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数学三年级下册(2024)周长获奖教学课件ppt
展开 这是一份数学三年级下册(2024)周长获奖教学课件ppt,文件包含2026新教材人教版小学数学三年级下册37《练习九》PPT课件pptx、2026新教材人教版小学数学三年级下册37《练习九》教学设计docx、2026新教材人教版小学数学三年级下册37《练习九》同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
曲边图形或不规则图形:绕线(绳)测量法
由线段围成的直边图形:直尺测量法,用圆规和直尺画线段测量法
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
用同样大小的几个小正方形拼图形,拼成的长方形的长和宽越接近,其周长越短。
右图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈大约是多少米?
150+100+180+80+20=530(米)
答:王奶奶绕着公园走一圈大约是530米。
篮球场长28米,宽15米。篮球场的周长是多少米?
(28+15)×2= 43×2= 86(米)
答:篮球场的周长是86米。
下面每组图形的周长一样长吗?你是怎样想的?
(1) (2)
一块长方形菜地,长6米,宽3米。四周围上篱笆,篱笆要多少米?如果一面靠墙,篱笆至少要多少米?
(6+3)×2= 18(米)
答:篱笆要18米,如果一面靠墙,篱笆至少要12米。
6+3+3= 12(米)
当长边靠墙时,所用篱笆最少。
物品长宽周长作业本21厘米15厘米_厘米课桌7分米分米24分米黑板__米1米10米
填一填,将表格补充完整。
一个正方形桌面,它的周长是320厘米。这个桌面的边长是多少厘米?
320÷4= 80(厘米)
答:这个桌面的边长是80厘米。
一个长方形的宽是4厘米,长是宽的3倍。这个长方形的周长是多少厘米?
(4×3+4)×2= 16×2= 32(厘米)
答:这个长方形的周长是32厘米。
用6个边长2厘米的小正方形拼成一个新长方形,怎样拼长方形的周长最小?如果要拼成一个正方形,至少再添上几个小正方形?拼出的正方形的周长是多少?
(6×2+2)×2= 14×2= 28(厘米)
(3×2+2×2)×2= 10×2= 20(厘米)
要使周长最小,需使长和宽的差最小
3×2×4= 6×4= 24(厘米)
答:至少再添上3个小正方形,拼出的正 方形的周长是24厘米。
把18幅绘画作品贴在一起,做一个“绘画园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花边。怎样设计“绘画园地”,才能使贴的花边最少?
6×2=12(分米)
(12+6)×2=32(分米)
越接近正方形,贴的花边最少。
9×2=18(分米)
(18+4)×2=44(分米)
用一根长22厘米的绳子围成一个长方形。围成的长方形的长和宽各是多少厘米?有几种围法?
22÷2= 11(厘米)
1+10=11(厘米)
小华把一根48厘米的铁丝平均分为两段,分别围成一个长方形和一个正方形。(1)正方形的边长是多少厘米?
48÷2= 24(厘米)
24÷4= 6(厘米)
答:正方形的边长是6厘米。
小华把一根48厘米的铁丝平均分为两段,分别围成一个长方形和一个正方形。(2)要使长方形的长是宽的2倍,长是多少?宽是多少?
24÷3= 8(厘米)
8×2= 16(厘米)
答:长是16厘米,宽是8厘米。
下面的长方形纸片被分成两个部分,哪个部分的周长长?
计算下面图形的周长。(单位:厘米)
(8+14)×2= 44(厘米)
44+4=48(厘米)
18+10=28(厘米)
(35+28)×2= 126(厘米)
有两张完全相同的长方形纸,长是30厘米,宽是21厘米,把它们部分重叠在一起(如图),所得图形的周长是多少厘米?
30×4=120(厘米)
答:所得图形的周长是120厘米。
可伸缩餐桌在生活中十分常见,如下图。使用时,中间的小木板可以与两块大木板拼成一张大餐桌;也可以把小木板藏在餐桌下面,两块大木板拼成一张小餐桌。(1)拼成小餐桌时,周长是多少分米?
(14+9)×2=46(分米)
7+3+7=17(分米)
可伸缩餐桌在生活中十分常见,如下图。使用时,中间的小木板可以与两块大木板拼成一张大餐桌;也可以把小木板藏在餐桌下面,两块大木板拼成一张小餐桌。(2)你还能提出其他有价值的数学问题并解答吗?
拼成大餐桌的周长是多少分米?
(17+9)×2=52(分米)
答:拼成大餐桌的周长是52分米。
王阿姨准备养一些家禽,计划靠墙围一个长是8米,宽是6米的长方形作为养家禽的场地。她去商店买来22米的篱笆,她能围成这样的篱笆场地吗?请你画出示意图,并用算式说明理由。
答:她能围成这样的篱笆场地。
8×2+6=22(米)
8+6×2=20(米)
下面是晶晶分别从两张同样大的长方形卡纸上剪下一个长6厘米、宽4厘米的小长方形后剩下的图形。晶晶认为剪下的两个小长方形大小完全相同,所以剩下图形的周长相等。你同意她的观点吗?请说明理由。(单位:厘米)
(7+10)×2+4×2=42(厘米)
(7+10)×2+6×2=46(厘米)
答:不同意她的观点,右图的周长长些。
把两个完全相同的正方形拼成长方形后,长方形的周长比原来两个正方形的周长和少10厘米,原来一个正方形的周长是多少厘米?
边长:10÷2=5(厘米)
周长:5×4=20(厘米)
答:原来一个正方形的周长是20厘米。
一个正方形被平均分成5个完全一样的长方形,每个长方形的周长都是96厘米,这个正方形的周长是多少厘米?
96÷2=48(厘米)
40×4=160(厘米)
答:这个正方形的周长是160厘米。
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