2025年江西省各地市中考物理模拟试题分类精选考点20 电与磁（Word版附解析）

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A．最早做这个实验的是法拉第
B．这个实验说明小磁针周围存在磁场
C．小磁针的作用之一是检验通电直导线周围是否存在磁场
D．当电流方向改变时，小磁针的偏转方向不变
2．（2025•南康区模拟）如图所示是林红同学探究“通电螺线管周围的磁场”实验示意图。闭合开关，小磁针静止时指向如图甲所示；对调电源正负极，重复上述操作。下列说法不正确的是（ ）
A．该实验可说明电流周围存在磁场
B．小磁针的作用是指示通电螺线管外围某点的磁场方向
C．利用该实验原理可以制成发电机
D．改变电流方向，通电螺线管的磁场方向改变
3．（2025•南昌三模）江西鄱阳湖中的岛上风电——松门山风力发电场，风力发电机组源源不断输送绿色能源，风车与湖泊、薄雾构成一幅美丽风景。下列选项能反映风力发电原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．（2025•抚州模拟）如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动，下列分析正确的是（ ）
A．该装置工作原理是电磁感应原理
B．图中线圈正好处于平衡位置
C．该装置工作时，将电能全部转化为机械能
D．若改变电源方向，线圈将逆时针转动
5．（2025•南昌模拟）小明用如图所示装置制作了一个电磁铁，闭合开关，电磁铁吸引了部分大头针。下列说法正确的是（ ）
A．向右调节滑动变阻器的滑片，电磁铁的磁性会增强
B．把铁芯换成粗细相同的铜芯，电磁铁的磁性会增强
C．根据右手螺旋定则判断，该电磁铁的上端为N极，下端为S极
D．断开开关后，铁钉仍能吸引两根大头针，说明电路中仍有电流
6．（2025•景德镇模拟）世界能源危机日趋严重，节约能源是我们每个人的责任。如图所示，是深圳南澳风力发电场。图中能反映风力发电原理的是（ ）
A．B．
C．D．
7．（2025•上饶一模）如图所示，这是电磁继电器的工作原理图，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
A．电动机工作，灯不发光
B．弹簧的弹性势能减小
C．电磁铁的上端为S极
D．电磁铁是利用电磁感应原理工作的
8．（2025•新余模拟）春晚节目《秧BOT》中16个机器人与舞蹈演员们人机协同共同呈现民间艺术的独特魅力。机器人转手绢时，是利用电动机完成的。下列四幅图中表示电动机的工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．（2025•上饶模拟）如图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．（2025•青山湖区模拟）下列说法中正确的是（ ）
A．敲碎煤块使煤充分燃烧能提高煤的热值
B．高速磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用规律
C．当物体吸收热量时内能增加，且温度一定升高
D．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为丝绸的正电荷转移到玻璃棒上
11．（2025•九江模拟）如图所示，在a、b两端接入电源或电流表组成不同装置，以下正确的是（ ）
A．接电源，和发电机的原理相同
B．接电流表，和电动机的原理相同
C．接电源，可将电能转化为机械能
D．接电流表，移动直导线电流表指针一定偏转
12．（2025•永修县模拟）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（ ）
A．图甲：磁感线不是真实存在的，地磁场的北极在地理北极附近
B．图乙：P向右移动，能吸引更多铁钉，铁钉下端为电磁铁的S极
C．图丙：同时对调磁极和电源正负极，线圈的转动方向会发生改变
D．图丁：闭合开关，导体ab竖直向下运动或竖直向上运动，电流表指针不发生偏转
13．（2025•永修县校级模拟）如图所示，是某同学自制的简易电磁锁原理图。闭合开关S，滑片P向左移动，使静止在水平桌面的条形磁体滑动，打开门锁。下列说法正确的是（ ）
A．通电后电磁铁a端为S极
B．滑片向左移动的过程中电磁铁的磁性增强
C．条形磁体在滑动过程中受到向左的摩擦力
D．条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力变小
14．（2025•吉安县一模）如图所示，某同学自制了一个扬声器，将线圈紧密粘贴在纸杯底部，在线圈上方放置一个强磁体，在线圈中通入交变电流后，纸杯振动发声。下列说法正确的是（ ）
A．该扬声器的工作原理是电磁感应现象
B．磁场对线圈的力的方向随电流方向的改变而改变
C．自制的扬声器产生的声音不是振动产生的
D．线圈中的电流不会产生磁场
15．（2025•青山湖区校级模拟）如图所示为小明做奥斯特实验时的装置图，下列说法中，正确的是（ ）
A．实验时，导线平行架到小磁针上方，更容易看到小磁针转动的现象
B．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
C．实验装置准备好后，迅速闭合开关，小磁针转动；若把小磁针放置到导线上方，它将不动
D．实验装置准备好后，迅速闭合开关，小磁针转动；若将小磁针移去，通电导线周围将不存在磁场
16．（2025•青山湖区校级模拟）地球上有一种“趋磁细菌”，将磁铁靠近它时，细菌会向磁铁的N极运动。由此可知，地磁场将驱使在赤道附近海洋中的这种细菌（ ）
A．向地理北方运动B．向地理南方运动
C．向地理东方运动D．向地理西方运动
17．（2025•安远县校级模拟）如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（ ）
A．滑片P向右移动，其他条件不变
B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变
D．电源的正负极对调，其他条件不变
18．（2025•青山湖区校级模拟）如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ）
A．N、S、N、NB．S、N、S、SC．S、S、N、SD．N、N、S、N
二．多选题（共9小题）
（多选）19．（2025•新余二模）小明观察了小区入口的车辆出入自动控制闸，发现当车牌被识别系统识别后，绿灯亮，栏杆抬起，车辆通行。于是他设计了如图所示的模拟电路，车牌识别成功相当于图中开关S闭合。则（ ）
A．车牌识别成功后，电路中电磁铁的上端为N极
B．若栏杆不能抬起，可通过增大电池的电压来调整
C．B端挂的铁柱可以用下端是N极的条形磁铁代替
D．滑动变阻器的滑片P向上调整，栏杆更容易抬起
（多选）20．（2025•临川区一模）某同学参加学校“自制地球仪”活动时制作的“磁浮地球仪”如图甲所示。他在地球仪中装入条形磁体，底座中的电磁铁就可将其稳定地“漂浮”在空中，其工作原理如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．电磁铁的上端为N极
B．电源的左端为正极
C．地球仪“漂浮”的工作原理与验电器的工作原理相同
D．滑片P向右移动可增加地球仪“漂浮”的高度
（多选）21．（2025•青山湖区校级模拟）如图为一款“智能照明灯”的电路，灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭。控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度而变化。以下说法正确的是（ ）
A．电磁继电器利用电磁感应原理工作
B．R2的阻值随光照强度的增大而增大
C．当光照强度增大时，电压表示数减小
D．若将R1换成阻值稍小的电阻，可缩短灯L的发光时间
（多选）22．（2025•南城县一模）如图所示，a、b分别为电流表两接线柱，c、d分别为电源两极。闭合开关后，把小磁针放在甲端的左侧附近静止时N极指向通电螺线管甲端，则以下判断正确的是（ ）
A．螺线管甲端为N极，另一端为S极
B．螺线管的极性与电流环绕方向有关
C．若d为正极，则a为“﹣”接线柱
D．螺线管的极性跟电源c、d正负极无关
（多选）23．（2025•樟树市校级模拟）如图为实验小组在探究“通电螺线管的外部磁场方向”时，他们将通电螺线管插入玻璃中，在玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，发现铁屑分布如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该实验可以说明通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围的磁场相似
B．将小磁针靠近通电螺线管，小磁针的S极所指的方向即为该点磁场方向
C．根据铁屑的排列方式，可以判断出磁体哪一段是N极
D．用金属镍屑代替铁屑进行实验，也可以研究磁体周围的磁场情况
（多选）24．（2025•青山湖区校级模拟）如图所示是汽车尾气中CO（一氧化碳）排放量检测电路的简化电路。当CO浓度高于某一设定值时，报警装置发声报警。下列说法正确的是（ ）
A．闭合开关，电磁铁的上端是N极
B．当CO浓度升高时，气敏电阻R1阻值会增大
C．当CO浓度升高时，电磁铁的磁性会增强
D．电源用久后，U1减小，CO的报警浓度会变高
（多选）25．（2025•永修县校级模拟）小明观察了小区入口的车辆出入自动控制闸，发现当车牌A被识别系统识别后，绿灯亮，栏杆抬起，车辆通行。于是他设计了如图所示的模拟电路，车牌识别成功相当于图中开关S闭合。则（ ）
A．闭合开关后，电磁铁的上端为N极
B．滑动变阻器的滑片P向上调整后，栏杆更容易抬起
C．若栏杆不能抬起，可通过增大电池的电压进行改进
D．B端挂的铁柱可以用上端是N极、下端是S极的条形磁体代替
（多选）26．（2025•渝水区校级一模）关于如图所示的现象，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中，地球周围的磁感线从地磁北极出发，回到地磁南极
B．图乙中，通电导线周围存在磁场，电流有磁效应
C．图丙中，通电导线ab在磁场中受到力的作用
D．图丁中，闭合电路的一部分导体ab在磁场中静止，导体中就会产生电流
（多选）27．（2025•永修县校级模拟）对下列四幅图的表述，正确的是（ ）
A．甲图中，闭合开关后通电螺线管右端为N极
B．乙图演示的实验说明通电导体周围存在磁场
C．丙图实验演示的是电动机的工作原理
D．丁图中通电导体棒的运动方向与电流方向和磁场方向有关
三．填空题（共26小题）
28．（2025•上饶模拟）如图所示，这是某品牌的智能电动汽车，电动汽车智能化的集成电路的主要制作材料是 （选填“半导体”或“超导体”），电动机转动是因为通电导体在 中受到力的作用。
29．（2025•瑞昌市三模）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，如图所示，观察到树叶的尖端总是指向南方。因为其受到了 的影响；被磁化的缝衣针指向树叶尖端的部分为 极。
30．（2025•南昌二模）在如图所示的实验装置中，为了探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是 ；若为了探究磁场对电流是否有力的作用，需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是 。（均选填“灵敏电流计”或“电源”）
31．（2025•南昌三模）如图是智能手扶电梯工作原理图，其中R是压敏电阻，电梯无乘客时，电磁铁磁性极弱，衔铁与触点1接触。当有乘客时，R的阻值减小，磁性变 （选填“强”或“弱”），使衔铁与触点2接触，通过电动机的电流变 （选填“大”或“小”），电动机转速变快，使电梯运动变快。
32．（2025•余江区二模）南宋陈元舰在《事林广记》中记载了“指南龟”（如图所示），在木质龟的内部放有条形磁铁AB，将木龟用钢针支于木板之上，并可以自由转动，静止后龟尾指向南方，此时磁铁A端指向地磁场的 （选填“南极”或“北极”）。
33．（2025•吉安县一模）探究通电螺线管的磁场分布实验：断电时小磁针静止如图所示，则螺线管右侧为地理 （选填“东”、“南”、“西”、“北”）方，通电时，纸板上方的螺线管中的电流方向如箭头所示，则小磁针受到磁场力的作用 （选填“顺时针”、“逆时针”或“不”）偏转。
34．（2025•吉安模拟）利用图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在a、b之间接入 （选填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”）；若在a、b之间接入 （选填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”）可研究“电磁感应现象”。
35．（2025•渝水区模拟）科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，第一个提出电与磁有联系的丹麦科学家是 ，他发现通电导体周围存在磁场。英国科学家 发现了电磁感应现象，将电与磁建立了紧密的联系。
36．（2025•渝水区模拟）新能源汽车内安装的导航系统可以设置不同明星的声音来为我们导航，这里的声音大多都是通过AI合成的，AI合成的声音主要是模拟了明星声音的 （选填声音的特性）。新能源汽车一般有“动能回收装置”，即在刹车时带动 （选填“发电机”或“电动机”）工作。
37．（2025•景德镇模拟）如图是夏振东老师在长江边上的物理课堂《守护》，夏老师手持小型电风扇正对江风，江风让电风扇的扇叶转动起来，点亮电灯。这是利用了 原理。与该原理相同的装置是 （选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”）。
38．（2025•吉州区一模）司南是我国古代四大发明之一，如图所示，其静止时，司南的长柄指向 方，下面光滑底座的材质 （选填“是”或“不是”）铁。
39．（2025•九江一模）两个不接触的磁体间的相互作用是通过 发生的。地球是一个巨大的磁体，在地磁场的作用下，指南针静止时，它的 （填“N”或“S”）极指南。
40．（2025•上饶二模）某通电螺线管的磁感线方向，如图所示，则图中螺线管的左端为 极，电源右端为 极。
41．（2025•南昌二模）逐梦九天，再探苍穹。神舟二十号载人飞船成功入轨，如图甲所示，飞船与核心舱靠近对接时，为减小撞击带来的影响，需配置对接缓冲装置，简化图如图乙所示，电源的B端是 极；为增大缓冲作用，变阻器的滑片P应向 （选填“左”或“右”）滑动。
42．（2025•上饶二模）如图所示，这是一种腕力球，当手用力握腕力球时，球心会加速旋转，使球内的LED灯发光。使球发光的原理是 ，这个过程中的能量转化是 能转化为电能。
43．（2025•临川区一模）如图所示，兴趣小组制作了一个简易电动机，给线圈通电，轻轻一推，线圈就会持续转若动。该作品的工作原理是通电线圈在 中受力转动。电动机主要把电能转化为 能。
44．（2025•安源区模拟）指南针，古代叫司南，是我国古代四大发明之一。指南针能指南北是受到 的作用，指南针所指的南方与地理南极略有偏离，世界上最早记述这一现象的人是 。
45．（2025•萍乡二模）如图所示是一种水位自动报警器的原理图。当水位到达金属块A时， 灯亮；控制电路的电源右端为正极时，电磁铁的上端为 极（一般的水都能导电）。
46．（2025•高安市二模）如图所示是一款“运动手环”，其主要部分是一段内置一小块磁铁的密闭空心塑料管，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时，塑料管跟着手一起运动，磁铁则在管内反复运动，线圈中便会产生电流，液晶屏上就会显示出运动的步数，此过程利用了 的原理，将 能转化为电能。
47．（2025•景德镇模拟）如图所示的司南是我国的四大发明之一，古文“论衡”中记载“司南之杓”（用途），投之于地，其柢（握柄）指南。司南静止时能指南北，说明地球周围存在 ，司南的握柄应为该磁体的 极。（选填“N”或“S”）
48．（2025•永修县三模）一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的 极，当滑片P向右滑动，空心小铁球再次静止时将 一些（选填“上浮”或“下沉”）
49．（2025•修水县二模）在科技活动中，小刚连接了如图所示的电路，当用外力使左侧的U形磁体沿箭头方向转动时，右侧的轻质金属棒ab会 （选填“静止”或“运动”），原因是 。
50．（2025•安远县模拟）如图所示，是小区入口的车辆出入自动控制闸门的模拟装置。若电源电压下降，栏杆不能抬起。除了更换元件外，还可以：向 移动滑动变阻器；图中电磁铁的线圈上端是 极。
51．（2025•南昌县一模）如图甲所示的演示实验是 （选填“电动机”或“发电机”）的工作原理；如图乙是通电电磁铁的磁极，请判断电源的正极在 （选填“A”或“B”）端。
52．（2025•分宜县一模）小李观察学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄灭的，一旦停电，灯就会发光。某消防应急灯的电路图如图所示（图中少连了一根导线），其工作原理是外部电路为220V的交流电，当其正常时，电磁铁 （填“有”或“无”）磁性，两盏额定电压为6V的应急灯均不发光；当外部电路停电时，两灯泡均正常发光，则电路中C点应该和 （填“A”或“B”）点相连。
53．（2025•青山湖区校级模拟）1831年美国物理学家亨利•约瑟夫发明了电铃，如图是某学校使用的电铃原理图，它是利用 （选填“电磁感应现象”、“电流的磁效应”或“电流的热效应”）来工作。当小锤敲打铃碗时，电磁铁 （选填“有”或“没有”）磁性。
四．实验探究题（共6小题）
54．（2025•樟树市校级模拟）【实验名称】探究影响电磁铁磁性强弱的因素
【问题】电流大小是否会影响电磁铁的磁性强弱，电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数有关？雅欣同学用漆包线在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁。如图甲所示，用此装置去吸引大头针。
【证据】
（1）当开关闭合后，若想图甲中电磁铁再多吸引一些大头针，滑动变阻器的滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动，多次实验并记下电流表的示数，及电磁铁吸引大头针的数量，并记录在表中：
【解释】
（1）实验通过观察电磁铁 来判断电磁铁磁性的强弱。像这样，用易观测的物理现象来反映或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学中常用的研究方法，这一方法叫作 。
（2）比较实验序号 可知，当线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁吸引大头针的数量越多，电磁铁的磁性越强。
（3）比较实验序号3、4或5、6可知，当 一定时，电磁铁线圈匝数越少，电磁铁吸引大头针的数量越少，电磁铁的磁性越弱。
【交流】
（1）雅欣用两个匝数不同的电磁铁（电阻不同）设计了图乙的连接方式，其好处是 （简述你的理由）。
（2）电磁铁在生活、生产中应用广泛，下列装置没有电磁铁控制的是 （选填序号）。
①电铃
②司南
③电磁起重机
④卫生间感应式冲水器阀门
⑤磁浮列车
55．（2025•赣州模拟）【探究名称】探究通电螺线管外部磁场的方向
【问题】泳铭同学想探究通电螺线管外部磁场的方向与什么因素有关，进行了如下猜想：
①猜想1：与通过螺线管的电流方向有关；
②猜想2：与螺线管的绕线方式有关。
【证据】他选用干电池、开关、导线、滑动变阻器、小磁针、螺线管做了如下实验。
（1）实验一：将小磁针摆放在条形磁铁和通电螺线管周围，小磁针指向如图甲、乙所示。
（2）实验二：分别按如图丙、丁、戊所示电路图连接好电路，闭合开关，观察小磁针指向螺线管的磁极方向，并记录在下列表格中。
【解释】
（1）实验一，说明通电螺线管外部磁场的方向与 磁场方向相似。
（2）在实验二的表格①中，小磁针指向螺线管端磁极为 极；对比图丙、戊可得，通电螺线管外部磁场的方向与电流方向 关；对比图中的图 和图 得出结论：通电螺线管外部磁场的方向与螺线管的绕线方式有关。
【交流】
（1）老师提醒泳铭同学做实验二时，不能长时间闭合开关，应及时断开开关，这是因为 。
（2）做实验二时，断开开关，发现无论怎样转动小磁针，它静止后，总会指向地理的南北极，是因为小磁针受到 的作用。
56．（2025•抚州二模）在学习了电与磁的知识后，小光同学想知道通电螺线管的外部磁场有哪些特点。于是小光同学设计了实验进行探究。
【证据】如图1是小光连接的一个实验电路，可通过观察 来判断通电螺线管的极性。
【解释】
（1）如图1，观察通电螺线管周围的小磁针指向状态，可知通电螺线管的外部磁场与 的磁场相似。
（2）对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟 有关；断开开关S后，小磁针静止时 （选填“N”或“S”）极指向南方。
【拓展】借助实验室的仪器，小光同学继续探究。他用一根条形磁铁进行了如下的实验步骤，实验中，他保持螺线管位置不动，快速变化磁铁位置。
A.条形磁铁静止不动时（如图2甲所示），灵敏电流计显示无电流；
B.条形磁铁快速靠近螺线管过程中，灵敏电流计显示电路中有电流；当磁铁再次静止不动时，灵敏电流计随即无电流显示；
C.条形磁铁快速离开螺线管过程中，灵敏电流计显示电路中有电流；当磁铁再次静止不动时，灵敏电流计随即无电流显示。
（1）物理学中，把该现象叫作 。
（2）分析比较图2中的甲、乙或甲、丙，可猜想该实验中电流产生的条件为 。
（3）若用一个通电螺线管代替条形磁铁重复图2中的乙、丙实验步骤， （选填“能”或“不能”）得到相同的实验现象。
57．（2025•余江区一模）如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。
（1）小成同学认为这个电路不妥，应在电路中加一个 ，起到保护电路的作用。连接好电路后，实验记录如表。
（2）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与 有关；比较实验 ，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。
（3）小成通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是 。
（4）小成想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到实验现象，他要把图甲中的电源换成图乙中的 ，并让导线在磁场中做 运动；若实验中要使电表的指针摆动的幅度更大，他可以 。
58．（2025•上饶二模）“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置如图所示。
【证据】
（1）实验时先闭合开关，让导体棒AB在磁场中上下运动、左右运动、前后运动，观察并记录灵敏电流计指针是否偏转及偏转方向。
（2）改变磁场方向，再一次让导体棒AB在磁场中上下运动、左右运动、前后运动，观察并记录灵敏电流计指针是否偏转及偏转方向。
【解释】
（1）闭合电路的部分导体在磁场中做 运动时，导体中会产生感应电流。
（2）感应电流的方向与 方向和 方向有关。
【交流】
（1）实验时，通过观察灵敏电流计的 来判断电路中是否产生了感应电流。
①闭合开关，当导体棒AB沿图中v1方向向上运动时，指针 （填“会”或“不会”）偏转。
②闭合开关，当导体棒AB沿图中v2方向水平运动时，指针 （填“会”或“不会”）偏转。
（2）如果将电流计换成 ，可以探究磁场对通电导体的作用。
59．（2025•红谷滩区校级模拟）电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美。
（1）如图1所示，利用干电池、导线和小磁针进行实验。通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位，实验表明 。
（2）如图甲所示，将直导线绕成螺线管形状，将其安装在有机玻璃板上，连入电路。硬纸板上均匀地撒满铁屑，螺线管周围放置若干枚小磁针。
①闭合开关，轻敲玻璃板，观察到铁屑的分布规律，铁屑的分布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似。此时，如果移走小磁针，该结论 （选填“仍成立”或“不成立”）；
②小磁针的作用是指示该点的磁场 。观察图乙小磁针的指向，可知螺线管的右端是 （选填“N”或“S”）极。接下来将电源的正负极对调，这是为了进一步判断通电螺线管的极性与 的关系。
（3）在螺线管中插入软铁棒，可以制成电磁铁，下列设备中没有用到电磁铁的是 。
A.电磁继电器
B.电磁起重机
C.电炉
D.电铃
五．解答题（共1小题）
60．（2025•吉水县二模）为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，李敏同学将该电池和一螺线管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断a端是通电螺线管的 极，c端是铅蓄电池的 极。
考点20 电与磁
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
二．多选题（共9小题）
一．选择题（共18小题）
1．（2025•上饶二模）如图是“探究通电直导线周围是否存在磁场”实验的示意图，当有电流通过时小磁针会发生偏转。下列说法正确的是（ ）
A．最早做这个实验的是法拉第
B．这个实验说明小磁针周围存在磁场
C．小磁针的作用之一是检验通电直导线周围是否存在磁场
D．当电流方向改变时，小磁针的偏转方向不变
【答案】C
【解答】解：A、最早做这个实验的是丹麦物理学家奥斯特，而不是法拉第，法拉第主要贡献是发现了电磁感应现象，故A错误。
B、这个实验说明的是通电直导线周围存在磁场，而不是小磁针周围存在磁场，故B错误。
C、小磁针在实验中，当通电直导线周围有磁场时会受到磁场力的作用而发生偏转，所以可以用来检验通电直导线周围是否存在磁场，故C正确。
D、根据右手螺旋定则，电流方向改变，通电直导线周围的磁场方向也会改变，那么小磁针受到的磁场力方向改变，偏转方向也会改变，故D错误。
故选：C。
2．（2025•南康区模拟）如图所示是林红同学探究“通电螺线管周围的磁场”实验示意图。闭合开关，小磁针静止时指向如图甲所示；对调电源正负极，重复上述操作。下列说法不正确的是（ ）
A．该实验可说明电流周围存在磁场
B．小磁针的作用是指示通电螺线管外围某点的磁场方向
C．利用该实验原理可以制成发电机
D．改变电流方向，通电螺线管的磁场方向改变
【答案】C
【解答】解：A．闭合开关，通电螺线管有电流通过，小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A正确；
B．物理学规定，磁场中某点小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向，所以该实验利用小磁针可以指示通电螺线管外围某点的磁场方向，故B正确；
C．发电机是利用电磁感应原理制成的，故C错误；
D．闭合开关，小磁针静止时指向如图甲所示；如图乙，对调电源正负极，小磁针磁极指向对调，说明改变电流方向，通电螺线管的磁场方向改变，故D正确。
故选：C。
3．（2025•南昌三模）江西鄱阳湖中的岛上风电——松门山风力发电场，风力发电机组源源不断输送绿色能源，风车与湖泊、薄雾构成一幅美丽风景。下列选项能反映风力发电原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解答】解：A、图为奥斯特实验装置图，说明通电导线周围存在磁场，故A错误；
B、图为探究电磁感应实验装置图，说明闭合电路部分导体切割磁感线时会产生感应电流，即是发电机的原理，故B正确；
C、闭合开关，导体在磁场中受力运动，是电动机的原理图，故C错误；
D、图为探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系图，说明电流一定时，匝数越多，电磁铁磁性越强，故D错误。
故选：B。
4．（2025•抚州模拟）如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动，下列分析正确的是（ ）
A．该装置工作原理是电磁感应原理
B．图中线圈正好处于平衡位置
C．该装置工作时，将电能全部转化为机械能
D．若改变电源方向，线圈将逆时针转动
【答案】D
【解答】解：A．电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，不是电磁感应，故A错误，不符合题意；
B．图中线圈与磁感线的方向平行，没有处于平衡位置，故B错误，不符合题意；
C．电动机工作过程中，消耗的电能大部分转化为机械能，但也有少部分转化为内能，故C错误，不符合题意；
D．若改变电源方向，也就是改变了线圈中的电流方向，线圈受力方向改变将逆时针转动，故D正确，符合题意。
故选：D。
5．（2025•南昌模拟）小明用如图所示装置制作了一个电磁铁，闭合开关，电磁铁吸引了部分大头针。下列说法正确的是（ ）
A．向右调节滑动变阻器的滑片，电磁铁的磁性会增强
B．把铁芯换成粗细相同的铜芯，电磁铁的磁性会增强
C．根据右手螺旋定则判断，该电磁铁的上端为N极，下端为S极
D．断开开关后，铁钉仍能吸引两根大头针，说明电路中仍有电流
【答案】C
【解答】解：A、由图可知，向右调节滑动变阻器的滑片时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，电路中电流变小，电磁铁的磁性会减弱，故A错误；
B、铜不是磁性物质，不能被磁化，把铁芯换成粗细相同的铜芯，电磁铁的磁性会减弱，故B错误；
C、由图可知，电流从螺线管上端流入，根据右手螺旋定则判断，该电磁铁的上端为N极，下端为S极，故C正确；
D、断开开关后，铁钉仍能吸引两根大头针，是因为铁钉被磁化后会保留磁性，此时电路中没有电流，故D错误。
故选：C。
6．（2025•景德镇模拟）世界能源危机日趋严重，节约能源是我们每个人的责任。如图所示，是深圳南澳风力发电场。图中能反映风力发电原理的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【解答】解：风力发电原理是电磁感应现象。
A．图中所示为奥斯特实验，探究电流的磁效应，故A不符合题意；
B．图中所示是探究电磁感应产生的条件，故B符合题意；
C．图中装置是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，是电流的磁效应，故C不符合题意；
D．图中开关闭合，通电导体在磁场中受力运动，不是电磁感应现象，故D不符合题意。
故选：B。
7．（2025•上饶一模）如图所示，这是电磁继电器的工作原理图，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
A．电动机工作，灯不发光
B．弹簧的弹性势能减小
C．电磁铁的上端为S极
D．电磁铁是利用电磁感应原理工作的
【答案】A
【解答】解：A、当闭合开关后，电磁铁产生磁性吸引衔铁，右半部分往下落，开关与下面电动机所在的电路结合，电动机所在电路闭合，电动机正常工作，开关与上面灯泡所在的电路分离，灯泡所在电路断路，灯泡不发光，故A正确；
B、当闭合开关后，电磁铁产生磁性吸引衔铁，右半部分下落，弹簧被拉长，弹性势能增大，故B错误；
C、当闭合开关后，线圈相当于通电螺线管，根据右手螺旋定则判断电磁铁上端为N极，故C错误；
D、电磁继电器的工作原理是电流的磁效应，与电磁感应无关，故D错误。
故选：A。
8．（2025•新余模拟）春晚节目《秧BOT》中16个机器人与舞蹈演员们人机协同共同呈现民间艺术的独特魅力。机器人转手绢时，是利用电动机完成的。下列四幅图中表示电动机的工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解答】解：电动机的工作原理的是通电线圈在磁场中受到力的作用而转动。而图A是电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系，图B是电流的磁效应实验，图D是电磁感应现象，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
9．（2025•上饶模拟）如图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解答】解：
A、该实验装置中没有电源，当放在磁场中的导体AB在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏检流计的指针就会偏转，即产生了感应电流，这是电磁感应现象，故A不符合题意；
B、当导体中有电流通过时，放在导体下方的小磁针发生了偏转，说明通电导线周围存在磁场，故B不符合题意；
C、当闭合开关后，放在磁场中的导体AB中有电流通过，且导体会动起来，说明磁场对通电导体有力的作用，故C符合题意；
D、该实验中当扇叶转动时小灯泡会发光，演示的电磁感应现象，故D不符合题意。
故选：C。
10．（2025•青山湖区模拟）下列说法中正确的是（ ）
A．敲碎煤块使煤充分燃烧能提高煤的热值
B．高速磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用规律
C．当物体吸收热量时内能增加，且温度一定升高
D．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为丝绸的正电荷转移到玻璃棒上
【答案】B
【解答】解：A、敲碎煤块能使煤充分燃烧，但不能提高煤的热值，故A错误；
B、高速磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用规律，故B正确；
C、当物体吸收热量时内能增加，但温度不一定升高，如晶体熔化，故C错误；
D、与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的负电荷转移到丝绸上，故D错误。
故选：B。
11．（2025•九江模拟）如图所示，在a、b两端接入电源或电流表组成不同装置，以下正确的是（ ）
A．接电源，和发电机的原理相同
B．接电流表，和电动机的原理相同
C．接电源，可将电能转化为机械能
D．接电流表，移动直导线电流表指针一定偏转
【答案】C
【解答】解：AC、在a、b两端接入电源，通电导体在磁场中会受到力的作用，可以探究磁场对电流的作用，与电动机的原理相同，将电能转化为机械能，故A错误、C正确；
BD、在a、b两端接入电流表，电路中无电源，闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，可以探究电磁感应现象，与发电机的原理相同，只有直导线做切割磁感线运动时，电流表指针才会偏转，故BD错误。
故选：C。
12．（2025•永修县模拟）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（ ）
A．图甲：磁感线不是真实存在的，地磁场的北极在地理北极附近
B．图乙：P向右移动，能吸引更多铁钉，铁钉下端为电磁铁的S极
C．图丙：同时对调磁极和电源正负极，线圈的转动方向会发生改变
D．图丁：闭合开关，导体ab竖直向下运动或竖直向上运动，电流表指针不发生偏转
【答案】D
【解答】解：
A、磁感线是用来描述磁场的一些假想的曲线，不是真实存在的，而磁场是一种物质，是存在的，地磁场的北极在地理南极附近，故A错误；
B、如图乙，电流从电磁铁A的上方流入、下方流出，由安培定则可知，电磁铁A的上端是N极，下端的钉尖是S极；将滑动变阻器的滑片P向右移动，电阻变大，电流变小，电磁铁的磁性变弱，能吸引更少的大头针，故B错误；
C、只对调电源正负极或磁极，电流的方向发生改变，故线圈受到力的方向发生改变，故线圈转动方向就会发生改变，同时对调磁极和电源正负极，线圈的转动方向会发生改变，故C错误；
D、闭合开关，导体ab 竖直向上运动，运动方向与磁感线方向平行，不能切割磁感线，不能产生感应电流，电流表指针不发生偏转，故D正确。
故选：D。
13．（2025•永修县校级模拟）如图所示，是某同学自制的简易电磁锁原理图。闭合开关S，滑片P向左移动，使静止在水平桌面的条形磁体滑动，打开门锁。下列说法正确的是（ ）
A．通电后电磁铁a端为S极
B．滑片向左移动的过程中电磁铁的磁性增强
C．条形磁体在滑动过程中受到向左的摩擦力
D．条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力变小
【答案】B
【解答】解：A、电流从螺线管右端流入，左端流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的a端是N极，故A错误；
B、滑动变阻器的滑片P向左端移动，电阻变小，电流变大，故电磁铁的磁性变强，故B正确；
C、电磁铁的右端为S极，根据异名磁极相互吸引的特点可知，条形磁体受到向左的吸引力，条形磁体向左滑动，条形磁体受到水平桌面的向右的摩擦力，故C错误；
D、压力大小和接触面的粗糙程度不变，因此条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力不变，故D错误；
故选：B。
14．（2025•吉安县一模）如图所示，某同学自制了一个扬声器，将线圈紧密粘贴在纸杯底部，在线圈上方放置一个强磁体，在线圈中通入交变电流后，纸杯振动发声。下列说法正确的是（ ）
A．该扬声器的工作原理是电磁感应现象
B．磁场对线圈的力的方向随电流方向的改变而改变
C．自制的扬声器产生的声音不是振动产生的
D．线圈中的电流不会产生磁场
【答案】B
【解答】解：A．该扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用而运动，故A错误；
B．通电导体在磁场中所受力的方向与电流方向和磁场方向有关，因此磁场对线圈的力的方向随电流方向的改变而改变，故B正确；
C．自制的扬声器产生的声音是振动产生的，故C错误；
D．因为电流的磁效应，线圈中的电流也会产生磁场，故D错误。
故选：B。
15．（2025•青山湖区校级模拟）如图所示为小明做奥斯特实验时的装置图，下列说法中，正确的是（ ）
A．实验时，导线平行架到小磁针上方，更容易看到小磁针转动的现象
B．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
C．实验装置准备好后，迅速闭合开关，小磁针转动；若把小磁针放置到导线上方，它将不动
D．实验装置准备好后，迅速闭合开关，小磁针转动；若将小磁针移去，通电导线周围将不存在磁场
【答案】A
【解答】解：A．实验时，导线平行架到小磁针上方，即南北方向放置，产生的磁场东西方向，更容易看到小磁针转动的现象，故A正确；
B．通电导线周围的磁场方向与电流方向有关，电流方向改变，磁场方向改变，故B错误；
C．实验装置准备好后，迅速闭合开关，小磁针转动；若把小磁针放置到导线上方，上方有反方向的磁场，故仍会转动，故C错误；
D．实验装置准备好后，迅速闭合开关，小磁针转动；小磁针显示磁场方向，若将小磁针移去，通电导线周围还存在磁场，故D错误。
故选：A。
16．（2025•青山湖区校级模拟）地球上有一种“趋磁细菌”，将磁铁靠近它时，细菌会向磁铁的N极运动。由此可知，地磁场将驱使在赤道附近海洋中的这种细菌（ ）
A．向地理北方运动B．向地理南方运动
C．向地理东方运动D．向地理西方运动
【答案】B
【解答】解：地球上有一种“趋磁细菌”，将磁铁靠近它时，细菌会向磁铁的N极运动，地磁场的N极在地理南极附近，所以地磁场将驱使在赤道附近海洋中的这种细菌向地理南方运动，故B正确，ACD错误。
故选：B。
17．（2025•安远县校级模拟）如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（ ）
A．滑片P向右移动，其他条件不变
B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变
D．电源的正负极对调，其他条件不变
【答案】B
【解答】解：A、滑片右移，电路中的电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性会减弱，故不合题意；
B、滑片左移，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故符合题意；
C、开关S由1扳到2时，线圈的匝数减少，电磁铁的磁性会减弱，故不符合题意；
D、电源的正负极对调只会改变电流的方向，对电磁铁的磁性不会有影响，故不合题意。
故选：B。
18．（2025•青山湖区校级模拟）如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ）
A．N、S、N、NB．S、N、S、SC．S、S、N、SD．N、N、S、N
【答案】D
【解答】解：根据右手螺旋定则知，B端为N极，C端为S极，由磁感线的特点知，A、B为同名磁极，都为N极，C与D是异名的，D为N极。
故选：D。
二．多选题（共9小题）
（多选）19．（2025•新余二模）小明观察了小区入口的车辆出入自动控制闸，发现当车牌被识别系统识别后，绿灯亮，栏杆抬起，车辆通行。于是他设计了如图所示的模拟电路，车牌识别成功相当于图中开关S闭合。则（ ）
A．车牌识别成功后，电路中电磁铁的上端为N极
B．若栏杆不能抬起，可通过增大电池的电压来调整
C．B端挂的铁柱可以用下端是N极的条形磁铁代替
D．滑动变阻器的滑片P向上调整，栏杆更容易抬起
【答案】BD
【解答】解：A．由图知，电流从电磁铁的下端流入，根据安培定则可知电磁铁的下端为N极，其上端为S极，故A错误；
B．根据I=UR可知，电阻一定时，增大电源电压，电路的电流会变大，电磁铁的磁性增强，栏杆会更容易抬起，因此若栏杆不能抬起，可通过增大电池的电压进行改进，故B正确；
C．由A选项可知，电磁铁的上端为S极，如果B端挂的铁柱用下端是N极的条形磁铁代替，则开关S闭合时，电磁铁上端和条形磁体的下端为异名磁极，异名磁极相互吸引，栏杆也会抬起；但是，电磁铁的中间是铁芯，若铁棒改为条形磁铁，断电时（开关断开），条形磁铁和铁芯也会相互吸引，即栏杆也会抬起，所以该方法不可行，故C错误；
D．滑动变阻器的滑片P向上调整后，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路总电阻变小，电源电压不变，根据I=UR可知，电路的电流变大，电磁铁的磁性增强，栏杆更容易抬起，故D正确。
故选：BD。
（多选）20．（2025•临川区一模）某同学参加学校“自制地球仪”活动时制作的“磁浮地球仪”如图甲所示。他在地球仪中装入条形磁体，底座中的电磁铁就可将其稳定地“漂浮”在空中，其工作原理如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．电磁铁的上端为N极
B．电源的左端为正极
C．地球仪“漂浮”的工作原理与验电器的工作原理相同
D．滑片P向右移动可增加地球仪“漂浮”的高度
【答案】BD
【解答】解：AB、根据同名磁极相互排斥可知，图中电磁铁的上端应为S极，则由安培定则可知，电流从电磁铁的上端流入，下端流出，电路中的电源的左端为正极，故A错误，B正确；
C、磁浮地球仪稳定地“漂浮”起来，其利用的工作原理是同名磁极互相排斥，验电器是利用同种电荷相互排斥，原理不同，故C错误；
D、滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，总电阻变小，根据欧姆定律可知，电流变大，电磁铁磁性增强，可升高地球仪“漂浮”的高度，故D正确。
故选：BD。
（多选）21．（2025•青山湖区校级模拟）如图为一款“智能照明灯”的电路，灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭。控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度而变化。以下说法正确的是（ ）
A．电磁继电器利用电磁感应原理工作
B．R2的阻值随光照强度的增大而增大
C．当光照强度增大时，电压表示数减小
D．若将R1换成阻值稍小的电阻，可缩短灯L的发光时间
【答案】CD
【解答】解：
A、电磁继电器是利用电流的磁效应原理工作的，故A错误；
B、要使灯L在天亮时自动熄灭，电流需增大达到一定数值，衔铁被吸合，灯L所在电路断开，灯L自动熄灭，则可知天亮时光照强度增大，控制电路中电流增大，光敏电阻R2的阻值减小，
所以，R2的阻值随光照强度的增大而减小，故B错误；
C、由于R2的阻值随光照强度的增大而减小，当光照强度增大时，R2的阻值减小，根据串联分压的规律可知，R2两端的电压减小，即电压表示数减小，故C正确；
D、由于控制电路的电源电压不变，衔铁被吸合的电流不变，根据R=UI可知，衔铁被吸合时控制电路的总电阻不变，若R1换成阻值较小的电阻，则R2的阻值变大，
此时光照强度减弱，即灯L在天不太亮时已经熄灭，在天很暗时才自动发光。由此可见，将R1换成阻值较小的电阻，可缩短灯L的发光时间，故D正确。
故选：CD。
（多选）22．（2025•南城县一模）如图所示，a、b分别为电流表两接线柱，c、d分别为电源两极。闭合开关后，把小磁针放在甲端的左侧附近静止时N极指向通电螺线管甲端，则以下判断正确的是（ ）
A．螺线管甲端为N极，另一端为S极
B．螺线管的极性与电流环绕方向有关
C．若d为正极，则a为“﹣”接线柱
D．螺线管的极性跟电源c、d正负极无关
【答案】BD
【解答】解：A、由磁极间的作用规律可知，靠近小磁针N极的螺线管甲端为S极，另一端为N极，故A错误；
BD、螺线管的极性与电流环绕方向有关，与电源正负极无关，故BD正确；
C、螺线管的绕法有两种，因为不知道螺线管的绕法，所以若d端为正极，无法确定a是否为“﹣”接线柱，故C错误。
故选：BD。
（多选）23．（2025•樟树市校级模拟）如图为实验小组在探究“通电螺线管的外部磁场方向”时，他们将通电螺线管插入玻璃中，在玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，发现铁屑分布如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该实验可以说明通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围的磁场相似
B．将小磁针靠近通电螺线管，小磁针的S极所指的方向即为该点磁场方向
C．根据铁屑的排列方式，可以判断出磁体哪一段是N极
D．用金属镍屑代替铁屑进行实验，也可以研究磁体周围的磁场情况
【答案】AD
【解答】解：A、通过铁屑的分布可以说明通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围的磁场相似，故A正确；
B、将小磁针靠近通电螺线管，小磁针的N极所指的方向即为该点磁场方向，故B错误；
C、根据铁屑的排列方式，不可以判断出磁体哪一段是N极，故C错误；
D、镍可以被磁化，故可以用金属镍屑代替铁屑进行实验，研究磁体周围的磁场情况，故D正确。
故选：AD。
（多选）24．（2025•青山湖区校级模拟）如图所示是汽车尾气中CO（一氧化碳）排放量检测电路的简化电路。当CO浓度高于某一设定值时，报警装置发声报警。下列说法正确的是（ ）
A．闭合开关，电磁铁的上端是N极
B．当CO浓度升高时，气敏电阻R1阻值会增大
C．当CO浓度升高时，电磁铁的磁性会增强
D．电源用久后，U1减小，CO的报警浓度会变高
【答案】ACD
【解答】解：A、根据图示可知，电流从电磁铁的下端流入、上端流出，根据安培定则可知，电磁铁的上端为N极，故A正确；
C、由题意和图示可知，当CO浓度高于某一设定值时，报警装置发声报警，说明此时衔铁被电磁铁吸下，即电磁铁的磁性增强了，由此可知：当CO浓度升高时，电磁铁的磁性会增强，故C正确；
B、控制电路中气敏电阻R1和变阻器R2串联，当CO浓度升高时，电磁铁的磁性增强，说明控制电路中电流变大，由欧姆定律可知控制电路的总电阻变小，此过程中变阻器R2的阻值不变，则气敏电阻R1的阻值减小，即R1的阻值随CO浓度的升高而减小，故B错误；
D、用久后，电源电压U1会减小，由欧姆定律可知只有当R1阻值变小时，控制电路才能达到衔铁被吸下的最小电流，结合题意可知报警时CO最小浓度比设定值高，故D正确。
故选：ACD。
（多选）25．（2025•永修县校级模拟）小明观察了小区入口的车辆出入自动控制闸，发现当车牌A被识别系统识别后，绿灯亮，栏杆抬起，车辆通行。于是他设计了如图所示的模拟电路，车牌识别成功相当于图中开关S闭合。则（ ）
A．闭合开关后，电磁铁的上端为N极
B．滑动变阻器的滑片P向上调整后，栏杆更容易抬起
C．若栏杆不能抬起，可通过增大电池的电压进行改进
D．B端挂的铁柱可以用上端是N极、下端是S极的条形磁体代替
【答案】BC
【解答】解：A、由图知，电流从电磁铁的下端流入，根据安培定则可知，电磁铁的上端为S极，故A错误；
B、滑动变阻器的滑片P向上调整后，阻值变小，电源电压不变，根据I=UR可知，电路的电流变大，电磁铁的磁性增强，栏杆更容易抬起，故B正确；
C、根据I=UR可知，电阻一定时，增大电源电压，电路的电流会变大，电磁铁的磁性增强，栏杆会更容易抬起，因此若栏杆不能抬起，可通过增大电池的电压进行改进，故C正确；
D、由A选项可知，电磁铁的上端为S极，如果B端挂的铁柱用上端是N极、下端是S极的条形磁体代替，则开关S闭合时，电磁铁上端和条形磁体下端磁极相同，互相排斥，栏杆不会抬起，故D错误。
故选：BC。
（多选）26．（2025•渝水区校级一模）关于如图所示的现象，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中，地球周围的磁感线从地磁北极出发，回到地磁南极
B．图乙中，通电导线周围存在磁场，电流有磁效应
C．图丙中，通电导线ab在磁场中受到力的作用
D．图丁中，闭合电路的一部分导体ab在磁场中静止，导体中就会产生电流
【答案】ABC
【解答】解：A．在磁体外部，磁体周围的磁感线从磁体的N极发出，回到磁体的S极，地球磁感线的方向从地磁北极到地磁南极，故A正确；
B．图中是奥斯特实验，该实验说明通电导体周围存在磁场，这种现象叫电流的磁效应，故B正确；
C．丙图是电动机的原理图，电动机工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故C正确；
D．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流，故D错误。
故选：ABC。
（多选）27．（2025•永修县校级模拟）对下列四幅图的表述，正确的是（ ）
A．甲图中，闭合开关后通电螺线管右端为N极
B．乙图演示的实验说明通电导体周围存在磁场
C．丙图实验演示的是电动机的工作原理
D．丁图中通电导体棒的运动方向与电流方向和磁场方向有关
【答案】ABD
【解答】解：
A、甲图中，闭合开关后，电流从通电螺线管的左侧流入，根据安培定则可知，通电螺线管左端为S极、右端为N极，故A正确；
B、给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场，故B正确；
C、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，不是电动机的工作原理，故C错误；
D、丁图中通电导体棒的运动方向与电流方向、磁场方向有关，故D正确。
故选：ABD。
三．填空题（共26小题）
28．（2025•上饶模拟）如图所示，这是某品牌的智能电动汽车，电动汽车智能化的集成电路的主要制作材料是 半导体 （选填“半导体”或“超导体”），电动机转动是因为通电导体在 磁场 中受到力的作用。
【答案】半导体；磁场。
【解答】解：电动汽车智能化的集成电路的主要制作材料是半导体，电动机转动是因为通电导体在磁场中受到力的作用。
故答案为：半导体；磁场。
29．（2025•瑞昌市三模）在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，如图所示，观察到树叶的尖端总是指向南方。因为其受到了 地磁场 的影响；被磁化的缝衣针指向树叶尖端的部分为 S 极。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：观察到树叶的尖端总是指向南方。因为其受到了地磁场的影响；被磁化的缝衣针指向树叶尖端的部分是南极，即为S极。
故答案为：地磁场；S。
30．（2025•南昌二模）在如图所示的实验装置中，为了探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是 灵敏电流计 ；若为了探究磁场对电流是否有力的作用，需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是 电源 。（均选填“灵敏电流计”或“电源”）
【答案】灵敏电流计；电源。
【解答】解：由转换法，为了探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是灵敏电流计；若为了探究磁场对电流是否有力的作用，导体中要有电流通过，故需在导线夹甲、乙间接入的电路元件是电源。
故答案为：灵敏电流计；电源。
31．（2025•南昌三模）如图是智能手扶电梯工作原理图，其中R是压敏电阻，电梯无乘客时，电磁铁磁性极弱，衔铁与触点1接触。当有乘客时，R的阻值减小，磁性变 强 （选填“强”或“弱”），使衔铁与触点2接触，通过电动机的电流变 大 （选填“大”或“小”），电动机转速变快，使电梯运动变快。
【答案】强；大。
【解答】解：当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，电磁铁磁性变强，则衔铁被吸下，与触点2接触，则电阻R1不连入，电动机两端电压增大为电源电压，通过电动机的电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快。
故答案为：强；大。
32．（2025•余江区二模）南宋陈元舰在《事林广记》中记载了“指南龟”（如图所示），在木质龟的内部放有条形磁铁AB，将木龟用钢针支于木板之上，并可以自由转动，静止后龟尾指向南方，此时磁铁A端指向地磁场的 北极 （选填“南极”或“北极”）。
【答案】北极。
【解答】解：静止后龟尾指向南方，说明磁铁A端为磁铁的南极，根据磁极间的相互作用，所以磁铁的南极应指向地磁场的北极，即磁铁A端指向地磁场的北极。
故答案为：北极。
33．（2025•吉安县一模）探究通电螺线管的磁场分布实验：断电时小磁针静止如图所示，则螺线管右侧为地理 北 （选填“东”、“南”、“西”、“北”）方，通电时，纸板上方的螺线管中的电流方向如箭头所示，则小磁针受到磁场力的作用 不 （选填“顺时针”、“逆时针”或“不”）偏转。
【答案】北；不
【解答】解：
断电时小磁针受到地磁场的作用，小磁针的N极指向右方，S极指向左方，由于地磁南极在地理北极的附近，地磁北极在地理南极附近，所以根据磁极间的相互作用规律可知，螺线管右侧为地理的北方；
通电时，由电流的流向和安培定则可知，螺线管的右端为N极，左端为S极，根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针N极的指向不变，所以小磁针不偏转。
故答案为：北；不。
34．（2025•吉安模拟）利用图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在a、b之间接入 电源 （选填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”）；若在a、b之间接入 灵敏电流计 （选填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”）可研究“电磁感应现象”。
【答案】电源；灵敏电流计。
【解答】解：因为通电导体在磁场中受力会运动，观察图可知缺少一个电源，因此利用如图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入电源；
电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流的现象，将机械能转化为电能，不需要电源，为了实验现象明显，利用灵敏电流计显示是否有电流产生，所以若在a、b之间接入灵敏电流计可研究“电磁感应现象”。
故答案为：电源；灵敏电流计。
35．（2025•渝水区模拟）科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，第一个提出电与磁有联系的丹麦科学家是 奥斯特 ，他发现通电导体周围存在磁场。英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象，将电与磁建立了紧密的联系。
【答案】奥斯特；法拉第。
【解答】解：奥斯特是丹麦物理学家，他在1820年发现了电流的磁效应，即通电导体周围存在磁场，这是第一个将电与磁联系起来的实验，所以第一个提出电与磁有联系的丹麦科学家是奥斯特。
英国科学家法拉第首先发现的电磁感应现象，这一发现进一步揭示了电与磁之间的联系，证明了磁可以生电。
故答案为：奥斯特；法拉第。
36．（2025•渝水区模拟）新能源汽车内安装的导航系统可以设置不同明星的声音来为我们导航，这里的声音大多都是通过AI合成的，AI合成的声音主要是模拟了明星声音的 音色 （选填声音的特性）。新能源汽车一般有“动能回收装置”，即在刹车时带动 发电机 （选填“发电机”或“电动机”）工作。
【答案】音色；发电机。
【解答】解：音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。AI 通过对明星声音的大量数据进行分析和学习，模拟出其独特的音色，从而让用户听到类似明星本人的导航语音。
汽车刹车时带动发电机工作，可将汽车的动能转化为电能并为电池充电。
故答案为：音色；发电机。
37．（2025•景德镇模拟）如图是夏振东老师在长江边上的物理课堂《守护》，夏老师手持小型电风扇正对江风，江风让电风扇的扇叶转动起来，点亮电灯。这是利用了 电磁感应 原理。与该原理相同的装置是 动圈式话筒 （选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”）。
【答案】电磁感应；动圈式话筒。
【解答】解：夏老师手持小型电风扇正对江风，江风让电风扇的扇叶转动起来，点亮电灯。这是利用了电磁感应原理。与该原理相同的装置是动圈式话筒。
故答案为：电磁感应；动圈式话筒。
38．（2025•吉州区一模）司南是我国古代四大发明之一，如图所示，其静止时，司南的长柄指向 南 方，下面光滑底座的材质 不是 （选填“是”或“不是”）铁。
【答案】南；不是。
【解答】解：司南是我国发明的最早的指南针，其静止时，司南的长柄指向南方，是因为指南针是受到地磁场的作用；
下面光滑底座的材质不是铁，铁制作会使司南的磁极（就是那个勺把）被铁制的底座吸引向下与底座相接触，由于有摩擦而影响司南指向南方的准确性，故材质不是铁。
故答案为：南；不是。
39．（2025•九江一模）两个不接触的磁体间的相互作用是通过 磁场 发生的。地球是一个巨大的磁体，在地磁场的作用下，指南针静止时，它的 S （填“N”或“S”）极指南。
【答案】磁场；S。
【解答】解：磁体周围存在着磁场，两个不接触的磁体间的相互作用是通过磁场发生的。
地球是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，只在地磁场的作用下，指南针静止时，它的S极指南。
故答案为：磁场；S。
40．（2025•上饶二模）某通电螺线管的磁感线方向，如图所示，则图中螺线管的左端为 N 极，电源右端为 负 极。
【答案】N；负。
【解答】解：由图可知，在磁体外部，磁感线总是从N极发出，最后回到S极，所以螺线管的左端为N极，右端为S极；
根据安培定则，伸出右手，让右手的大拇指指示螺线管的N极（螺线管的左端），四指弯曲则指示电流的方向，所以电流由螺线管的左端流入，即电源的左端为正极，右端为负极。
故答案为：N；负。
41．（2025•南昌二模）逐梦九天，再探苍穹。神舟二十号载人飞船成功入轨，如图甲所示，飞船与核心舱靠近对接时，为减小撞击带来的影响，需配置对接缓冲装置，简化图如图乙所示，电源的B端是 正 极；为增大缓冲作用，变阻器的滑片P应向 右 （选填“左”或“右”）滑动。
【答案】正；右
【解答】解：由图可知，条形磁铁的左端是N极，为了起到缓冲作用，电磁铁的右端应为N极，
根据安培定则可知，电流应从螺线管的右侧流入，左侧流出，所以电源的B端是正极，A端是负极；
为增强缓冲效果，滑动变阻器的滑片P应向右侧滑动，增加电路中的电流。
故答案为：正；右。
42．（2025•上饶二模）如图所示，这是一种腕力球，当手用力握腕力球时，球心会加速旋转，使球内的LED灯发光。使球发光的原理是 电磁感应现象 ，这个过程中的能量转化是 机械 能转化为电能。
【答案】电磁感应现象；机械。
【解答】解：当手用力握腕力球时，球心会加速旋转，使球内的LED灯发光，利用的是电磁感应原理，该过程是将机械能转化为电能。
故答案为：电磁感应现象；机械。
43．（2025•临川区一模）如图所示，兴趣小组制作了一个简易电动机，给线圈通电，轻轻一推，线圈就会持续转若动。该作品的工作原理是通电线圈在 磁场 中受力转动。电动机主要把电能转化为 机械 能。
【答案】磁场；机械。
【解答】解：电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动；电动机主要将电能转化为机械能；故答案为：磁场；机械。
44．（2025•安源区模拟）指南针，古代叫司南，是我国古代四大发明之一。指南针能指南北是受到 地磁场 的作用，指南针所指的南方与地理南极略有偏离，世界上最早记述这一现象的人是 沈括 。
【答案】地磁场；沈括。
【解答】解：指南针能指南北是受到地磁场的作用，指南针所指的南方与地理南极略有偏离，世界上最早记述这一现象的人是沈括。
故答案为：地磁场；沈括。
45．（2025•萍乡二模）如图所示是一种水位自动报警器的原理图。当水位到达金属块A时， 红 灯亮；控制电路的电源右端为正极时，电磁铁的上端为 S 极（一般的水都能导电）。
【答案】红；S。
【解答】解：当水位到达金属块A时，一般的水是导体，AB之间导通，电磁铁有了磁性，吸下衔铁，动触点向下运动，接通红灯电路，断开绿灯电路。
控制电路的电源右端为正极时，根据安培定则，电磁铁的上端为S极，下端为N极。
故答案为：红；S。
46．（2025•高安市二模）如图所示是一款“运动手环”，其主要部分是一段内置一小块磁铁的密闭空心塑料管，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时，塑料管跟着手一起运动，磁铁则在管内反复运动，线圈中便会产生电流，液晶屏上就会显示出运动的步数，此过程利用了 电磁感应 的原理，将 机械 能转化为电能。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据“运动手环”的特点可知，当塑料管运动时，磁铁在管中反向运动，切割线圈而产生电流。因此，运动手环的基本原理是电磁感应，产生电流的过程中将机械能转化为电能。
故答案为：电磁感应；机械。
47．（2025•景德镇模拟）如图所示的司南是我国的四大发明之一，古文“论衡”中记载“司南之杓”（用途），投之于地，其柢（握柄）指南。司南静止时能指南北，说明地球周围存在 磁场 ，司南的握柄应为该磁体的 S 极。（选填“N”或“S”）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，司南的握柄指南，所以司南的握柄是S极。
故答案为：磁场；S。
48．（2025•永修县三模）一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的 S（南） 极，当滑片P向右滑动，空心小铁球再次静止时将 上浮 一些（选填“上浮”或“下沉”）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）电流由A流向B，则由右手螺旋定则可知螺线管B端为N极，则A端为S极（南极）；
（2）当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻增大，则由欧姆定律可知电路中电流减小，则螺线管中的磁性减弱，故小铁球所受磁力减弱；小铁球受重力、磁力及浮力，因小球处于静止状态，故向下的磁力与重力之和应等于向上的浮力，因磁力减小，故浮力也将减小，铁球将上浮一些。
故答案为：S（南）；上浮。
49．（2025•修水县二模）在科技活动中，小刚连接了如图所示的电路，当用外力使左侧的U形磁体沿箭头方向转动时，右侧的轻质金属棒ab会 运动 （选填“静止”或“运动”），原因是 当左侧的U形磁体转动时，闭合电路的一部分导体（右侧的轻质金属棒ab）在磁场中做切割磁感线运动，根据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这就是电磁感应现象。此时右侧电路中有了感应电流，通电导体在磁场中会受到力的作用，所以轻质金属棒ab会运动 。
【答案】运动；当左侧的U形磁体转动时，闭合电路的一部分导体（右侧的轻质金属棒ab）在磁场中做切割磁感线运动，根据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这就是电磁感应现象。此时右侧电路中有了感应电流，通电导体在磁场中会受到力的作用，所以轻质金属棒ab会运动。
【解答】解：当用外力使左侧的 U 形磁体沿箭头方向转动时，右侧的轻质金属棒ab会运动。
原因如下：当左侧的U形磁体转动时，闭合电路的一部分导体（右侧的轻质金属棒ab）在磁场中做切割磁感线运动，根据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这就是电磁感应现象。此时右侧电路中有了感应电流，通电导体在磁场中会受到力的作用，所以轻质金属棒ab会运动。故答案为：运动；当左侧的U形磁体转动时，闭合电路的一部分导体（右侧的轻质金属棒ab）在磁场中做切割磁感线运动，根据电磁感应原理，闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这就是电磁感应现象。此时右侧电路中有了感应电流，通电导体在磁场中会受到力的作用，所以轻质金属棒ab会运动。
50．（2025•安远县模拟）如图所示，是小区入口的车辆出入自动控制闸门的模拟装置。若电源电压下降，栏杆不能抬起。除了更换元件外，还可以：向 上 移动滑动变阻器；图中电磁铁的线圈上端是 S 极。
【答案】上；S。
【解答】解：影响电磁场磁性强弱的因素有电流的大小和线圈的匝数，乙图中可以向上移动滑动变阻器，接入电路中的总电阻会减小，电路中的电流变大，电磁铁磁性增强，能使栏杆正常抬起。
根据图中电流从电磁铁的下方流入，上方流出，根据安培定则知，下方为N极，上方为S极。
故答案为：上；S。
51．（2025•南昌县一模）如图甲所示的演示实验是 电动机 （选填“电动机”或“发电机”）的工作原理；如图乙是通电电磁铁的磁极，请判断电源的正极在 B （选填“A”或“B”）端。
【答案】电动机；B。
【解答】解：图甲是通电导体在磁场中受到力的作用，电动机是利用这一原理制成的；
通电螺线管左端为“N”极，根据安培定则可知，电流由B经螺线管流向A，因此B端为正极。
故答案为：电动机；B。
52．（2025•分宜县一模）小李观察学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄灭的，一旦停电，灯就会发光。某消防应急灯的电路图如图所示（图中少连了一根导线），其工作原理是外部电路为220V的交流电，当其正常时，电磁铁 有 （填“有”或“无”）磁性，两盏额定电压为6V的应急灯均不发光；当外部电路停电时，两灯泡均正常发光，则电路中C点应该和 A （填“A”或“B”）点相连。
【答案】有；A
【解答】解：根据图示可知，电磁铁接在家庭电路中，家庭电路正常工作时，电路中有电流，电磁铁具有磁性；
两盏额定电压为6V的应急灯均不发光；当外部电路停电时，电磁铁不具有磁性，衔铁在弹簧的作用下被拉起，此时两灯泡均正常发光，则电路中C点应该和A点相连。
故答案为：有；A。
53．（2025•青山湖区校级模拟）1831年美国物理学家亨利•约瑟夫发明了电铃，如图是某学校使用的电铃原理图，它是利用 电流的磁效应 （选填“电磁感应现象”、“电流的磁效应”或“电流的热效应”）来工作。当小锤敲打铃碗时，电磁铁 没有 （选填“有”或“没有”）磁性。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：电铃内部有一个电磁铁，它是利用电流的磁效应工作的；
当开关闭合后，电磁铁有电流通过，产生磁性，电磁铁吸引衔铁，小锤敲打铃碗，此时衔铁与螺钉分离导致电路断开，所以此时电磁铁没有磁性。
故答案为：电流的磁效应；没有。
四．实验探究题（共6小题）
54．（2025•樟树市校级模拟）【实验名称】探究影响电磁铁磁性强弱的因素
【问题】电流大小是否会影响电磁铁的磁性强弱，电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数有关？雅欣同学用漆包线在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁。如图甲所示，用此装置去吸引大头针。
【证据】
（1）当开关闭合后，若想图甲中电磁铁再多吸引一些大头针，滑动变阻器的滑片P应向 左 （选填“左”或“右”）端移动，多次实验并记下电流表的示数，及电磁铁吸引大头针的数量，并记录在表中：
【解释】
（1）实验通过观察电磁铁 吸引大头针的数量 来判断电磁铁磁性的强弱。像这样，用易观测的物理现象来反映或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学中常用的研究方法，这一方法叫作 转换法 。
（2）比较实验序号 1、2 可知，当线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁吸引大头针的数量越多，电磁铁的磁性越强。
（3）比较实验序号3、4或5、6可知，当 电流 一定时，电磁铁线圈匝数越少，电磁铁吸引大头针的数量越少，电磁铁的磁性越弱。
【交流】
（1）雅欣用两个匝数不同的电磁铁（电阻不同）设计了图乙的连接方式，其好处是 可以控制通过两个电磁铁的电流相等，从而探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 （简述你的理由）。
（2）电磁铁在生活、生产中应用广泛，下列装置没有电磁铁控制的是 ② （选填序号）。
①电铃
②司南
③电磁起重机
④卫生间感应式冲水器阀门
⑤磁浮列车
【答案】【证据】（1）左；【解释】（1）吸引大头针的数量；转换法；（2）1、2；（3）电流；【交流】（1）可以控制通过两个电磁铁的电流相等，从而探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系；（2）②。
【解答】解：【证据】要使电磁铁再多吸引一些大头针，也就是要增强电磁铁的磁性。电磁铁磁性强弱与电流大小有关，在其他条件不变时，电流越大，电磁铁磁性越强。而在电路中，滑动变阻器可以通过改变接入电路的电阻大小来改变电流大小，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电路中的电流会增大，所以滑片 P 应向左端移动。解释（1）实验通过观察电磁铁吸引大头针的数量来判断电磁铁磁性的强弱。这一方法叫作转换法。
（2）比较实验序号1、2 可知，当线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁吸引大头针的数量越多，电磁铁的磁性越强。
（3）比较实验序号 3、4 或 5、6 可知，当电流一定时，电磁铁线圈匝数越少，电磁铁吸引大头针的数量越少，电磁铁的磁性越弱。交流（1）雅欣用两个匝数不同的电磁铁（电阻不同）设计了图乙的连接方式，其好处是可以控制通过两个电磁铁的电流相等，从而探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。因为在串联电路中，各处的电流是相等的，这样就可以只改变线圈匝数这一个变量，来研究它对电磁铁磁性强弱的影响。
（2）电磁铁在生活、生产中应用广泛，下列装置没有电磁铁控制的是②。司南是利用天然磁石制成的，主要是根据磁体在地磁场中的指向性来工作，没有用到电磁铁；而电铃、电磁起重机、卫生间感应式冲水器阀门、磁浮列车都有电磁铁参与工作。
故答案为：【证据】（1）左；
【解释】（1）吸引大头针的数量；转换法；
（2）1、2；（3）电流；【交流】（1）可以控制通过两个电磁铁的电流相等，从而探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系；（2）②。
55．（2025•赣州模拟）【探究名称】探究通电螺线管外部磁场的方向
【问题】泳铭同学想探究通电螺线管外部磁场的方向与什么因素有关，进行了如下猜想：
①猜想1：与通过螺线管的电流方向有关；
②猜想2：与螺线管的绕线方式有关。
【证据】他选用干电池、开关、导线、滑动变阻器、小磁针、螺线管做了如下实验。
（1）实验一：将小磁针摆放在条形磁铁和通电螺线管周围，小磁针指向如图甲、乙所示。
（2）实验二：分别按如图丙、丁、戊所示电路图连接好电路，闭合开关，观察小磁针指向螺线管的磁极方向，并记录在下列表格中。
【解释】
（1）实验一，说明通电螺线管外部磁场的方向与 条形磁铁 磁场方向相似。
（2）在实验二的表格①中，小磁针指向螺线管端磁极为 N 极；对比图丙、戊可得，通电螺线管外部磁场的方向与电流方向 有 关；对比图中的图 丙 和图 丁 得出结论：通电螺线管外部磁场的方向与螺线管的绕线方式有关。
【交流】
（1）老师提醒泳铭同学做实验二时，不能长时间闭合开关，应及时断开开关，这是因为 电源被短路易烧坏 。
（2）做实验二时，断开开关，发现无论怎样转动小磁针，它静止后，总会指向地理的南北极，是因为小磁针受到 地磁场 的作用。
【答案】【解释】（1）条形磁体；（2）①N；②有； ③丙；丁；【交流】（1）电源被短路易烧坏；（2）地磁场。
【解答】解：【解释】（1）根据实验一中小磁针的指向可知，通电螺线管外部磁场的方向与条形磁铁磁场方向相似。
（2）根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指方向为螺线管的N极。观察丙、丁、戊三图，丙和丁的绕线方式相同，电流方向相反，戊与丙电流方向相同，绕线方式不同。丙图中小磁针指向螺线管端磁极为S极，由于丁图中电流方向与丙图相反，所以丁图中螺线管的磁极与丙图相反，故表格①中，小磁针指向螺线管端磁极为N极。对比图丙、戊，螺线管绕线方式相同，电流方向不同，小磁针指向不同，说明通电螺线管外部磁场的方向与电流方向有关。要得出通电螺线管外部磁场的方向与螺线管的绕线方式有关，应控制电流方向相同，改变绕线方式，所以应对比图中的丙和图丁。
【交流】（1）做实验二时，不能长时间闭合开关，应及时断开开关，这是因为电路中电阻较小，根据P=U2R，长时间闭合开关，电流产生的热量较多，会使电源和导线发热，可能损坏电源或导线。
（2）断开开关，无论怎样转动小磁针，它静止后总会指向地理的南北极，是因为小磁针受到地磁场的作用。
故答案为：【解释】（1）条形磁体；（2）①N；②有； ③丙；丁；【交流】（1）电源被短路易烧坏；（2）地磁场。
56．（2025•抚州二模）在学习了电与磁的知识后，小光同学想知道通电螺线管的外部磁场有哪些特点。于是小光同学设计了实验进行探究。
【证据】如图1是小光连接的一个实验电路，可通过观察 小磁针N极的指向 来判断通电螺线管的极性。
【解释】
（1）如图1，观察通电螺线管周围的小磁针指向状态，可知通电螺线管的外部磁场与 条形磁体 的磁场相似。
（2）对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟 电流方向 有关；断开开关S后，小磁针静止时 S （选填“N”或“S”）极指向南方。
【拓展】借助实验室的仪器，小光同学继续探究。他用一根条形磁铁进行了如下的实验步骤，实验中，他保持螺线管位置不动，快速变化磁铁位置。
A.条形磁铁静止不动时（如图2甲所示），灵敏电流计显示无电流；
B.条形磁铁快速靠近螺线管过程中，灵敏电流计显示电路中有电流；当磁铁再次静止不动时，灵敏电流计随即无电流显示；
C.条形磁铁快速离开螺线管过程中，灵敏电流计显示电路中有电流；当磁铁再次静止不动时，灵敏电流计随即无电流显示。
（1）物理学中，把该现象叫作 电磁感应现象 。
（2）分析比较图2中的甲、乙或甲、丙，可猜想该实验中电流产生的条件为 螺线管周围的磁场强度发生变化； 。
（3）若用一个通电螺线管代替条形磁铁重复图2中的乙、丙实验步骤， 能 （选填“能”或“不能”）得到相同的实验现象。
【答案】【证据】
小磁针N极的指向
【解释】
（1）条形磁体；（2）电流方向S；
【拓展】
（1）电磁感应；（2）螺线管周围的磁场强度发生变化；（3）能。
【解答】解：【证据】
如图1是小光连接的一个实验电路，可通过观察 小磁针N极的指向来判断通电螺线管的极性。
【解释】
（1）如图1，观察通电螺线管周围的小磁针指向状态，可知通电螺线管的外部磁场与 条形磁体的磁场相似。
（2）对调电源的正负极重复上述实验，电流方向改变，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟 电流方向有关；地球是一个大磁体，地磁N极在地理南极附近，由异名磁极相互吸引，断开开关S后，小磁针静止时 S极指向南方。
【拓展】
A.条形磁铁静止不动时（如图2甲所示），灵敏电流计显示无电流；
B.条形磁铁快速靠近螺线管过程中，灵敏电流计显示电路中有电流；当磁铁再次静止不动时，灵敏电流计随即无电流显示；
C.条形磁铁快速离开螺线管过程中，灵敏电流计显示电路中有电流；当磁铁再次静止不动时，灵敏电流计随即无电流显示。
（1）条形磁铁快速靠近或离开螺线管过程中，线圈在磁铁的磁场中做切割磁感线运动，电流计显示电路中有电流，这是电磁感应现象；
（2）条形磁铁快速靠近或离开螺线管过程中，螺线管周围的磁场强度发生了变化，螺线管中就有电流，所以产生感应电流的条件是：螺线管周围的磁场强度发生变化；
（3）由于通电螺线管相当于一个条形磁体，用一个通电螺线管代替条形磁铁重复图乙、丙实验步骤，能产生感应电流。
故答案为：
【证据】
小磁针N极的指向
【解释】
（1）条形磁体；（2）电流方向S；
【拓展】
（1）电磁感应；（2）螺线管周围的磁场强度发生变化；（3）能。
57．（2025•余江区一模）如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。
（1）小成同学认为这个电路不妥，应在电路中加一个 电阻 ，起到保护电路的作用。连接好电路后，实验记录如表。
（2）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与 磁场方向 有关；比较实验 2和4 ，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。
（3）小成通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是 转换法 。
（4）小成想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到实验现象，他要把图甲中的电源换成图乙中的 灵敏电流计 ，并让导线在磁场中做 切割磁感线 运动；若实验中要使电表的指针摆动的幅度更大，他可以 增大切割磁感线的速度 。
【答案】（1）电阻；（2）磁场方向；2和4；（3）转换法；（4）灵敏电流计；切割磁感线；增大切割磁感线的速度。
【解答】解：（1）小成同学认为这个电路不妥，应在电路中加一个电阻，防止电源短路，起到保护电路的作用。
（2）实验2和3中，电流方向相同，磁场方向不同，导体运动的方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关；探究通电导线在磁场中的受力方向与电流方向的关系时，必须控制磁场方向相同而改变电流方向，故选2和4。
（3）小成通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是转换法。
（4）在探究感应电流的实验中，是通过灵敏电流表指针的偏转来确定感应电流的产生的，小成想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到实验现象，他要把图甲中的电源换成图乙中的灵敏电流计，并让导线在磁场中做切割磁感线运动；若实验中要使电表的指针摆动的幅度更大，他可以增大切割磁感线的速度。
故答案为：（1）电阻；（2）磁场方向；2和4；（3）转换法；（4）灵敏电流计；切割磁感线；增大切割磁感线的速度。
58．（2025•上饶二模）“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置如图所示。
【证据】
（1）实验时先闭合开关，让导体棒AB在磁场中上下运动、左右运动、前后运动，观察并记录灵敏电流计指针是否偏转及偏转方向。
（2）改变磁场方向，再一次让导体棒AB在磁场中上下运动、左右运动、前后运动，观察并记录灵敏电流计指针是否偏转及偏转方向。
【解释】
（1）闭合电路的部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动时，导体中会产生感应电流。
（2）感应电流的方向与 切割磁感线 方向和 磁场方向 方向有关。
【交流】
（1）实验时，通过观察灵敏电流计的 偏转 来判断电路中是否产生了感应电流。
①闭合开关，当导体棒AB沿图中v1方向向上运动时，指针 不会 （填“会”或“不会”）偏转。
②闭合开关，当导体棒AB沿图中v2方向水平运动时，指针 会 （填“会”或“不会”）偏转。
（2）如果将电流计换成 电源 ，可以探究磁场对通电导体的作用。
【答案】（1）切割磁感线；（2）切割磁感线；磁场方向；（1）偏转；不会；会；（2）电源。
【解答】解：（1）闭合的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生；
（2）感应电流的方向跟导体切割磁感线方向、磁场方向有关；
（1）本实验通过电流表的指针偏转来判断是否有感应电流产生；
导体棒AB向上或向下运动时，导体没有做切割磁感线运动，不能产生感应电流，电流表指针不偏转；
导体棒AB向左或向右运动时，导体做切割磁感线运动，能产生感应电流，电流表指针偏转；
（2）将电流计换成电源，可以探究磁场对通电导体的作用。
故答案为：（1）切割磁感线；（2）切割磁感线；磁场方向；（1）偏转；不会；会；（2）电源。
59．（2025•红谷滩区校级模拟）电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美。
（1）如图1所示，利用干电池、导线和小磁针进行实验。通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位，实验表明 通电导线周围存在磁场 。
（2）如图甲所示，将直导线绕成螺线管形状，将其安装在有机玻璃板上，连入电路。硬纸板上均匀地撒满铁屑，螺线管周围放置若干枚小磁针。
①闭合开关，轻敲玻璃板，观察到铁屑的分布规律，铁屑的分布情况与 条形 磁体周围铁屑的分布情况相似。此时，如果移走小磁针，该结论 仍成立 （选填“仍成立”或“不成立”）；
②小磁针的作用是指示该点的磁场 方向 。观察图乙小磁针的指向，可知螺线管的右端是 N （选填“N”或“S”）极。接下来将电源的正负极对调，这是为了进一步判断通电螺线管的极性与 电流方向 的关系。
（3）在螺线管中插入软铁棒，可以制成电磁铁，下列设备中没有用到电磁铁的是 C 。
A.电磁继电器
B.电磁起重机
C.电炉
D.电铃
【答案】（1）通电导体周围存在磁场；（2）①条形；仍成立；②N；电流方向；（3）C。
【解答】解：（1）如图1所示，利用干电池、导线和小磁针进行实验。通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位，实验表明通电导体周围存在磁场。
（2）如图甲所示，将直导线绕成螺线管形状，将其安装在有机玻璃板上，连入电路。硬纸板上均匀地撒满铁屑，螺线管周围放置若干枚小磁针。
①闭合开关，轻敲玻璃板，观察到铁屑的分布规律，铁屑的分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情况相似。此时，如果移走小磁针，该结论仍成立；
②小磁针的作用是指示该点的磁场 方向。观察图乙小磁针的指向，可知螺线管的右端是N极。接下来将电源的正负极对调，这是为了进一步判断通电螺线管的极性与电流方向的关系。
（3）在螺线管中插入软铁棒，可以制成电磁铁，下列设备中没有用到电磁铁的是电炉，是利用电流的热效应，故选C。
故答案为：（1）通电导体周围存在磁场；（2）①条形；仍成立；②N；电流方向；（3）C。
五．解答题（共1小题）
60．（2025•吉水县二模）为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，李敏同学将该电池和一螺线管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断a端是通电螺线管的 S 极，c端是铅蓄电池的 正 极。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：小磁针的S极与螺线管的右端靠近，根据磁极间的作用规律：异名磁极相互吸引，所以螺线管的右端为N极。
再结合螺线管的绕向，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的左端流入，右端流出。
在电源外部，电流是从电源正极出发，经过外电路回到电源负极。由此可知，c端为电源的正极。
故答案为：S；正。实验序号
线圈匝数n/匝
电流I/A
吸引的大头针数量N/枚
1
50
0.5
10
2
1.0
20
3
50
0.5
10
4
100
20
5
50
1.0
20
6
100
40
实验序号
小磁针指向螺线管端磁极
丙
S极
丁
①
戊
N极
实验次序
磁场方向
ab中电流方向
ab运动方向
1
向下
无电流
静止不动
2
向下
由a向b
向左运动
3
向上
由a向b
向右运动
4
向下
由b向a
向右运动
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
C
B
D
C
B
A
C
C
B
C
题号
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
B
B
A
B
B
D
题号
19
20
21
22
23
24
25
26
27
答案
BD
BD
CD
BD
AD
ACD
BC
ABC
ABD
实验序号
线圈匝数n/匝
电流I/A
吸引的大头针数量N/枚
1
50
0.5
10
2
1.0
20
3
50
0.5
10
4
100
20
5
50
1.0
20
6
100
40
实验序号
小磁针指向螺线管端磁极
丙
S极
丁
①
戊
N极
实验次序
磁场方向
ab中电流方向
ab运动方向
1
向下
无电流
静止不动
2
向下
由a向b
向左运动
3
向上
由a向b
向右运动
4
向下
由b向a
向右运动