2024-2025学年山东省枣庄市山亭区七年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年山东省枣庄市山亭区七年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了下列选项正确的一项是，下列句子没有语病的一项是，古诗文默写等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1.本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。
2.不要在本试题卷上答题，选择题与非选择题答案分别填涂、书写在“答题卡”指定的答题区。
3.考试开始前，请将姓名和考号写在本页上方空白处；“语文答题卡”上的有关事项，按“特别注意”的要求填写。考试结束，应将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共33分）
阅读下面文段，完成问题。
语文学习让我们的精神世界更加丰盈。感受杨柳清风，我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息；阅读《秋天的怀念》，我们会为史铁生当时并不知道那就是他与母亲永远的jué别而伤怀；看到三味书屋里人声鼎沸的场景，我们似乎体验到了大声诵读的愉悦；学习白求恩精神，我们知道了对工作不能（ ）；造访动物世界，我们不由匿笑于动物行为学家的（ ）；遥望缥miǎ的天上街市，我们插上了想象的翅膀……语文学习的天地非常广阔，我们既可以探究历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。
1.文段中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.酝酿（yún liàng） 人声鼎沸（díng） 匿笑（ruò）
B.酝酿（yùn liàng） 人声鼎沸（díng） 匿笑（lì）
C.酝酿（yún niàng） 人声鼎沸（dǐng） 匿笑（nuò）
D.酝酿（yùn niàng） 人声鼎沸（dǐng） 匿笑（nì）
2.请根据文段中的拼音写汉字。
jué_________别 缥miǎ_________
3.依次在文段括号内填入词语，最恰当的一项是（ ）
A.瞻前顾后 怪诞不经
B.拈轻怕重 荒谬绝伦
C.拈轻怕重 怪诞不经
D.瞻前顾后 荒谬绝伦
4.将下列句子依次填入文段横线处，恰当的一项是（ ）
①观赏世间美景 ②品味人世百态 ③感受风云变幻 ④享受温暖盛宴
A.③①②④B.④①③②
C.③①④②D.③②①④
5.下列选项正确的一项是（ ）
A.恰当运用比拟，不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对该事物强烈的感情，但不能引起共鸣。
B.“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地”一句中的“田地”一词，在这里的意思是“地步，境地”。
C.“莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过”一句中的“我”是名词，“清凉”“放”“流”都是动词，“一只”“一股”都是数词。
D.“时代”和“时期”是一对同义词，二者之间存在词义轻重的差别：“大公无私”和“损人利己”是一对反义词，前者属于贬义词，后者属于褒义词。
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.据统计，2017年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加了大约12.7%左右。
C.《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。
D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
7.下列文学和文化常识的表述，有错误的一项是（ ）
A.童话是通过想象、夸张等艺术手法塑造形象，表现人类对美好生活的愿望，例如《皇帝的新装》；寓言常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示，故事主人公可以是人，也可以是人格化的其他事物，例如《塞翁失马》。
B.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，《狼》选自清代文学家蒲松龄的短篇小说集《聊斋志异》。
C.《论语》是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D.古人称谓有谦称和敬称之别。“鄙人”“寒舍”“令尊”属于谦称，“惠顾”“赐教”“家慈”属于敬称。
8.古诗文默写。
吟诵古典诗文，感受丰富的情思和哲理。王湾《次北固山下》“海日生残夜，①________，”让人体悟到大自然蕴含的生活哲理；曹操《观沧海》“②_______，_______”让人感受到大海波澜壮阔的气势；杜甫《江南逢李龟年》“正是江南好风景，③_________”传达出对国事凋零的慨叹：马致远在《天净沙•秋思》中用“夕阳西下，④________”的句子吟唱着诗人的漂泊之苦；刘禹锡在《秋词》中用“⑤_______，_______”的诗句表现了明丽的秋景和豪壮的情怀；李益用“⑥_______，_______”（《夜上受降城闻笛》）抒写了思乡之情；李商隐“⑦_________，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）想象了回家团聚共话今宵的情景；陆游“⑧_______，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）表达了感人至深的报国之志；浪漫的李白用“⑨_______，_______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的诗句来送别友人。我们读诗应该如孔子所说“⑩________，________”做到学思结合，也应该在对比阅读中提高思维的穿透力。
9.某校初一（1）班文学社团开展“我与名著”的系列活动，请你参加并完成下列活动：
（1）填写表格
（2）为了能激发更多同学参与到名著阅读中，社团负责人请同学推荐以上两本书中的一本并说说推荐理由。
二、阅读与鉴赏（共37分）
（一）（4分）
阅读陆游的两首诗，完成下面小题。
【注】①坼（chè）：开放。坼晓风，即在东风中开放。②何方：有什么办法。③放翁：陆游的号。
10.【乙】诗前两句语言鲜明，景象开阔，请发挥想象，描绘这两句所展现的画面。
11.结合【甲】【乙】两首诗的三、四句，分析两诗情感的不同之处。
（二）（12分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】
后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令熟读经学③，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。
（选自《万金家书•陆游家训》）
【注】①才锐：才思敏捷。②简束：检查约束。③经学：指儒家经典，诸子百书。
12.借助方法，解释下列各句中的加点字。
13.把下面语句翻译成现代汉语。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
14.下列对文章的理解与分析有误的一项是（ ）
A.文章使用了对比手法，将“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”对比，有力论证了“静”对修身养德的重要性。
B.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
C.“学须静也”的“学”不单单是指一般的学习，还含有修养自身的人格和品行之意；“静”也不只是指单纯的安静，还有淡泊名利的意味。
D.文章中多用对偶句，造成铺排效果，既增强了文章的气势，又使文章节奏鲜明，朗朗上口。
15.通读【甲】【乙】两文，完成思维导图。（1）（3）（4）处可以摘录原文回答。
（三）（7分）
阅读以下材料，完成下面小题。
小越准备参加“幻享未来”中国科幻故事创作比赛，为写好作品他收集了一些材料。
材料一：
第八十一届世界科幻大会18日在成都科幻馆开幕。
象征“无限想象与可能”的雨果奖“火箭”奖杯，将三星堆金面具融入“星云”屋顶造型，吉祥物“科梦”身披“巡航者”机甲……大会的科幻基因、古蜀元素浓度很高。“天眼”观天、“嫦娥”探月、“夸父”逐日……中国科学技术日新月异，带给科幻作家源源不断的创作灵感。中国科幻人因此更加自信，他们在会上透露，正努力投入新的文学创作中。
爱因斯坦关于“想象力比知识更重要”的观点在大会上引发共鸣。作家罗伯特·索耶说，当前世界科技发展呈现加速状态，“即使未来人工智能也拥有了想象力，我依然相信人类的想象力更宝贵。”
（摘自《世界科幻大会首次“牵手”中国致敬人类想象力》）
材料二：
深圳“90后”海漄的作品《时空画师》一举夺得2023雨果奖“最佳短中篇小说奖”。
《时空画师》围绕北宋名画《千里江山图》的古今故事展开推理与想象，其中主人公能透视时空，用画笔描摹出自己从未到访过的大好河山，令人称奇。小说中传统文化、历史、科幻、推理等因素交叉运用，且不乏“我在故宫修文物”的既视感，为读者展现了一个如纪录片般真实，历史般厚重，但又天马行空的幻想世界。
不止海漄，在当代中国科幻创作的浪潮中，将传统文化融入现代故事的做法越发受到作者和读者青睐。一方面，这是个人想象力边界拓展的过程，如何把民族记忆、民族故事转化成全球同行的“科幻语言”，值得创作者们深入探索；另一方面，这也是一个中华优秀传统文化再发现的过程。正如海漄所说，某种意义上，历史科幻不是为了寻找一块新异域去探险，而是从这生于斯长于斯的文化中重拾那些可以打动我们、打动全人类的东西。正是如此，在世界科幻大会“幻享未来”科幻作品中，不仅有赛博朋克风格的城市、浩瀚的宇宙星辰，而且还有神秘的古蜀历史、中式未来科幻世界，由此可见，文化底蕴深厚与科幻氛围浓厚是可以相互赋能、相互转化的。
（摘自《让传统文化插上科幻的翅膀》）
材料三：
想象力是影响科幻创作的重要因素，但不是唯一因素，毕竟科幻不是单纯的幻想。
科幻文学诞生于科学技术不断发展这一现实基础之上。一方面，科幻作品中的科幻理念多是以科学理论为基础而建构出来的，比如《三体》中的“黑暗森林法则”与现实中的费米悖论、进化论、霍金宇宙预言等存在着一定的关系，真实存在的科技成果为科幻想象提供了现实依托，比如《三体》中的“纳米飞刃”“粒子对撞”“质子封锁”“水滴”是微观世界研究成果的延展。技术的发展还丰富了科幻文艺的题材，科学技术的飞速发展，让科幻创作者有素材可写、有灵感可用。
（摘自《中国科幻：进入新纪元塑造新格局》）
材料四：
关于科幻之“核”。科幻首先必有科学之核，否则很难称之为“科学幻想”。非常重要的是，在拥有科学之核的同时，更应该有文化之核，最终通向生命之核。科学之核——文化之核——生命之核，在某种意义上，科幻文学以此对所有文学寻找“硬核”起到了赋能、引领的作用。
关于科幻之“实”。在过去的几十年间，以前存在于科幻文学和科幻影像里的场景，果真成了现实世界中的一幕幕，甚至成为人类新的生活方式。值功能岂止于“变现”，科幻的本质是关照未来机体与关心哲学本体、关涉历史整体的“三体”创作。优秀的科幻作家们，你们不仅是在幻想，而更是在思想；你们不单是在寻找和展示想象力，而更是在表达人类命运的自我体认和可能达到的射程。而一切超前的去处都来自深厚的来处，你们是令人尊敬的最具有历史心和现实感的沉思者和创造者。
（摘自施战军在第81届世界科幻大会年度“未来之选”发布会上的致辞）
16.为了增加对科幻创作的了解，小越整理了材料，其中与材料不相符的一项是（ ）
A.海漄作品《时空画师》的科幻创作方法，是一个中华优秀传统文化再发现的过程。
B.科幻理念建构往往以科学理论为基础，如《三体》部分内容就与科学理论有关联。
C.科幻创作者从高速发展的科学技术中，获得大量的创作灵感以及丰富的创作素材。
D.科幻文学作品在拥有科学之核的同时，更应该有生命之核，并最终通向文化之核。
17.科幻创作需要想象力，小越据此对材料做了分析，其中正确的一项是（ ）
A.科幻作家普遍认同想象力比知识更重要，尽管人工智能已拥有想象力，但人类的想象力更宝贵。
B.把民族记忆、民族故事转化成全球同行的“科幻语言”的过程，也是作者想象力边界拓展的过程。
C.想象力丰富了科幻文艺题材，给予了创作灵感，是影响科幻创作的重要因素，更是唯一因素。
D.科幻作家们不是在寻找和展示想象力，而是在表达一种自我体认和生命之光所可能达到的射程。
18.小越很想写好本次“幻享未来”中国科幻故事，请结合小越的材料，给他整理出三条写作建议。
（四）（14分）
学校将举办“我与自然为友”有声明信片制作评比，请帮助小语和小文完成制作任务。
雨水去过一切地方（节选）
①雨点瞄着每株青草落下来，因为风吹的原因，它落在别的草上。别的雨点又落在别的草上。春雨落在什么东西都没生长的、傻傻的土地上，土地开始复苏，想起了去年的事情。雨水排着燕子的队形，以燕子的轻盈钻入大地。这时候，还听不到沙沙的声响，树叶太小，演奏不出沙沙的音乐。春雨是今年第一次下，边下边回忆。有些地方下过了，有些地方还干着。春雨扯动风的透明的帆，把雨水洒到它应该去的一切地方。
②春雨继续下起来，无需雷声滚滚，也照样下，春雨不搞这些排场。它下雨便下雨，不来浓云密布那一套，那都是夏天搞的事情。春雨非不能也，而不为也。打雷谁不会？打雷干吗？春雨静静地、细密地、清凉地、疏落地、晶亮地、飘洒地下着，下着。不大也不小，它们趴在玻璃上往屋里看，看屋里需不需要雨水，看到人或坐或卧，过着他们称之为生活的日子。春雨的水珠看到屋子里没有水，也没有花朵和青草。
③春雨飘落的时候伴随歌声，合唱，小调式乐曲，6/8拍子，类似塔吉克音乐。可惜人耳听不到。春雨的歌声低于20赫兹。旋律有如《霍夫曼的故事》 里的“船歌”，连贯的旋律拆开重新缝在一起，走两步就有一个起始句。开始，发展下去，终结又可以开始。船歌是拿波里船夫唱的情歌小调，荡漾，节奏一直在荡漾。这些船夫上岸后不会走路了，因为大地不荡漾。春雨早就明白这些，这不算啥。春雨时疾时徐、或快或慢地在空气里荡漾。它并不着急落地。那么早落地干吗？不如按6/8的节奏荡漾。塔吉克人没见过海，但也懂得在歌声里荡漾。6/8不是给腿的节奏，节奏在腰上。欲进又退，忽而转身，说的不是腿，而是腰。腰的动作表现在肩上。如果舞者头戴黑羔皮帽子，上唇留着浓黑带尖的胡子就更好了。
④春雨忽然下起来，青草和花都不意外，但人意外。他们慌张奔跑，在屋檐和树下避雨。雨持续下着，直到人们从屋檐和树底下走出。雨很想洗刷这些人，让他们像桃花一样绯红，或像杏花一样明亮。雨打在人的衣服上，渗入纺织物变得沉重，脸色却不像桃花那样鲜艳而单薄。他们的脸上爬满了水珠，这与趴在玻璃上往屋里看的水珠是同伙。水珠温柔地俯在人的脸上，想为他们取暖却取到了他们的脸。这些脸啊，比树木更加坚硬。脸上隐藏与泄露着人生的所有消息。雨水摸摸他们的鼻梁，摸摸他们的面颊，他们的眼睛不让摸，眯着。这些人慌乱奔走，像从山顶滚下的石块，奔向四方。
⑤春雨拍打行人的肩头和后背，他们挥动胳膊时双手抓到了雨。雨最想洗一洗人的眼睛，让他们看一看——桃花开了。一棵接一棵的桃树站立路边，枝桠相接，举起繁密的桃花。桃花在雨水里依然盛开，有一些湿红。有的花瓣落在泥里，如撕碎的信笺。如琴弦一般的青草在桃树下齐齐探出头，像儿童长得很快的头发。你们看到鸟儿多了吗？它们在枝头大叫，让雨下大或立刻停下来。如果行人脚下踩上了泥巴应该高兴，这是春天到来的证据。冻土竟然变得泥泞，就像所有的树都打了骨朵。不开花的杨树也打了骨朵。鸟儿满世界大喊的话语你听到了吗？春天，春天，鸟儿天天说这两句话。
【拟写推荐语】
19.请结合文章内容与语言特点，根据要求完善推荐语。
【设计朗读】
20.有声明信片要进行朗读配音，请按要求完成朗读卡片。
【选择配图】
21.有声明信片要配上一张插图。请结合文中“雨”的特点，为它设计配图方案。
【赠明信片】
22.小语和小文想把这张明信片送给以下三人中的其中一位，你认为哪个合适？请结合文章主题及人物经历，说说理由。
A《秋天的怀念》中的史铁生
B《再塑生命的人》中的海伦·凯勒
C《从百草园到三味书屋》中的“小鲁迅”
我选择_________，理由是：_______________________________
三、表达与交流（共50分）
23.以我之眼观万物，万物皆著我之色彩。老舍看见了济南冬天的温晴，劳伦兹看见了鹦鹉可可的调皮，史铁生看见了母亲病中的坚韧……用心去看，你也能看见……
请以“看见 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得抄袭、引用本试题卷阅读部分的材料；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（5）书写规范，字迹工整，不少于550字。
阅读书目
作者
典型人物
精彩篇目或情节
《朝花夕拾》
鲁迅
阿长
《从百草园到三味书屋》
《西游记》
①___
猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色。他本是天上掌管水兵的“②_____”
③_____
【甲】
十一月四日风雨大作（其二）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【乙】
梅花绝句（其一）
闻道梅花坼①晓风，雪堆遍满四山中。
何方②可化身千亿，一树梅花一放翁③。
文言语句
方法
解释
（1）意与日去
组词法：根据语境，组成双音节词语

（2）宽厚恭谨
成语推测法：谨言慎行

（3）勿令与浮薄者游处
查阅字典法：①漂浮在水面上。②在水上行驶。③超过。④轻薄；轻佻。
（ ）（填序号）
推荐语
鲍尔吉•原野细致地观察了春雨飘落人间、滋润大地的过程，并用细腻的笔触描绘出了一幅欣欣向荣的春雨图，是“文中有画”的代表作。文章语言凝练，手法精妙，为雨水增添了几分生气与情思。比如“春雨静静地、细密地、清凉地、疏落地、晶亮地、飘洒地下着，下着”一句（1）_____（从感官运用的角度赏析）；再比如“如琴弦一般的青草在桃树下齐齐探出头，像儿童长得很快的头发”一句（2）_____（从修辞手法的角度赏析）。如此美的语言非常适合制作有声明信片，希望这篇《雨水去过一切地方》能给你们带来创作灵感。
朗读卡1
【句子】春雨时疾时徐、或快或慢地在空气里荡漾。
【朗读设计】“疾”“快”重读，“徐”、“慢”轻读，读出春雨荡漾的节奏韵律感与变化之美，表达作者对春雨的喜爱。
朗读卡2
【句子】雨水摸摸他们的鼻梁，摸摸他们的面颊，他们的眼睛不让摸，眯着。（从轻、重音等角度进行设计）
【朗读设计】________________
构图要素
细节处理
青草、行人、①____、飞鸟
对于画面中行人的面部表情应该如何刻画，小语和小文之间有不同意见。请你结合文章内容，为行人选择一种恰当的神情，并说明理由。
A.愉快 B.平和 C.凝重
②我选择_______，理由：_____________。