二年级下册（2024）9 一匹出色的马教学ppt课件

这是一份二年级下册（2024）9 一匹出色的马教学ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了学习任务一，情景激趣新课导入，一匹出色的马，学习任务二，初读课文随文识字，学习任务三，指导书写重点示范，学习任务四，再读课文整体感知，随堂练习素养提升等内容，欢迎下载使用。
第四单元《9.一匹出色的马》
文化自信：感悟故事中家人间的温情与生活智慧，体会中华民族重视亲情、乐观处事的传统美德，增强对文学作品的认同感与喜爱。语言运用：认识“匹、驶”等生字，规范书写“匹、妹”等汉字；积累 词语，能抓住关键语句复述故事，提升语言积累与表达能力。思维能力：梳理妹妹从疲惫到兴奋的心理变化，分析“出色的马”的作用，培养分析、推理与迁移思考能力。审美创造：想象郊外春日的美好图景与妹妹骑马的快乐场景，通过分角色表演等方式展现故事画面，提升发现美、表现美的能力。
朗读指导，随文识字，掌握生字的正确书写。
初步理解课文内容，明确“一匹出色的马”是指什么。
你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情？
这里指的是一匹真正的马吗？
4.“一匹出色的马”指什么？
1.标出课文的自然段。
3.遇到不会的生字借助拼音多读几遍。
说说你是怎么识记生字的？
联系实际，想象画面，准确表达。
自由读一读，想想词语的含义。
出色：异常好、做得很好；超出一般，有特色等。
波纹：原指水面轻微起伏而形成的水纹，也指其它形状类似水纹的表面。
笔 画：4部 首：匚结 构：半包围音 序：P
相似结构的字你还知道有哪些？（区、医、匠）
组 词：一匹 匹配
笔 画：8部 首：女结 构：左右音 序：M
观察“妹”字和“殊”字，你发现了什么？
组 词：姐妹 妹妹
①称同父母比自己年纪小的女子。②对比自己年纪小的同辈女性的 称呼。
笔 画：8部 首：氵结 构：左右音 序：B
观察“玻”“波”字，你发现了什么？
组 词：波纹 水波
笔 画：7部 首：纟结 构：左右音 序：W
组 词：波纹 花纹
辨字组词：文（ ）（ ）蚊（ ）（ ）
笔 画：10部 首：心结 构：上下音 序：L
相似结构的字你还知道有哪些？
组 词：留恋 依恋
恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。
笔 画：8部 首：舌结 构：上下音 序：S
相似结构的字你还知道有哪些？
组 词：舍得 宿舍（shè）
造句：我恋恋不舍地离开了公园。
辨字组词：含（ ）（ ）舌（ ）（ ）
笔 画：7部 首：一结 构：独体字音 序：Q
观察“求”字和“水”字，你发现了什么？
组 词：要求 求助
造 句：妹妹要求妈妈抱一会。
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
说一说第一、二自然段主要写了什么（时间、人物、地点、事件）？
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走，看到_____________________
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
你玩过“竹马”游戏吗？
这首诗是写“竹马”游戏的。
1.写出带有下面偏旁的生字，并组词。