小学统编版（2024）怎么都快乐课文ppt课件

这是一份小学统编版（2024）怎么都快乐课文ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了任务收集快乐的瞬间，拍摄相片记录快乐瞬间，犭+虫，辶+不，扌+非，习+习，孤独独自，怎样怎会，当然当时，还有还行等内容，欢迎下载使用。
怎么 独自 跳 绳 当然 还有 音乐 得亏 羽毛球 有劲 轮流 排球
tià shénɡ
我每天在学校都很快乐。
学校广播站每天都会播放好听的音乐。
怎 独 跳 绳 当 还 乐 得 羽 球 劲 轮 排
7画，左右结构。 左窄右宽。竖心旁左点垂，右点平。右半部分的撇为竖撇，上段宜直，捺与撇对称，要舒展。
5画，独体字。 竖钩写在竖中线上，位置要放正。下面两点左右对称。
6画，上下结构。 注意笔顺，第一笔竖要写在竖中线上，“彐”的横折起笔要在横中线，注意横与横的间距。
4画，独体字。 第一笔横折略小。第二笔横折钩略宽。第四笔点不要碰到横折。
8画，半包围结构。 “田”围绕中心点写得稍小一些。下半部分包住“田”的一半。
4画，独体字。 撇、横、横稍偏左。竖弯钩的竖在竖中线的左侧，弯要向右写长，钩尖向上。
听范读，然后自己读一读，注意读好带感叹号的句子。
再读一读这些句子，你读准节奏了吗？
讲故事多个人听更有劲。
相片 我能读得有感情
请你读一读课文的第1小节，说一说你看到了怎样的画面。
请你读一读其他的小节，说一说你眼前出现了什么画面。
请你读一读下面的短语，想一想：应该怎么读才能读得有节奏？
朗读指导：在读这种表示动作的短语时，可以重读后面的词，突出这个动作是在做什么。
恭喜你拍好相片，记录了快乐瞬间！
zěn me dōu kuài lè
请你再读一读第1小节，圈一圈课文中写的一个人可以做什么。
一个人可以折纸船、折小马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐。一个人可以干的事情真多。
想一想：一个人的时候还可以做什么？补全下面的句子。
一个人玩，真好!可以 ， ， ，还可以 ， ， 。自己玩真快乐！可是……总觉得少了点什么。
听其他同学读第2、3小节，课文中哪个游戏可以两个人玩，哪个游戏可以三个人一起玩？
两个人可以讲故事，下象棋，打羽毛球，坐跷跷板，可是三个人一起讲故事，跳绳要更有趣。
想一想：为什么三个人讲故事比两个人讲故事更有趣？
讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。
因为讲故事这件事情，听的人越多，就越好玩儿。大家互相讲故事的时候，人越多，故事就越多。
“有劲”的意思是有趣，有兴趣的意思。
请你读一读最后一个小节，想一想：这么多人一起玩是一个什么样的场景？
一群小朋友在操场上快乐地奔跑，他们在一起做游戏，打篮球，打排球，踢足球，玩得真开心！
做游戏可真快乐！请你回忆自己做游戏时的快乐心情,完成下面的段落。
一个人玩，可以（ ），也可以（ ）；这样很好。两个人玩，可以（ ），也可以（ ）；这样很好！三个人玩，可以（ ），也可以（ ）；这样也很好！一群人玩，可以（ ），也可以（ ），还可以（ ）；这样真好！
《风·树叶·麻雀》（节选）没有风，树叶不会动。有微风，树叶微微动。刮大风，树叶就乱动。
树叶显出它行踪。只要树叶动，就是来了风。现在树叶全不动，就是现在没有风。（作者：任溶溶）
一、请你给下面句子中的加点字注音。