广东省汕头市潮阳文光镇二小学2024_2025学年五年级语文上学期第三次（五六单元）月考试卷（文字版，含答案）

这是一份广东省汕头市潮阳文光镇二小学2024_2025学年五年级语文上学期第三次（五六单元）月考试卷（文字版，含答案），共6页。试卷主要包含了积累与运用，课内积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
班级：__________ 姓名：__________ 座号：__________ 评分：__________
一、积累与运用。（30分）
1、看拼音写词语。（10分）
fán zhí （ ） méi tàn （ ） piā fú （ ） jǐng jué （ ）
yā yì （ ） máng lù （ ） jǐ bèi （ ） qǐ dí （ ）
（1）上面属于整体认读音节的字是：__________
（2）倒数第二个词语的第一个字的第五笔笔画的名称是：__________
2、选词填空。（7分）
强烈 热烈 激烈 猛烈
（1）在（ ）的掌声中，他走上讲台，讲述有关松鼠的知识：“松鼠好像很怕（ ）的日光，也害怕（ ）的大风。它们性情温顺，通常不会发生（ ）的斗争。”
敏捷 轻快 锐利
（2）松鼠（ ）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它的爪子是那样（ ），动作是那样（ ）。
3、写出下列句子运用的说明方法和描写方法。（8分）
（1）太阳很大，约130万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）（ ）
（2）传染病菌侵犯人体的主要途径有三种：病从口入、病从鼻入、创伤感染。（ ）
（3）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（ ）
（4）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（ ）
（5）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛。（ ）（ ）（ ）
4、判断正误，对的画“√”。（5分）
（1）《父爱之舟》歌颂了伟大的父爱，赞颂了深厚的父子之情。（ ）
（2） “精彩极了”和“糟糕透了”是作者感受到的两种截然不同的爱。（ ）
（3）《慈母情深》中母亲劳动强度大，赚钱不易，却愿意为儿子买书，表达了母亲对儿子深深的爱。（ ）
（4） “太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话在文中是过渡句，起承上启下的作用。（ ）
（5）《松鼠》是一篇散文，描写了小松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为特点，表达了作者对小松鼠的喜爱之情。（ ）
5、按要求改写句子（10分）
（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为转述句）
________________________________________________
（2）小明凑到我耳边轻轻地问：“这件事情是小光做的吗？”（改为转述句）
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（3） 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩句）
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（4）有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。（用
关联词合并句子）
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（5）我们要明确学习态度，端正学习目的。（修改病句）
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二、课内积累。（22分）
1、《太阳》是一篇_________说明文，介绍了太阳_________、_________、____
三个特点与人类的密切关系，’“______________________________”
揭示了全文的主旨；而《松鼠》是一篇_________说明文，文章作者是_______国
的_______，他用四十年完成了一部巨著是___________。（9分）
2、《父爱之舟》的作者是_________，本文是一篇_________（体裁），课文以___
_______的形式呈现往事，“父爱之舟”既是指___________，也是指_____
_______________，此舟是全文的线索。（5分）
3、从《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，我们知道作者从“精彩极了”感受到
母爱是___________，从“糟糕透了”感受到父爱是_____________。（2分）
4、现代社会虽然物质生活富裕了，但节俭的美德仍要发扬光大，正如魏征所言：
“_____________，______________。”当看到有人不珍惜粮食时，你可以
引用清代_______的名言警句来提醒他：“_____________________；_____
_______________________。”我还知道有关课外一句勤俭节约的名言名
句：___________________。（6分）
三、阅读理解。（9+9=18分）
（一）课内阅读。（9分）
我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫
机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫
的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
1、本文选自课文___________，作者是___________。（2分 ）
2、写出下列词语的反义词。（2分）瘦弱—（ ） 弯曲—（ ）
3、文段中的破折号的作用是（ ）（1分）
A、表示解释说明B、表示话题转换
C、表示意思递进D、表示声音延长
4、文段中画“______”的句子是对母亲的______描写，突出母亲______的特点。（2分）
5、文段中画“____” 的句子是对母亲的______描写，说明母亲______。（2分）
（二）课外阅读。（9分）
爸爸的味道
每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表他（她）。
小方说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到爸爸身上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他很难受。他和爸爸的关系很差。考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。父子俩每年只见几次面。
后来，他爸爸病危，躺在医院里。爸爸临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再也闻不到小时候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味－－那股为了养活一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到自己的鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。那一刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。
爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。小方说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。”
他记得他有一位同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道。
爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。爸爸老了，那种味道会随风逝去。我们是否尊重和珍惜过他身上的味道？
1、写出近义词。（3分）
愧疚－（ ） 浓烈－（ ） 狭小－（ ）
2、上大学就搬出去住的原因是________________________ （1分）
3、在爸爸临终时，小方为什么会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香”？（2分）
____________________________________________________
____________________________________________________
4、令小方感到愧疚的原因是（ ）（1分）
A．没有常回家看爸爸。
B．和爸爸的关系很差。
C．他过去居然讨厌爸爸的味道。
5、读完这篇文章你有什么感受？（2分）
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6、请写一句有关父爱或母爱的名言。（1分）
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四、作文（30分）
题目：__________，我想对您说
要求：1、把题目补充完整，横线上可以填写“爸爸”或“妈妈”，并说出自己的心里话，也可以填写那些对社会作出贡献的人，向他们表达自己由衷的感谢和敬意。2、把要说的话用一封信的形式写出来。3、语言得体，情感真挚。4、不少于450字。
试卷答案
1、繁殖 煤炭 漂浮 警觉 压抑 忙碌 脊背 启迪（10分，每空1分）
（1） 上面属于整体认读音节的字是：殖、浮、抑、脊（2分，每字0.5分）
（2） 倒数第二个词语的第一个字的第五笔笔画的名称是：横（1分）
2、（1）热烈 强烈 猛烈 激烈（4分，每空1分）
（2）敏捷 锐利 轻快（3分，每空1分）
3、（1）列数字 作比较（2分，每空1分）
（2）分类别（1分）
（3）动作描写（1分）
（4）心理描写（1分）
（5）神态描写 外貌描写（2分，每空1分）
4、（1）√（1分）
（2）√（1分）
（3）√（1分）
（4）√（1分）
（5）√（1分）
5、（1）这么远，箭不能射得到。（2分）
（2）小明凑到我耳边轻轻地问，这件事情是不是小光做的。（2分）
（3）背影挡住了视线。（2分）
（4）只要有人触动一下松鼠所在的大树，松鼠就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。（2分）
（5）我们要端正学习态度，明确学习目的。（2分）
二、
1、科普 远 大 热 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 文艺 法 布封《自然史》（9分，每空1分）
2、吴冠中 散文 梦 姑爹的小渔船 父亲的爱（5分，每空1分）
3、慈祥的爱 严厉的爱（2分，每空1分）
4、居安思危 戒奢以俭 李绅 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
由俭入奢易，由奢入俭难（6分，每空1分）
三、
（一）
1、《慈母情深》 梁晓声（2分，每空1分）
2、强壮 笔直（2分，每空1分）
3、D（1分）
4、动作 工作辛苦（2分，每空1分）
5、神态 看到“我”时的惊讶（2分，每空1分）
（二）
1、愧疚—内疚 浓烈—浓郁 狭小—狭窄（3分，每空1分）
2、他和爸爸的关系很差，考上大学后，他立刻搬出去跟朋友住。（1分）
3、因为那股腥味是爸爸为了养活一家人而换来的，包含着爸爸对家庭的付出和爱，所以小方觉得曾经讨厌的腥味变得芳香了。（2分）
4、C（1分）
5、每个人身上的味道都代表着他们的生活和付出，我们应该尊重和珍惜身边人的味道，理解他们的辛苦和爱。（2分）
6、父爱如山，母爱如海。（1分）
四、作文（30分）
评分标准：
一类文（27—30分）：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有文采；标点使用比较正确，错别字少；卷面整洁。
二类文（24—26分）：符合题意，内容较具体，中心较明确；条理较清楚，结构较合理；语言较通顺，标点使用比较正确，错别字少；卷面较整洁。
三类文（18—23分）：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，标点错误和错别字较多；卷面较整洁。
四类文（12—17分）：不符合题意，内容不够具体，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，标点错误和错别字多；卷面不整洁。
五类文（11分以下）：不符合题意，内容不具体，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，标点错误和错别字很多；卷面很不整洁。