2024—2025学年第一学期期末九年级化学检测模拟优选卷（广东·省卷）（原卷版）-A4

这是一份2024—2025学年第一学期期末九年级化学检测模拟优选卷（广东·省卷）（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（共21小题 时间：60分 满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64 Ca-40
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“中国诗词大会”节目注入一股文化清流。下列诗句只涉及物理变化的是（ ）
A．炉火照天地，红星乱紫烟
B．夜来风雨声，花落知多少
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
2．下列图标不属于常用危险化学品标志的是（ ）
A．B．
C．D．
3．下列行为不符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．坚持绿色出行B．使用节能电器
C．商品过度包装D．垃圾分类回收
4．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．滴加液体药品B．倾倒液体
C．给液体加热 D．检查气密性
5．中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，下列有关说法正确的是（ ）
A．皂甙的相对分子质量为410g
B．皂甙中氢元素的质量分数最小
C．皂甙中C、H、O三种元素的质量比为9：14：1
D．皂甙由27个碳原子、42个氢原子、1个臭氧分子构成
6．下列关于实验现象的描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生烟雾
C．铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生
D．一氧化碳在空气中燃烧产生二氧化碳
7．下列物质的用途与其性质对应正确的是（ ）
8．我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进碳中和最直接有效的是（ ）
A．大力推广使用脱硫煤
B．加快煤的开采与使用，大力发展经济
C．大规模开采可燃冰作为新能源
D．用氨水捕集废气中的CO2，将其转化为氮肥
9．发光二级管（简称LED） 技术，已广泛用于照明、显像等多个领域，氮化镓（GaN） 是LED中的重要原料。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．氮元素位于第二周期，属于非金属元素
B．镓的质子数和核电荷数均为31
C．镓原子与镓离子的相对原子质量几乎相等
D．一个Ga3+有34个电子
10．如图是利用型玻璃管进行燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定实验。已知型玻璃管的容积为，量筒内装有水。向型玻璃管中放入过量的红磷和白磷，塞好橡胶塞，关闭弹簧夹，然后将其放入80℃的热水中。下列关于实验现象和结论的描述错误的是（ ）
A．观察到白磷燃烧，而红磷不燃烧
B．该实验可以探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
C．该装置可以防止产生的白烟扩散到空气中
D．待白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到量筒中的水减少了约
11．物质的签别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计错误的是（ ）
12．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是( )
A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B．微粒观：保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子
C．转化观：石墨在一定条件下可转化为金刚石
D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，分子个数不变
13．学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是（ ）
14．下列实验方案，不能实现对应实验目的是（ ）
15．下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。
16．北宋《梦溪笔谈》记载：“信州铅山有苦泉，流以为润，挹其水熬之则成胆矾(化学式为CuSO4•5H2O)，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。
(1)“苦泉”属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)胆矾由 种元素组成，其中氢、氧原子的个数比为 ，质量分数最大的元素是 (填元素符号)。
(3)“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，写出该反应的化学方程式： ，该反应属于 反应(填基本反应类型)。
17．海水制氢分直接制氢和间接制氢两种技术路线。目前多采用先淡化后制氢的间接制氢技术，该工艺流程复杂且成本高昂。中国工程院院士谢和平团队研制出了海水直接制氢新技术。该技术彻底隔绝了海水中的离子，实现了无淡化过程、无副反应、无额外能耗的高效海水原位直接电解制氢，破解了有害腐蚀这一困扰海水电解制氢领域的最大难题。
根据上文，回答下列问题：
(1)海水电解制氢最大的难题是 。
(2)隔膜2的作用是 。
(3)海水原位直接电解制氢中，A电极应与电源的 极相连。A电极产生气体为1000L时，B电极产生气体为 L。
(4)写出海水原位电解制氢的化学反应方程式 。基本反应类型为 。
(5)海水原位电解制氢技术的优点是 (写1条)。
18．回答下列问题：
(1)实验室制取CO2及其性质检验。
i.仪器a的名称是 。
ii.实验室制取CO2，应选择图1中的发生装置为 (填字母)，反应的化学方程式为 。
iii.不同的吸收剂对CO2的吸收效果比较(将CO2以相同流速通入不同的吸收剂中，在第30秒时，观察澄清石灰水的变化情况)。
分析：澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 。
结论：上述三种吸收剂中吸收效果最好的是 。
(2)制作简易“吸碳机”
智慧化学小组模拟工业吸碳设备设计并制作简易“吸碳机”，如图2所示。
i.选用某种吸收剂进行“吸碳”实验，装置内气体中CO2浓度随时间的变化情况如图3所示，400秒后CO2浓度不再明显减少的原因是 。

ii.若用NaOH溶液作吸收剂，一段时间后收集滤网上的生成物Na2CO3，使其与澄清石灰水反应、可重新生成NaOH和一种白色沉淀，从而实现吸收剂再生。该过程中生成白色沉淀的化学方程式为： 。
19．目前煤除了作为燃料外，更是一种重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下：
(1)在煤和水蒸气反应前要将煤粉碎，这样的目的是 。
(2)上述流程在高温高压催化剂的条件下合成氨气，写出其化学方程式 ，其基本反应类型是 。氨气溶于水形成氨水，能使无色酚酞溶液变 色。
(3)上述流程中合成尿素的同时生成水，反应的化学方程式是 。
(4)水煤气中的氢气和一氧化碳都具有 性。在H2和氧化铜反应中，加热氧化铜前先通入H2的目的是 ，反应的现象是 。
20．同学们为确定某氢气样品中含有 CO 和 CO2中的一种或两种，现将该气体样品通入下列装置进行检验。实验装置如图所示：
【查阅资料】
①浓硫酸具有吸水性；
②氢氧化钠溶液可用于吸收 CO2气体；
③氢气在加热的条件下可以将氧化铜还原为铜。
【作出猜想】气体样品中除了氢气，还含有
猜想 I：CO；
猜想 II： （填化学式）；
猜想 III：CO 和 CO2的混合物。
【实验过程】
（1）小张观察到装置 D 中黑色粉末变红色，于是认为混合气体中一定含有 CO，你认为他的说法对不对？ （填“对”或“不对”），原因是 。
（2）写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式： 。该反应体现了一氧化碳的什么化学性质？ 。
【实验现象】装置 A 中无明显现象，装置 E 中澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】猜想 （填“I”或“II”或“III”）成立。
【反思】小林从环境保护的角度考虑，认为该实验的装置设计有欠缺，请问应当如何改进？ 。
21．学习小组对贝壳(主要成分为CaCO3)与稀盐酸的反应进行了探究。
Ⅰ、研究贝壳的状态对反应速率的影响
取等纯度、等质量的块状和粉末状贝壳，分别加入足量等浓度的稀盐酸，实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如下图所示(贝壳中的杂质不与稀盐酸反应)。
(1)分析图中a、b、c、d中的 (选填字母序号)两点，可得出“块状贝壳与稀盐酸的反应速率较慢”的结论。
(2)e点表达的含义是 。
Ⅱ、测定贝壳中碳酸钙的质量分数
学习小组取10g贝壳，加入足量稀盐酸，实验过程中测得装置和药品总质量随时间变化的数据如下表。
请计算：
(3)实验中共产生二氧化碳 g；
(4)该贝壳中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
选项
物质
用途
性质
A
氢气
清洁能源
燃烧放热且产物只有水
B
生石灰
干燥剂
能与水反应并放出热量
C
金属铜
电线
具有良好延展性和导热性
D
活性炭
除味剂
常温下性质稳定，且具有可燃性
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硬水和软水
加入肥皂水，搅拌
B
除去铜粉中混有的少量铁粉
加入足量稀盐酸，过滤
C
鉴别水和过氧化氢溶液
加入少量二氧化锰
D
除去CO2中少量CO
点燃
A对除杂的认识
B对环境保护的认识
①用高温煅烧的方法除去生石灰中的碳酸钙
②用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
①二氧化碳排放过多会导致温室效应
②生活污水排放对水质影响不大
C对性质和用途的认识
D对化学史的认识
①一氧化碳有可燃性，因此可用于炼铁
②活性炭具有吸附性，用于冰箱除臭
①门捷列夫发现了元素周期律
②拉瓦锡对质量守恒定律的发现贡献巨大
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
取样品，分别滴加稀盐酸或灼烧，比较现象不同
B
除去.一氧化碳中少量的二 氧化碳
通过足够炽热的碳层
C
探究镁铁、铜的活动性顺序
将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，比较现象不同
D
制取二氧化碳气体
石灰石中加稀硫酸
A．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
B．足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
C．加热一定量的高锰酸钾制氧气
D．等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中
实验装置
吸收剂
用量/mL
烧杯中的现象
水
30
浑浊
饱和石灰水
30
较浑浊
15%KOH溶液
30
无明显现象
时刻
t0
t1
t2
t3
装置和药品总质量/g
240.00
237.00
236.48
236.48