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      亚洲的人文环境(导学案)解析版 初中地理人教版(2024)七年级下册

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      七年级下册(2024)人文环境学案

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      这是一份七年级下册(2024)人文环境学案,文件包含亚洲的人文环境导学案解析版初中地理人教版2024七年级下册docx、亚洲的人文环境导学案原卷版初中地理人教版2024七年级下册docx等2份学案配套教学资源,其中学案共15页, 欢迎下载使用。
      【新课标要求】
      ◑运用地图、数据等资料信息,以亚洲为例,学会简述某大洲的人口概况和经济概况。
      ◑了解亚洲经济发展的情况以及内部环境对经济发展的影响。
      【学习目标】
      ◑人地协调:知道亚洲人口对经济发展的影响,以及亚洲各地区经济发展情况的原因。
      ◑综合思维:培养学生读图、析图能力。使学生能够通过学习亚洲的地理信息学会如何描述人口信息及经济信息。
      ◑区域认知:学会利用数据信息,分析亚洲各区域的经济发展情况,知道各地区经济发展存在差异的原因是什么。
      ◑地理实践力:运用地图等资料,学会描述某大洲的人口信息和经济信息的方法。
      【重难点】
      ◑重点:通过对亚洲的学习,掌握认识亚洲人口特征及经济发展特征。
      ◑难点:亚洲人口的变化情况以及影响经济发展的原因是什么。
      【课前预习——你相当可以】
      活动一:读P12,图7.15及文字 人口超过1亿的国家,完成下题
      1.世界上人口超过1亿的国家分别是 中国 、 印度 、 美国 、 印度尼西亚 、 巴基斯坦、巴西 、 尼日利亚 、 孟加拉国 、 俄罗斯 、 墨西哥 、 日本 、 埃塞俄比亚 、菲律宾 、 埃及 。
      2.亚洲人口数量居世界第 1 。人口超过1亿的国家有 7 个,分别是 中国 、 印度 、 印度尼西亚 、 巴基斯坦、 孟加拉国 、 日本 、菲律宾 。
      3.亚洲人口稠密的地区在 东亚 、 东南亚 、 南亚 。(地理分区)
      活动二:读P13文字,图7.16 各大洲占世界人口的比重,完成下题
      1.亚洲的人口自然增长率居较低、但占世界比重排名世界第 1 。
      2.近年来, 非洲 人口占世界比重上升, 亚洲 人口占世界比重下降。
      活动三:读P14,图7.17 六大洲各国的国内生产总值总和占世界的比重(2020年),完成下题
      1.经济总量最高的大洲是 亚洲 。经济总量最低的大洲是 大洋洲 。
      2.亚洲的人均GDP 低 。 低于 世界平均水平。
      活动四:读P16,图7.19 亚洲部分国家人均生产总值,完成下题
      1.亚洲人均生产总值高的国家都有哪些? 新加坡 、 日本 、 韩国 、 沙特阿拉伯 、 中国 等。
      2.亚洲的经济发展 不平衡 。发达国家 较少 ,有 日本 、 韩国 。
      【课中探究——和小伙伴一起】
      探究一:亚洲热带地区和季风地区人口稠密的原因
      当今世界的总人口已经超过77亿人,以目前全世界的人口增长速度,不出5年,全球的总人口将会迈上80亿总人口大关。我们地球表面的陆地面积总共约为1.49亿平方千米,约占地球表面面积的30%,全球陆地可以分为七大洲,地球上的人口在地球表面的分布是极不均匀的,其中亚洲的东亚、东南亚和南亚地区是世界上人口最为稠密的地方。
      那么东亚、东南亚和南亚地区到底有多少人呢?我们知道当今世界人口数量在1亿以上的国家总共有14个,其中有7个国家位于这一地区,包括中国(13.95亿人)、印度(13.54亿人)、印度尼西亚(2.67亿人)、巴基斯坦(2亿人)、孟加拉国(1.66亿人)、日本(1.27亿人)。菲律宾(1.06亿人)。此外还有一些国家人口数量也很多,如越南人口数量约为9649万人、泰国人口数量约为6918万人,缅甸和韩国的人口数量都有5000多万人,这一地区的生活的总人数在40亿人以上,约占世界总人口的52%。
      主要有两方面的原因,首先是“优越的自然条件”,人类的生存最基本的条件就是食物和水,而食物的获取需要农业生产,特别是气候条件十分关键,东亚、东南亚和南亚地区是世界上季风气候分布最典型的地区,拥有包括热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候,气候特征表现为夏季高温多雨雨热同期,十分适宜农业生产,此外还包括终年高温多雨的热带雨林气候,该地区是世界上少有的降水和热量都十分充足的地区,农业生产条件好。
      其次是“悠久的人类文明史”,一个区域的人口数量发展需要有一个过程,一个开放历史十分短暂的区域,很难形成大量的人口,比如世界上最小的大陆澳大利亚大陆,虽然在历史上有土著人居住,但是澳大利亚被现代人类发现是在1606年,而真正的开发则更晚,所以目前整个澳大利亚人口也才两千多万人。而东亚、东南亚和南亚地区则不同,这里有着悠久的历史,特别是中国和印度,其文明史可以追溯到五六千年前,长期的人类文明发展,使得这一地区的人口数量不断增长,最终成为了世界上人口最多的地区。
      总结:人口稠密的原因是 优越的自然条件 、 夏季高温多雨雨热同期,十分适宜农业生产 、
      悠久的人类文明史 。
      探究二:亚洲的人口特征是什么?
      Ⅰ人口数量:是世界人口 最多 的大洲,占世界比重 大 ,但比重有所 下降 。
      Ⅱ人口增长:自然增长率较 慢 ,但由于人口 基数大 ,人口增长数量 多 。
      Ⅲ人口分布:亚洲的 东部、南部、东南部 是人口分布较多的地区。
      探究三:影响国家GDP及人们生活水平的因素都有哪些?
      生活水平受诸多因素影响,主要有经济因素、社会因素、自然因素和社会文化因素等。
      一、经济因素是影响生活水平的首要因素。国家经济经营水平的高低,直接影响着国民的生活水平。国家的生产力提高,发展水平的提升,实现了经济财富的累积,从而有效地提高国民的生活水平。特别是随着人民币国际化等改革步伐的加快,国家可以把更多资源投入到贫困地区,改善和提高贫困地区人民的生活水平。
      二、社会因素也是影响生活水平的重要因素。尤其是社会的分配公平性,公平性越高,生活水平就越低,反之,生活水平就越高。社会的发展程度是另一个影响生活水平的因素,如教育、医疗保健、就业机会等社会服务水平的提高,可以使普通民众的生活水平得到不断地增长和改善。

      三、自然因素也是影响生活水平的重要因素。作为自然地理环境的地区,自然资源可以为民众提供充足丰富的物资来源,从而改善生活水平。另外,恶劣的环境会影响公民的健康水平,往往会对生活水平造成负面影响。
      四、社会文化因素是影响生活水平的重要因素。健全的文化体系和优良的传统价值观念可以促进社会的全面发展,从而改善生活水平。另外,当前许多社会文化活动也会产生一定的影响,如表演和娱乐节目的火热度,往往会诱使普通民众的消费,从而改变人们的生活花费,影响生活水平。
      总之,经济、社会、自然、社会文化等诸多因素都会在一定程度上影响生活水平,高水平的长期实现,需要国家和地方政府加大经济、社会、自然环境保护等方面的投入,改善全体国民的社会生活环境,使每一位国民的生活可以最大程度地得到改善。
      总结:影响人们生活水平的是 经济发展水平的高低 、 社会环境的稳定情况 、 自然环境的优劣 、 社会文化因素 。
      【重难点突破——加油加油,你能行!】
      突破一:分析某地区人口特征的方法
      Ⅰ人口数量:应看该地区的人口总数的 多和少 ,占世界的 比重 。
      Ⅱ人口增长:应看人口自然增长率的 快慢 和增长 数量 的多少。
      Ⅲ人口分布:应分析人口分布的 稠密 和 稀疏 区。
      突破二:分析某地区经济发展特征的方法。
      Ⅰ经济总量:是世界经济总量的 多少 ,占世界 比重 的大小。
      Ⅱ经济增速:经济增速的 快慢 ,占世界比重的 变化情况 。
      Ⅲ经济差异:内部经济发展的 平衡与否 , 发达 国家数量的多少。
      【随堂检测】
      亚洲是世界第一大洲,面积约占世界陆地总面积的1/3,人口约占世界总人口的60%,共有8个国家人口总数超过1亿(2024年),分别是中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本、菲律宾、越南。读亚洲人口分布图(图1)与亚洲河流分布图(图2),完成下面小题。

      1.亚洲人口分布不均。从方位来看,主要分布在亚洲的( )
      A.东部和东南部B.南部和西部C.东部和南部D.东南部和中部
      2.在亚洲人口超过1亿的国家中,属于发达国家的是( )
      A.中国B.印度C.印度尼西亚D.日本
      3.亚洲的人口稠密区多位于河流的中下游,可以为农业生产提供水源等自然条件,但亚洲北部河流中下游地区人口稀疏,原因是( )
      A.海拔高,空气稀薄B.纬度高,气温低
      C.地形平坦,水热充足D.高温多雨,气候潮湿
      【答案】1.C 2.D 3.B
      【解析】略
      制鞋产业生产过程中需要大量的劳动力。2023年全球制鞋行业报告显示,部分大洲2022年制鞋业生产量和消费量占全球的百分比如下表所示。读表完成下列小题。
      4.据表判断,下列大洲中制鞋业生产量占比最小的是( )
      A.亚洲B.北美洲C.欧洲D.南美洲
      5.亚洲制鞋业消费量占比最大的主要原因是( )
      A.地形复杂B.气候温和C.交通便利D.人口众多
      【答案】4.B 5.D
      【解析】4.由表格可知,下列大洲中制鞋业生产量占比最小的是北美洲,约占1.8%,小于欧洲、南美洲、大洋洲,B正确,ACD错误。故选B。
      5.由表格数据可知,亚洲鞋业消费量占比重最大,最主要的原因是由于亚洲人口众多,世界上约60%的人口居住在亚洲,与地形复杂、交通便利和气候温和无关。D正确,ABC错误。故选D。
      6.下列关于亚洲及欧洲人口的叙述,正确的是( )
      A.在各大洲中亚洲人口最多B.目前欧洲是世界上人口密度最小的大洲
      C.除南极洲外北美洲是世界上人口最少的大洲D.世界上人口超过1亿的国家都在亚洲
      【答案】A
      【详解】在世界各大洲中,亚洲人口最多,A正确;南极洲是世界上人口密度最小的大洲,B错误;除南极洲外,大洋洲是世界上人口最少的大洲,C错误;世界上人口超过1亿的国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、尼日利亚、日本、墨西哥、孟加拉国等,其中美国、巴西、俄罗斯、尼日利亚、墨西哥等不属于亚洲,D错误。故选A。
      7.下列人口过亿的国家中都属于亚洲一组是( )
      A.中国、加拿大B.印度、巴西C.日本、孟加拉国D.澳大利亚、印度尼西亚
      【答案】C
      【详解】加拿大位于北美洲,A错误;巴西位于南美洲,B错误;人口过亿的国家中都属于亚洲一组是日本、孟加拉国,C正确;澳大利亚位于大洋洲,D错误;故选C。
      如图为“亚洲人口分布示意图”,完成下面小题。

      8.2022年11月15日,全球人口已达80亿,其中,人口最多的大洲是( )
      A.亚洲B.非洲C.欧洲D.拉丁美洲
      9.从图中可以看出,亚洲的人口密度较大的地区是( )
      A.亚洲东部、南部B.亚洲北部、东部
      C.亚洲南部、西部D.亚洲东部、西部
      10.亚洲人口密度较大的地区,人口聚集的优越条件有( )
      ①地形平坦,土壤肥沃 ②气候湿热 ③开发历史悠久 ④工业发达
      A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
      【答案】8.A 9.A 10.A
      【解析】8.世界七大洲中,除南极洲没有常住居民以外,其他六个大洲都有常住居民,其中人数最多的大洲是亚洲,超过了世界人口的一半,该大洲也是世界面积最大的大洲,A正确,故选A。
      9.读图可知,亚洲的人口主要分布在东部、南部和东南部,北部和西部为人口稀疏区。人口密度较大的地区是亚洲东部、南部,A正确,故选A。
      10.读图可知,亚洲的人口主要分布在东部、南部和东南部,人口聚集的优越条件有:主要分布在沿海地区,以季风气候为主,雨热同期,地形平坦、水源充足、水陆交通便利,自然条件优越,①②正确;农业发展早,开发历史悠,③正确;亚洲东部、南部和东南部以农耕文明为主,农业发达,工业处于发展中,④错误;故选A。
      11.世界上人口超过1亿的国家中,位于亚洲的国家共有( )

      A.10个B.9个C.6个D.1个
      【答案】C
      【详解】读图可知,亚洲有六个国家人口超过1亿,即中国、印度、印度尼西亚、日本、孟加拉国、巴基斯坦,C正确,ABD错误。故选C。
      二、解答题
      12.下图是亚洲和欧洲人口分布图阅读下列材料,完成相关任务。

      (1)读亚洲和欧洲人口分布图,指出哪些地区人口分布稠密,哪些地区人口分布稀疏,稠密地区 稀疏地区 。
      (2)结合气候条件,分析亚欧大陆北部和亚洲西部人口稀疏的主要原因亚欧大陆北部 亚洲西部 。
      【答案】(1) 亚洲东部、南部和欧洲西部 亚洲北部、中部、西部和欧洲北部
      (2) 纬度高,冬季气温很低,气候严寒; 气候炎热干旱
      【详解】(1) 读图可知,亚洲东部、南部和欧洲西部人口分布稠密,亚洲北部、中部、西部和欧洲北部人口分布稀疏。
      (2) 亚欧大陆北部和亚洲西部人口稀疏的主要原因是:亚欧大陆北部人口稀疏,是因为纬度高,冬季气温很低,气候酷寒,不适宜居住;亚洲西部人口稀疏,是因为该地区为热带沙漠气候,终年高温少雨,气候炎热干旱,不适宜居住。
      【自我评价】
      大洲
      亚洲
      北美洲
      欧洲
      南美洲
      生产量 (%)
      87
      1.8
      3、2
      4.7
      消费量 (%)
      54
      15、9
      14、9
      6.1
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      课前
      我能做到认真预习,完成导学案内容
      能否积极主动学习
      我能积极与同学讨论完成探究题目
      能否善于合作
      课中
      我能认真听老师发言,听同学们发言
      能否认真专注
      我能主动指出同学的错误,并改正
      能否敢于否定
      遇到问题时,我能积极主动举手
      能否主动参与
      发言时,我声音洪亮,自信
      能否清晰表达
      我能认真完成课堂笔记,并订正学案
      培养总结能力
      我整堂课得到老师表扬和鼓励
      能否欣赏自我
      课后
      我善于反思,能自主复习和背诵
      能否进行反思
      我能及时解决课堂遗留问题
      培养解决问题能力

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      第二节 人文环境

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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