第四章　生物多样性及其保护【章末复习】-课件--2025-2026学年人教版生物八年级下册

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新人教版生物8年级下册培优备课课件第四章　生物多样性及其保护授课教师： Home . 班 级： 8年级（*）班 . 时 间： . 2026年2月25日章末复习遗传多样性生态系统多样性生存环境就地保护迁地保护物种多样性外来入侵物种一、进化与生物多样性地球上现存的生物都是由 进化来的。在漫长的进化过程中，生物代代繁衍，生生不息，经过自然选择，不断产生新物种，也有一些物种灭绝。由此可见，多种多样的生物是经过 的结果。原始的共同祖先自然选择长期进化1. 生物进化的历程2. 生物多样性（1）生物多样性的内涵包括三个层次：（1）我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。（2）我国是现存裸子植物种类最多的国家，被称为“ ”。我国特有的裸子植物有100多种，如银杏、水杉和银杉。（3）我国的动物种类也非常丰富，其中鱼类、鸟类和哺乳动物等的物种数都位于世界前列。裸子植物的故乡一个物种就是一个独特的 ；物种多样性实质上是 的多样性，即遗传多样性基因库 基因李振声院士的杂交小麦、袁隆平院士的杂交水稻就是 多样性的运用。遗传（2）生物多样性的关系物种多样性遗传多样性生态系统多样性实质决定影响影响影响构建：生物+环境保护生物 ，保护 ，是保护生物多样性的根本措施。生存环境生态系统的多样性二、人与自然和谐共生1.生物多样性面临的威胁(1)物种多样性锐减。在世界自然保护联盟(IUCN)发布的受威胁物种红色名录中，有超过4万个物种面临灭绝的威胁。(2)人类活动对自然生态系统的干扰，导致一些地区的　 　　　多样性降低。 (3)在农业生产中，农作物、畜禽的品种趋于　　 　　，部分有独特性状但产量不高的种质资源丧失了。 生态系统单一2.生物多样性面临威胁的原因乱砍滥伐森林过度放牧环境污染外来物种入侵原因乱捕滥杀动物法律法规不健全……（1）危害：外来物种会与本地物种竞争营养和空间，加速本地物种数量的减少甚至灭绝，使当地的生物多样性受到严重威胁，进而威胁生态安全。（2）防治措施：谨慎引种，引进天敌或加强对已知外来入侵物种的防治及综合治理工作。外来物种入侵2.保护生物多样性的主要措施： 保护和 保护 就地 迁地【概念】人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，设置为 ，进行保护和管理。就地保护【功能】 “天然基因库”、 “天然实验室”、“活的自然博物馆”自然保护地【措施】我国正在努力建构以 为主体、 为基础、各类 补充的自然保护地体系。国家公园自然保护区自然公园3.立法保护我国颁布了一系列与生物多样性保护相关的法律法规3. 促进人与自然和谐共生生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。面对生物多样性丧失的全球性挑战，全人类是休戚与共的命运共同体。我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然和谐共生，坚持保护优先、绿色发展。 让我们秉持生态文明理念，从点滴小事做起，共同建设美丽中国，共同构建地球生命共同体！2.迁地保护（易地保护）（1）出于保护的需要，人们将某些濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和繁育中心，进行特殊的保护和管理。（2）建立 （如植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。种质资源库1 生物多样性三个层次之间的关系 (1)每种生物都是一个丰富的基因库。物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。(2)某种生物数量的减少或灭绝，会影响遗传多样性，必然也会影响它所在的生态系统，从而影响生态系统多样性。(3)当生态系统受到剧烈干扰时，也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失。因此，保护生物的生存环境，保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。2 保护生物多样性的措施 (1)保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护。(2)颁布和实施与生物多样性保护相关的法律法规。易错辨析：阅读资料，判断下列叙述是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”)近年来，越来越多的珍稀野生动植物在闽北频频“出圈”。有“鸟中大熊猫”之称的中华秋沙鸭，已连续数年在建瓯东游水域越冬；国家二级保护动物鸳鸯，在邵武将石省级自然保护区里繁衍生息，从候鸟变成了“留鸟”；建瓯发现了大戟科大戟属植物新物种，被命名为“修大戟”。1．建立自然保护区可保护更多生物，人应该禁止进入。(　　)2．为了保护中华秋沙鸭，必须移入动物园精心饲养。(　　)3．鸳鸯从候鸟变成“留鸟”，体现了环境影响生物。(　　)4．修大戟的发现，丰富了闽北的物种多样性。(　　)××√√ 主题情境：保护生物多样性·你我共参与【任务一　认识生物多样性】1．[2025·南京期末]下表是世界已知生物的一些数据。表中资料直接反映了生物多样性中的(　　)A.生物形态多样性 B．物种多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性B2. (创新题·新情境)角膜扫描技术是用低密度的红外线去捕捉角膜的独特特征，被认为是最好的生物识别技术，其重要原因是每个人的角膜是存在差异的，利用了生物多样性中的(　　)A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生物数量多样性 D．生态系统多样性B3．[2025·苏州模拟]葱郁的长白山、宁静的青海湖、神秘的南海、美丽的呼伦贝尔大草原，呈现出一幅大美中国的画卷。这体现了生物多样性中的(　　)A．地方的多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．遗传多样性C4．[2025·昆明模拟]紫茎泽兰已被列入重点外来入侵物种名录，该物种入侵林地、草地、湿地后，会分泌克生性物质来抑制周围其他植物的生长。其实质是减少了生物多样性中的(　　)A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生物数量多样性 D．生态系统多样性B易错点睛：抑制周围其他植物的生长，其实质是减少了生物多样性中的物种多样性。【任务二　保护生物多样性】5．[2025·合肥期末]据全球物种灭绝速度相关报告，目前有许多物种受到威胁或濒临灭绝，威胁生物多样性的主要原因不包括(　　)A．外来物种的入侵 B．栖息地遭受破坏 C．人类过度开发利用 D．生物间的相互竞争D6．[2025·广州期末]凤眼蓝作为观赏植物传入我国，后又作为畜禽饲料被推广，曾在昆明滇池疯长，使池内原有生物几乎绝迹。其对生物多样性造成威胁的主要原因是(　　)A．过度放牧 B．森林资源的过度开采 C．外来入侵物种 D．野生动物的乱捕滥杀C7．[2025·重庆中考改编]20世纪80年代的多次调查发现，长江江豚数量急剧下降。后来科学家选了5头江豚安置到湖北天鹅洲繁衍生息，对江豚的这种保护属于(　　)A．就地保护 B．迁地(易地)保护 C．恢复生活环境 D．建立自然保护区B8．[2025·北京丰台区期末]湿地面积减少，丹顶鹤的生存就会受到威胁。为了保护丹顶鹤，我国采取了多种保护措施，如建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区。这说明(　　)①我国的生物多样性面临威胁　②应该保护丹顶鹤生活的湿地　③我国高度重视保护生物多样性A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②A9. (中考趋势·建构概念图)2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生，和美永续”。下列关于“生物多样性之间关系”的概念图的说法错误的是(　　)A．②指的是生态系统多样性B．③指的是建立自然保护地C．④体现了①物种多样性D．④的分类依据是生物的形态结构和生理功能B点拨：保护生物的生存环境，保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。10．[2025·深圳期末]一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如图。下列分析错误的是(　　)A．生物多样性面临的威胁有偷猎、栖息地丧失、外来入侵物种等B．偷猎是该地哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因C．栖息地丧失是该地鸟类濒危或受到威胁的主要原因D．保护生物的生存环境是保护生物多样性的根本措施B【任务三　构建生命共同体】11．[2025·苏州期末]生态旅游热度不断提升，同时也使不少地区的生物多样性遭到破坏。下列建议不应采纳的是(　　)A．大量引进外来物种，丰富旅游资源 B．限制旅游区游客人数，减少对生物的影响C．设立保护生物多样性的宣传标语和立牌 D．加强对旅游区的管理，严禁游客破坏环境A12. (态度责任)我国秉持人与自然和谐共生理念，积极创新和加强生物多样性保护措施，在推动生物多样性保护中不断取得新成效。请阅读下列资料，回答相关问题。(10分) 资料一　空心莲子草，原产于巴西，具有强大的适应性和繁殖能力。引入我国后，它迅速蔓延，导致航道堵塞、排挤本地植物、影响鱼类生长和捕捞，并危害农作物。资料二　梵净山作为黔金丝猴唯一的栖息地，是国家级自然保护区。其主要保护对象是以黔金丝猴、珙桐等为代表的珍稀野生动植物及原生森林生态系统。这里森林覆盖率达97.6%，有植物2__000余种，国家保护植物31种，动物801种，国家保护动物19种，被誉为“生物资源基因库”。资料三　黄腹角雉是我国特有珍禽，属于国家一级保护动物。一年产卵一窝，数量一般3～4枚，有时一年仅产1枚卵，繁殖成功率仅10%左右。近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。(1)资料一启示我们，________________是造成生物多样性面临威胁的原因之一。(2)资料二画线部分体现了__________多样性，其实质是__________多样性。梵净山被誉为“生物资源基因库”，在此设立自然保护区属于保护生物多样性措施中的____________________。外来入侵物种物种遗传就地保护(3)资料三中黄腹角雉处于灭绝边缘的原因可能是黄腹角雉产卵______(填“多”或“少”)且卵的繁殖成功率______(填“高”或“低”)。针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施是________________。(4)近年来由于有效的森林保护和恢复工作，之前被列为“濒危”级别的特有珍稀动物大熊猫被改为“易危”级别，这说明保护生物的__________________，保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。少低放置人工鸟巢　生存环境(5)为践行保护生物多样性的理念，下列做法有利于保护生物多样性的有________。①大力开发旅游资源 ②保护生物栖息环境 ③随意引进外来物种 ④建立自然保护区(6) (开放性)结合如图漫画，我们中学生在保护生物多样性方面能做什么？_______________________________。②④爱护环境、植树造林(合理即可)