2025-2026学年下学期浙江省台州市书生中学七年级语文期中练习试卷

这是一份2025-2026学年下学期浙江省台州市书生中学七年级语文期中练习试卷，共12页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，名著作品阅读，【散文阅读】，非文学类作品阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识积累与运用 （22分）
阅读下面文字，完成下面小题。
童话是孩子们“爱的礼物”。这些美好的礼物（chéng）________现给我们一个个有趣或________的故事，千方百计地使孩子们学会感知爱，懂得爱，并让他们确信：在一切都处理妥当之后，一个美好的未来就在等待着他。只有这种信念才能给他贮蓄力量，使他带着自信和自尊去安全（ ）健康地成长。童话保留了干净的心灵、美好的憧憬、澄澈的童年与美丽的灵感，而这些就是酝酿幸福的甘泉。
1．根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。
（1）（chéng） （2）当
2．在括号内填入的标点符号是________。
3．下列填入文中横处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．滑稽B．狡猾C．恐怖D．平淡
4．下面是小语制作的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
5．下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是( )
A．怒而飞B．亦若是则已矣
C．鲦鱼出游从容D．安知鱼之乐
6．下列文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．对于中国历代文人来说，故乡被赋予了独特的含义。“故乡”又别称“桑梓”“故园”“乡关”等。
B．章回体小说是我国古典小说的主要形式之一，《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》《三国演义》都属于章回体小说。
C．《唐诗三百首》由清代孙洙选编，所选诗歌按照体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。
D．科举制度是我国古代封建社会的重要制度，其中乡试中举的第一名称解元，第二至十名称榜眼。
在这个学期，我们领略了朱自清眼里生机勃勃的春天，老舍记忆里温暖恬静的冬天。寒来暑往，四季更替，万物枯荣，斗转星移。自然以其神奇的力量，展现给我们千姿百态的美。班级举行“四季更迭，美妙无穷”的语文活动，你们小组选择了夏季和冬季，邀请你参加这个小组的活动。
7．夏天，作为喻体，入诗入文，别有意蕴。下面句子中，作者以夏天为喻，分别表现了本体事物的什么特点。
①生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。（泰戈尔）
②我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成春天。（陈晓霞）
①本体“生”的特点： 。
②本体“我们”中的一个人的特点： 。
8．同学们学完《济南的冬天》后，想拟两副对联来表现文中美景，请你根据文章内容，从下面选项中选取合适的句子填入横线上（填选项）。
对联一： ，有山有水美如画。
对联二：白雪山尖白， 。
A．暖风暖阳恰似春 B．无风无寒暖似春 C．绿萍水中绿 D．绿萍映水绿
9．在“四季诗朗诵”环节，小美写了一段开场白，请你仿照画线句子，在横线上续写一句。
四季之美，美不胜收。我们喜爱春天，爱她的桃红柳绿，鸟语花香；我们喜爱夏天，爱她的 ， ；我们喜爱秋天，爱她的天高云淡，金风送爽；我们喜爱冬天，爱她的 ， 。
二、名著作品阅读（10分）
10．比较阅读可以培养思维能力，提升创造能力。小文用这种方法阅读了《骆驼祥子》和《海底两万里》，下面读书卡片中相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ ）
A．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。
12．名著阅读
（1）下列对《骆驼祥子》的相关内容表述有误的一项是（ ）
A．祥子十八岁来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。
B．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
C．买了第一辆车后不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。
D．《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
（2）小说中祥子与命运的抗争最终以失败告终。尤其是 自尽后，祥子的梦破灭了。到小说结尾，祥子彻底变成了一个 的行尸走肉。
三、【散文阅读】
小语计划把下面的文章拍成微电影，参加“寻红色足迹 忆峥嵘岁月”展演活动，请你参与并完成下面各题的任务。
标题：
孙犁
①一九三九年春天，我到了阜平山区，那里因为不能种植棉花，布匹很缺。过了夏季，渐渐秋凉，我们什么装备也还没有。我从冀中背来一件夹袍，同来的一位同志多才多艺，他从老乡那里借来一把剪刀，把它裁开，缝成两条夹褥，铺在没有席子的土炕上。这使我第一次感到布匹的难得和可贵。
②那时我在新成立的晋察冀通讯社工作。冬季，我被派往冰天雪地的雁北地区采访。我穿的是一身粗布棉袄裤，我身材高，脚腕和手腕，都有很大部位暴露在外面。每天清早在大山脚下集合，寒风凛冽。有一天一位同志把他从冀中带来的一件日本军队的黄呢大衣，在风地里脱下来，给我穿在身上。我第一次感到了战斗伙伴的关怀和温暖。
③一九四三年冬季，敌人在晋察冀边区“扫荡”了整整三个月。第二年开春，我刚刚从山西的繁峙一带回到阜平，就奉命整装待发去延安。当时，要领单衣，把棉衣换下。因为我去晚了，所有的男衣已发完，只剩下带大襟的女衣，没有办法，领下来。这种单衣的颜色，是用土靛染的，非常鲜艳，在山地名叫“月白”。因是女衣，在宿舍换衣服时，我犹豫了，这穿在身上像话吗？
④然有两个女学生进来——我那时在华北联大高中班教书。她们带着剪刀针线，立即把这件女衣的大襟撕下，缝成一个翻领，然后把对襟部位缝好，变成了一件非常时髦的大翻领钻头衬衫。她们看着我穿在身上，然后拍手笑笑走了，也不知道是赞美她们的手艺，还是嘲笑我的形象。
⑤然后，我们就在枣树林里站队出发。这一队人马，走在去往革命圣地延安的漫长而崎岖的路上，朝霞晚霞映在我们鲜艳的服装上。路经盂县，正在那里下乡工作的一位同志，在一个要道口上迎接我，给我送行。初春，山地的清展，草木之上，还有霜雪。显然他已经在那里等了很久，浓黑的鬓发上，也挂有一些白霜。他在我们行进的队伍旁边，和我握手告别，说了很简短的话。
⑥应该补充，在我携带的行李中间，还有他的一件军用皮大衣，是他过去随军工作时，获得的战利品。在当时，这是很难得的东西，大衣做得坚实讲究：皮领雨布面，上身是丝绵，下身是羊皮，袖子是长毛绒。羊皮之上，还带着敌人的血迹。原来坚壁在房东家里，这次出发前，我考虑到延安天气冷，去找我那件皮衣，找不到，就把他的拿起来。
⑦初夏，我们到绥德，休整了五天。晋绥军区吕正操司令员要我到他那里去谈工作。一天上午，我就穿着女同学们给我做的衬衣，到了他那庄严的司令部。那件艰难携带了几千里路的大衣，到延安不久，就因为一次山洪暴发，同我所有的衣物，卷到延河里去了。
⑧后来，领导给我发了新的装备，包括一套羊毛棉衣。这种棉衣当然不错，不过有个缺点，穿几天，里面的羊毛就往下坠，上半身成了夹的，下半身则非常臃肿。和我一同到延安去的一位同志，要随王震将军南下，他们发的是絮棉花的棉衣，他告诉我路过桥儿沟的时间，叫我披着我那件羊毛棉衣，在街口等他，当他在那里走过的时候，我们俩“走马换衣”，他把那件难得的真正棉衣换给了我。因为既是南下，越走天气越暖和的。
⑨这年冬季，女同学们又把我的一条棉褥里的棉花取出来，把我的棉裤里的羊毛换进去，于是我又有了一条名副其实的棉裤，终于温暖愉快地过了这一个冬天。
⑩1945年8月，日本投降，我们又从延安出发，我被派作前站。穿着那件“月白”大翻领钻头衬衫，我给女同志们赶了很长一段时间的毛驴。那些婴儿们，装在两个荆条筐里，挂在母亲们的两边。小毛驴一走一颠，母亲们的身体一摇一摆，孩子们像燕雏一样，从筐里探出头来，呼喊着，玩闹着，和母亲们爱抚的声音混在一起，震荡着漫长的欢乐的旅途。
⑪穿着这些单薄的衣服，我们奋勇向前。现在，那些刺骨的寒风，不再吹在我的身上，但仍然吹过我的心头。其中有雁门关外挟着冰雪的风，在冀中平原卷着黄沙的风，有延河两岸虽是严冬也有些温暖的风。我们穿着这些单薄的衣服，在冰冻石滑的山路上攀登，在深雪中滚爬，在激流中强渡。有时夜雾四塞、晨霜压身，但我们方向明确，太阳一出，歌声又起。
（摘自《孙犁散文》，有删改）
13．读完文章后，请你根据文本内容，给微电影起一个吸引人的名字。
14．演员在研读文本时，不明白为什么第⑥段花了大量笔墨描写军大衣，请你帮他分析原因。
15．编剧觉得第⑩段画线句写得非常精妙，请你说说妙在何处？
孩子们像燕雏一样，从筐里探出头来，呼喊着，玩闹着，和母亲们爱抚的声音混在一起，震荡着漫长的欢乐的旅途。
16．剧组把诗人艾青《太阳》中的“它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去”这句话作为片尾字幕，请你结合文章结尾画线句和片尾字幕，谈谈你对微电影主题的理解。
四、非文学类作品阅读（13分）
巴黎奥运会圆满落幕，为宣传奥运知识，传承体育精神，学校筹办奥运主题展览，请你参与。
展板一：奥运历史知多少
奥运起源
奥运会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名，该活动旨在祭神和强身健体，自公元前776年起，每四年举行一次。古代奥运会传说由宙斯创立，或起源于战争期间的城邦停战协议，促进了文明发展。公元393年，罗马皇帝狄奥多西一世因基督教国教化废止了古奥运会。法国人皮埃尔·德·顾拜旦推动奥运会复兴，在他的努力和各方协调促进下，1896年4月，在奥林匹克运动的发源地希腊，举办第一届现代奥运会。自此，现代奥运会遵循古奥运会的传统，每四年举办一次。
奥运五环
奥运五环是由皮埃尔·德·顾拜旦先生于1913年构思设计的奥林匹克运动会的会徽，也被称为奥运五环标志，是世界范围内被广泛认知的奥林匹克运动会标志。奥运五环不仅代表着五大洲的运动员在奥林匹克旗帜下的团结和友谊，而且强调所有运动员应以公正、坦诚的运动精神在比赛场上相见，表达了奥林匹克运动会的国际性和包容性。（刊载于2024年7月，有删改）
展板二：国产科技巧加持
从站稳脚跟到日益崭露头角，中国企业深度参与奥运会多个环节。巴黎奥运会上，多个项目的器材供应商来自中国，产品性能和科技含量得到各运动队的充分认可。新技术、新材料、新功能不断涌现，不但提升了竞技水平、优化了观赛体验，也扩大了中国品牌的国际影响力。
从中国制造迈向中国智造，科技创新是背后的强大驱动力。竞技体育的魅力，在于挑战极限、勇于超越。中国企业在奥运舞台同样追求“更快、更高、更强”。如今的中国体育制造业，正逐渐撕掉“贴牌加工”的标签，通过研发创新，向高端化、智能化、绿色化升级，推动中国制造向中国智造持续跃升，为世界提供更丰富的质优产品。
超轻碳纤维自行车、安装芯片的足球内胆、超缓震防滑的运动地板⋯⋯创新产品陆续亮相顶级赛场，让世界看见中国智造。乘着巴黎奥运会东风，众多中国企业抓住展示自我的机遇，加快“走出去”的步伐，从产品供应、技术支持到服务保障，为国际赛场提供中国方案，为开放创新的新时代中国写下生动注脚。
（刊载于2024年8月，有删改）
展板三：中国成绩创新高
巴黎奥运会落下帷幕，中国体育代表团最终获得40金27银24铜的成绩，创造了境外参加奥运会的最佳参赛纪录。
如果用一个词来概括本届奥运会中国体育代表团参赛成绩的特点，那就是“突破”。
一是参赛项目数量的突破。本届奥运会中国体育代表团232个参赛小项为境外参赛奥运会小项最多一次，更多项目的运动员有了参加奥运会的机会。
二是金牌总数和质量的突破。40枚金牌突破了伦敦奥运会的39金、东京奥运会的38金纪录。获得金牌的运动员达60名，创境外参赛历史新高，与2008年北京奥运会持平。
三是金牌项目覆盖面的突破。本届奥运会，中国体育代表团在之前没获得过金牌的花样游泳、艺术体操、自由式小轮车3个分项上获得金牌，夺金分项共14个，仅次于北京奥运会的17个。
四是培养输送金牌运动员省份数量的突破。本届奥运会获得金牌的运动员来自20个省（区、市），获得奖牌的运动员来自24个省（区、市）。展现了我国竞技体育全面均衡发展的新成就。
（刊载于2024年8月，有删改）
展板四：____
奥林匹克运动是人类文明的共同遗产，成为各国文明与文化交融、展示的盛会。在巴黎奥运会赛场上，中国运动员不仅展现了勇于拼搏的精神品格，而且展现了与各国运动员团结友爱的良好形象。
在羽毛球女单半决赛中，西班牙选手不幸受伤，中国选手第一时间呼叫医疗人员，并穿过球网，关心对手的伤势。西班牙选手因伤退赛，中国选手晋级决赛，最终获得银牌。在颁奖仪式上，中国选手特意带上一枚印有西班牙国旗的徽章上台领奖，表达对半决赛对手西班牙选手的尊重和祝福。中国选手表示：“我希望她能看到这一幕，也祝福她早日康复。”西班牙教育与职业培训大臣阿莱格里亚称赞“这就是奥林匹克精神”，多家西班牙媒体盛赞中国选手“好样的！这是伟大的举动！”网友纷纷称赞中国选手的这一举动“体现了中国运动员的大格局”。
在乒乓球女单四分之一决赛中，中国选手战胜日本选手。比赛结束后的瞬间，中国选手没有庆祝胜利，而是第一时间走向日本选手，主动关心她的手的伤势。竞技场上的温暖情感，体现了中国运动员对体育精神和体育道德的坚守，成为用行动诠释了奥林匹克精神内涵的写照。巴黎奥运会的圣火已经熄灭，但赛场内外的许多精彩场景都会长久留在人们的记忆中。
（刊载于2024年8月，有删改）
17．流程一：完善展板
由于同学疏忽，尚有一则材料未纳入展板，请你根据其内容，将其归入合适的展板中，并阐明理由。【拓展探究 考向2 联读比较】
材料：1900年，在巴黎奥运会上，有11名女子冲破禁令，出现在运动场上。国际奥委会经过数次争论，终于在1924年第22次会议上，正式通过允许女子参加奥林匹克运动会的决议。此后，女子项目成为奥运会不可缺少的组成部分。
该材料应归入展板 ，理由：
18．展板四的标题尚未确定，请你参考其他展板标题，根据展板四内容，为其拟写一个标题。
19．为了使展板内容形式更加新颖，同学们搜集了下面四幅图片，请你将其与相关的展板匹配。
20．流程二：修订内容
有同学指出：展板二中的加点词运用不恰当。请你结合展板内容以及对加点词的理解，给出修改方案，并阐明理由。
21．流程三：宣传推广
请你结合四则展板内容，为本次展览活动拟写一则标语，以起到宣传推广的作用。（要求：能体现四则展板的内容主旨）
五、（5分）
阅读古诗文，完成下面小题。
22．两首诗都运用了拟人手法来写景，周密用“ ”（填短语）形象表现蝴蝶流连花丛的情态； 赵翼则认为秋风“ ”（填短语），染红了枫叶，染白了人头。
23．两首诗都以《野步》为题，但表达的情感却不同，请简要分析。
六、（12分）
阅读文言文语段，完成下面小题
猴弈
西番有二仙，弈①于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人②闻而往观，仙者遁去。猴即下，与人弈，莫能胜。国人奇之，献于朝。上诏征能弈者与之较，皆不敌。时杨靖以事系③于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前。猴心牵于桃无心弈遂败。
（宋 周敦颐）
【注释】①弈：下棋。②国人：国都中的人。③系：囚禁。
24．解释下列加点的字词。
（1）仙者遁去 （2）国人奇之 （3）置于猴前
25．《古汉语常用字字典》中对“以”作为介词理解时有以下几项解释：①因为。②用。③凭借……的身份，按照。④在……时候。请辨析下面两个句子中“以”的含义，将序号填在横线上。
（1）时杨靖以事系于狱 （2）靖请以盘贮桃
26．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
猴 心 牵 于 桃 无 心 弈 遂 败
27．猴子为什么会败给杨靖？请用一个成语来概括原因。
七、书面表达 （40+3分）
28．“看见”，是双眸的驻足，更是心灵的抵达。
透过新闻之窗，我们看见历史的印记，聆听时代的回响；追随郦道元、吴均等先贤的目光，我们看见山河如画，感悟诗意永恒。
请以《看见》为题，写一篇不少于600字的文章。
【要求】立意深刻，感情真挚，思想健康；以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；书写工整，卷面整洁。
答案解析部分
【答案】1．呈；dàng
2．、
3．A
4．【答案】佳木秀而繁阴；衔远山；怀旧空吟闻笛赋；肯将衰朽惜残年；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；人有悲欢离合；月有阴晴圆缺
5．【答案】C
6．【答案】D
【答案】7．绚烂，绚丽灿烂；带来希望
8．B；C
9．爱她的翠竹蝉鸣；枝繁叶茂；爱她的白雪皑皑；银装素裹亲爱的小玲，小树也怕疼，我真的不忍心踢它！你看，这样的小树多美！被踢哭了就不美啦！我们还是脚下留情吧！
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】（1）D
（2）小福子；麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
【答案】13．服装的故事（或战火中的衣着、 生活中的温暖等）（答案扣着衣服、温暖等）
14．第⑥段描写军大衣的做法讲究，面料上乘，突出表现了大衣在当时的战争环境中确实是难得的东西；“带着敌人的血迹”，“在房东家里”说明了大衣来之不易；所有这些反映革命年代战争的艰苦和革命者的革命情怀。
15．运用比喻修辞，把“孩子们”比作“燕雏”，表现了孩子们的活泼可爱；动词“探”“呼喊”“玩闹”等生动地表现了孩子们天性好玩好动的特点；孩子们的玩闹声和母亲们的爱抚的声音混在一起，表现快乐温馨与行军同在；通过这些生动的描绘，充分表现了革命队伍的革命乐观主义精神。
16．文章结尾画线句表现了尽管战争环境艰苦，但人们面对困难时的坚定乐观。艾青《太阳》的诗句则形象地描绘了太阳给人们带来的勃勃生机。结合两者，微电影传递出战争年代人们面对困境时所展现出的坚韧精神和乐观态度，以及太阳般的光芒给人们带来的希望和力量。激励人们无论在怎样的时代，都应该怀揣希望，勇往直前，追求美好的生活。
【答案】17．一；材料内容讲述的是女性突破禁令，开始在奥运赛场上参加比赛的史实，属于奥运会发展历史的一部分，所以应归人展板一。
18．体育精神永传承
19．展板一；展板三；展板四；展板二
20．将“站稳脚跟”“崭露头角”互换位置。结合语境可知，中国企业已经深度参与奥运会多个环节，提供一系列科技创新支持“崭露头角”比喻突出地显露出才能和本领，“站稳脚跟”在此处指中国企业提供的科技服务已经在巴黎奥运会占有相当重要的地位。应该是从“崭露头角”到“站稳脚跟”
21．示例一：从历史走来，向创新奔去，看中国新风采，传体育新精神。
示例二：奥运传统，科技驱动，中国突破，全球共享。
【答案】22．烂醉；管闲事
23．周诗通过描绘郊外麦陇翠绿、花草盎然、生机勃勃的动人画面，表达出诗人悠然自得、惬意喜悦之情；赵诗通过勾勒诗人拄着拐杖顶着峭寒，在郊外闲游的情景，表达出诗人对岁月无情、年华已逝的无限怅惘（悲苦、愁苦）之情。
【答案】24．离开；对……感到奇怪；放置、安放
25．①；②
26．猴 心 牵 于 桃 / 无 心 弈 / 遂 败
27．心不在焉
28．【答案】例文：
看见
教室后排的玻璃窗上，总蒙着一层薄薄的水雾。我总爱用指尖在窗上画一只歪歪扭扭的小鸟，看它扑棱着翅膀仿佛要飞向天空。直到那天，我的目光被另一只手吸引——那是一只布满皱纹的手，正轻轻擦去窗上的雾气。
“小雨，看这里。”班主任王老师的声音像春风拂过耳畔。我转过身，看见她举着手机，屏幕上滚动着新闻画面：暴雨中的城市，武警战士们用身体筑成人墙，泥浆裹着他们的作训服，却依然像青松般挺立。我的手指无意识地绞着衣角，突然听见身后传来抽泣声。
是坐在最后一排的周明。这个总把校服拉链拉到下巴的男生，此刻正把脸埋在臂弯里，肩膀微微颤抖。我忽然想起，上周五放学时，我看见他蹲在花坛边，小心翼翼地给受伤的麻雀包扎翅膀。
“这是1998年抗洪的照片。”王老师滑动屏幕，泛黄的老照片里，年轻的战士们扛着沙袋在洪水中奔跑，他们的迷彩服被泥水染成褐色，却依然像旗帜般鲜艳。我的视线突然被定格——在某个模糊的角落，有个少年正踮着脚往堤坝上递沙袋，他的眼神和此刻的周明一模一样。
“当年我爸也在队伍里。”周明突然站起来，校服袖口还沾着刚才擦窗时留下的水渍，“他说那时候水漫到胸口，但看见老百姓的房子保住了，比吃什么都甜。”他的声音有点哑，却像投入湖心的石子，在教室里激起层层涟漪。
那天放学后，我们自发留下来擦窗户。周明踮着脚擦最高处的玻璃，阳光穿过他透明的指缝，在窗台上投下斑驳的光影。我忽然发现，当水雾被擦去的瞬间，整间教室都亮堂起来，就像那些新闻里的画面，总能穿透时光的迷雾，让我们看见人性中最璀璨的光芒。
现在每次经过教室后排的窗户，我都会驻足片刻。那些被擦去的雾气里，藏着比画更美的风景——是战士们逆行的背影，是少年们发亮的眼眸，是无数双温暖的手，正在共同擦拭这个世界的尘埃。
原来真正的看见，不是用眼睛，而是用心。当我们的心灵抵达那些动人的瞬间，平凡的日子也会泛起珍珠般的光泽，就像此刻，阳光正透过澄澈的玻璃，轻轻落在每个人的肩头。探寻古代名贤的信念追求，传承中华文脉的精神力量
在万物间炼心
⑴ “野芳发而幽香，① ”，一句一景，春去夏来，乐亦无穷。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑵ “② ，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”，寥寥数语，大观胜览，笔端尽显。（范仲淹《岳阳楼记》）
于困境中坚守
⑶ “③ ，到乡翻似烂柯人。”寂寞归来，悲愤怅惘，初心不变。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑷ “欲为圣明除弊事，④ ！”韩愈虽遭贬谪，却仍怀着一片忠君爱国之心。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
从沉寂里振奋
⑸无论前路多么坎坷，都能吟出“⑤ ，⑥ 。”（李白《行路难》）
⑹“⑦ ，⑧ ，此事古难全。”苏轼在中秋月夜中领悟到人生难以圆满的道理。（苏轼《水调歌头》）
相似点
选段
批注
流泪
可是他的泪一串一串地往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪。
【A】因为小福子的死，祥子彻底绝望。他从此沦为行尸走肉。
尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滴落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。
【B】因为远离故乡，尼摩船长很伤心
助人
听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。直送到老者的眼前，说了声：吃吧！
【C】“老者”是老马。祥子虽生活不顺，但仍向他人施以援手。
当尼摩船长从自己的衣服口袋里掏出一袋珍珠，放进印度人手里时，他会怎么想呢？锡兰岛可怜的印度人，颇抖着双手，接过了水中人慷慨的布施。
【D】“印度人”即采珠人，尼摩船长冒死救下他，还给他布施。
A.
B.
C.
D.
野步
【宋】周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步
【清】赵翼
峭寒催换木棉裘，依杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。