广东省珠海市第九中学九年级上学期10月月考历史试题（解析版）-A4

这是一份广东省珠海市第九中学九年级上学期10月月考历史试题（解析版）-A4，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 某历史学者指出：“它就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。对立的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化……”据此可知，该学者评论的是（ ）
A. 英国的政治变革B. 法国的社会转型
C. 美国的民主进程D. 欧洲的文艺复兴
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化”和所学知识可知，可知英国的政治变革实现了社会转型，方式是通过资产阶级革命开始的，最终通过不流血的政变“光荣革命”实现了资产阶级和封建势力的妥协，确立了资产阶级政治制度，A项正确；法国的社会转型是通过革命的方式进行的，未有彼此的妥协，排除B项；美国民主是通过革命方式进行的，未有彼此的妥协，排除C项；欧洲的文艺复兴是思想领域的变革，排除D项。故选A项。
2. 每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于（ ）
A. 英格兰颁布《大宪章》B. 查理一世被推上断头台
C. 议会通过《权利法案》D. 议会宣布英国为共和国
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字”可知，材料说明国王权力受到限制。1689年，英国议会颁布《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，C项正确； 1215年英格兰颁布的《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件之一，把王权限制在了法律之下，与材料反映的“国王权力受到议会限制”不符，排除A项；1649年查理一世被推上断头台，英国建立共和国是资产阶级革命的高潮阶段，君主立宪制还未最终确立，排除B项；1649年查理一世被推上断头台，议会宣布英国为共和国，君主立宪制还未最终确立，排除D项。故选C项
3. 1776年初，英裔美国思想家潘恩在其著作《常识》中宣称：政府的权力是人民赋予的，必须保护人民的自由与安全；英国的君主统治危害了英国人民与北美人民的自由与安全；北美人民有权摆脱英国统治，建立独立的共和国。潘恩意在（ ）
A. 论证北美追求独立的合理性B. 分析英国君主立宪制的危害
C. 呼吁废除美国的黑人奴隶制D. 推动独立运动走向武装斗争
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“北美人民有权摆脱英国统治，建立独立的共和国”和所学知识可知，北美爆发了反对英国殖民统治的独立战争，要求获得独立，A项正确；英国是政体是君主立宪制，材料没有体现的它的危害，排除B项；南北战争前，美国呼吁废除美国的黑人奴隶制，排除C项；推动独立运动走向武装斗争，材料没有体现这一个动态过程，排除D项。故选A项。
4. 在18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（ ）
A. 完善了国会的立法体系B. 形成了两党交替执政的格局
C. 确立了分权制衡的原则D. 强化了联邦政府的行政权力
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶”和所学知识可知，确立分权制衡的原则，正是为了防止权力的滥用和腐败。因为权力容易腐败，人性又倾向于恶，通过将权力分散并相互制衡，可以有效地约束权力，避免其走向腐败和滥用，这与题目中美国人的认识是相符合的，C项正确；完善国会的立法体系，并不能直接解决权力容易腐败和人性恶的问题，排除A项；两党交替执政格局的形成，主要是政治竞争的结果，并非是针对权力腐败和人性恶的直接应对措施，排除B项；强化联邦政府的行政权力，这与防止权力腐败和滥用的思路背道而驰，反而可能增加权力腐败的风险，排除D项。故选C项。
5. 《法国简史》中写道：与此同时，随着美国革命走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论“人的权利”。据此可知，美国独立战争（ ）
A. 有助于终结美国的封建制度B. 开启废奴运动的历史进程
C. 成为法国大革命的宣传工具D. 巩固了法国大革命的成果
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“与此同时，随着美国革命走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论‘人的权利’”和所学知识可知，材料中提到随着美国革命走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论“人的权利”，这说明美国独立战争传播了自由、平等、人权等思想，对法国产生了影响，成为了法国大革命的思想启发和宣传工具，C项正确；美国从建国开始就没有封建制度，它是由英国在北美建立的殖民地发展而来，不存在终结封建制度这一说法，排除A项；美国独立战争的主要目标是摆脱英国的殖民统治，实现国家独立，而非开启废奴运动的历史进程，废奴运动是在之后的美国内战中逐渐发展的，排除B项；美国独立战争发生在法国大革命之前，不可能巩固法国大革命的成果，排除D项。故选C项。
6. 法国大革命后，国家精英把大革命代表的普世价值即“自由、平等、博爱”作为界定法国国民的标准。任何生于法国或是移居法国并认同这一普世价值者，均可成为法国人。这说明当时的法国：（ ）
A. 思想启蒙强化民族意识B. 政治变革影响人口迁移
C. 国家统一促进文化认同D. 工业革命推动民族觉醒
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“任何生于法国或是移居法国并认同这一普世价值者，均可成为法国人。”可知思想启蒙对于民族意识形成发展的强化作用，A项正确；BCD三项与题意无关，排除BCD三项。故选A项。
7. 如表内容摘自1804年《法国民法典》。据此推断，该法典（ ）
A. 最终确立资产阶级共和政体B. 为拿破仑军事独裁提供了法律依据
C. 体现了资产阶级的时代诉求D. 成为近代欧美国家立法的重要来源
【答案】C
【解析】
【详解】材料中的内容依次体现了平等原则、私有财产神圣不可侵犯原则、契约原则，这些都是近代资本主义经济发展过程中资产阶级的诉求，C项正确；法国1875年宪法最终确立资产阶级共和政体，排除A项；材料没有涉及对拿破仑军事独裁的支持，排除B项；罗马法是近代欧美国家立法的重要来源，排除D项。故选C。
8. 下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画可用于研究拿破仑战争（ ）
A. 得到被征服地区民众的支持B. 开启近代欧洲的历史
C. 确立了欧洲的世界优势地位D. 废除各地的封建特权
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息和所学知识可知，漫画中拿破仑把欧洲各国的君主送进烤炉，炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主，这可以理解为拿破仑战争冲击了欧洲各国的封建统治秩序。拿破仑战争在一定程度上传播了法国大革命的思想，包括自由、平等、民主等观念，同时也废除了各地的封建特权，D项正确；漫画中没有体现出拿破仑战争得到被征服地区民众的支持，反而可能暗示被征服地区的君主被拿破仑压制，排除A项；开启近代欧洲历史的说法不准确，拿破仑战争不是开启近代欧洲历史的标志，排除B项；材料没有涉及对外战争的影响，无法得出确立了欧洲的世界优势地位的结论，排除C项。故选D项。
9. 下面是小明同学绘制的知识结构图。据此可知，他学习的主题是（ ）
A. 资本主义工商业萌芽B. 资本主义制度的初步确立
C. 资本主义制度的扩展D. 二战后资本主义的新变化
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，欧洲文艺复兴和启蒙运动为思想先导，经过英法美资产阶级革命，最终建立起君主立宪制、民主共和制，使资本主义制度初步确立，B项正确；雇佣关系标志着资本主义萌芽，排除A项；日本明治维新体现出资本主义制度的扩展，排除C项；欧洲的联合体现出战后资本主义的新变化，排除D项。故选B项。
10. 近代资产阶级通过革命和改革，确立了西方资本主义政治制度。但在一段时期内英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位。上述材料说明西方资本主义政治制度（ ）
A. 适应资本主义的发展需要B. 逐渐走向稳定和成熟
C. 部分实现了文艺复兴的理想D. 存在一定的历史局限性
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，近代资产阶级通过革命和改革，确立了西方资本主义政治制度，推动了资本主义民主政治的发展，但在一段时期内英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位，这体现出资本主义民主制度存在一定的历史局限性，D项正确；材料是说资本主义政治制度在发展过程中曾经存在的缺陷，不是说它和资本主义发展的关系，也不是说它逐渐走向稳定和成熟，更不是说它和文艺复兴之间关系，排除ABC三项。故选D项。
11. 语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的industry （工业）、class（阶级）有了今天我们所熟悉的意义；此外，还有capitalism（资本主义）、prletariat（无产阶级）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景是（ ）
A. 王权与议会的对立B. 工场手工业的出现
C. “光荣革命”的发生D. 工业革命的推进
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识，由材料“industry(工业)、class(阶级)有了今天我们所熟悉的意义”“capitalism(资本主义)、prletariat(无产阶级)等新词汇出现”可知，工业革命的推进，使得工业资产阶级和无产阶级的对立日益突出，因此出现了材料中的词汇，D项正确；材料内容主要体现了工业革命的影响没有体现王权与议会的对立，排除A项；工场手工业的出现是在工业革命之前，材料内容主要体现了工业革命的影响，排除B项；“光荣革命”的发生于1688年，材料内容主要体现了工业革命的影响，排除C项。故选D项。
12. 早在公元前120年，古埃及就有人研究蒸汽作动力。在此后的1800多年里，试用蒸汽作动力的发明者不下20人，但都未成功。有人说：“如果瓦特早出生100年，他和他的发明将会一起死亡！”材料说明技术创新离不开（ ）
A. 政府政策的引导B. 良好的社会环境
C. 人民群众的支持D. 工匠的奉献精神
【答案】B
【解析】
【详解】材料“在此后的1800多年里，试用蒸汽作动力的发明者不下20人，但都未成功。”“如果瓦特早出生100年，他和他的发明将会一起死亡！”表明技术创新的成功不仅仅是人的努力，还需要外部环境的支持，也就是良好的社会环境，B项正确；材料没有涉及政府政策、人民群众，排除AC项；材料阐明即使工匠努力了，但是没有良好的社会环境也不行，表明只有工匠的奉献精神是不行的，排除D项。故选B项。
13. 1830年乔治・斯蒂芬森的机车“火箭号”以平均14英里的时速行驶了31公里，将一列火车从利物浦牵引到曼彻斯特。到1850年，英国拥有6600英里铁路。此后，铁路可以长距离、快捷、便利地大批运送煤和矿石。由此可见，工业革命
A. 带来了运输领域的大变革B. 促使英国成为世界工厂
C. 为城市化提供了物质保证D. 改变了英国的产业结构
【答案】A
【解析】
【详解】材料“到1850年，英国拥有6600英里铁路。此后，铁路可以长距离、快捷、便利地大批运送煤和矿石”说明工业革命带来了交通运输领域的变革，故A符合题意；材料未涉及城市化、产业结构和英国成为“世界工厂”的信息，排除BCD。故选A。
14. 英国作家狄更斯（1812—1870）在其小说《荒凉山庄》的开篇中描述伦敦的雾：“那是一种沁入人心深处的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。”这一描述反映了（ ）
A. 城市化进程及其影响B. 工业化发展对环境的污染
C. 蒸汽机的发明和使用D. 白炽灯泡长期使用的结果
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“那是一种沁入人心深处的黑暗，是一种铺天盖地的氛围”和所学知识可知，由于工业革命造成的污染使伦敦的雾变成了黑色，B项正确；城市化进程指的是农村人口不断成为城市人口，城市化推动了英国发展，排除A项；蒸汽机的发明，人类进入蒸汽时代，材料没有体现，排除C项；环境污染和白炽灯使用无关，排除D项。故选B项。
15. 某文献写道：“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。”此处“掘墓人”是指（ ）
A. 庄园农奴B. 市民阶层C. 黑人奴隶D. 无产阶级
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，工业革命产生了工业资产阶级和无产阶级，这是资本主义社会的主要矛盾，正如马克思所说的“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人”——无产阶级，D项正确；庄园农奴是欧洲中世纪的被压迫阶级， 欧洲中世纪的市民阶层是瓦解欧洲封建社会的力量， 黑人奴隶最初是三角贸易的产物，排除ABC三项。故选D项。
16. “巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把所有公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使他们不再归于一个受过训练的特殊阶层所私有。”据此可知，巴黎公社（ ）
A. 解决了人类不平等问题B. 旨在建立工农联合政府
C. 具有无产阶级专政色彩D. 得到了第一国际的支持
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，”和所学知识可知，材料中介绍的是巴黎公社的基本情况，可以看出巴黎公社的政治职务都由工人阶级来担任，所以具有无产阶级政权的意味，C项正确；“解决了”这个词太过于绝对，排除A项；建立工农联合政府不是巴黎公社目标，排除B项；第一国际没有支持巴黎公社，排除D项。故选C项。
17. 下面所示是某同学的学习笔记。据此判断，其学习内容的主题是（ ）
A. 拉丁美洲独立运动进程B. 亚洲国家摆脱殖民统治
C. 非洲民族民主运动的高涨D. 世界殖民体系最终崩溃
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“1821年，墨西哥宣告独立……1810年，委内瑞拉、阿根廷、墨西哥等先后爆发起义……1804年，海地独立”和所学知识可知，18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，A项正确；题干涉及的是拉丁美洲，与亚洲、非洲无关，排除B、C项；1990年纳米比亚独立标志着世界殖民体系的最终崩溃，排除D项。故选A项。
18. 独立运动未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，甚至还由此引发了一系列的恶性循环，分裂的拉丁美洲民族无法抵御欧美列强的侵略扩张，导致其未能赶上第一次工业革命的机遇。这说明拉丁美洲独立运动（ ）
A. 加速欧美列强对拉丁美洲的侵略
B. 未彻底扫除拉美国家发展的障碍
C. 是导致拉丁美洲民族分裂的根源
D. 未对殖民国家造成实质性的打击
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“……未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，甚至还由此引发了一系列的恶性循环……无法抵御欧美列强的侵略扩张……”可知，拉丁美洲独立运动遗留有分裂问题，遗留的分裂问题导致无法抵御欧美列强的侵略扩张，从而错失发展第一次工业革命的机遇，这说明拉丁美洲独立运动未彻底扫除拉美发展的障碍，B项正确；分裂的拉丁美洲民族无法抵御欧美列强的侵略扩张，而不是拉丁美洲独立运动加速了欧美列强对拉丁美洲的侵略，排除A项；拉丁美洲独立运动未能扭转拉丁美洲的民族分裂之势，并不是拉丁美洲独立运动导致了民族分裂，排除C项；拉丁美洲独立运动推翻了西班牙的殖民统治，对殖民国家造成了实质性的打击，排除D项。故选B项。
19. 威廉，本廷克（1833-1835年英国驻印度总督）日记：这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。材料能够实证的现象是
A. 印度发生了严重的饥荒B. 英国产棉布占据印度市场
C. 印度棉花产量连年下降D. 英国拟放松对印度的剥夺
【答案】B
【解析】
【详解】根据“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了”并结合所学知识可知，从18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，逐渐蚕食印度的土地，抢掠当地财富。为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花少种粮食。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度，印度的手工棉纺织业被挤垮。B项正确；印度饥荒与棉纺织工人白骨没有直接关系。排除A项；棉花产量下降与题目中的“商业史”无关。排除C项；D项与事实不符。排除D项。故选B项。
20. 培伦在《印度通史》中写道：“从军事意义上说，印度失败了；但是从政治意义上说，印度通过维护精神自由的权利赢得了自己的目标，这种精神自由最终导致印度的政治独立。”材料说明印度民族大起义：（ ）
A. 鼓舞了亚洲民族解放运动B. 提高了印度人民文化水平
C. 促进印度民族意识的觉醒D. 沉重地打击了英国殖民者
【答案】C
【解析】
【详解】根据“但是从政治意义上说，印度通过维护精神自由的权利赢得了自己的目标，这种精神自由最终导致印度的政治独立”可得出材料强调印度民族大起义虽然军事上失败，但在精神意识方面起到了民族觉醒、思想解放的作用，C项正确；材料只强调对印度的影响，而不是对亚洲，排除A项；材料反映思想意识的增强，不是文化水平，排除B项；根据“从军事意义上说，印度失败了”可得出并没有沉重打击英国，排除D项。故选C项。
21. 迈尔斯教授指出，中世纪结束时的俄罗斯还只是一个半文明、半亚洲式的大国，几乎和欧洲文明世界完全隔离开来，但到了18世纪，这个曾经的蛮荒之地首次脱颖而出。这一变化出现的主要原因是（ ）
A. 工业革命爆发B. 马克思主义的传播
C. 彼得一世改革D. 亚历山大二世改革
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“中世纪结束时的俄罗斯还只是一个半文明、半亚洲式的大国，几乎和欧洲文明世界完全隔离开来，但到了18世纪，这个曾经的蛮荒之地首次脱颖而出”和所学知识可知，指的是18世纪前后，俄国沙皇彼得一世颁布了一系列法令，全面推行改革，使俄国经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，C项正确；18世纪时，俄国还没有进行工业革命，排除A项；马克思主义理论诞生于19世纪中期的德国，排除B项；亚历山大二世改革发生在1861年，排除D项。故选C项。
22. 彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围，只能有顾问和圣旨的执行者。这反映出彼得一世（ ）
A. 强迫农民服役B. 改组行政机构
C. 加强专制权力D. 推行西方生活方式
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】材料“沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管”反映了彼得一世改革要强化君主专制，加强中央集权，故C项正确；材料无关农民服役、没有涉及改组行政机构和推行西方生活方式，排除ABD。故选C项。
【点睛】
23. 废除农奴制“标志着俄罗斯开始从农业过渡到工业发展，为发展私人的积极性与创业注入了动力。”为“创业注入了动力”主要是指这次改革（ ）
A. 表明了政府鼓励私人创业的决心B. 为工业发展创造了有利的条件
C. 为工业发展提供了稳定政治环境D. 为经济发展营造了统一的市场
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“标志着俄罗斯开始从农业过渡到工业发展，为发展私人的积极性与创业注人了动力。”，结合所学知识可知，1861年农奴制改革，解决了俄国资本主义发展所需要的劳动力、市场和资金等问题，因此，它为“创业注入了动力”。B项正确；材料强调的是农奴制改革的影响，与政府鼓励创业无关，排除A项；“为工业发展提供了稳定政治环境”、“为经济发展营造了统一的市场”都是概括不全，排除CD项。故选B项。
24. “对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这说明亚历山大二世的改革
A. 缺少明确的方向B. 兼具进步与局限C. 面对巨大的阻力D. 维护神权的统治
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，亚历山大二世是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。因此亚历山大二世改革，是为了维护俄国的封建专制统治，但客观上却使俄国走了发展资本主义的道路。可知材料说明亚历山大二世的改革兼具进步与局限。选项B符合题意；选项ACD不符合题意。故选B。
25. 1859——1860年，美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有943000包，因此保持与欧洲市场的畅通，在南方奴隶主看来是极为重要的。这种现象（ ）
A. 推动了美国工业领先世界B. 加剧了美国南北矛盾
C. 激化了美国与欧洲的矛盾D. 延缓了美国内战爆发
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“1859—1860年，美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有943000包”和所学知识可知，美国南部之所以把棉花大量输往英国和欧洲，是因为英国等西欧国家工业革命开始得较早，对棉花的需求量大，棉花价格高，种植园主能获得更高利润，但是北方发展经济所需要的原料也就很少了，这种现象加剧了美国南北矛盾，B项正确；美国南部棉花的大量出口，并不能直接促进美国工业的迅速发展，排除A项；激化了美国与欧洲的矛盾和题意不符合，排除C项；南北矛盾加速了内战爆发，排除D项。故选B项。
26. 1861年，弗吉尼亚地区南部邦联部队的将军对于取消作战的原因，解释道：“我虽希望麻疹衰退，但它仍在士兵中间流行……雨水连绵，除帐篷外别无遮蔽物加重了这种疾病。上述所有弊端，终结了我们的努力。”这表明（ ）
A. 美国南北双方矛盾缓和B. 联邦政府击败分裂势力
C. 疾病传播影响战争进程D. 将领重视士兵生命健康
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“我虽希望麻疹衰退，但它仍在士兵中间流行……雨水连绵，除帐篷外别无遮蔽物加重了这种疾病。”和所学知识可知，麻疹疾病的传播和危害导致战斗被迫停止，一定程度上影响了战争的进程，C项正确；美国内战已经开始，南北双方矛盾并未缓和，排除A项；1861年，内战刚开始，题干信息只是暂时取消作战，尚未最终结束内战，无法得出联邦政府胜出，排除B项；“将领重视士兵生命健康”的说法与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
27. 美国南北战争初期，北方在军事上屡屡失利，林肯领导的联邦政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。林肯的举措（ ）
A. 解决了农民土地问题B. 赢得了民众的广泛支持
C. 彻底消除对黑人的歧视D. 造成了南北分裂的局面
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“林肯领导的联邦政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》”和所学知识可知，美国内战初期，北方的林肯政府节节失利，1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，使得大量的奴隶踊跃报名参军，使战争向有利于北方的局面转变，最终北方取得了战争胜利，巩固了国家统一，B项正确；林肯解决的是黑人奴隶问题，不是农民问题，排除A项；美国至今还存在种族歧视问题，排除C项；南北战争结束，美国实现了统一，排除D项。故选B项。
28. 在倒幕和维新的过程中，日本的下级武士精英为使自身行为站在法理和道义的制高点，始终打着天皇旗号，最大限度地利用天皇权威，打破了权力博弈的均势。据此可知：（ ）
A. 明治政府权威遭受挑战B. 社会转型受政治传统影响
C. 改革策略脱离日本国情D. 天皇的独裁统治得到延续
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“在倒幕和维新过程中，日本的下级武士精英最大限度地利用天皇权威，打破了权力博弈的均势。”这说明倒幕和维新过程中不仅没有损害天皇的权威，反而使天皇的权威进一步强化，直接导致日本在向近代化的转型过程中，保留大量封建残余，B项正确；材料提到下级武士精英始终打着“尊王”的旗号，维护明治政府，排除A项；改革派利用天皇权威推动社会变革的策略，符合当时日本的国情，排除C项：D与材料无关，排除A项。故选B项。
29. 1874年，明治政府将官办的“邮政蒸汽船会社”与13艘轮船无偿赠与私人企业三菱公司；并从1875年起，连续15年每年向其提供25万日元特殊补贴，补偿其因同外国公司竞争所带来的损失。之后，三菱公司日渐壮大，先后击败美国、英国公司，独占日本至上海的航线。这说明日本（ ）
A. 大力扶植私人企业增强竞争力
B. 通过指令性计划推动经济发展
C. 工业化水平迅速超过欧美等国
D. 向西方学习建立现代企业制度
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干可知，“明治政府将官办的“邮政蒸汽船会社”与13艘轮船无偿赠与私人企业三菱公司；并从1875年起，连续15年每年向其提供25万日元特殊补贴，补偿其因同外国公司竞争所带来的损失。”体现了日本大力扶植私人企业；“三菱公司日渐壮大，先后击败美国、英国公司，独占日本至上海的航线。”说明大力扶植私人企业的作用是增强私人企业的竞争力，A项正确；无偿赠予、特殊补贴不属于指令性计划推动经济发展，排除B项；题干只提到日本一家私人企业的竞争力，体现不出日本工业化水平迅速超过欧美等国，排除C项；题干没有涉及向西方学习的内容，排除D项。故选A项。
30. 明治初年，“欧美文明冲击着日本休眠状态中的风俗，滔滔而来”，“世道之变，令人又惊又喜”，“学制发布，火车飞驰，不用‘飞脚’也能收到书信”，“‘旧弊’成了最使人难堪的骂人话”。据此可推知，当时日本（ ）
A. 极力抵制欧美文明的冲击B. 社会保守观念已基本消除
C. 积极推行“文明开化”政策D. 殖产兴业取得显著的成就
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“欧美文明冲击着日本休眠状态中的风俗，滔滔而来”“‘旧弊’成了最使人难堪的骂人话”及所学知识，题干反映的是日本明治维新，学习西方先进文明，冲击了传统旧文化，这说明日本在积极推行“文明开化”政策，C项正确；根据材料“学制发布，火车飞驰，不用‘飞脚’也能收到书信”可以看出日本学习西方文明，而非抵制，排除A项；社会保守观念已基本消除的说法错误，“消除”的说法过于绝对且不符合史实，排除B项；明治维新时期“殖产兴业”口号，是为了发展近代经济而提出的，排除D项。故选C项。
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题13分，第32小题15分，第33小题12分，共40分。
31. 革命的发生，深刻影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
材料二 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现演绎了大国兴起的罕见奇迹。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三 在权利面前，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
（1）材料一中的“新的政治制度”是什么？该制度对英国产生了什么影响？
（2）材料二中的“飘扬着星条旗的国家”是指哪个国家？这一大国的出现始于哪场反抗英国殖民统治的战争？请写出宣告“这个国家”诞生的法律文件的名称。
（3）材料三的内容源于法国的哪个文献？它所反映的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？
【答案】（1）君主立宪制。营造出一种宽松、自由和开放的环境，有利于英国和平实现现代化。
（2）美国美国独立战争。《独立宣言》。
（3）《人权宣言》。启蒙运动。
【解析】
【小问1详解】
制度：根据材料一“英国用‘光荣革命’的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……”和结合所学英国资产阶级革命的知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
影响：根据材料一“……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”可得出，君主立宪制营造出一种宽松、自由和开放的环境，有利于英国和平实现现代化。
【小问2详解】
国家：根据材料二“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……”和结合所学美国独立战争的知识可知，星条旗的首次亮相是在1777年，由‌大陆会议正式批准，当时只有13颗星，代表美国独立时最初的13个殖民地，故材料二中的“飘扬着星条旗的国家”是指美国。
战争、名称：根据所学美国独立战争的知识可知，1775年来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的爆发。1776年，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
【小问3详解】
文献：根据材料三“在权利面前，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”和所学法国大革命的知识可知，法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
运动：根据所学法国大革命的知识可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，为法国大革命作了重要的理论准备。
32. 制度的创新与实践，是社会发展和进步的必由之路。近现代的资本主义和社会主义，在不断调整与完善中迈进。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一19世纪上半期的俄国，农奴制下的大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口，由于这些原因，俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决，导致俄国大大落后于西欧各国，引起国内资产阶级的不满。
——摘自《九年级上册历史教学用书》朱汉国、刘军主编
（1）根据材料一，结合所学知识，概括造成俄国经济相对落后的主要原因。结合所学知识，说一说俄国是如何解决上述问题的？
材料二美国这场战争的意义在于，它粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业资产阶级掌握了全部国家政权，使其能够运用国家政权的力量全面地发展资本主义生产；战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。
——刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编（下卷）》
（2）材料二的“这场战争”指的是哪场战争？根据材料二并结合所学知识，概括这场战争所产生的影响。
材料三唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。
——【日】福泽渝吉《脱亚论》
（3）材料三中使日本“携手西洋诸国”的是什么事件？请举出“废旧制，立新政”经济方面的措施。这一事件给世界造成了怎么的消极影响？
【答案】（1）原因：农奴没有人身自由、农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口导致俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决。
措施：进行1861年改革。
（2）南北战争（美国内战）。影响：维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）明治维新。措施：推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。
消极影响：日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
【解析】
小问1详解】
根据材料“19世纪上半期的俄国，农奴制下的大批农奴被农奴主束缚在土地上，过着贫困的生活，没有人身自由。农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口”可知农奴没有人身自由、农奴主为牟取暴利，将大批的粮食、原料出口导致俄国资本主义发展所需要的劳动力、原材料、市场、资金根本无法解决。根据所学可知俄国通过1861年俄国农奴制改革解决问题。
【小问2详解】
根据材料“战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。”可知这场战争是南北战争；根据材料“美国这场战争的意义在于，它粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业资产阶级掌握了全部国家政权，使其能够运用国家政权的力量全面地发展资本主义生产”并结合所学可知维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
【小问3详解】
根据“效法西方列强”可知这一历史事件是明治维新。根据所学可知推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。消极影响有日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
33. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：收集史料再现历史
材料二：图4 1801-1841年英格兰农业、工业、商业产值示意图
（1）史料可分为第一手史料和第二手史料两种类型。材料一中哪幅图片的内容能够作为研究工业革命的一手史料？
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和世界近代史知识加以论述。
（要求：观点明确，可以选择材料中的两个历史事件，并结合世界近代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）
【答案】（1）第一手史料是史蒂芬森的蒸汽机车（火车）（实物）
（2）观点一：工匠是英国工业革命的重要推动者（引领者）。
论述：1765年，英国纺纱工人哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大大提高了生产效率，标志着工业革命的开始；18世纪，修理工瓦特在生产的过程中，对蒸汽机作了一系列改进。改进后的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，成为主要的动力来源，极大地提高了社会生产力；19世纪，煤矿工人斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
结论：综上所述，第一次工业革命许多机器发明大都来源于具有实践经验的工人或技师，这些工匠们推动了工业革命的发展。
观点二：科技创新有利于推动社会的发展，（或科技是第一生产力）
观点三：英国是第一次工业革命的引领者（中心）。
【解析】
【详解】（1）根据所学知识，第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录，如出土文物、历史档案等，因此史蒂芬森的蒸汽机车（火车）能够作为研究工业革命的一手史料。
（2）本题为开放性题目，根据题意，观点明确，可以选择材料中的两个历史事件，并结合世界近代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚即可。可写为观点一：工匠是英国工业革命的重要推动者（引领者）；论述：1765年，英国纺纱工人哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大大提高了生产效率，标志着工业革命的开始；18世纪，修理工瓦特在生产的过程中，对蒸汽机作了一系列改进。改进后的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，成为主要的动力来源，极大地提高了社会生产力；19世纪，煤矿工人斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。结论：综上所述，第一次工业革命许多机器发明大都来源于具有实践经验的工人或技师，这些工匠们推动了工业革命的发展。
第8条
所有法国人都享有民事权利
第545条
任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限
第1134条
依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力
1821年，墨西哥宣告独立
1810年，委内瑞拉、阿根廷、墨西哥等先后爆发起义
1826年，西班牙殖民军最后一支残余部队投降
1818年，智利独立
1804年，海地独立