江西省乐平市第五中学2025_2026学年九年级上学期第二次阶段检测语文试题（文字版，含答案）

这是一份江西省乐平市第五中学2025_2026学年九年级上学期第二次阶段检测语文试题（文字版，含答案），共11页。试卷主要包含了语言文字运用，古代诗文阅读，现代文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文字，完成1-3题。
艾青的诗，之多地将个人的悲欢融入时代的悲欢里，反（yìng）着自己民族和人民的苦难与命运、现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声，真切自然，毫无________。艾青以（ ）最伟大的歌手（ ）要求自己，无论是在走投无路的战乱岁月，还是在政通人和的太平年代，恪守自我本真，写作已然成为了他的生活方式。
1.（2分）给文中加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）（yìng） ______ （2）恪 ______
2.（1分）在文中括号内填入的标点符号是（ ）
3.（1分）下列填入文章横线处的词语，最恰当的是（ ）
A.附庸风雅B.矫揉造作C.忸怩作态D.装腔作势
阅读下面的文字，完成4-5题。
__________，播种什么就会收获什么。比如，当你因忙碌而憔悴时，能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，疲惫的心神就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花；当你感到思想干瘪、言辞匮乏的时候，能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。能否保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。
4.（2分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A.能保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。
B.能否保持这样一颗赤子之心，就是能在尘世获得幸福的关键。
C.能保持这样一颗赤子之心，是在尘世能否获得幸福的关键。
D.能否保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键条件。
5.（2分）下列填入文中横线上语句，衔接恰当的一项是（ ）
A.人的心灵就像黝黑的泥土B.人的心灵就像洁白的云朵
C.人的心灵就像浩瀚的大海D.人的心灵就像蔚蓝的天空
6.（2分）九年级某班举行一次“我们该读什么样的书”专题讨论会，下面是四名同学讨论时的发言，其中偏离议题的一项是（ ）
A.我认为应该多读名著。名著是经过了历史的考验，被文学大师们的智慧研磨了无数次的精品，读的时候，就像在享用丰盛的满汉全席。
B.我认为应该多读陶冶情操的书。比如文学艺术类的，可以是一段生命经历，可以是一种奇妙见闻，也可以是一番心灵顿悟。这种类型的书能丰富我们的人生阅历。
C.我认为应该多读历史方面的书。这样的书能让我们了解过去，了解过去才能更好地迎接未来。另外，在书里你会遇到那个和你心灵相通的“另一个你”。
D.我认为要明白读书的意义。读书能拓展人的精神空间，为生命寻求一种精神上的皈依。
二、古代诗文阅读（第7-12题，共20分）
（一）（4分）阅读下面这首词，完成7-8题。
鹊桥仙 [北宋]谢薖①
月胧星淡，南飞鸟鹊，暗数秋期天上。锦楼②不到野人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在，不见绕梁清唱。人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪。
[注释]①北宋末年奸臣当道，谢薖由于不阿谀当权者一生困居布衣。②锦楼：当时富贵人家用锦缎扎成的乞巧楼。
7.（2分）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A.上片起首三句，写七夕所见天空景象及七夕传说。这几句除叙事、写景之外，还蕴含着对牛郎织女相会歆羡、赞美之意。
B.上片后三句，写自己在七夕佳节中的境遇。作者独对“清流叠嶂”而不结“锦楼”乞巧，充分透露出寄情山水、怡然自得的心境。
C.“一杯相属”三句，以沉痛询问，抒发了作者丧失伴侣的悲哀，对前尘往事的追忆以及对今日形单影只的伤心。
D.结尾三句议论兼抒情，抒发了一个普遍性、永恒性的感慨，耐人寻味。结构上，呼应开头，紧扣七夕话题，使全词显得圆融、完整。
8.（2分）请简要分析“人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪”蕴含的思想感情。
（二）（10分）阅读下面文言文，完成9-11题。
卖酒者传 魏禧
万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。
客有橐①重资于途者，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博。以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬②吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。
魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！ （选自《魏叔子文集》）
【注释】①橐：tuó，口袋，这里名词作动词，用口袋装。②酬：花费。
9.（3分）解释句中加点词语。
（1）以（ ） （2）或（ ） （3）匪（ ）
10.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。
（1）辄家取瓶，更注酒，使持以归。
（2）雪连日，卖酒者日呼客同博。
11.（3分）选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分条说明。
（三）（6分）默写。
12.（6分）补写下列句子中空缺的部分。
小语同学观看完《典籍里的中国》，吟诵起经典的诗文：“①，后天下之乐而乐”是范仲淹在《岳阳楼记》中的忧国忧民的政治抱负；“②，③”是苏轼在《水调歌头》中对天下人的美好祝愿；“④，⑤”是李商隐在《无题》中对爱情至死不渝的忠贞；“欲为圣明除弊事，⑥”是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心。
三、现代文阅读（第13-21题，共30分）
（一）（9分）阅读下面的文字，完成13-15题。
什么样的诗才是好诗？ 叶嘉莹
①以中国诗歌为例，我认为中国诗歌最重要的质素，就是那份兴发感动的力量。《毛诗•大序》说：“情动于中而形于言。”首先内心要有一种感发，然后再用语言把它表达出来，这是诗歌孕育的开始，也是好诗的第一质素。
②杜甫《曲江》里写道：“一片花飞减却春，风飘万点正愁人。”杜甫写得很好，具有诗人敏锐的心灵。他对春天有这样真切的情感，有这样完美的追求，他看到一片花飞，就感到春光不完整和破碎了，等到狂风把万点繁红都吹落，当然更使人忧伤。这是他看到花飞花落引起的感动。
③不过，大自然的景物是大家所共见的，你只是将它写下来，不见得是好诗，只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗。
④先来看这句诗：“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。”再来看另一句：“群鸡正乱叫。”你说哪首是好诗，哪首是坏诗？也许不少人会认为前一句是好诗。你看，“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭”，说有一条鱼跳出来横过像白绸一样的水面，如同一根玉尺抛在白绸子上；黄莺穿过像丝线一样的柳条，就像一枚金梭在丝线中穿织。写得多么形象、漂亮，对仗多么工整。而“群鸡正乱叫”，大家一定说不好。但评价诗的好坏，是不以外表是否美丽为标准的。诗歌所要传达的是一种兴发感动的作用，要有兴发感动的生命才是好诗。
⑤前者是晚唐一位诗人的诗句，外表很美，但只有文字和技巧，而缺乏诗歌应有的生命，那两句写的只是眼睛所看到的一个形象，没有内心的感动。“群鸡正乱叫”是杜甫的句子，是他经历了“安史之乱”，经历了不知家人妻子生死存亡的长期隔绝和分离，回到自己家中写成的。它虽然不美丽，却是一种朴实真切的叙写，有一份深厚的亲切热烈的感情。
⑥好诗和坏诗的区别，除了有无感发的生命这个标准外，还有另一项，就是你有没有把这感发的生命传达出来，使读者也受到你的感动。我开过一门诗歌课，说真诚是作文也是做人最基本的要求，于是一位学生这样写道“红叶枕边香”，我说我不大能接受：第一，红叶不香；第二，红叶长在外面，在山里，怎样会在枕边呢？但他说这是真实的，老师不是说要真诚吗？原来这红叶是他女朋友寄给他的，上边有香水味也说不定，他将红叶和信放在枕边，所以“红叶枕边香”。
⑦他说得非常有道理。但是作诗，第一是你要有真诚的感动，第二是你要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动，你才是成功的。
⑧杜甫的“鸡群正乱叫”，只摘下一句来，好像不是好诗。但你要看他《羌村》全部的三首诗，
它所表现的是经过战争离乱，与家人重逢的情景。“群鸡正乱叫”正是这样在整体中产生了作用，所以它是好诗。
⑨可见，一首诗就是一个完整的生命，每一个字、每一个句子都要在这生命中有某一种作用才对。
⑩不是你选择几个漂亮的字就成了好诗，是要看你选择的字对于传达你的感动是否适当。不是要找美的字，而是要找合适的字。
⑪杜甫在诗中用了许多丑字，他说“麻鞋见天子，衣袖露两肘”，又说“亲故伤老丑”，然而这是好诗，因为他所经历的是那样一种艰苦患难的生活，只有这些朴拙、丑陋的字才能恰当地表现那种生活。
⑫所以，诗的好坏，第一要看有无感发的生命，第二要看能否适当地传达。同时，感发的生命人们常会有，然而它却有深浅、厚薄、大小、正邪等种种不同，每一种感情都是不一样的。
⑬晏几道的词：“落花人独立，微雨燕双飞。”这情景未尝不关丽，但将晏几道的词与杜甫的诗一比较，就会发现，晏几道的词确实非常清丽，非常美好，但他那感发的生命，却缺少杜甫的那份深厚、博大的力量。
（摘编自《青年文摘》）
13.（3分）下列关于好诗的判断标准，表述不正确的一项是（ ）
A.外表写得形象、漂亮，对仗工整的诗就是好诗，因为这样的诗文字和技巧高超。
B.好诗首先内心要有一种感发，然后用语言把它表达出来，这是诗歌孕育的开始，也是重要质素之一。
C.好诗不能仅将大自然的景物写下来，还需同时传达出心中感动的情意。
D.好诗要能把感发的生命传达出来，使读者也受到感动。
14.（3分）根据文章内容，下列对诗句理解正确的一项是（ ）
A.杜甫《曲江》中“一片花飞减却春，风飘万点正愁人”，只是单纯描写了春天落花的景象，没有融入情感。
B.“群鸡正乱叫”这句诗单独来看不美丽，所以它不是好诗，只有放在《羌村》三首诗的整体情境中才有价值。
C.“红叶枕边香”这句诗不符合作诗要求，因为它违背了真诚这一作文和做人最基本的要求。
D.晏几道“落花人独立，微雨燕双飞”词句清丽美好，但与杜甫的诗相比，感发的生命缺少深厚、博大的力量。
15.（3分）文章中提到杜甫用了许多“丑字”如“麻鞋见天子，衣袖露两肘”“亲故伤老丑”等却成就了好诗，请结合文章中好诗的判断标准，分析其原因。
（二）（6分）阅读下面的文字，完成16-17题。
材料一：
①5年前，在巴黎，在1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方，世界各国的代表们共聚一堂，同我们一起庆祝奥林匹克运动复兴20周年。5年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，
它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。
②勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄。正如我在一篇关于教育学的文章中所暗示的那样，根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。这样，我们又回到了我提到的奥林匹克主义的实质上来，这也正是奥林匹克主义区别于一般体育运动的地方，奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动。
材料二：
①虽然已告别巴黎奥运会赛场的风云，但中国体育健儿带来的热度仍然在生活中延续。他们已然成为大众心目中的榜样。不难看出，奥运健儿努力拼搏展现新时代中国青年的良好风貌。
②中国体育健儿在赛场上逆境拼搏、为国争光，展现了奋进的中国形象。我国游泳选手潘展乐在100米自由泳决赛中，面对西方运动员的轻视与挑衅，以46秒40的成绩打破世界纪录夺冠，回应所有的质疑，捍卫祖国尊严。在男子乒乓球单打决赛中，中国选手樊振东在落后三局的艰难处境下，顶着压力，力挽狂澜，上演惊天大逆转，最终取得胜利。在巴黎奥运会上，中国奥运健儿多次面临逆境，甚至身处绝地，但他们挑战极限，沉着奋进，为祖国拼搏，为民族争光。
③中国体育健儿更是展示中国优秀文化的代言人。奥运领奖服中的唐装，融入了精巧而自然的东方元素，衬托着中国体育健儿们挺拔的身姿，令人自豪；花样游泳队的参赛音乐《巾帼英雄》，以传统乐器琵琶作为主奏乐器，由古典名曲《十面埋伏》引入，向观众展示了大气深沉的“中国风”；艺术体操队也将敦煌舞蹈元素引入动作之中，在比赛中演绎了精彩的“敦煌飞天”。中国体育健儿们自信代言着优秀中国文化。
④此外，中国奥运健儿还带动人民热爱运动的浪潮，有力推动全民健身。在奥运会期间，国务院印发《全民健身计划》，就今后更好满足人民群众的健身和健康需求作出部署。中国体育健儿们走下赛场，又登上推广健身的舞台。举重冠军石智勇录制视频，倡导“全民健身与奥运同行”。和他一样，很多中国体育健儿都用自己的号召力、专业的指导和示范，吸引众多网友一起健身打卡，将大众的奥运热情转化为投身全民健身的内在动力，他们将运动健身的理念传播给更多人，给人们的生活带来更多的健康和快乐。
⑤中国体育健儿们在赛场内外勇于挑战，超越自我，争做楷模，迸发出中国力量，绽放出自信风采。这将引领着青年人以奋斗之姿投身于新时代。
材料三：
①中国智造，占领奥运视野。如今的中国体育制造业，正逐渐撕掉“贴牌加工”的标签，通过研发创新，向高端化、智能化、绿色化升级，推动中国制造向“中国智造”持续跃升，为世界提供更丰富的质优产品。
②今年，“中国智造”在巴黎奥运赛场和周边刷了满满的存在感。红双喜打造了会变色的彩虹乒乓球台，九号电动车投放了1.5万辆电助力自行车，河北英利奥提供三人篮球和乒乓球场地地胶，深圳的企业提供了塞纳河畔的LED大屏，江苏淮安的企业供应了内置芯片的智能足球。总之，从开幕式到奥运比赛器材，再到赛中技术展现等，大部分是 made in China。对了，巴黎街头随处可见的吉祥物“弗里热”，更是80%都由中国制造，一抹中国红占领了奥运视野。
16.（3分）下列对材料内容的梳理、归纳和概括不正确的一项是 （ ）
A.在世界分崩离析时，奥运会无所畏惧、无可指摘地挺了过来，这正是奥林匹克主义区别于一般体育运动的地方。B.中国奥运健儿带动了人民热爱运动浪潮，将大众的奥运热情转化为投身全民健身的内在动力。C.巴黎街头随处可见的吉祥物“弗里热”，全部是由中国制造，一抹中国红占领了奥运视野。D.通过研发创新，中国体育制造业正逐渐撕掉“贴牌加工”的标签，为世界提供更丰富的质优产品。
17.（3分）请根据材料并结合自己学习生活中的具体事例来说说奥运精神带给你的影响。
（三）（15分）阅读下面的文字，完成18-21题。
少年的秋天 原上秋
①你不是想上学吗，跟我往城里运砖吧。
②爹说这话的时候是微笑着的，让我看到一丝的希望。那时候，我们家正面临吃不饱饭的危机，五个孩子上学是个不小的负担。尽管学费政府有补贴，吃喝穿用，仍是个不小的数目。
③那一年我十三岁，小学刚毕业那天，考试成绩贴在大队部门口，名单上第二个就是我。我混在人群后面，一声不响地享受着这一时刻。我第二名的成绩没有让爹娘高兴多少，他们心里一直想着往后如何负担得起。弟弟妹妹都在上小学。按爹的想法，农村孩子上个小学就够了，有这些知识，足够应付锄头和镰刀。考试过后我们就放假了。我们的假期和种地有密切联系，它啥时候放，放多少天，都受农事指挥。我喜欢这样的安排，我想趁着假期打工挣点钱，去县里上初中。不这样的话，将面临辍学的危机。
④你真的想挣钱？爹问我。
⑤我想上学。我说。
⑥爹在我的头上不知轻重地拍一巴掌。然后说，你挣钱还得几年。
⑦走，拉砖去。爹把自己套在架子车上，吹着口哨出发了。我坐在车上，怀里抱着一个酱紫色的瓦罐和一个白瓷碗。瓦罐里是从三十多米深的水井里打上来的清水。远行的人别的可以不带，不能忘记带水。窑厂的负责人问我爹，送一车挣八块，干不干？爹看看我，我看着远处大杨树上的一群麻雀。爹吆喝我，下车吧。一趟八块钱，拉两趟就够我全年的学费了。这样的诱惑激发起我对劳动的渴望。
⑧从窑厂到县城有二十八里，都是土路。如果晴天，一辆马车就弄得尘土飞扬，雨天就更难走了，但它是去县城唯一能走车的路。爹把一条绳子套在肩膀上，朝两只手里吐口唾沫，朝我一笑，大声喊一声，走。车轮碾在凹凸不平的车辙上，发出嘎嘣嘎嘣的声响。
⑨我在生产队见过马车往地里送粪，是牲口拉套。赶马车的人手拿一根长鞭，用鞭梢指挥长套里的牲口用力或者转向，驾辕的牲口用一根笼头绳子控制着。爹撅着屁股用力的样子，让我想起驾辕的骡子。和生产队的拉粪车相比，他显得势单力薄。
⑩车是不能坐了，我挑着瓦罐和碗，跟在后面。二十八里路太过遥远，感觉两条腿怎么也走不到头。我身上的褂子湿了，风一吹，贴身的凉。实际上，爹身上的衣物早就湿透了，由于汗水源源不断，凭体温是暖不干的。
⑪歇会吧。爹一松懈，车子很听话地停在原地。我们就坐在路边的田埂上，捧着大碗喝水。爹擦着汗水问我，累不累？
⑫我没说累，也没说不累。我问这些砖是不是给我们盖学校？
⑬爹点头，估计是吧。
⑭一群麻雀飞过头顶，落在身后的几棵大树上，叽叽喳喳，很是热闹。爹点上一支烟，笑着冲麻雀喊，是不是来找小虎玩，小虎今天没空，他要去给学校送砖，快点盖学校，还等着开学上学呢。
⑮我被爹的话逗笑，但我没和麻雀搭话。麻雀叽叽喳喳，无忧无虑的样子。可我现在没有心情，等我有学上了，也可以像麻雀一样，飞来飞去的，大喊大叫。
⑯那天，我们赶到县城，太阳已经落山了。回转的时候，天空飘起了细雨。这是我第一次走到县城，雨雾中的城市灰蒙蒙的，既冷又乱。爹将八块钱装进衣兜，一路上按了又按。
⑰出县城的时候，他停下来，在路边买了两块烤红薯。他说，外面的东西真贵，就这，五毛钱。他递给我一块大的，笑着说，垫垫饥，咱们抓紧往回赶，你娘说不定在村口迎咱们呢。
⑱我的脚似乎有了泡，钻心地疼。爹让我上车，护好空空的瓦罐和瓷碗。回去的速度明显加快，一路上他没有吹口哨，也不说话。但呼呼的风在四周响起，像在助他。
⑲回到家，村庄已经沉睡。爹把湿漉漉的衣裳脱来，从口袋中摸出七块五毛钱。可能是贴身的原因，那钱干干的，没沾一点湿气。
⑳那卷纸票，在娘点起的油灯下，微微晃动，似乎在炫耀地说，你可以继续上学了。
（选自《中国微型小说精选》，有删改）
18.（4分）小说围绕“拉砖”这件事写了一个少年的成长，请根据提示填写。
19.（4分）结合文章内容，分析父亲的人物形象。
20.（3分）下列对小说内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.小说标题一语双关，既点明故事发生的时令，又暗含“我”复杂的心绪。
B.第③段运用插叙，插入“我”成绩优秀却无钱负担，决定利用假期挣钱上学的事，交待了事情的原由，又丰富了文章内容。
C.第⑯段写道“一路上按了又按”，这是细节描写，表明父亲对这八块钱的珍视。
D.结尾运用拟人，“炫耀”赋予纸票如人般“得意”情态，从侧面写出纸票于“我”的珍贵，隐约流露伤感之意。
21.（4分）同是写少年的成长故事，本文和曹文轩《孤独之旅》有相通之处，请结合画线句子和
下面的链接材料说一说本文中的“麻雀”和《孤独之旅》中的“鸭子”在文中的妙用？
【链接材料】
（1）鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这条唯一能使它们感到还有依托的小船分开。
（2）鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
四、名著阅读（第22-24题，共10分）
22.（3分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A.蒋正涵发表《大堰河——我的保姆》时，第一次使用笔名“艾青”，这也是他的成名之作。
B.艾青诗歌中有着丰富的意象，如“土地”“太阳”“礁石”等。
C.《水浒传》中塑造了很多栩栩如生的人物形象。如大闹五台山、大闹桃花村、大闹飞云浦、大闹野猪林的鲁智深。
D.《水浒传》采用先分后合的链式结构，其语言使用古代白话，富有表现力。
23.（4分）“太阳”是许多文人墨客吟诗写文常用的意象之一，读完《艾青诗选》和《水浒传》后，见仁和见智就两部名著中的“太阳”开展了探究，请你将他们的对话补充完整。
见仁：20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一就是“太阳”，诗人借歌颂太阳表达了：
①
见智：是的，《水浒传》中也写了“太阳”，比如《智取生辰纲》里有这样的诗句：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。诗中写“赤日”的主要作用是：
②
24.（3分）学习了《智取生辰纲》一课后，有些同学在设想：如果杨志押运生辰纲的队伍里能有几个得力助手，也许生辰纲能避免被晁盖一行人夺去。若让你从备选名单中为杨志选两个得力助手，你会选哪两位？请结合《水浒传》相关情节及人物性格特点，阐述你的理由。
备选助手：林冲、鲁智深、武松、李逵
五、写作（50分）
25. 同学们，在初中的学习生活中，各科老师们有许多心里话想和你们说。现在，请从以下这些话语中挑选一则，谈谈你的感悟与思考。
语文老师：生命里幸而遇见，那人、那事、那岁月。
数学老师：人生如尺，必须有度。
化学老师：乐观向上的心态是幸福生活的“催化剂”。
体育老师：最快的脚步不是冲刺，而是坚持。
心理老师：只有学会欣赏自己，才能学会欣赏世界。
要求：（1）自拟标题；（2）文体不限，字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
试卷答案
1.（1）（2分）应 （2）（2分）恪
2.（1分）：
3.（1分）B
4.（2分）B
5.（2分）A
6.（2分）D
7.（2分）B
8.（2分）“人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪”蕴含了作者对人间不平的感慨，以及对世事无常的无奈。
9.（3分）（1）以：用 （2）或：有时 （3）匪：通“非”，不是
10.（4分）（1）（2分）（卖酒者）就回家取来瓶子，重新装上酒，让（他）拿着回去。
（2）（2分）雪接连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博。
11.（3分）卖酒者的品行：
不欺骗人：卖酒者不欺骗人，即使是童仆来买酒，也会询问是否能饮酒。
乐于助人：卖酒者在客人有困难时，主动帮助客人，如让客人住宿、与客人赌博等。
宽容大度：卖酒者在客人赌博输钱后，宽容地将钱还给客人。
12.（6分）①先天下之忧而忧 ②但愿人长久 ③千里共婵娟 ④春蚕到死丝方尽 ⑤蜡炬成灰泪始干 ⑥肯将衰朽惜残年
13.（3分）A
14.（3分）D
15.（3分）杜甫用“丑字”写好诗的原因：
杜甫所经历的是艰苦患难的生活，只有朴拙、丑陋的字才能恰当地表现那种生活。
杜甫的诗中，每个字、每个句子都在生命中有某种作用，能够传达出他的感动。
16.（3分）C
17.（3分）奥运精神带给我的影响：
激励我在学习中遇到困难时，要勇敢面对，坚持不懈。
让我明白，只有通过努力和拼搏，才能实现自己的梦想。
培养了我的团队合作精神，让我懂得在集体中要相互支持、相互鼓励。
18.（4分）①“我”考试成绩优异，但面临辍学危机。 ②“我”对劳动充满渴望。 ③“我”与父亲拉砖路上的经历。 ④“我”对上学充满希望。
19.（4分）父亲的人物形象：
勤劳：父亲为了让“我”上学，不辞辛劳地拉砖赚钱。
善良：父亲在客人有困难时，主动帮助客人，如让客人住宿、与客人赌博等。
宽容：父亲在客人赌博输钱后，宽容地将钱还给客人。
关爱子女：父亲为了 “我” 的学业，不惜付出辛勤的劳动。
20.（3分）D
21.（4分）本文中的 “麻雀” 和《孤独之旅》中的 “鸭子” 在文中的妙用：
本文中的 “麻雀”：麻雀的叽叽喳喳，象征着 “我” 对自由和快乐的向往，也暗示了 “我” 对上学的渴望。
《孤独之旅》中的 “鸭子”：鸭子的成长，象征着杜小康的成长，也暗示了杜小康在孤独中逐渐成熟。
22.（3分）C
23.（4分）①艾青诗歌中的 “太阳” 象征着光明、希望和理想。
②诗中写 “赤日” 的主要作用是：通过描写赤日的炎热，衬托出农民的辛苦和无奈，也暗示了社会的黑暗和不公。
24.（3分）我会选林冲和鲁智深。
林冲：林冲武艺高强，性格沉稳，能够在关键时刻保护杨志。
鲁智深：鲁智深性格豪爽，仗义疏财，能够在杨志遇到困难时，给予帮助和支持。时间
事件
“我”的心理
刚毕业那天
①
享受又担忧
放假后
“我”想打工挣学费，于是爹带“我”去拉砖。
②
拉砖路上
③
复杂
出县城的时候
爹拿出五毛钱买红薯，我们加快速度返程。
④