2025-2026学年河北省保定市安国市九年级（上）期末化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年河北省保定市安国市九年级（上）期末化学试卷-自定义类型，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.为响应2025年世界环境日“美丽中国我先行”的主题，某中药材生产基地积极推行绿色生产方式。下列做法中，符合该环保理念的是（ ）
A. 直接焚烧处理药材加工后产生的药渣
B. 将生产基地淘汰的旧金属设备回收再利用
C. 药材清洗与加工过程中产生的废水，未经处理直接排入附近河流
D. 使用燃煤锅炉为烘干房供热，并将废气直接排入大气
2.白磷的着火点很低，在空气就能自燃，使用时要格外小心，实验室放白磷的试剂柜上需贴好下列哪一个图标（ ）
A. B. C. D.
3.保定历史文化遗产种类繁多，下列主要由金属材料制成的是（ ）
A. 易水古砚B. 曲阳定瓷C. 安国药王庙旗杆D. 高阳扎染
4.甲醛清除剂可以利用催化剂在光照条件下将甲醛转化成水和二氧化碳，从而消除甲醛对人体的危害。其微观示意图如图所示，有关该反应的说法不正确的是（ ）
A. 该反应属于置换反应B. 反应前后催化剂的化学性质不改变
C. 生成的丙和丁的分子个数比为1：1D. 甲的相对分子质量为30
5.某品牌电热蚊香驱蚊成分氟氯醚菊酯（C17H16Cl2F4O3）具有微毒性，对眼睛、皮肤有弱刺激性。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 氟氯醚菊酯由五种元素组成
B. 氟氯醚菊酯中氢元素与氟元素的质量比为4：19
C. 氟氯醚菊酯属于氧化物
D. 使用电热蚊香时应注意通风，避免长期直接接触
6.稀土元素钕是制造钕铁硼（NdFeB）永磁体的主要成分，如图是钕的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，下列说法错误的是（ ）
A. 图中x的值为8B. 钕元素在元素周期表的第6周期
C. 钕原子的核电荷数为60D. 钕元素的相对原子质量为144.2g
7.西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气通过雁脖子进入腹部。下列说法错误的是（ ）
A. 当灯内产生大量黑烟时，应减小进风口
B. 雁腹内盛水具有降低温度来防止油灯过热的作用
C. 烟气通过雁颈导入腹部水中，可吸收其中的等有害物质
D. 用青铜而不用铁制作釭灯，说明当时冶铁技术不够成熟
8.下列有关气体制取与收集的实验分析正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
9.某同学绘制了含碳元素的部分物质转化关系图（图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中错误的是（ ）
A. 物质X的化学式为CO2B. 图中所有转化过程均属于化合反应
C. 转化③是一个吸热反应D. 转化⑤可用于生产碳酸饮料
10.甲、丙、乙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A. 加水能使丙溶液从不饱和变为饱和
B. 15℃时，50g水中放入20g甲可得到70g饱和溶液
C. 15℃时甲、乙两溶液中溶质的质量分数一定相等
D. 甲中混有少量丙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
二、填空题：本大题共3小题，共13分。
11.化学来源于生活，服务于生活，生活处处能体会化学的奥秘。
（1）家用净水器中使用活性炭滤芯除去水中的颜色和异味，这是利用了活性炭的 ______ 作用。打开碳酸饮料的瓶盖，会有大量气泡冒出，这是因为 ______ 。
（2）炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭，其灭火的主要原理是 ______ 。若燃气灶火焰呈黄色、锅底出现黑色物质，说明燃烧不充分，此时应 ______ 进风口。（填“调大”或“减小”）
12.金属材料的发展是人类进步的标志。
（1）我国在夏、商时期即进入青铜器时代，历史上遗留下来的铜制品远比铁制品多。金属大规模被使用的先后顺序跟 ______ 关系最大。
A.金属的导电性
B.金属的价格
C.金属的活动性
（2）春秋时期，我国已生产和使用铁器。《天工开物》中有我国古代炼铁的记载，若以赤铁矿为原料，反应过程的主要化学方程式为 ______ 。铁合金经锻压、拉伸做成铁锅，利用了金属的 ______ 性。
（3）十九世纪才有铝制品出现。我国高铁机身采用铝合金材料是因为它有密度小，硬度大和 ______ 等优点。（填一点即可）
13.我国正大力发展风电制甲醇（CH3OH）项目，我市也安装了许多风力发电设备。通过风力发电生产氢气，工业尾气中捕集二氧化碳与氢气合成甲醇，微观示意图如下：
（1）上述过程中甲物质是由 ______ 构成的。
（2）该化学反应前后发生改变的是 ______ 。
A.元素的质量
B.物质的种类
C.原子的个数
D.原子的种类
（3）参加化学反应的甲和生产的丙的分子个数比为 ______ 。
（4）丙物质中碳元素的质量分数为 ______ 。
（5）丙完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为 ______ 。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
14.在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，工业上以石灰石为原料制备轻质碳酸钙的工艺如图所示，石灰石中含少量SiO2，SiO2不参加反应，也不溶于水。
（1）煅烧时需将石灰石粉碎为细小颗粒，其目的是 ______ 。
（2）石灰石在煅烧时发生的化学反应方程式是 ______ 。
（3）固体甲加水时会观察到水沸腾，该反应的基本类型是 ______ 。
（4）难溶性固体乙的成分是 ______ 。
（5）写出流程中可循环利用的物质气体X在生产生活中的一种用途 ______ 。
四、实验题：本大题共2小题，共10分。
15.图1是利用气体压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化，并测定空气中氧气含量的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，瓶内气压的变化如图2所示。请完成下列问题：
（1）实验前需要先 ______ ，否则可能影响实验结果。
（2）红磷燃烧时，会观察到 ______ 现象；反应化学方程式为：______ 。若用木炭代替红磷，会导致测定结果 ______ （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（3）图2中cd段气压降低的主要原因是 ______ 。
16.请结合图所示实验回答问题：
（1）甲是探究燃烧条件的改进实验，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是______ 。该实验与课本原实验相比优点是______ 。（写一条即可）
（2）乙是某小组为验证铁、铜、银的金属活动性顺序设计的实验。实验前用砂纸打磨金属的目的是______ 。一段时间后，观察到B试管中的实验现象为______ 。小安同学认为仅通过上述实验不足以得出三种金属的活动性顺序，因此他补充了一个实验，装置如图丙所示，且实现了探究目的。小安同学实验中X、Y物质分别为：______ 。（填化学式）
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
17.小嘉同学在游览药王庙时发现药王铜像表面有一些绿色物质，经查阅资料这种绿色物质叫碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），俗称铜绿，于是和化学兴趣小组同学一起对其进行了探究。
（1）碱式碳酸铜中化合价为-1价的原子团是______ （填化学符号）。根据碱式碳酸铜的化学式，你猜测碱式碳酸铜可能是铜与______ 共同作用生成的。
（2）探究分解产物，装置如图1所示（省略夹持仪器）。
资料：无水硫酸铜为白色固体，遇少量水后会变成蓝色的硫酸铜晶体，不与二氧化碳反应。
试写出碱式碳酸铜加热分解的化学反应方程式______ 。
（3）用炭粉还原装置A中反应后的固体并检验产物，装置如图2所示，若F中出现浑浊的现象，能否证明是碳和氧化铜反应生成了二氧化碳？理由是______ 。（不考虑试管中空气的影响）。
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.保定市曲阳县石灰石储量丰富，兴趣小组同学设计实验测定该石灰石样品纯度，实验装置和天平示数变化曲线如图2所示。
（1）为使测定更准确，下列做法正确的是______ 。
A.挑选较碎较小的石灰石用于实验
B.滴加稀盐酸前先通一段时间空气
C.反应产生气泡时读数并记录数据
（2）实验结束时数据如图所示，计算该石灰石样品的纯度（结果保留至0.1%）。
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】吸附；压强减小，二氧化碳溶解度降低；
隔绝氧气；调大
12.【答案】C；
；延展；
耐腐蚀性强
13.【答案】分子。
B。
3：1。
37.5%。

14.【答案】增大反应接触面积，使反应更充分 化合反应 SiO2 灭火或制冷剂或气体肥料或制汽水等（答案不唯一）
15.【答案】检查装置的气密性 产生大量白烟，放出热量;;偏小 装置冷却，气体温度降低，导致瓶内气压降低
16.【答案】Y形管中白磷燃烧，水中的白磷不燃烧;比较环保 除去金属表面的氧化物等;铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色;X为Cu,Y为HCl
17.【答案】OH-;水、氧气、二氧化碳 有气泡冒出;黑;H2O;Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑ 不能，理由是装置A中反应后的固体可能含有碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热分解会生成氧化铜、水和二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊
18.【答案】A 90.0% A.加热高锰酸钾时试管口略向上倾斜
B.导管口刚有气泡冒出就应立即收集
C.装置既能制取O2又能制取CO2
D.装置可用于测定CO2的体积
实验步骤
现象
分析和结论
Ⅰ.组装装置，连接导管a、b,微热试管
烧杯中的导管口 ______
说明整套装置不漏气
Ⅱ.加入试剂，点燃酒精灯
A中出现 ______ 色固体，B中白色固体变蓝，C中石灰水变浑浊
碱式碳酸铜受热分解的产物有CuO、 ______ 、CO2