2026年四川省达州市中考物理 一轮复习-聚焦必备知识第二部分　第七讲　第一课时　探究电流与电压、电阻的关系 课件

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第二部分　电磁学（第1课时　探究电流与电压、电阻的关系）第七讲　欧姆定律　电功率2026年四川省达州市中考物理一轮复习-聚焦必备知识2321实验探究　透析多维考向回归教材　梳理必备知识24课堂反馈　当堂效果评价回归教材　梳理必备知识 探究电流与电压、电阻的关系电阻电压 电阻正比电压反比对点小练　(教科九上P81“自我评价”改编) 某同学用电流表(0~0.6 A，0~3 A)、电压表(0~3 V，0~15 V)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω各一个)、滑动变阻器(0~50 Ω)、电源(6 V)、开关和若干导线，探究电流与电阻的关系。请将图中的电路连接完整；做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录在下表中：该同学的五次实验操作中有一次是错误的，对记录的数据进行分析，发现第__________次测量的数据是错误的，此次滑动变阻器接入电路的电阻为__________Ω，要完成此次测量，滑片应该向__________滑动。 250左实验探究　透析多维考向例 小红在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，使用的实验器材有：两节新干电池、滑动变阻器(“20 Ω　2 A”)、电流表、电压表、开关、导线和定值电阻若干。实验过程如下：探究电流与电压、电阻的关系*甲丙 丁乙(1)请根据小红设计的电路图(图甲)，用笔画线表示导线将实物电路(图乙)连接完整。(要求：导线不交叉)甲乙(2)小红把电阻是5 Ω的定值电阻接入电路探究电流与电压的关系，将滑动变阻器的滑片调至最__________端。闭合开关，移动滑片P，发现电压表示数无变化，电流表示数有变化，其原因可能是定值电阻__________。 甲右短路(3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表的示数为1.0 V时，电流表的示数如图丙，为__________A。继续实验，将实验数据记录在表中，分析数据可得出结论：在电阻一定时，_______________________ __________________。 丙 0.2甲通过导体的电流与导体两端的电压成正比(4)小红接下来探究电流与电阻的关系。分别将电阻是5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，正确进行操作，并根据实验数据绘制出图像，如图丁。分析图像可得出结论：______________________，通过导体的电流与导体的电阻成反比。该过程中滑动变阻器除保护电路外，还起到_________ _____________________的作用。 丁在导体两端电压一定时控制定值电阻两端的电压不变(5)小红在探究电流与电阻的关系时，断开开关，保持滑动变阻器的滑片位置不变，把电阻是10 Ω的定值电阻换成电阻是20 Ω的定值电阻后，若直接闭合开关，电压表的示数将__________(选填“大于”“小于”或“等于”)2 V，此时应将滑动变阻器的滑片在原来基础上向__________端移动，直到电压表的示数再次达到2 V，记录电流表的示数。 甲大于右(6)小红又找来一个50 Ω的定值电阻继续进行探究后，发现无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到2 V，为了完成这次实验，下列她采取的措施可行的是__________。 A.调高电源电压B.在电路中再串联一个10 Ω的定值电阻C.将电压表改接到滑动变阻器两端甲B(7)如图戊，能大致反映“探究电流与电阻关系”实验中滑动变阻器接入电路的电阻RP与定值电阻的电阻R关系的图像是__________。  A　 B　 C 　D戊C课堂反馈　当堂效果评价1.(2024·达州节选) 小明在老师的指导下对“电流与电阻的关系”进行探究，现提供如下器材：电压恒定为4.5 V的电源；阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的五个定值电阻；标有“15 Ω　2 A”的滑动变阻器R1和“30 Ω　1 A”的滑动变阻器R2；电压表(0~3 V)、电流表(0~0.6 A)、开关各1只，导线若干。(1)小明同学设计了如图甲所示的实验电路图，请根据电路图帮助他将图乙中的实物图连接完整。甲乙(2)若电路连接正确，小明在闭合开关前，发现电流表指针如图丙所示，那么他接下来的操作应该是______________________________。 丙调节电流表使指针对准零刻度线(3)排除电路故障后，将滑动变阻器的滑片P移动到最右端，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为2.5 V时，电流表的指针如图丁所示，此时电路中电流为__________A，他此时接入电路的定值电阻R的阻值为__________Ω。 丁0.55(4)完成步骤(3)后，若保持滑片P位置不变，断开开关，将定值电阻替换成10 Ω，闭合开关，向__________(选填“左”或“右”)移动滑片P直到电压表示数再次变为2.5 V为止，并读出此时电流表的示数。 (5)多次改变接入电路的定值电阻R，并重复步骤(4)。最终得出电流与电阻的关系。(6)为确保后续所有定值电阻接入电路后都能完成该探究内容，应选择滑动变阻器__________(选填“R1”或“R2”)接入电路。 甲右R22.(2025·凉山节选) 为了完成“探究电流与导体两端电压的关系”的实验，小雨和同学们准备了以下器材：电压恒定的电源(6 V)、定值电阻(10 Ω)、电流表(0~0.6 A)、电压表(0~15 V)、滑动变阻器(50 Ω　1 A)等。(1)本实验主要应用的物理研究方法为______________；连接电路前，应将开关__________。 (2)小雨按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，电路故障为__________。 A.电流表处存在断路B.滑动变阻器短路C.定值电阻R断路控制变量法断开C(3)小雨根据实验数据绘制的I－U图像，如图乙所示，分析图像初步得到结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_________比。 (4)另一同学在实验过程中误将定值电阻接成了小灯泡，所绘制的I－U图像如图丙所示，发现图像并不是一条直线，原因是_________________________________。 正灯丝的电阻随温度的升高而变大