小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）分扣子教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）分扣子教学ppt课件
北师版数学二年级下册 第七单元第3课时 分扣子情境导入探究新知课堂小结拓展练习基础练习小花猫把我的扣子盒打翻了。 你准备怎样分？和同伴交流。 77你准备怎样分？和同伴交流。 你准备怎样分？和同伴交流。你准备怎样分？和同伴交流。你准备怎样分？和同伴交流。先按形状分再按扣眼数分同桌合作：1.参照老师这样继续逐层分类，观察最后的结果，和老师的一样吗？2.回顾分类过程，对比每次分类结果，你有什么发现？你准备怎样分？和同伴交流。1.按一定标准分类后，还可以再分。2.分类顺序不同，最终的分类结果都是一样的。再按形状分先按扣眼数分像这样逐层分类后，更方便使用纽扣。怎么记录分类结果？想一想，说一说。6个8个比较同学们分的结果，你有什么发现？比较同学们分的结果，你有什么发现？方法一：先按扣子的形状分为圆形和正方形两种。再按扣眼数将方圆形的、正方形的扣子进一步分类。 方法二：先按扣子的扣眼数分为2个扣眼和4个扣眼的两种。再按形状将方形和圆形的扣子进一步分类。1.汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。桃景枝时星昨李暖杏村校旺明（1）读一读上面的汉字，说一说你想怎么为它们分类。1.汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。（2）分一分，记录分的结果，与同伴交流。左右结构上下结构1.汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。（2）分一分，记录分的结果，与同伴交流。左右结构：上下结构：木字旁日字旁2.先选一个标准为下面的图形分类，再选一个标准继续分下去。分一分，记录分的结果。2.先选一个标准为下面的图形分类，再选一个标准继续分下去。分一分，记录分的结果。按颜色分①④⑤⑥⑦⑨②③⑧⑩⑪⑫按形状分①④⑤⑦⑨⑥⑩⑫②③⑧⑪9-62+38-38-50+31+24+110-5按加减分9-68-38-510-52+30+31+24+1=3=5=3=5=5=3=3=5你能用今天学的知识给它们分分类吗？9-62+38-38-50+31+24+110-5按加减分9-68-38-510-52+30+31+24+1=3=5=3=5=5=3=3=5你能用今天学的知识给它们分分类吗？再按得数分9-68-58-310-52+34+10+31+2这节课你学到了什么？通过分扣子活动，使我们掌握了分类方法，体验了分类结果在不同标准下的多样性，培养了把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力；同时认识到兼用多种分类标准进行分类，尽管顺序不同，但最后的结果是相同的。谢谢观看