2026年上海市松江区初三上学期一模化学试卷和参考答案

这是一份2026年上海市松江区初三上学期一模化学试卷和参考答案，共8页。试卷主要包含了制取氧气，除氧保鲜等内容，欢迎下载使用。
本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
选择题未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项。标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。
本卷所用的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23
辩证认识氧气
在日常生活中，氧气既能维系人体呼吸、为生命活动提供支持；也会导致饼干失去酥脆、糕点氧化变质等。因此，辩证分析和评价物质，具有重要的意义。
一、制取氧气
工业上通过物理变化制取氧气的原料是 。
A.空气B.水C.二氧化碳D.氧化汞 2.实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气
化学方程式书写正确的是。
A．KMnO4 △_ _
K2MnO4＋MnO2＋O2↑
B．2KMnO4
△_ _
K2MnO4＋MnO2＋O2
C．4KMnO4
△_ 2K2MnO4＋2MnO＋3O2↑
D．2KMnO4
△_ _
K2MnO4＋MnO2＋O2↑
实验室收集氧气，可采用的收集方法是 。（不定项）
ABCD
某“家用制氧机”如右图所示，图中反应仓内的 A 剂为过碳酸钠固体，B 剂为二氧化锰。
反应仓内发生的反应，第一步是过碳酸钠分解生成碳酸钠和过氧化氢，第二步是过氧化氢分解，第二步反应的化学方程式为。
反应仓内的 A 剂过碳酸钠固体能否用高锰酸钾固体替代，
请分析说明。。
实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。现有一瓶久置的 100 克 3%过氧化氢溶液，用不同方法可判断其是否失效。
方法一：倒出瓶中部分液体于试管中，，（补全实验试剂、操作和现象），可说明该瓶溶液中已不含过氧化氢。
方法二：倒出瓶中部分液体，运用现代化仪器—元素分析仪，测定出液体中氢元素的质量为 5 克，氧元素的质量为 X 克。通过数据分析，可得出该瓶溶液中已不含过氧化氢。请写出 X 的数值，并解释说明。
二、除氧保鲜
薯片包装袋中通常充入来防腐。
空气B．氮气C.水蒸气D．氢气 6.食品包装袋中还可以加入脱氧剂小包来防腐。
某包脱氧剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等，其中黑色固体是。
为判断“纯铁粉”能否替代“某脱氧剂”，利用氧气传感器分别测定等质量“纯铁粉” 和 “某脱氧剂”放在密闭容器中氧气浓度的变化，结果如图所示。
分析得出： 纯铁粉（选填“能”或“不能”）替代脱氧剂；随时间的推移，“某脱氧剂”包的质量会（选填“增大”、“减少”或“不变”）。
上述实验后，拆开密闭容器中的“某脱氧剂”包，在固体上滴加足量稀硫酸，现象是，说明还有铁粉剩余；写出该反应的化学方程式。
探秘火炬燃烧
三、火炬燃料随着时代发展不断变迁，下图为部分大型运动会火炬燃料的变迁图。
有关“天然气”描述正确的是。（不定项）
属于化合物B.属于不可再生能源
C.有刺激性气味D.燃烧后只生成二氧化碳
不同燃料的信息如下表所示。
相同质量的上述燃料分别完全燃烧时，放出热量最多的是 。
A.甲烷B.丙烷C.氢气D.甲醇
火炬内部空间狭小，为能在有限的火炬燃料罐内装载更多的燃料，最好选择燃料（选填“液态”或“气态”）；火炬燃料用丙烷替代天然气，主要利用丙烷性质。
利用太阳能、风能等能源制取的绿氢与工业捕集的 CO2 反应，可生产碳排放为零的甲醇
（化学式：CH3OH），右图是甲醇制备及燃烧流程图。
根据质量守恒定律，推理催化室制备甲醇的反应中，X 是。
A. CH4B. CC. COD. H2O
在燃烧室中需对甲醇进行雾化处理，目的是。
分析上述流程，说法正确的是。（不定项）
该流程过程中，CO2 可重复利用
该流程过程中，“碳排放”与“碳吸收”相等
二氧化碳中碳元素质量分数等于甲醇中碳元素质量分数
燃烧室的甲醇中氧元素质量等于生成二氧化碳和水中的氧元素质量总和
腌渍咸鸭蛋
四、日常腌渍咸鸭蛋时，常选用不同溶质质量分数的氯化钠溶液。为探究不同溶质质量分数对腌渍后鸭蛋出油效果的影响，某同学在 T℃时配制了 10%、15.2%、 20%和 26.4% 四种溶质质量分数的氯化钠溶液进行对比实验。
T℃时，一定属于氯化钠不饱和溶液的是 。（多选）
10%氯化钠溶液B. 15.2%氯化钠溶液
C. 20%氯化钠溶液D. 26.4%氯化钠溶液
配制 10%的氯化钠溶液
燃料
沸点（℃）
热量(kJ/g)
甲烷
-161.5
55.6
丙烷
-42.1
50.5
氢气
-252.9
143.0
甲醇
64.7
22.7
（1）10%氯化钠溶液的含义是。
（2）配制过程需要有 ；还需要电子天平、药匙、、胶头滴管、烧杯和玻璃棒。
实验结果发现：氯化钠溶液的溶质质量分数越高，鸭蛋的出油情况越好，口感越好。若要配制溶质质量分数最高的氯化钠溶液，还需要的信息是 。
人体摄入过多钠元素会增加心脑血管等慢性疾病的发病风险，可采用氯化钾、碳酸钾、氯化钙、氯化镁等盐对传统钠盐进行部分替代，从而实现健康低钠的目标。
上述盐中，属于钙盐的是（写化学式）。
为避免低温下溶液析出晶体，更适合选择（选填 “碳酸钾”或“氯化钾”）替代部分 NaCl；理由是。
探究化学视角下的胃病治疗
五、胃酸可以助消化，但过量会引发灼烧、反酸。抗酸药能消耗过量胃酸，使胃液 pH 达到正常范围（pH 为 3~5），从而缓解胃部不适。
胃酸的主要成分是盐酸，盐酸中含有氢离子，表示氢离子的符号是。
A. H⁻B. H⁺C.HD.H2
不同抗酸药的有效成分各不相同，分别包括 MgO、Mg(OH)2、CaCO3 和 NaHCO3 等物质。其中属于氧化物的是。
A. MgOB. Mg(OH)2C. CaCO3D. NaHCO3
写出氢氧化镁和盐酸反应的化学方程式；该反应的反应类型是。
为探究不同抗酸药的起效速率，分别在等体积、等质量分数的盐酸（模拟胃酸）中加入 NaHCO3、MgO、Mg(OH)2各 1.0g，利用 pH 传感器进行数据采集。对比下图数据可知，三种物质中抗酸“起效最快”的是。（选填“NaHCO3”、“MgO”或 “Mg(OH)2”）
NaHCO3 与盐酸反应的 pH 变化MgO 与盐酸反应的 pH 变化Mg(OH)2 与盐酸反应的 pH 变化
不同温度下，物质的溶解度
0℃
20℃
40℃
氯化钾
28.1g
34.0g
40.0g
碳酸钾
105g
112g
127g
某品牌“碳酸氢钠片”说明书如图所示，为探究药品中 NaHCO3 的含量是否属实，某化学兴趣小组进行如下实验：取 1 片该药片，研磨后加入足量稀盐酸，完全反应后
某碳酸氢钠片说明书
【成分】本品每片含碳酸氢钠 0.3g
【适应症】用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感、反酸等。
收集到 0.11g 二氧化碳。（药片其他成分不与盐酸反应）。
稀盐酸和碳酸氢钠反应会生成氯化钠、水和二氧化碳，通过化学方程式进行计算，判断该药品中 NaHCO3 的含量是否与说明书相符。
（写出计算过程）
可利用 A 装置、B 装置和 C 装置组合进行上述实验，你认为比较合适的 A 装置是。
（选填“甲”或“乙”）
干燥剂
足量 NaOH 溶液
甲
乙
ABC
氧化钙是常用干燥剂，B 装置中干燥剂能否用氧化钙，请分析说明。 。
为得到 CO2 的质量，理论上需要测得的实验数据是。
（忽略 A 装置中残留的 CO2 及空气中 CO2 的影响）
实验完成后，对装置 C 中溶液成分进行探究。
取少量装置 C 中溶液于试管中，滴入酚酞，溶液呈色。
设计实验证明装置 C 中溶液含 NaOH 和 Na2CO3。
。
资料库：（1）下表中的盐除了碳酸钾溶液、碳酸钠溶液呈碱性；其他盐溶液均呈中性。
（2） 部分碱、盐的溶解性如下表：
2025 学年第一学期初三化学期末考试答案
2026.01
氧气的辩证诗篇（16 分）
一、 1.A
2.（1）D；（2）AC（2 分）
（1）2H2O2
Mn_O__22H2O+O2↑
（2）不能，高锰酸钾需要加热才能产生氧气。（2 分）
（1）加入二氧化锰，无气泡产生 。（合理即可）
（2）X=40 克，过氧化氢溶液失效后全部是水，水中氢元素与氧元素的质量比为 1：8。
（2 分）
二、
B
6.（1）铁粉或活性炭。
不能增大
有气泡产生Fe+ H2SO4 FeSO4+H2↑
探秘火炬燃烧（9 分）
三、
7.B (2 分)
8.（1）C
（2）液态；沸点高（合理即可，如易液化）。
9. （1）D
增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分。
AB（2 分）
盐渍咸鸭蛋(10 分)
四、
ABC（2 分）
（1）每 100g 氯化钠溶液中含有 10g 氯化钠。
（2）10g 氯化钠和 90g 水（溶质质量与溶剂质量的比值为 1:9 即可，2 分）；量筒。
一定温度下，氯化钠的溶解度。
13 （1）CaCl2;
（2）碳酸钾；冬季低温（如 0℃）时，K₂CO₃的溶解度远大于 KCl 的溶解度，溶解能力更强，不易析出晶体。
（合理即可）
探究化学视角下的胃病治疗（15 分）
五、
B
A
Mg(OH)2 +2HCl MgCl2+2H2O复分解反应
NaHCO3；
18.（1）[解]设: NaHCO3 的质量为 x
NaHCO3+HClNaCl+H2O + CO2↑(1 分)
8444
x0.11g
(1 分)
x=0.21g(1 分)
答： 该药品中 NaHCO3 的含量与说明（公众号初中学习指导整理）书不相符。
乙
不能，因为氧化钙吸收水后变成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳会发生反应。（2 分）
装置 C 反应前（公众号初中学习指导整理）后的质量
19.红
取少量反应后 C 中溶液于试管中，滴加足量的 BaCl2 溶液，产生白色沉淀，证明有 Na2CO3；过滤在滤液中滴加
酚酞，显红色，证（公众号初中学习指导整理）明有 NaOH（合理即可）。（2 分）