湘美版（2024）二年级下册（2024）第2课 条纹乖乖教学演示ppt课件

这是一份湘美版（2024）二年级下册（2024）第2课 条纹乖乖教学演示ppt课件，文件包含第05讲数列求和方法讲义思维导图+知识要点+解题技巧+题型归纳+巩固提升-2026年高考数学复习数列专题新高考通用-原卷版docx、第05讲数列求和方法讲义思维导图+知识要点+解题技巧+题型归纳+巩固提升-2026年高考数学复习数列专题新高考通用-解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共344页， 欢迎下载使用。
1.艺术表现：学会识别与运用线条的粗细、长短、方向变化，掌握平行、交叉、波浪等基本排列方法，能用线条组合创作出有规律的条纹图案。2.创意实践：尝试使用不同工具（如油画棒、水彩笔）和多种排列方式，为人物设计富有创意的条纹服装。3.审美感知：通过对比欣赏《拉祜风情》的木刻温暖与《至上主义》的抽象冷静，感知条纹在不同艺术风格中的美感差异。4.文化理解：初步了解条纹在生活中的多样存在，认识其功能与象征意义，感受艺术与生活、自然、文化的联系，拓宽审美视野。
生活中哪里见到条纹呢？
思考：条纹有什么作用？
斑马线保护我们的生命安全
粗线条（稳重有力——像大树树干）细线条（轻盈细腻——像雨丝）直线条（安静整齐——像士兵）波浪线（活泼欢快——像歌声）折线（紧张激动——像心跳）
粗线条、细线条，排了一条又一条。线条排列成条纹，条纹服装件件俏。
拉祜风情之一(木版画) 1984 郑旭 中国美术馆藏
这是中国云南拉祜族艺术家用木板刻出来的条纹：粗细搭配像山峦起伏色彩：棕红、土黄、墨黑条纹方向变化：横的安静，竖的挺拔，斜的动态
观察两幅作品，你发现线条有哪些变化?
至上主义50号(油画) 1915 马列维奇(苏联) 荷兰阿姆斯特丹市立博物馆藏
至上主义50号(油画)
这是100多年前俄罗斯画家的革命性作品。只有黑白和几个形状——极简主义；斜向条纹创造不稳定感，像在漂浮；大小矩形与条纹形成空间对话；
长短、粗细不同的线条，可以让画面变得更加活泼哟!
不同的工具画出不一样的线条
油画棒：粗犷有力，可叠加水彩笔：干净鲜艳，适合细纹毛笔：可粗可细，有韵味
斑马条纹：散热+防蚊+迷惑敌人
指纹：每个人的专属“条纹ID”
树木年轮：大自然的条纹日记
试试用各种画笔来画不同的条纹服装
试试画几个身穿条纹服装的小朋友吧！