2025-2026学年黑龙江省齐齐哈尔市五区校联考七年级上学期11月月考语文试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年黑龙江省齐齐哈尔市五区校联考七年级上学期11月月考语文试卷（学生版），共8页。
（考试时间120分钟、总分120分）
☆卷首语：语文的光芒，在阅读中点亮。漫游书海，对话智者，让每一页书成为进步的阶梯。
第一板块：读书启智伴韶华（20分）
读书不仅可以使人开阔视野，还可以令人【甲】_________，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染，沉浸在美的世界中。在朱自清笔下的春天里，我们听到了牧童的短笛在成天（1）liá亮地响；在老舍笔下的冬天里，我们看到水藻把终年（2）zhù蓄的绿色奉献给了自然；在史铁生的深切怀念里，我们感受到了与母亲（3）诀_________别的苦痛；在《世说新语》里，我们认识了聪慧的谢道韫和陈元方……
语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。于漪怀念老师入情入理的讲课在她心上（4）雕镂_________下深刻的印象，培养了她课外阅读的兴趣。【乙】_________少年正是读书时，【丙】在中学阶段，我们能否养成良好的阅读习惯，对自己的终身学习和发展具有深远的意义，让我们志存高远，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，用奋斗书写自己的青春答卷！
1.根据拼音为（1）和（2）处填写汉字。
（1）liá_________亮 （2）zhù_________蓄
2.根据汉字为（3）和（4）处加点字标拼音。
（3）诀别_________ （4）雕镂_________
3.从括号中选择符合语境的词（只填选项）（ ）
【甲】_________。
A.心旷神怡B.眼花缭乱C.花枝招展D.气象万千
4.下列三个句子填入文中【乙】处，排序最恰当的一项是（ ）
①还可以塑造良好的精神气质
②不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维
③每天拿出一定的时间读一点好书
A.③①②B.②③①C.②①③D.③②①
5.文中【丙】画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
6.一位同学根据“读书”主题，找到了几个带有“书”字的词语。下列词语中的“书”字与“读书”的“书”意思相同的是（ ）
A.奋笔疾书B.琴棋书画C.鱼雁传书D.博览群书
下面是为“他山之石”专栏拟写的文字。请你根据要求，完成问题。
明代大学者张溥自创“七录”读书法。他读文章时先抄一遍，再读一遍，接着把抄写的文章烧掉。然后再抄再读再烧，反复六七次，直到烂熟于心。【甲】人们每每提起他的书房“七录斋”，敬佩之情就会油然而生。
中国科学院院士、数学家华罗庚提出“厚薄”读书法。【乙】读书的第一步是“由薄到厚”，即把每个概念、定理都理解透彻，避免不求甚解。第二步是“由厚到薄”，即在第一步的基础上分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通，“由薄到厚”“由厚到薄”，虽有先后，但无主次，运用时不能厚此薄彼。
当代著名作家秦牧主张“牛嚼鲸吞”读书法。【丙】所谓“牛嚼”就如同牛吃草“反刍”一样，细细地反复体味，精益求精以把握精髓；【丁】所谓“鲸吞”就像巨鲸为捕食鱼虾，吞取大量海水然后排出一样，刨根问底以广泛涉猎知识。我们只有将“牛嚼”和“鲸吞”紧密结合起来，才能更深更广地掌握知识。
7.文中画线句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】
8.根据语境和下面《新华字典》对“厚”“薄”的解释，可知文中画波浪线词语“厚此薄彼”中“厚”和“薄”的意思分别是①__________________。
9.“试说心语”专栏向同学们征集读书感受。请你仿照下面示例，写一句话参加投稿。（注意修辞的使用）
示例：书是一束光，能照亮暗夜中的路途。
10.编辑部准备从以下两幅书法作品中选择一幅作为本次专刊的封面题字。下列同学们的建议和理由，正确的一项是（ ）
A.可选【甲】，【甲】为方正庄重的楷书，能提醒我们读书要脚踏实地。
B.可选【甲】，【甲】为宽肩典雅的隶书，能表现出读书人的优雅气质。
C.可选【乙】，【乙】为狂放不羁的草书，能营造出读书时自由的心境。
D.可选【乙】，【乙】为灵动潇洒的行书，能体现出读书时平静的心情。
第二板块：墨页穿行拾潜光（8分）
11.【片段一】
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
【片段二】
我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性，昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
【片段三】
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了，记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
以上选段对应的篇目排列正确的一项是（ ）
A.《狗·猫·鼠》——《五猖会》——《〈二十四孝图〉》
B.《狗·猫·鼠》——《〈二十四孝图〉》——《五猖会》
C.《阿长与〈山海经〉》——《〈二十四孝图〉》——《五猖会》
D.《阿长与〈山海经〉》——《五猖会》——《〈二十四孝图〉》
12.以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。
这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了颈子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指①_________，这些情境出现在《朝花夕拾》中的《②_________》里。
13.阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。
第三板块：涵咏经典品文韵（22分）
14.根据提示，默写诗文。
以上整理，让我认识到学习与思考相结合的重要性，正如《论语》所说：
⑦__________________ __________________。
【诗歌鉴赏】
15.阅读下面诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
D.诗歌想象奇特，体现了李白的浪漫主义风格。
【文言文阅读】
阅读下面的选文，完成下面小题。
【甲】
①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
（节选自《〈论语〉十二章》）
【乙】
齐宣王见颜斶①，曰：“愿请受为弟子，且颜先生与寡人游食必太牢②出必乘车妻子衣服丽都。”颜斶辞去，曰：“夫玉生于山，制则破焉，非弗宝贵矣，然夫璞不完。士生乎鄙野，选而禄焉，非不贵也，然而形神不全。愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清净贞正以自虞③。”则再拜辞去也。斶知足矣，归真返璞，则终身不辱也。
（节选自刘向《战国策·齐策四》，有删改）
【注】①颜斶（chù）：战国时齐国人，曾与齐宣王辩论。②太牢：即古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕（shǐ，猪）三牲全备。③自虞：自以为乐。
16.请解释下列加点的词语。
（1）传不习乎
（2）好之者不如乐之者
（3）饭疏食
17.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？
（2）愿得归。晚食以当肉，安步以当车。
18.给画波浪线的句子断句（断二处）
且颜先生与寡人游食必太牢出必乘车
19.【甲】【乙】两文中的孔子和颜斶二人对富贵所持的态度有所不同，请结合选文语句简要分析。
第四板块：与书同行长见识（20分）
阅读选文，完成问题。
【材料一】
①古人云“宁可食无肉，不可居无竹”。但对于大熊猫而言，它居无竹不要紧，食无竹却不得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅，而是为了以竹为食。
②在大众眼里，大熊猫只以竹子为食，其实倒也不然。在生物分类上，大熊猫毕竟是食肉目①的一员，且不说它的远古祖先是名副其实的食肉类动物，就算从现在大熊猫的身体构造上来看，其进化过程中仍保留祖先的一些特点。譬如，大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿，这是大熊猫拆食肉类所必备的牙齿，跟狮子的牙齿类似，而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。
【注释】①食肉目，是哺乳纲下的一目，食肉目动物俗称猛兽或者食肉兽。
（摘编自郭晔圼《“竹林隐士”的饮食生活》，有删改）
【材料二】
①人们喜欢大熊猫，不仅因为它们外形、动作可爱，可能还有一些别的因素。譬如在动物园观赏大熊猫时，就能发现它们只要醒着就总在玩耍，一会儿在木梯、树木上爬上去趴下来，一会儿抱着轮胎滚来滚去。事实上喜欢玩耍是大熊猫的自然天性，野生大熊猫在吃饱喝足后就会进行各种游戏，甚至有时会下山跑到村子里拿当地农户的水桶器皿当玩具玩。
②在可爱憨厚的外表之下，大熊猫也有着不为人知的一面。因为自身各种特化生态特性以及疾病困扰，野生大熊猫生存艰难。20世纪80年代初，在四川曾出现因竹大面积开花枯死而导致大熊猫的食物大量减少的情况，这使大熊猫的生存受到严重威胁。大熊猫一天要吃掉大量竹子，但以竹子为主食的习性其实给它们的肠胃带来相当大的压力。大熊猫需要大量进食才能维持生存，因而又加重肠胃负担，使得肠胃疾病成为它们的常见疾病之一，特别是肠扭转、痉挛等疾病成为青壮大熊猫高发病之一。而呼吸道疾病也是大熊猫幼龄和老龄时的常见病。每当春秋气候突变季节，它们就容易感染。
③寄生虫感染也是困扰大熊猫的疾病之一。野生大熊猫蛔虫感染几率几乎达到100%，这种感染对它们的危害最大。除蛔虫外，蜱类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫，其中血蜱危害较大，感染率达到100%，会导致大熊猫消瘦、营养不良。
（摘编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》，有删改）
【材料三】
（改编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》）
20.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ）
A.大熊猫虽吃竹子，但却属于食肉目，它锋利的犬齿和裂齿，跟狮子的牙齿类似。
B.人们喜欢大熊猫，因为它们外形、动作可爱，可能还有它们只要醒着就总在玩耍。
C.寄生虫感染困扰大熊猫，蛔虫和血蜱是主要感染源，可导致其死亡。
D.大熊猫头部圆滚滚的原因，普通人说耳朵又大又圆，生物学家说吻部短。
21.结合材料二，概括野生大熊猫生存艰难的原因，完成下表。
22.如果你是野生大熊猫保护志愿者，请根据材料提出两点保护建议。
阅读《我的老师齐白石》，完成下面小题。
我的老师齐白石
①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。
③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。
④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。
⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。
⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。”
⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。
⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。
（取材于李可染的文章，有删改）
23.文章先回忆了白石老师“凭空”作画、_________、_________三个细节，然后谈到钓鱼小鱼图、牵牛花图、棕树图等画作体现的艺术追求，表达了作者对老师的感佩和怀念。
24.作者认为白石老师的“一挥”并不是有些人理解的“大画家作画，信笔草草，一挥而就”结合全文，说说你对白石老师的“一挥”有哪些理解。
25.结合上下文，简要分析第⑦段中“扑面而来”一词的表达效果。
26.作者笔下的齐白石老师有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。
第五板块：字字珠玑诉真情（50分）
27.病入膏肓却为子隐忍的母亲，让瘫痪的史铁生从绝境中突围；满怀爱与智慧的莎莉文老师，使失明的海伦·凯勒重新找到人生的方向；温馨和暖的济南，令老舍走过万水千山依然挂念于心；充满童趣的百草园，承载了鲁迅童年的快乐时光……人生风雨路，总会有一个人，愿意为你撑伞而行；总会有一个地方，让你心潮激荡，忘却疲惫。
题目：那个给我_________的人
写作提示：①题目的空缺处可补写关爱、力量、勇气、信任、帮助等具有正能量的词语；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。写一篇不少于600字的作文。厚hòu
①扁平物体上下两个面的距离较大的，跟“薄”相对。
②厚度。
③深，重，浓，大。
④不刻薄（bó），待人好。
⑤重视，注重。
薄bá
①扁平物体上下两个面之间的距离较小的，跟“厚”相对。②（感情）冷淡，（情义）不深。③（味道）淡。④（土地）不肥沃。
薄bó
①义同“薄”（bá）。用于合成词或成语。②轻微，少。③不庄重。④看不起，轻视，慢待。⑤迫近。⑥姓。薄bò［薄荷］（he）草本植物。茎四棱形。叶和茎有清凉香味，可入药。
古诗文名句
赏析
出处
花
正是江南好风景，①__________________。
一语双关，抒发个人身世之悲与繁华时代落幕的慨叹。
《江南逢李龟年》
②__________________，应傍战场开。
既表现节日思乡，也表示对百姓疾苦的关切和对和平的渴望。
《行军九日思长安故园》
日
③__________________，江春入旧年。
这两句蕴含自然的理趣，给人以积极向上的力量。
《次北固山下》
夕阳西下，④__________________
借落日烘托游子肝肠寸断的思乡之情。
《天净沙·秋思》
月
峨眉山月半轮秋，⑤__________________。
半轮秋月，映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴诗人远行。
《峨眉山月歌》
⑥________________，受降城外月如霜。
运用比喻写大漠似雪，月华如霜，苍茫凄凉的边塞夜景尽收眼底。
《夜上受降城闻笛》
普通人说
大熊猫身体胖乎乎的，耳朵又大又圆让整个头部看起来圆滚滚的，黑眼圈加上黑白分明的皮毛，看起来样子十分憨厚，而它们行动起来又滑稽可笑，真是可爱极了。
生物学家说
大熊猫体形不算大；它的前后足都是内八，行走蹒跚；大耳朵使听觉更敏锐；头部圆滚滚是因为吻部短；吻部里有发达的咀嚼肌肉，咬合力惊人；黑色毛皮能够适应寒冷环境。