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小学人教版（2024）小数与单位换算备课ppt课件

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这是一份小学人教版（2024）小数与单位换算备课ppt课件
4.7 小数与单位换算（1）01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价情境与问题 1m＝（）dm 1dm＝（）cm 1m＝（）cm 1km＝（）m 1kg＝（）g 1m2＝（）dm21010100100010001001.填空。0.08251.3640300.79.52.口算。80÷1000＝0.25×100＝136÷100＝4.03×1000＝700÷1000＝0.095×100＝探究与结论按照身高从高到低给下面的小朋友排序。观察这四个数据，你有什么感受？能直接比较它们的大小吗? 在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。把上面的数据改成用“米”作单位的数据。80cm＝_____m按照身高从高到低给下面的小朋友排序。小组讨论:怎么把“80cm”改写成以“米”作单位的数？写出过程。80cm＝______m方法一:80cm＝ 0.80m＝ 0.8m方法二:1m＝100cm80cm＝（80÷100）m＝ 0.80m＝ 0.8m0.8低级单位的单名数怎样改写成高级单位的单名数？如果两个单位之间的进率是10、100、1000……，可以直接把小数点向左移动相应的位数。低级单位高级单位÷进率想一想：1m45cm是多少米？1m45cm1m1.45m45cm1m0.45m说一说：含有低级单位的复名数怎样改写成高级单位的单名数?复名数中高级单位的数不变，作为小数的整数部分，再把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。0.8m1.45m1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm现在能按照身高从高到低，给下面的小朋友排序了吗？巩固与提升(教材P47 上面的做一做)24dm＝（）m 1450g＝（）kg6km350m＝（）km8t40kg＝（）t2.41.456.358.041.kgkg g(教材P48 T3部分题)2.800 3 6003.60.8 3.下面是4种动物奔跑的速度，按照从快到慢的顺序排序。(教材P49 T6)1.85千米/分（猎豹）＞1200米/分（野兔）＞1170米/分（马）＞0.4千米/分（大象）1200米/分＝1.2千米/分1170米/分＝1.17千米/分4.钉子的长度是（）m。 1.6cm＝0.016m0.0165.声音在空气中大约每秒传播340m，每分钟能传播多少千米？(教材P49 T9)1分＝60秒340×60＝20400（m）20400m＝20.4km答：每分钟能传播20.4千米。6.在（）里填上合适的单位。5（）＝ 0.5（） 5（）＝ 0.05（）5（）＝ 0.005（）分米米厘米米克千克（答案均不唯一）总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？给自己在课堂上的表现评价一下吧！课后作业谢谢欣赏