2025-2026学年吉林省延边州高一（上）期末物理试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年吉林省延边州高一（上）期末物理试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.为了响应节能减排缓堵的号召，某教师下班后骑自行车回家，手机导航(如图)显示有三种方案。方案一“26分钟4.7公里”，方案二“26分钟，4.8公里”，方案三“29分钟，5.3公里”。下列说法正确的是( )
A. 三种方案回家的平均速度相等
B. 三种方案回家的位移相等，路程不相等
C. 老师在骑行回家的过程中不能被当成质点
D. 方案一中26分钟表示时间间隔，4.7公里表示位移
2.如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是1s、2s、3s、4s。下列说法错误的是( )
A. 物体在ABC段的平均速率大于 52m/s
B. 物体在ABC段的平均速度大小为 52m/s
C. AE段的平均速度与A点的瞬时速度不可能相同
D. 物体在AC段的平均速度可能与BD段的平均速度相同
3.如图为某同学在完成静止倒立时的情景，则该同学( )
A. 所受重力大小等于地面对其作用力大小
B. 只有重心位置才受重力作用
C. 一定受到地面的摩擦力作用
D. 手发生形变，地面没有形变
4.如图所示，2025年4月1日12时，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号运载火箭，成功将卫星互联网技术实验卫星发射升空，顺利进入预定轨道，在火箭运动过程中某个阶段，火箭可视为做直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，则在此过程中，下列说法正确的是( )
A. 火箭的位移先增大后减小，火箭的速度一直减小
B. 火箭位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移达到最大值
C. 火箭速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值
D. 火箭速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值
5.物体沿粗糙斜面底端以一初速度上滑到顶端又滑回到底端，下列关于物体的速度随时间的变化图像正确的是( )
A. B.
C. D.
6.如图所示，一辆静止在水平地面的卡车利用缆绳，沿固定斜面向上缓慢拉动轿车，忽略轿车与斜面的摩擦，不计缆绳质量，则在轿车向上运动的过程中( )
A. 轿车所受合外力变大B. 缆绳的拉力变大
C. 斜面对轿车的支持力变大D. 地面所受的总压力变大
7.在一竖直墙壁前，某同学将一可视为质点的小球竖直上抛，并同时用一架频闪照相机正对小球拍摄，1、2、3分别为上升过程中在连续相等时间间隔拍摄到的影像，如图所示。A、B、C、D为影像3以上每块砖间的分界线，已知每块砖的厚度相等，空气阻力不计，则小球最高点的位置在( )
A. 分界线A处
B. 分界线B处
C. 分界线B、C之间
D. 分界线C、D之间
8.用一根强度足够大的细线把小球悬挂在天花板上，然后用力F作用在小球上，此时细线与竖直方向的夹角为30°且小球处于静止状态，如图所示。已知小球的质量为1kg，g取10m/s2，则力F可能为( )
A. 2.5N B. 5N C. 10N D. 20N
9.智能手机安装软件后，可利用手机上的传感器测量手机运动的加速度，带塑胶软壳的手机从一定高度由静止释放，落到地面上，手机传感器记录了手机运动的加速度a随时间t变化的关系，如图所示，g为当地的重力加速度，不计空气阻力。则手机第一次与地面碰撞过程中( )
A. t2时刻手机开始着地B. t2时刻手机速度最大
C. 与地面作用时间为t3−t1D. 所受最大弹力为自身重力的10倍
10.甲、乙、丙三个物块(视为质点)用不可伸长的轻绳a、b通过轻滑轮连接，轻滑轮通过轻绳c悬挂于天花板，甲与地面用劲度系数为k的轻弹簧连接，弹簧处于伸长状态，乙与丙之间的距离和丙到地面的距离相等均为l。已知乙、丙的质量均为m，甲的质量大于m。物块在运动过程中不会与滑轮相碰，且不计一切阻力，重力加速度为g。下列说法正确的是( )
A. 剪断轻绳a瞬间，乙的加速度大小为g
B. 剪断轻绳a后，乙落地的速度大小为 gl
C. 剪断轻绳b瞬间，轻绳c对轻滑轮的拉力大小为4mg
D. 剪断轻绳b后，甲下降mgk时速度最大
二、非选择题
11.某实验小组用图甲所示装置探究弹簧弹力与弹簧形变量的关系。忽略弹簧自身重力的影响，请回答下列问题：
(1)首先把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，弹簧的右侧固定一刻度尺，然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧弹力F和相关数据。某同学根据实验数据，绘制的弹力F与x的关系图像如图乙所示，图中x表示______(选填“弹簧的形变量”或“弹簧的长度”)，根据图乙中数据可得弹簧的劲度系数k=______N/m。
(2)从图乙中可以发现，图线后面部分明显偏离直线，原因是______。
(3)实验过程中发现某类弹簧自身重力不可忽略，若把此类弹簧放在铁架台上竖直悬挂时，弹簧呈现的形态如下列选项中的______(选填“A”“B”或“C”)。
A.
B.
C.
12.某同学用电火花计时器等器材设计了一个“探究加速度与力、质量的关系”的实验，装置如图甲所示，图甲中砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M。
(1)若电源的频率为50Hz，图乙为某次实验得到的纸带(每相邻两个计数点间还有四个实际点图中未画出)，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2(结果保留两位有效数字)。
(2)某同学在轨道水平的情况下做了该实验，用砂和砂桶的重力代替绳子的拉力F，得到了如图丙所示的a−F图线。则小车和砝码的总质量M=______kg，小车所受的阻力为______N。
(3)绘出的a−F关系图像，其右端后部分弯曲的原因是______。
13.如表为某汽车进行安全性能测试的部分数据，若汽车沿直线以不同的速度刹车时，加速度始终不变，且驾驶员的反应时间相同。求：
(1)驾驶员驾驶此车以36m/s的速度行驶时的反应距离；
(2)该车刹车过程中最后一秒的运动距离。
14.筷子是中国人常用的饮食工具，也是中华饮食文化的标志之一、筷子在先秦时称为“梜”，汉代时称“箸”，明代开始称“筷”。华人诺贝尔奖得主李政道博士曾经说：“中华民族是一个优秀民族，中国人早在两汉时期就发明了筷子。如此简单的两根东西却高妙绝伦地应用了物理学上的原理。”如图所示，用两根筷子夹住小球，使小球静止不动，小球的受力均在同一竖直平面内，每根筷子和竖直方向的夹角均为θ=37°，小球与筷子之间的动摩擦因数为μ=0.5，设小球与筷子间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，小球的质量m=0.06kg，重力加速度g=10m/s2。
(1)若小球与筷子之间没有摩擦力，求每根筷子对小球的压力大小；
(2)当筷子对小球的弹力较大或较小时，小球受到的摩擦力会改变方向。要使小球保持静止不动，求小球对每根筷子弹力大小的取值范围。
15.如图所示，在竖直平面内固定倾角θ=30°的倾斜轨道AC，A、C两点的高度差h=2.5m，轨道末端A点与顺时针转动的水平传送带左端平滑连接。传送带右端水平地面上有一质量M=4kg的足够长的木板紧靠传送带放置，木板上表面与传送带等高且平滑连接。现将质量m=2kg的小物块(可视为质点)从C点由静止释放，小物块沿斜面下滑的加速度为2.5m/s2。已知传送带的长度L=5m，速度大小v=3m/s，小物块与传送带、木板间的动摩擦因数均为μ1=0.2，木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.05，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，小物块经过各连接处时速度大小均不变，取g=10m/s2。求：
(1)小物块滑至A点时的速度大小；
(2)小物块通过传送带所用的时间；
(3)整个运动过程中，木板的位移大小。
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.C
5.D
6.B
7.D
8.BCD
9.C
10.AD
11.弹簧的形变量;100 超过了弹簧的弹性限度 B
1;0.5 不满足砂和砂桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M
13.驾驶员驾驶此车以36m/s的速度行驶时的反应距离为9m 该车刹车过程中最后一秒的运动距离为1.5m
14.每根筷子对小球的压力大小为0.5N 小球对每根筷子弹力大小的取值范围为0.3N≤FN≤1.5N
15.小物块滑至A点时的速度大小为5m/s 小物块通过传送带所用的时间为43s 木板的位移大小为13m 车速/(m⋅s−1)
反应距离/m
刹车距离/m
停车距离/m
12.0
3.0
24.0
27.0
18.0
4.5
54.0
58.5