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      11.2滑轮同步练习 教科版物理八年级下册

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      初中物理教科版(2024)八年级下册滑轮同步测试题

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      这是一份初中物理教科版(2024)八年级下册滑轮同步测试题,共17页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1.某工厂要提升一个笨重的零件,一位工人设计了图示的四种方案,不计机械重力、不计绳重和摩擦,其中最省力的是( )
      A.B.C.D.
      2.学校每周一的升旗仪式上,让国旗冉冉升起,如图旗杆顶上安装的是( )
      A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.省力杠杆
      3.如图所示,某同学用重10N的动滑轮匀速提升重50N的物体,则该同学所用拉力F的可能值是( )
      A.20NB.25NC.30ND.32N
      4.如图所示,使用定滑轮匀速提升重力为的物体,分别用、、三个不同方向的力,不计绳重和摩擦,关于力的大小关系,下列说法正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      5.如图所示,我国古代聪慧的劳动人民能巧妙地应用简单机械将护城河上的板桥拉起来。安装在护城河旁城墙顶端的滑轮的作用是( )
      A.改变力的方向B.省力C.省功D.省距离
      6.如图是电气化铁路上的接触网补偿装置,它由两个轻质滑轮、钢绳、坠砣组成,可以自动调整输电线的松弛度,保障列车电极与输电线的良好接触。下列说法正确的是( )(不计绳重和摩擦)
      A.输电线A端所受的拉力大小大于坠砣的重力大小
      B.输电线A端所受的拉力大小等于钢绳的拉力大小
      C.该装置中的两个滑轮都是定滑轮
      D.该装置中的两个滑轮都是动滑轮
      7.小明用如图所示的装置提升重力为400N的物体,使其匀速上升,不计摩擦、绳重和滑轮自重。下列说法正确的是( )
      A.两个滑轮均为动滑轮B.小明对绳子的拉力为200N
      C.人将绳子拉过0.5m,物体上升1.5mD.利用此装置既可以省力,又可以省距离
      8.关于滑轮和滑轮组,下列说法正确的是( )
      A.使用定滑轮一定能省力
      B.使用动滑轮一定能省一半的力
      C.使用滑轮组可以省力,同时也省了距离
      D.使用滑轮组可以省力,但不能省距离
      9.为了赶在雨季之前给住在山区的奶奶的房屋做一次维修,爸爸专门请了一个小型施工队。这个施工队利用3个相同的滑轮组成滑轮组将材料运送到高处,滑轮组的结构如下图所示。已知每个滑轮重50N,绳子能够承受的最大拉力是500N,忽略绳重和摩擦。用此滑轮组提升材料,下列说法错误的是( )

      A.滑轮a是定滑轮,可以改变力的方向,但不省力
      B.滑轮b是动滑轮,使用时可以省力
      C.工人每次将材料匀速提起,需要施加大小等于材料和动滑轮总重力的一半的力
      D.工人以0.2m/s的速度拉绳子时,材料上升的速度为0.4m/s
      10.如图所示,人站在木板上在空中拉绳,木板和人的总重力为600N,不计摩擦,绳重,滑轮重与空气作用力。下列说法正确的是( )
      A.当人拉动绳子使木板上升,A、B都是定滑轮
      B.人拉动绳子使木板上升,A、B都是动滑轮
      C.当木板和人静止于空中,人拉绳的力为150N
      D.当木板和人静止于空中,人拉绳的力为
      二、多选题
      11.在如图所示的装置中,弹簧测力计的示数为26N,物体A的重力为30N,物体B的重力为12N。下列说法正确的是( )
      A.绳子a上的拉力等于物体A的重力
      B.绳子b上的拉力等于物体B的重力
      C.滑轮的重力为2N
      D.地面对物体A的支持力为18N
      12.如图所示,下列各事例中利用定滑轮的是( )
      A.B.C.D.
      13.如图所示,在一水平地面上,木箱重,受到的摩擦力为,用力拉动木箱使它在内匀速直线运动了,不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦。下列说法不正确的是( )
      A.拉力的大小为400NB.拉力的移动速度为1.5m/s
      C.是定滑轮,是动滑轮D.绳子自由端移动了6m
      三、填空题
      14.如图所示,旗杆顶部安装着一个 (选填“定”或“动”)滑轮,若五星红旗的总重为2N,不计摩擦,当五星红旗匀速上升时,旗手对绳的拉力的大小为 N。
      15.轴固定 的滑轮叫作定滑轮。使用定滑轮 省力,但可以改变 的方向。定滑轮是 杠杆。
      16.“由物及理,思维建模”。如图所示,这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置,该提升装置相当于 (填简单机械名称)模型;人们借助这种装置的主要目的是为 (选填“省力”、“省距离”或“省功”);若某同学所用的拉力为300N,不计摩擦和装置的自重,则摩托车的质量为 kg。(g取10N/kg)
      17.知识点填空
      18.用如图所示的滑轮组将150N的重物匀速提升2m,做的额外功为60J。(不计绳重和摩擦),绳子自由端移动的距离为 m,动滑轮的重力为 N,绳子自由端的拉力为 N。
      四、实验题
      19.小李同学在利用图示装置研究动滑轮特点时,猜想:如果忽略绳重与摩擦,绳端拉力F 可能与被提升木块所受的重力、木块上升的高度、动滑轮所受的重力、动滑轮的直径这些因素有关。
      (1)若小李探究绳端拉力F与动滑轮直径的关系,请将实验步骤补充完整;
      步骤一:按图安装动滑轮;
      步骤二:匀速拉动弹簧测力计,使木块升高,读出拉力F的值并记录;
      步骤三:换用 的动滑轮,使同一木块匀速上升相同的高度,读出拉力F的值并记录;
      步骤四:重复步骤三,多做几次实验;
      (2)步骤四的目的是: ;
      (3)若小李五次实验测得F分别为:1. 8N、1. 8N、1. 8N、1. 8N、1. 8N,则初步得到的结论是:在其他因素相同时,
      五、综合题
      20.小蒲是一个爱思考问题的学生,他看到一小区正在建造的楼房地基上有起重机在不停地吊起地面上的建筑材料,于是他查阅了起重机资料,下面是其中某一款塔式起重机简易示意图(如图甲),小蒲知道了塔式起重机主要用于房屋建筑中材料的输送及建筑构件的安装(动滑轮重、绳重及摩擦不计,g取10)。
      (1)为保持平衡起重臂的长度越长的塔式起重机,配备的平衡重的质量应越 (选填“大”或小”)。
      (2)图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图,滑轮a是 (选填“动滑轮”或“定滑轮”),若钢丝绳能承受的最大拉力为,则能吊起货物的质量不能超过 。
      (3)若将重为的货物由地面沿竖直方向匀速提升30m,再沿水平方向移动20m,则此过程克服重力做功是 J,钢丝绳做功 J。
      (4)换用如图丙所示滑轮组,在需要考虑动滑轮重力的情形下,用5000N拉力F将重为8000N的物体匀速在5s时间内提升了0.5m,则该过程中拉力F所做功的功率为 。
      类型
      定滑轮
      动滑轮
      图示
      定义
      使用时轴 的滑轮
      使用时轴跟物体一起运动的滑轮
      实质
      杠杆
      动力臂为阻力臂2倍的省力
      特点
      可以改变力的 ,但不省力
      可以省力,但不能改变力的方向
      绳子自由端的拉力F与物体重力G的关系
      忽略绳重、滑轮重及摩擦
      F=
      F=
      绳子自由端移动的距离s与物体移动的距离h的关系
      s=h
      s=2h
      绳子自由端移动的速度v绳与物体移动的速度v物的关系
      v绳=
      v绳=
      《11.2滑轮》参考答案
      1.D
      【详解】不计机械重力、不计绳重和摩擦。
      A.用绳子直接拉物体,绳子拉力等于物体的重力,F=G物;
      B.动滑轮上有两股绳子承担物体的重力,n=2,绳子的拉力;
      C.定滑轮不能省力,绳子的拉力等于物体的重力,F=G物;
      D.动滑轮上有三股绳子承担物体的重力,n=3,绳子的拉力;
      D最省力,故ABC不符合题意,D符合题意。
      故选D。
      2.A
      【详解】如图旗杆顶上安装的滑轮在使用时位置固定不动,不省力也不费力,可以改变力的方向,应是定滑轮。故A符合题意,BCD不符合题意。
      故选A。
      3.D
      【详解】由题图可知,拉力F的方向不是竖直向上的,则力F的力臂将不再是动滑轮的直径,而是小于直径,如图所示:
      根据杠杆的平衡条件Fl=(G动+G物)r
      因为l30N,故ABC不符合题意,D符合题意。
      故选D。
      4.C
      【详解】由图可知,图中滑轮的轴的位置固定不动,是定滑轮,使用定滑轮不能省力,因为物体匀速运动,忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦,F1、F2、F3都与物体受到的重力G相等,所以三种拉法所用拉力一样大,即
      故ABD错误,C正确。
      故选C。
      5.A
      【详解】使用滑轮时,轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮不省力,但是可以改变力的方向,安装在护城河旁城墙顶端的滑轮是定滑轮,作用是改变力的方向,故A符合题意,BCD不符合题意。
      故选A。
      6.A
      【详解】由图可知,左侧滑轮位置固定不动,为定滑轮;右侧滑轮可随输电线一起移动,为动滑轮,不计绳重和摩擦,使用定滑轮时,不省力也不费力,故钢绳的拉力等于坠砣的重力,使用动滑轮时能省力,输电线A端所受的拉力等于钢绳拉力的2倍,即大于坠砣的重力。故A正确,BCD错误。
      故选A。
      7.B
      【详解】A.由图知,与绳子自由端直接相连的滑轮工作时位置固定不动,为定滑轮,另一滑轮随物体一起运动,属于为动滑轮,故该装置由一个定滑轮和一个动滑轮组成,故A错误;
      B.不计摩擦、绳重和滑轮自重,使用动滑轮能省一半力,物体重力,则小明对绳子的拉力,故B正确;
      C.使用动滑轮时, 绳子自由端移动距离(是物体上升高度),若人将绳子拉过0.5m,则物体上升高度,故C错误;
      D.使用该装置(滑轮组)能省力,但费距离,不能省距离,故D错误。
      故选B。
      8.D
      【详解】A.轴的位置固定不动的滑轮为定滑轮,定滑轮相当于等臂杠杆,不能省力,但可以改变用力方向,故A错误;
      B.轴的位置和物体一起移动的滑轮是动滑轮,动滑轮是省力杠杆,能省力,但只有忽略绳重和滑轮重,并且拉力方向竖直向上时才省一半的力,故B错误;
      CD.任何机械都不省功,使用滑轮组可以省力,但不能省距离,或可以省距离,但费力,滑轮组不能既省力又省距离,故C错误,D正确。
      故选D。
      9.D
      【详解】A.在使用时,轴的位置固定不动的滑轮叫做定滑轮。滑轮a是定滑轮,可改变力的方向,但不省力,故A正确,不符合题意;
      B.轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。滑轮b是动滑轮,使用时省力,但费距离,故B正确,不符合题意;
      C.由于滑轮组中有一个动滑轮b,承担物重的绳子股数为2,在忽略绳重和摩擦时,每次将材料提起,需要施加材料和动滑轮总重的一半的力,故C正确,不符合题意;
      D.动滑轮b上有两股绳,工人以0.2m/s的速度拉绳子时,材料上升的速度应该是
      故D错误,符合题意。
      故选D。
      10.C
      【详解】AB.滑轮A固定在天花板上,位置不变,是定滑轮;滑轮B随着人往下拉绳子,B与木板之间的距离逐渐缩短,它是不断移动的,是动滑轮,故AB错误;
      CD.人用拉力F向下拉着绳子静止于空中时,有2段绳子共同向下拉动滑轮B,所以栓滑轮B挂钩的绳子,也就是滑轮A的绳子所受的拉力为2F,这样把整个系统看做一个整体,承担木板和人的总重力的拉力有三个,则有F+F+2F=4F=G总=600N
      解得F=150N,故C正确,D错误。
      故选C。
      11.BCD
      【详解】AB.因为B处于静止状态,B受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力是一对平衡力;因此绳子受到的拉力等于B的重力,即绳子b上的拉力等于绳子a上的拉力等于物体B的重力12N;故A错误,B正确;
      C.滑轮的重力为G动=26N-2×12N=2N,故C正确;
      D.地面对物体A的支持力为F支=30N-12N=18N,故D正确。
      故选BCD。
      12.ABC
      【详解】图A、B、C中滑轮的轴固定不动,是定滑轮,图D中滑轮的轴随着物体一起运动,是动滑轮,故ABC符合题意,D不符合题意。
      故选ABC。
      13.ABC
      【详解】A.由题图可知,动滑轮上承担拉力的绳子n=2,不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦,拉力,故A错误,符合题意;
      B.木箱移动的速度为
      则拉力F移动速度为
      故B错误,符合题意;
      C.A滑轮的轴随物体一起运动,是动滑轮,B滑轮的轴固定不动,是定滑轮,故C错误,符合题意;
      D.绳子自由端移动的距离为,故D正确,不符合题意。
      故选ABC。
      14. 定 2
      【详解】[1][2]定滑轮位置固定只能改变力的方向不能省力,所以旗杆顶上的是位置固定的是定滑轮,五星红旗重2N,因为不考虑摩擦,所以当五星红旗匀速上升时,拉力等于重力,所以旗手对绳的拉力的大小为2N。
      15. 不动 不 力 等臂
      【详解】[1][2][3][4]滑轮在使用过程中,轴固定不动的滑轮叫作定滑轮,虽然定滑轮不能省力,但它可以改变施力的方向,定滑轮的动力臂和阻力臂长度相等,是等臂杠杆。
      16. 定滑轮和动滑轮组成的滑轮组 省力 150
      【详解】[1]提升物体时,上面的滚轴的轴固定不动,属于定滑轮;下面的滚轴和物体一起移动,属于动滑轮,所以把该装置看成由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。
      [2]利用该装置既能省力,又能改变力的方向。
      [3]不计摩擦和装置的自重,人对绳的拉力为
      所以G=1500N,则摩托车的质量为
      17. 固定不动 等臂 方向
      【详解】[1]根据定滑轮的定义可知,定滑轮在使用时轴固定不动。
      [2]定滑轮在使用时,动力臂与阻力臂相等,根据杠杆平衡条件可知,阻力等于动力,因此定滑轮实质是等臂杠杆。
      [3]定滑轮的实质是等臂杠杆,因此特点是不省力,但可以改变力的方向。
      [4]忽略绳重、滑轮重及摩擦,使用定滑轮时,绳末端的拉力与被拉物体的重力大小相等,因此F=G。
      [5]动滑轮实质是省力杠杆,两股绳共同分担物体的重力,则绳子自由端的拉力为。
      [6]使用定滑轮时,绳子自由端移动的距离与物体移动的距离相等,时间也相等,因此速度相等,即。
      [7]使用动滑轮时,绳子自由端移动的距离是物体移动距离的2倍,时间相同,根据可知,绳子移动的速度是物体移动速度的2倍,即。
      18. 6 30 60
      【详解】[1]动滑轮上绳子股数n=3,物体上升高度h=2m,绳子自由端移动距离
      [2]额外功,不计绳重和摩擦时,额外功等于克服动滑轮重力做的功,所以动滑轮的重力为
      [3]总功,有用功
      总功大小为
      由可得
      19. 不同直径 避免实验偶然性,使结论更具有普遍性 绳端拉力大小与动滑轮直径大小无关
      【详解】(1)[1]本实验探究绳端拉力F与动滑轮直径的关系,从步骤一到步骤二都没有更换不同直径的动滑轮来进行实验,所以第三步应该更换不同的动滑轮直径。
      (2)[2] 重复实验步骤,进行多次实验,其目的主要是避免实验的偶然性,使实验结论更具普遍性。
      (3)[3]更换不同直径的动滑轮进行多次实验,得到的绳端拉力都为1.8N,所以可以得出:在其他因素相同时,绳端拉力F与动滑轮直径无关。
      20. 大 定滑轮 1000W
      【详解】(1)[1]由杠杆的平衡条件可知
      则由题意可知,、不变,越长,则越大,由可知,配备的平衡重的质量应越大。
      (2)[2]由图乙可知,滑轮a固定不动,因此滑轮a为定滑轮。
      [3]由图可知,绳子承重段数n为2,当动滑轮重、绳重及摩擦不计时,能吊起货物的重力
      可知,能吊起货物的质量
      (3)[4]克服重力做功
      [5]绳子自由端移动的距离
      因为动滑轮重、绳重及摩擦不计,所以钢丝绳的拉力
      钢丝绳做的功
      (4)[6]由图丙可知n'=2,绳子自由端移动的距离
      拉力F所做功的功率为
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      D
      A
      D
      C
      A
      A
      B
      D
      D
      C
      题号
      11
      12
      13







      答案
      BCD
      ABC
      ABC







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