冀教版（2024）二年级下册（2024）☆ 时间在哪里珍惜时间教课内容ppt课件

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时间在哪里第4课时 珍惜时间学习目标1. 在分享 “快乐的星期天”活动中，感受时间对生活的作用，初步掌握求简单的经过时间的方法。2. 能正确解答求经过时间的实际问题，进一步发展推理能力。3. 在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用，体验珍惜时间的意义。 【难点】 运用不同的方法求经过时间。【重点】 学会求简单的经过时间的方法。课堂导入同学们，你知道自己每天从家到学校需要多长时间吗？探究新知快乐的星期天。课本第9页上午9时10分，聪聪到达公园。上午9时20分，聪聪在荡秋千。上午9时30分，聪聪在玩碰碰车。上午9时45分，聪聪离开碰碰车场地。上午10时30分，聪聪离开公园。上午10时50分，聪聪在科技馆参观。(1)聪聪玩碰碰车用了多长时间？9:305分5分5分9:455×3=15方法一：数大格(1)聪聪玩碰碰车用了多长时间？9:301234567891011121314159:45就是15分方法二：数小格(1)聪聪玩碰碰车用了多长时间？9:309:45方法三：减法计算45 - 30 = 15（分）(1)聪聪玩碰碰车用了多长时间？就是1小时就是20分合起来是1小时20分钟(2)聪聪在公园玩了多长时间？(2)聪聪在公园玩了多长时间？就是50分就是30分50+30=80(分)10时30分-9时10分=1时20分(2)聪聪在公园玩了多长时间？讨论与交流(1)聪聪在公园游玩和科技馆参观中会有哪些收获？(2)如何处理好愉快生活和学习的关系？1. 老师计时，大家体验 1 分钟的时间。课本第11页“做一做”第1题(1)考考自己，1分钟能口算几道题。=15=19=48=96=6=6=80=5=42=44=33=50(2)闭着眼睛数数。从1数到( )。58（根据实际测算结果填空）(3)读书。73读( )个字。课本第11页“做一做”第2题课本第11页“做一做”第2题课本第11页“做一做”第2题9:309:5525个小格数小格经过了25分钟就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？就是求上午9:30到上午9:55经过了多少时间？9:305分5分5分5分5分9:55数大格5×5=25(分)经过了25分钟课本第11页“做一做”第2题1.填一填。课堂练习11: 2020分12 005 0045分5 2525分（20分）4 15:::::11 402.这场雨一共下了多长时间？10时55分－9时20分=1时35分答：这场雨一共下了1时35分。 一场雨从9:20开始下，到10:55停止。3.现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？1时=60分答：还要等20分钟才开门。9时-8时40分=8时60分-8时40分=20分4. ———时———分 ———时———分 ———时———分 下面是明明晚上的学习安排，在横线上写出钟表上的时刻，在括号里写出需要的时间。71075555 - 10 = 45（分）45825 8时25分-7时55分= 7时85分-7时55分= 30分305. 某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9:15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？9时15分+35分=9时50分答：这列火车9时50分到达。课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？