安徽省合肥四十五中2025_2026学年度八年级上学期期末考语文试卷（文字版，含答案）

这是一份安徽省合肥四十五中2025_2026学年度八年级上学期期末考语文试卷（文字版，含答案），共8页。试卷主要包含了根据要求赏析文中划线的句子，结合全文，谈谈你对花帽哥等内容，欢迎下载使用。
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与综合运用（35分）
1.理解性默写（10分）
华夏诗文千年流传，藏着仁人志士的风骨，载着文人墨客的情怀。战火纷飞时，杜甫在
《春望》中借花鸟抒忧国伤时之情：① ，② ；边关告急日，李贺在《雁门
太守行》中抒将士誓死报国之志：③ ，④ ；论治国之道，《得道多助，失
道寡助》点明民心向背的关键：⑤ ，⑥ ；吊古怀今际，杜牧在《赤壁》中
借古物叹历史兴亡之思：⑦ ，⑧ ；归田园隐居，陶渊明在《饮酒》（其五）
中写悠然自得之境：⑨ ，⑩ 。
2.阅读以下《红岩》选段，完成题目。（12分）
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士
林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚（ ）服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线
衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕（ ），然后弯着身子擦去皮鞋
上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的……
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说："要勇敢一些！每一个革命者，当他面临
着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！"
江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头把室内看了一眼。熟悉
的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……“同志们，永别了！”……
“江姐！江姐……”人们含泪呼唤着她的名字。
江姐停下脚步，慈xiáng地微笑着，用饱满的热情鼓励她们："不要用眼泪告别，美蒋
反动派的一切chuí死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的
党！"
（1） 请给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
囚（ ）服 折痕（ ） 慈xiáng（ ） chuí（ ）死挣扎
（2） 以上文段选自《红岩》，作者是 、 （2分）
（3） 江姐在就义前从容整理衣着，并鼓励战友“不要用眼泪告别”。她的镇定无畏，对其他革
命者产生了怎样的影响？（2分）
（4）请结合语段分析江姐的人物形象（4分）
3.合肥某中学八年级以“非遗进校园”为主题的研学活动，请你参加。（13分）
（1） 活动前，班委会为本次活动拟了两条宣传标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句
式和内容的角度简述理由。（3分）
甲：传承非遗古韵，点亮青春匠心
乙：非遗瑰宝进校园，传统文化续根脉
（2） 活动中，你作为校园小记者，前往采访家乡“庐州大鼓”的非遗传承人李师傅。请根据情
境补全对话。（4分）
你：李师傅，您好！听说庐州大鼓已经有上百年历史，① ？
李师傅：庐州大鼓的难处在于唱腔的韵味把控，还有鼓点和唱词的配合，得练上好几年才能
找准感觉。
你：原来学好庐州大鼓这么不容易！② ？
李师傅：我最大的心愿就是有更多年轻人喜欢庐州大鼓，把这门手艺传承下去，不让它失传。
（3） 同学们来到非遗体验区，在精美的非遗作品前驻足欣赏。请仿照示例，在留言簿上写下
一句话，表达对非遗文化的敬意。（2分）
示例：每一件非遗作品，都是一双穿越时空的手，编织着先辈的智慧。
（4）活动结束后，有位同学撰写了一段研学心得。其中有两处表达欠妥，请帮他改正。（4
分）
通过本次研学活动，我深刻认识到非遗文化不是冰冷的古董，而是鲜活的生命。它连接
着过去与现在，也指引着未来的方向。[甲]我们既然要欣赏非遗的美，就要成为非遗的继承
者、传播者。[乙] 这段文化记忆，值得我们永远珍藏；这部《活态史诗》，值得我们永远品
读。
①[甲]处画线句关联词语有问题，请提出修改意见。
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
二、阅读（55分）
【一】阅读一：温暖的烤炉（22分）
熊红久
①一场薄雪，让乌鲁木齐的夜晚跌到零下十度。白天融化的雪水，入夜后凝成幽暗的冰
壳，紧贴路面。子夜已过，街灯昏黄，稀疏的车灯小心地划破清冷的寂静。加了一天班，午
饭都没吃。坐进出租车，胃像被一只冰冷的手攥紧。
②平日霓虹闪烁的餐馆都已打烊。忽然想到了高架桥下的烤肉摊，心里默念：希望还在。
③不久前一个傍晚，还未到桥下，便有一缕炭香钻过寒风缝隙，攀入鼻腔。摊主们大声
吆喝，夸赞自家品质。只有最里面戴花帽的维族大哥，总是一言不发，用醇厚的笑容迎接客
人。他的烤炉旁停着旧三轮车，车上小玻璃柜里的食材，码得整整齐齐。肉烤得真好，咸淡
恰当，外微焦而内细嫩，满颊生香。后来几次加班晚了，脚步总会引我来到他的摊前。
④这天格外晚。远远望向桥下那片昏暗——居然，还亮着灯！一点晕黄的光，像寒夜睁
开一只温情的眼。心里一暖，加快了脚步。整片桥底，只剩他的摊位。见到我，他依然友善
地笑，指着身后说：“冷得很，进温室坐。”
⑤所谓“温室”，不过是用四根铁杆撑起一层塑料布，隔出的七八平方米空间。但掀开
布帘进去，却是另一番天地：一只小铁炉烧得正旺，炉上的茶壶“噗噗”地吐着白汽，像在
哼着安详的小调；头顶一盏白炽灯，洒下明亮而柔和的光，将逼仄的棚子照得温暖而敞亮。
长条桌边，已坐着一个男人，身旁斜靠着一支磨得发亮的拐杖。看见我，他抬起脸，无声地
笑了一下，用眼神示意我坐。
⑥花帽哥递过一杯烫茶，带着歉意：“不好意思兄弟，就剩最后一个烤馕了。”
⑦我瞥见玻璃柜里还有十几串鲜红的烤肉：“那不是还有肉吗？”
⑧他用下巴指了指那男人，低声道：“他都订下了，给媳妇儿的。”
⑨失落和更汹涌的饥饿感袭来。我说：“老哥，加了一天班，就想吃口热乎的。附近再
没别的地方了。”
⑩花帽哥露出难色，看向桌边的男人。那男人垂下眼，想了一会儿，抬起头温和地说：
“好吧，艾山江大哥，给这位兄弟分五串。现在可以烤了，我老婆也快到了。”
⑪不到十分钟，一辆厂车停在路边。男人拄着拐杖出去，不多时领着一位女人进来。他
朝外喊：“艾山江哥，上烤肉。”
⑫热腾腾的烤馕上来了，金黄的馕饼像一个温暖的托盘，上面妥帖地铺着一排油光闪烁、
滋滋作响的烤肉。花帽哥将盘子轻轻放在女人面前，拍了拍男人的肩：“小赵兄弟，今天你老
婆生日，你们好好吃。”说完，他便转身出去，继续收拾那沉默的烤炉了。
⑬男人拿起一串烤肉，用纸巾仔细擦净铁签头尾的炭灰，这才递给妻子。女人吃得快，
但第一串刚下肚，便立刻拿起另一串，擦净，递给男人：“你也吃嘛！”男人笑着接过，却
又擦净签头，递回给女人。女人不接，直接把肉串送到他嘴边。男人拗不过，轻轻咬下一块。
两人默默咀嚼，没有说话，笑得很轻。
⑭打包了剩下的半块烤馕，女人挽着拄拐的男人走出塑料棚。男人骑着三轮电瓶车，载
着女人离开。红色尾灯在夜色里跳动，像在挥手。
⑮花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了。他也在桥下摆摊，靠修鞋过活，妻子
在工厂做工。今天是妻子生日，却要上夜班。男人早早点了烤肉，在这儿等着。冬天顾客少，
平时花帽哥晚上十点就收摊了。今天，为了让女人能吃到热乎的烤肉，他一直等到凌晨。
⑯你熬了半夜，就是为了让他爱人吃上热乎乎的烤肉吗？我问。
⑰花帽哥认真地点着头，对呀！钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才是最重要的事
情。
⑱花帽哥收拾完桌子，关了灯，整个桥下一片黑寂。只有还未烧完的火炭在烤炉里发出
暗红的光，让寒夜依然笼罩在温暖之中。
（选自《人民日报》2026年01月，有改动）
4.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开头以“薄雪”“零下10度”“冰壳”等意象渲染出冬夜的寒冷，与后文塑料棚内的温暖、烤肉摊前的人情温暖形成鲜明对比，强化了情感氛围。
B.“温室”虽为塑料布搭建，却因“烧得正旺”的小铁炉、吐着白汽的茶壶和明亮的白炽灯，成为寒夜中一个充满暖意的空间，呼应了主题。
C.修鞋工夫妇分享烤肉时互相擦拭铁签、推让食物的动作与神态，主要表现了他们因生活拮据而彼此体恤的苦涩与无奈。
D.结尾处“暗红的、心跳般的光”不仅象征炭火未熄，更隐喻着寒夜中人与人之间微小而持久的善意与温情，使主题得以升华。
5.根据要求赏析文中划线的句子。（3分）
“那一点晕黄的光，像寒夜睁开的一只温情的眼。”（从修辞的角度赏析句子）
6.结合全文，谈谈你对花帽哥（艾山江）所说的“让朋友开心，才是最重要的事情”这句话的理解。（4分）
7.文中第⑬段详细描写修鞋男子和妻子吃烤串这一情节，有什么作用？（6分）
8.本文标题为“温暖的烤炉”，你认为这个标题好在哪里？请结合文章内容简要分析。（6分）
【二】阅读二（17分）
材料一
2025年，时值“徽班进京”235周年。1790年，为贺乾隆皇帝八旬寿辰，以“三庆班”为首的四大徽班陆续进京，他们融汇各家之长，最终淬炼出国粹京剧，成就了中国戏曲史上的一座高峰。为纪念这一重大文化事件，并推动中华优秀戏曲艺术在当代的创造性转化与创新性发展，2025年9月28日，由国家级专业机构指导、合肥市人民政府主办的“百戏入皖·星耀合肥”大型戏曲主题活动在新建成的安徽百戏城隆重启幕。
本次活动绝非一次普通的文艺汇演。与通常持续数日的艺术节不同，它被设计为一场“跨年度、高品质、惠民性”的文化盛宴，周期长达近半年，持续至2026年春节。其核心目的，是搭建一个高规格平台，系统性解决戏曲艺术面临的“观众老化、传播乏力”等现实挑战。例如，活动通过大规模、低票价的惠民展演吸引新观众，又通过创新的“戏曲+”模式拓展其社会功能，为传统戏曲在当代的“活态传承”提供了一套完整的“合肥方案”。
材料二
“百戏入皖·星耀合肥”活动的实体核心是“双百场”惠民展演工程，其结构清晰，目标明确。
“名家名剧·百戏荟萃”系列：此系列主打“引进”与“高度”。广泛邀请京剧、昆曲、越剧等全国代表性剧种的名家与国家级院团。据统计，仅开幕式便汇聚了9位“梅花奖”得主，计划全国名家演出总场次不低于100场。
“徽风皖韵·地方戏曲”系列：此系列侧重“本土”与“传承”。系统展演黄梅戏、徽剧、庐剧等安徽地方戏，同样规划超过100场。像黄梅戏《天仙配》、新编徽剧《徽班进京》等经典与新创剧目均囊括其中。
为彻底贯彻惠民原则，所有演出均实行10元、20元、30元三级票价。作为对比，同类国家级戏曲演出的市场票价通常在数百元。活动开票首周，超八成门票售罄，预计直接惠及观众超15万人次。
材料三
“百戏入皖·星耀合肥”活动最突出的特征是打破了“为演而演”的窠臼，构建了一个“戏曲+”的融合生态圈。
“戏曲+文旅”实现双向赋能：活动创新推出“一票通”权益包。观众凭演出票根，可在三天内免费游览黄山、九华山等12家5A级景区，并在餐饮、住宿等合作商家享受折扣。这一举措，好比为传统文化安装了一个“流量转换器”，将观演人群精准引导至旅游消费，实现了文化效益与经济效益的共赢。
“戏曲+教育”着眼长远未来：面向青少年实施“戏曲薪火计划”。具体包括：组织名家进入20所中小学开设鉴赏课，资助高校戏曲社团，举办青少年戏曲展演等。此外，安徽省徽京剧院与故宫博物院联合创排了由“00后”演员主演的交响京剧《故宫·徽韵畅音》，让古老艺术焕发青春面貌。
3
“戏曲+数字”拓展时空边界：与主流平台合作，对重点剧目进行4K超高清直播，并制作短视频专辑。数据显示，线上累计观看量已突破3000万人次，有效突破了剧场的地理与座次限制。
9.根据以上三则材料，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A. “百戏入皖·星耀合肥”活动具有周期长、规格高、惠民性强等特点，旨在通过系统性方案推动戏曲艺术在当代的创新性传承。
B. “双百场”惠民展演分为引进全国名家名剧与展演安徽地方戏曲两个系列，并通过10-30元的低票价切实让利于民。
C. “戏曲+旅游”模式通过“一票通”权益包，将文化观众导向旅游消费，实现了文化效益与经济效益的双向共赢。
D.本次活动高度重视戏曲的数字化传播，所有演出剧目均通过4K超高清直播，线上累计观看量已突破3000万人次。
10.材料一划线句子运用了什么说明方法，并分析其作用。（4分）
11.根据材料二，分条简述“双百场”惠民展演工程的两个系列各自的特点与目标。（4分）
12. “百戏入皖·星耀合肥”活动取得了良好的社会效果。请综合三则材料的全部内容，概括这项活动在推广传统文化方面，有哪些值得借鉴的经验做法。（至少概括出三点）（6分）
【三】文言文（16分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）
【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下出百死得一生故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”
（选自《资治通鉴·唐纪》）
【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。
13. 解释下列加点的词（5分）
（1）衡于虑 ________ （2）而后喻 ________
（3）入则无法家拂士 ________ （4）创业与守成孰难 ________
（5）故知守成之难 ________
14.请用“/”标示出下面文言文语句的停顿（限断两处）（2分）
玄龄与吾共取天下出百死得一生故知创业之难。
15.翻译下列句子（4分）
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
（2）然创业之难，既已往矣。
16.【甲】文的主要观点是什么？并结合文章分析【乙】文中唐太宗与房玄龄、魏征讨论“创业与守成”的内容，是如何体现这一观点的。（5分）
三、写作（55分）
17. 有人说，自画像是描摹五官的轮廓，是记录高矮胖瘦的模样；也有人说，自画像是书写藏在心底的热爱，是细数跌跌撞撞的成长。它可以是一幅笔绘的肖像，也可以是一段文字的独白；可以定格某一个闪光的瞬间，也可以铺陈一路走过的足迹。
请以《我的自画像》为题，写一篇文章。
要求：①写一篇记叙文；②内容具体，情感真挚；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
试卷答案
1. ①感时花溅泪 ②恨别鸟惊心 ③报君黄金台上意 ④提携玉龙为君死
⑤得道者多助 ⑥失道者寡助 ⑦东风不与周郎便 ⑧铜雀春深锁二乔 ⑨采菊东篱下
⑩悠然见南山（每空1分，共10分）
2. （1）囚（qiú）服 折痕（hén） 慈xiáng（祥）
chuí（捶）死挣扎（每空1分，共4分）
（2）罗广斌 杨益言（每空1分，共2分）
（3）江姐的镇定无畏，为其他革命者树立了榜样，让他们更加坚定信念，勇敢面对
敌人（2分）
（4）江姐是一个勇敢、坚定、乐观的革命者形象。她在敌人面前毫不畏惧，即使面
临死亡也保持镇定；她关心同志，鼓励大家要勇敢；她对革命充满信心，坚信胜利
属于自己的党（4分）
3. （1）示例：选择甲，“传承非遗古韵，点亮青春匠心”，此标语从传承文化和
激励青年角度，简洁明了地体现了活动主题，既强调了非遗文化的古韵之美，又突
出了青春在传承中的匠心作用（3分）
（2）示例：①那庐州大鼓难学在哪里呢？②那您最大的心愿是什么呢？（每空2分
，共4分）
（3）示例：每一件非遗作品，都是一首穿越时空的歌，吟唱着岁月的故事（2分）
（4）①将“既然”改为“如果”（2分）②将“；”改为“，”（2分）
4.C（3分）
5. 运用比喻的修辞手法，把“一点晕黄的光”比作“寒夜睁开的一只温情的眼”，
生动形象地写出了光的温暖，表现了烤炉摊主的友善（3分）
6. 这句话体现了花帽哥的善良和对他人的关爱。他认为让朋友开心比金钱更重要，
这种价值观在寒冷的夜晚显得格外温暖，也体现了人性的美好（4分）
7. ①通过描写修鞋男子和妻子吃烤串的情节，表现了他们之间的温情，也体现了烤
炉摊主的善良；②为下文花帽哥给“我”烤最后一个烤馕做铺垫；③突出了文章“
温暖”的主题（6分）
8. ①“温暖的烤炉”是文章的线索，贯穿全文；②烤炉不仅是物理上的温暖，更象
征着人与人之间的温情；③标题设置悬念，吸引读者阅读兴趣（6分）
9.D（3分）
10. 材料一运用了举例子的说明方法，通过列举“百戏入皖·星耀合肥”活动的具
体情况，如活动时间、目的、形式等，具体准确地说明了该活动的特点和意义（4分
）
11. ①“名家名剧·百戏荟萃”系列：引进全国名家名剧，提升文化高度（2分）；
②“徽风皖韵·地方戏曲”系列：展演安徽地方戏曲，传承本土文化（2分）
12. ①系统性策划，分系列推进；②低票价惠民，让利于民；③创新“戏曲+”模式
，拓展功能；④数字化传播，突破限制（答出三点即可，每点2分，共6分）
13. （1）衡：思量（1分）
（2）喻：了解，明白（1分）
（3）拂：同“弼”，辅佐（1分）
（4）孰：哪一个（1分）
（5）故：所以，因此（1分）
14. 玄龄与吾共取天下/出百死/得一生/故知创业之难（2分）
15. （1）了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了（2分）
（2）然而创业的艰难，已经过去了（2分）
16. 【甲】文主要观点是“生于忧患，死于安乐”。【乙】文中唐太宗与房玄龄、魏征讨论“创业与守成”，房玄龄认为创业难，魏征认为守成难，唐太宗也认同守成难，这体现了在安逸的环境中要保持忧患意识，即“死于安乐”；同时，他们意识到守成需要谨慎，如同【甲】文所说的要有“法家拂士”“敌国外患”来促使国家生存，体现了“生于忧患”（5分）