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小学统编版(2024)语文园地课堂教学课件ppt
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回顾本单元我们学过的课文,同学们都遇到了哪些优美生动的句子呢?谁来说一说?
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
同学们积累的句子可真多。今天,我们一起来学习“语文园地”的内容,看看还能收获些什么吧!
小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
交流:请同学们齐读这三个句子,同桌之间互相交流阅读感受。
结合句子旁边气泡内的提示,想象画面,深入体会句子。
优美生动的语句能够为我们的文章增色不少,因此,在平时的阅读中,我们要多积累优美生动的语句,从而不断提高自己的写作水平。
此 它 匕 (匕首) 忆 艺 乙(乙方) 沉 壳 冗(冗长) 突 状 犬(军犬)说 税 兑(兑换) 热 势 执(争执)
说一说包含此种规律的新字。
◇水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。
◇他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。
◇这只小狗的鼻子真(灵巧 灵敏),老远就闻到了食物的气味。
“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动;“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。
“轻巧”多用于形容重量轻而灵巧或操作轻松灵巧等;“轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快。
◇这只小狗的鼻子真(灵巧 灵敏),老远 就闻到了食物的气味。
“灵巧”形容灵活而巧妙;“灵敏”多用于形容反应快,能对极其微弱的刺激迅速做出反应。
◇ 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◇ 独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
第一句抓住燕子的羽毛、翅膀、尾巴这三个方面,从颜色、形状等角度描写燕子的外形特点。第二句抓住独角仙的壳、头这两个方面,从颜色、硬度、形状等角度描写独角仙的外形特点。
请同学们仿照例句描写小动物外形特点的写法,试着写写自己喜欢的或熟悉的小动物的外形。
蜻蜓的脑袋圆圆的,上面长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛,后面是长长的竹节一样的身体。
一说到春天,你们的脑海中会浮现出怎样的画面呢?
春风拂面,柳芽吐绿,桃李芬芳,溪水解冻流淌,青草顶着露珠冒头,燕雀在林间呢喃,彩蝶绕花翩跹,蜻蜓轻点春水,暖阳融融洒向大地,处处皆是生机盎然的春日盛景。
春天是美好的,古往今来,有很多文人用优美的语言来赞美它。在张志和的笔下,春天是那不须归的斜风细雨;在韦应物的笔下,春天是那碧于天的春水;在韩愈的笔下,春天是那遥看有近却无的草色;在苏轼的笔下,春天是那竹外的三两枝桃花;在叶绍翁的笔下,春天是那一枝出墙的红杏。今天,让我们一起去看看白居易笔下的春天是怎样的吧!
白居易青年时期曾漫游江南,旅居苏杭,对江南有着相当的了解,又先后担任过杭州刺史、苏州刺史,因此江南在他的心目中留有深刻印象。他后来定居洛阳,犹忆江南旧游,于是创作了《忆江南三首》,这是其中一首。
词 最初称为“曲词”或“曲子词”,别称有:近体乐府、长短句、词子、曲词等,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗(即为用歌配合唱出的诗)。
忆江南[唐]白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
自读词,读准字音,读通句子。
译文:江南好,我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。春天的时候,晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。叫人怎能不怀念江南呢?
借助插图,想象“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的景象,体会作者对江南的赞美与怀念。
学生全体朗读,要求以喜爱与怀念的语气朗读,并尝试背诵。
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