小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）2 传统节日评课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）2 传统节日评课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了贴窗花，展示手抄报进行评比等内容，欢迎下载使用。
任务：制作传统节日宣传手抄报
搜集有关传统节日的资料
资料 字词登记卡
“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“专”横画平行，下横宜长，竖折撇的竖画段取左斜势，点画位置恰当。
“充”撇与绞丝旁穿插，竖弯钩的竖直部分挺拔，弯部圆润，钩尖上挑。 ‌
贝字旁的撇要写长，最后一笔是点，要收在竖中线左侧，避让“占”。
左中右三个部分要写紧凑，注意穿插避让，左、中高，右部低。右部第一横和中部第一横起笔一样高。
左长右短。“扌”横画宜短，竖钩端正。“彐”横向笔画平行、均匀，间距适中。
横画不宜太长。竖弯钩圆转自然，钩底宜平，撇和点位置恰当。
草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。
人字头盖住下面的“王”。“王”的第一横落在横中线上，穿插进人字头中，最后一长横要舒展。
先外后内最后封口。“口”左右两边的竖画平行，“才”的竖钩压竖中线。
上横稍短，竖画居中略向左斜。框形边竖正直，宽窄适中。横画排布均匀，下横要长。撇点左右对称。
资料 巧妙识字方法卡
同学们在识记本课的生字时，用了哪些方法？
我用形声字的特点识记生字。
我用熟字识记生字。
如“贴”可以用“换一换”的方法，“粘—贴”；“祭”可以用“减一减”的方法，“察—祭”。
我借助地名、物品来识记生字。
我把生字与熟字组成常用词，也可识字。
如“堂”：课堂、大堂、礼堂。
如“巷”—北京的南锣鼓巷； “艾”—艾草。
朗读课文，画出课文中提到的节日。
资料 初读课文印象卡
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。 七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
恭喜你搜集好关于传统节日的资料。下面，我们一起来制作手抄报吧！
制作传统节日宣传手抄报
课文中提到的传统节日是在哪天？你能给这些节日排个序吗？
确定介绍传统节日的顺序
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，
粽香艾香满堂飘。 七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
我发现课文是按照时间顺序介绍节日的：春节 元宵节 清明节 端午节 乞巧节 中秋节 重阳节。
按序介绍传统节日和相关习俗
读课文第1-4句，画出节日的相关习俗。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。
联系生活想一想：除了课文中介绍的，春节、元宵节、清明节、端午节还有哪些习俗？
春节（农历正月初一）拜年 贴春联 穿新衣 长辈给晚辈压岁钱
元宵节（农历正月十五） 吃元宵 耍龙灯 猜灯谜
清明节（公历4月5日前后）插柳 踏青 植树 荡秋千
端午节（农历五月初五）佩香囊 饮雄黄酒
读课文第5-8句，画出节日的相关习俗。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。
我们再次朗读这篇韵文，试着背诵。
朗读时，适当重读佳节的名称，语气要轻快，表达出欢乐的心情 。
读这句时，声音要低沉，语气要沉重，读出缅怀之情。
联系生活想一想：除课文中介绍的，关于乞巧节、中秋节、重阳节，你还知道什么？
我还知道：古人认为九是阳数，农历九月初九二九相重，所以这一天被称为“重阳节”，也称为“老人节”，寓意是希望老人们长寿幸福。
我知道：中秋节还有祭月、赏月、赏桂花的习俗；重阳节还有插茱萸、饮菊花酒的习俗。
课文介绍了七个传统节日，联系生活，选择一两个说说你是怎样过的。
大年初一，我和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶会给我压岁钱。
元宵节时，我们全家一起吃元宵，然后去公园看花灯，还参加了猜灯谜、套圈等游戏活动。我猜中了谜底，还得到了奖品——一盏小灯笼。
火把节 火把节是彝族、白族、纳西族等民族的传统节日。不同民族举行火把节的时间有所差异，大多数是在农历六月二十四日或二十五日举行。 在节日期间，人们都要点燃火把，或插于村中，或巡行于田间。此外，有的也会举行篝火晚会，还会安排射箭、赛马、歌舞表演活动。
一、连一连，为传统节日选择对应美食。