个实验的目的是（ ）。A．探究框架结构塔的抗风能力B．探究框架结构塔的稳定性C．探究框架结构塔是否节约材料D．探究框架结构塔的美观性
8．在比较两个塔台模型抗风能力的强弱时，下列方法最合适的是（ ）。A．用手分别推动塔台模型B．用电风扇的同档风力分别吹动塔台模型C．用嘴分别吹动塔台模型D．把塔台模型放在同一平板上，慢慢倾斜平板
9．在测试“莲花碗”模型时，下列操作不正确的是（ ）。
A．用风扇的不同档位模拟风力的大小测试抗风能力
B．用米尺测量 “莲花碗”高度
C．用大小相同、质量不同的书本测试顶端承重
D．用地震模拟仪器测试抗震能力
10．我们在课堂上模拟建造了塔台，下列说法正确的是（ ）。
A．制订标书时要合理，要考虑塔台设计、成本预算、人员安排、材料使用等方面B．搭建塔台时，之前的设计图只作为参考，可以根据实际情况自己随意调整C．搭建后，可以借助风扇检测塔台的抗风性，在塔台上放置大石头检测顶端承重D．发现塔台的抗震性不足时，我们可以尽可能多地加重塔台重量，不用考虑成本
11. 展示讲解自己的模型，同学间相互交流自己的改进措施，都是不断评估的过程，是很有价值的。 ( )
12. 测试是工程设计中的重要环节，是衡量是否达到规范的重要方法。 ( )
13. 测试塔台模型时，我们发现底端重量太轻，不利于抗震。
14. 测试塔台模型承重能力时，注意选择的重物要求，方便比较。
15. 我们测试塔高时用米尺紧贴塔台侧柱后读数。( )
16. 塔台模型测试记录表与塔台模型制作评价表是相互协调、配合使用的。( )
题目17：工程师经常通过建立模型来测试他们的设计，这是工程设计中的重要环节。 ( )
题目18：测试塔台模型的承重能力，各小组选的重物要相同，才能保证公平性。 ( )
19. 测试抗风能力时，各个小组的塔台要放在同一位置，距离风扇的距离要相等。
20. 测试塔台模型抗震能力时，要将塔台模型的底面粘贴在仪器上，防止滑落。
21．在一项工程中，( )是重要环节。它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。
22．塔台模型的测试包括( )、( )、( )能力和抗震能力。
答案：塔高、承重、抗风
23．我们可以用( )等去测量塔台的高度，用( )去测试塔台的抗风能力。
24．( )是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。
四、实验题：工程招标会
(1) 我们制订标书时，首先要考虑的是项目成本和( )。
(2) 工程师常通过( )来测试他们的设计。
(3) 根据测试记录表，可知第( )组顶端承重最弱，可加入( )结构；第( )组抗震能力最弱，改进方法是( )。
(1) 安全性 (2) 建立模型(3) 二、三角形、一、增加底部重量
(4) 小明小组在测试塔台模型顶端的承重能力时，操作合理的是（ ）。A．用各种不同重量的物体来当重物B．把科学书一本一本轻轻放在塔顶检测顶端承重能力C．如果放上第5本书时塔台就垮了，承重能力应该记录为5本
(5) 下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，错误的是（ ）。A．科学技术对工程建设有重大的影响B．工程建设能促进科学技术的发展C．科学技术与工程建设之间没有必然关系
答案：(4) B (5) C
26. 最近小明做了一个塔台模型，并进行了检测和评估。根据所学知识回答以下问题：
(1) 塔台模型建造的一般过程是（ ）A. 设计—制作—测试—评估和改进 B. 制作—设计—评估和改进—测试 C. 设计—测试—评估和改进—制作
(2) 小明在建造模型的过程中，塔台角度发生倾斜时，可以采取的方法是（ ）。A. 直接掰直 B. 角度上重新调整 C. 吸管连接处不用重新固定
参考答案：(1) A (2) B
(3) 从表中可知，该模型抗风能力比较好，原因可能是（ ）。A．上大下小 B．上重下轻 C．框架结构，风的阻力小
(4) 要检验塔台模型是否符合工程要求，下列最有效的方法是（ ）。A．设计 B．测试 C．评估
参考答案：(3) C (4) B