2025-2026学年广东省深圳市罗湖区九年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年广东省深圳市罗湖区九年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共13页。试卷主要包含了默写，语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.根据提示，补全诗文、梳理意象、设计配图。
二、语言表达：本大题共1小题，共3分。
2.小语用AI为“诗画笔记”设计了配图，请从以下三幅中选择最合适的一幅，并结合图片及诗句谈谈理由。
三、综合性学习：本大题共1小题，共10分。
3.今年春季，深圳市中小学校全面启动“美育一件事”实践活动。为践行“日行一善、日浸一美”的理念，我校开展了相关主题活动。
以下文段是“国旗下的讲话”发言稿——《我们和“美”有个约定》，请根据提示完成任务。
亲爱的同学们，早上好！今天我讲话的主题是《我们和“美”有个约定》。
曾以为，美是大笔一挥丹青绘就，可惜我水墨不协；曾以为，美是歌喉一展余音（① rà liáng），可惜我五音不全；曾以为，美是天生丽质难自弃，可惜我相貌平平。
长大后，我才明白，▲美，（ ）是外表与才艺，（ ）是一种生命的状态。
耳畔传来母亲的叮咛，我听出了关切；经过小区保安亭，我致以清晨的问候；路边树丛又吐新绿，一抹微笑传递心间的雀跃与感动。读一首诗，美在和谐的韵律与动人的意象里；解一道数学题，美在严整的方程式与潇洒的抛物线里；打一场球，美在肢体的协作与脉搏的跃动里；做一次实验，美在凝神观察与审慎求证里……美离我们遥远吗？③每一天，我们都与“美”同行。
一身蓝白相间的校服是最亮丽的青春名片，那是蓝天与白云携手，是大海与浪花相拥；眼眸一抹清亮是最纯真的青春底色，我们轻盈似鸟，（② jiǎ jiàn）如鹿，肆意若雨，坦荡如风；胸中一腔豪气是我们最勇敢的青春宣言，是河出伏流，容蓄迸发，是鹰隼试翼，高远启航——我们本身就是美
(1) 根据发言稿中的拼音，写出正确的词语。
①______
②______
(2) 最适合填入▲处句子的关联词是 ______
A. 如果……就……B. 虽然……但是……
C. 不仅……更……D. 既然……就……
(3) 为了表达更强烈的语气，请将第四段划线句③改为反问句
(4) 为了践行“日行一善、日浸一美”的理念，请仿照示例为班级设计一项活动（不得与本卷活动重复），写出活动名称，并阐述设计理由。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共33分。
4.一则热点新闻引发了同学们对“美”的思考，班级将召开相关主题班会，请根据提示参与活动。
【材料一】
近日，户外品牌“始祖鸟”联手艺术家蔡国强在喜马拉雅山脉燃放艺术烟花引发争议。 9月20日，当地生态环境局相关负责人针对此事回应称，活动手续合规，目前当地生态未受破坏。这场艺术烟花名为“升龙”，现场视频显示，9月19日傍晚，点火后，三幕彩色烟花沿着山脊依次燃放。
（节选自《新京报》官微）
【材料二】
专家访谈
首都师范大学副教授、植物学博士顾垒：“燃放烟花的这个地方，山上的植被主要是高山草甸，在山底靠近河边的地方可能有一些灌丛，在海拔 5000米以上的区域有一些流石滩和冰缘带植被。这样的植被本身就是非常脆弱的，因为高山草甸只是地表薄薄的一层植物，植被本身的厚度连带地下部分总共可能只有不超过20厘米；再往下的土壤母质是由岩石风化之后形成的碎屑，是构成土壤的基本成分，但它不是完全的土壤，因为里面不含有机物，也不含微生物，是没办法生长植物的。所以把表面的这一层草毡层破坏了之后，母质露出来，上面没有生物的遮掩了，水土就非常容易流失。”
青海民族大学民族学与社会学学院副教授、游牧研究中心研究员华旦才：“烟花引爆之后，当中一些化学物质肯定会降落到水源地里面。这里的水源地不像城市的水源地，可以把它隔离掉。在这种海拔的牧区，水源地是地方的牧民和他们的马牛羊日常的饮用水，而且饮用水是从雪山冰川的融水而来。这场艺术做完，牧民和动物可能已经回去了，他们还生活在源头，而且水从高处往下流，很有可能也会影响到下面的那些牧区。”
中国科学院西北高原生物研究所研究员连新明：（针对主办方“通过盐砖引导鼠兔等小型动物离开燃放区”的表述）“鼠兔是吃草的，没有专门吃盐的习惯，从来没有用这种方式去捕捉它，如果用盐砖能够引诱得了鼠兔，青藏高原根本不需要灭鼠，全部放盐砖就是了。而且高原鼠兔本身的活动范围是非常小的，主办方说能引到 100米之外，几乎是很不现实的。”
（节选自央广网2025年9月21日）
【材料三】
调查问卷
（节选自希望学校初三年级问卷调查报告）
【材料四】
生命的有限性与精神的无限性，以及艺术的无限性与自然的有限性，是哲学和生活中深刻而恒久的话题。这些对立面共同构成了我们对生命、艺术和自然理解的丰富画卷。艺术作为一种表达形式，其内涵是无限的。艺术作品可以跨越时空，传达深远的情感和思想，甚至能够激发人们对未知世界的无限遐想。自然界的存在是有限的，它受到物理定律和自然法则的制约。无论是宇宙还是地球，都有其诞生、发展和终结的过程。
（节选自徐仪《艺术让人诗意地栖居在大自然》2025年7月4日）
(1) 表态：根据以上材料，为本次班会拟一个能体现立场的主题。
班会主题：______
(2) 求真：材料一划线句是否符合事实？请结合材料二内容谈谈理由
(3) 慎行：班会课后，同学们填写了一份调查问卷，材料三为问卷中的两道题及其调查结果。请选择其中一道题对调查结果进行分析，并得出一条结论
(4) 谨言：许多网友对新闻视频发表了评论，你最想为哪条评论点赞？联系以上材料谈谈你的思考。
网友A：“艺术无边界，就该不拘形式。”
网友B：“抵制这种行为，完全没有美感，看着都心痛！”
网友C：“真正的艺术自由，是在责任框架内的无限可能。”
5.阅读文章，根据提示完成阅读任务。
后院的落叶
刘荒田
①冬天的一个中午，天空一片蔚蓝。老妻要我帮忙，把后院清理一番。她负责先前种菜，如今已丢荒的土垄，让我清除落叶。
②后院分三层，最高一层是泥地，其他两层基本是水泥地。其实，并没有什么像样的树，只有一棵才三尺高的枇杷。它倒是没有落叶，因为是常绿小乔木，叶子它留着自用。
③院子里的落叶，都来自贴邻。贴邻的业主是早年就来到海外的华人同胞，房子一直出租。租客换了好几茬。上一茬是两位女性，其中一位在家开手工作坊，制作耳环等小饰物，网上出售。前两年，她隔着栅栏和我有过小冲突，为了树叶——但不是落叶。她那边紧贴栅栏长着两棵山毛榉，冬天光秃秃的，春天却极蓬勃，抽枝长叶奇快，不消两个月就制造出可观的绿荫。树太霸道，一大蓬茂密的叶子未经批准闯入我家后院，影子覆盖着老妻精心料理的菜地，害得白菜苗蔫蔫的。我一气之下，把越界的山毛榉枝叶砍掉，扔回贴邻那一边去。她从屋内看到，气冲冲地下来交涉。顾及没和她商量我就动手，自己不是没有错，便退一步，让她把我扔过去的枝叶扔回来，我负责搬走。冲突落幕，过了一天，她忘记了过节，客气地向我问好。
④就是这两棵山毛榉，秋天起给我家后院源源不绝地输送色泽枯黄的叶子，积下厚厚一层。我拿起扫把，把落叶归到一堆。就在这一刻，《长恨歌》中的一句诗在我脑海中浮现：“西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。”这写的是唐玄宗住处的荒凉。是的，落叶古来所象征的，不是衰败就是萧疏。总之，与繁盛没有半毛钱关系。可是，我对落叶并不厌恶，虽然不如美学家朱光潜先生那般痴迷，为了听雨而不肯扫去一片落叶。从街上走过，让我流连不已的，是停在银杏树下的车子。一夜风来，落叶严严实实地把车身包裹，有如一座小山，在我看来，这是现代文明中氤氲的古典诗意。且想想车主人把叶子扫除时飞扬的叶雨。更拉风的，是不予清扫，钻进车里，发动引擎，车疾驰，叶子一路飞舞，何等豪迈！
⑤思绪回到院子。你要地上干干净净，还是遍布落叶，踩上去簌簌有声？我当然选择后者。把落叶清剿净尽的户外，一似单色风景画，再美也嫌做作，与自然相去甚远。于是，趁老妻无暇顾及，我把落叶堆在第二层的向阳处，均匀地摊开。
⑥搁下扫把，在落叶里坐下，稍稍感到硌身，却带着快意，一似赤脚走在石子路上。恰好一阵风吹来，搔痒似的。我把花圃边上的一块砖头拿过来当枕头，顺势躺倒。裸露的颈部被叶子扎着，有如咯吱，我笑出了声。
⑦曲肱而枕，蓝天俯身，仿佛和我贴得更近了。就此，和落叶的关系从用于“听雨”转为零距离接触。身旁的花圃里，三年前栽下了一棵青柠檬树，从专卖植物的商店选购的，不知哪里出了毛病，它没长大过。我们回国数月，没浇水，它干脆死了。可是，春天它又冒出嫩芽。它半死不活地赖着，连绿叶也稀罕，自然不会有叶子凋落。原来，树长到有叶可落乃是重大升格，标志着一种完成，一如写作者有了作品，女人怀上孩子，也像每天晚间从日历牌撕下一个“日子”。
⑧我在奇特的眠床上想入非非。久了，居然入睡，太舒坦的缘故，直到被老妻摇醒。她脸色发青，怕我是晕倒了。我站起来，伸伸懒腰，向必欲扫之而后快的主中馈者①说，落叶留下好了。
⑨此时，天上落下一根羽毛，雪白的，施施然卧在尚存我的体温的落叶上。那是海鸟的，也是天空的——不管来自哪里，这也是一种生命的落叶。
（《光明日报》2025年05月09日）
【注释】①主中馈者：原指操持家中炊饮事务者，这里代指妻子
(1) 【美的生活】根据提示，梳理全文脉络。
①______
②______
③______
(2) 【美的细节】鉴赏第③段划线句。
树太霸道，一大蓬茂密的叶子未经批准闯入我家后院，影子覆盖着老妻精心料理的菜地，害得白菜苗蔫蔫的。
(3) 【美的思考】文章题为“后院的落叶”，第⑦段却写了一棵没有落叶的青柠檬树，该内容是否多余？结合文章谈谈理由
(4) 【美的感悟】文章第⑦段划线句作者由落叶联想到生活中的许多事物，如“作品”“孩子”“日子”。你的生活中，是否也有这样的“升格”或“完成”？结合文章及生活实践谈谈
(5) 【美的巧思】制作落叶书签，在“假如我是一片落叶”之后续写三行，创写一首落叶小诗。
(6) 生活的有心人能从自然规律中窥见生活的哲理，阅读以下艾青诗歌作品，选择一首，品味自然规律中蕴藏的生活哲理。
鱼化石
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘；
过了多少亿年，
地质勘探队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训：
离开了运动，
就没有生命。
活着就要斗争，
在斗争中前进，
当死亡没有来临，
把能量发挥干净。
虎斑贝
美丽的虎斑纹
闪灼在你身上
是什么把你磨得这样光
是什么把你擦得这样亮
比最好的瓷器细腻
比洁白的宝石坚硬
像鹅蛋似的椭圆滑润
找不到针尖大的伤痕
在绝望的海底多少年
在万顷波涛中打滚
一身是玉石的盔甲
保护着最易受伤的生命
要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩上
我从来没有想到能看见这么美好的阳光
五、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。
6.阅读文段，根据提示完成任务。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（范仲淹《岳阳楼记》节选）
【乙】
范文正公在睢阳掌学，有孙秀才者索①游上谒②，文正赠钱一千。明年，孙生复道睢阳谒文正，又赠十千。因问：“何为汲汲③于道路？”孙秀才戚然动色曰：“老母无以养，若日得百钱，则甘旨④足矣。”文正曰：“吾观子辞气，非乞客也。二年仆仆，所得几何？而废学多矣。吾今补子为学职，月可得三千以供养，子能安于为学乎？”孙生再拜大喜，于是授以春秋。而孙生笃学，不舍昼夜，行复修谨，文正甚爱之。明年，文正去睢阳，孙亦辞归。后十年，闻泰山下有孙明复先生，以春秋教授学者，道德高迈，朝廷召至太学，乃昔日索游孙秀才也。文正叹曰：“贫之为累亦大矣，倘因循索米至老，则虽人有如孙明复者，犹将汩没而不见也。”
（节选自《东轩笔录》卷十四）
【注释】①索：求，求取。②上谒：求见地位或辈分高的人。③汲汲：形容急切的样子，这里指奔波劳累。④甘旨：奉养父母的食物
(1) 解释加点字。
①山岳潜形 ______
②犹将汩没而不见也。 ______
(2) 翻译句子。
①微斯人，吾谁与归？
②子能安于为学乎？
(3) 范仲淹的“忧其民”在乙文有哪些具体表现？
(4) 生活有悲喜，境遇有顺逆，结合甲文中范仲淹的人生态度和乙文中孙秀才的人生经历，谈一谈他们带给你怎样的人生感悟
(5) 人物命运的发展变化往往是环境与个性共同作用的结果。请你从以下人物选其一，结合《水浒传》具体情节，谈谈人物命运变化的原因。
六、作文：本大题共1小题，共48分。
7.作文。
美学家朱光潜在《谈美》中说：“在欣赏时，人和神仙一样自由，一样有福。”一处风景、一件作品、一幕场景、一个人、一座城……皆可欣赏。回顾沉浸于欣赏的时光，品味与表达那一刻的幸福。
请以“那一刻，我沉浸在欣赏的幸福里”为题写一篇文章。
要求：（ 1）不得套作、抄袭；（2）不少于600字，不得出现真实的人名和校名。
1.【答案】直挂云帆济沧海
山雨欲来风满楼
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
云横秦岭家何在
鸡声茅店月
泉香而酒洌
千里共婵娟
月
月下举杯，千里共望
2.【答案】选择图②最合适。因为图②中诗人仰头举杯的动作和积极振奋的神态，与诗句“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”所表达的借酒振奋精神的情境相符。
3.【答案】【小题1】绕梁;矫健
【小题2】C
【小题3】每一天，我们难道不是都与‘美’同行吗？
【小题4】示例：“巧手创美”班级手工义卖设计理由同学们制作手工艺品进行义卖，所得款项用于帮助班级困难同学或捐赠公益；既锻炼动手创造美的能力，又用善举传递温暖，实现“善”与“美”的结合
4.【答案】【小题1】守护自然之美，让艺术与生态共生
【小题2】不符合事实；材料二提到，高山草甸植被脆弱，草毡层仅20厘米左右，破坏后土壤母质裸露易造成水土流失；烟花化学物质会落入水源地，影响牧民和牲畜饮水；主办方用盐砖引导鼠兔的说法也被专家证实不现实，这些都说明活动已对当地生态存在潜在危害，并非“未受破坏”
【小题3】示例一：选择第①题，调查结果显示55%的同学半信半疑，22%不完全相信，18%相信专业部门说法，仅5%不关心；结论：多数同学对主办方的环保说辞持怀疑态度，反映出大家对生态保护的重视和理性审视；示例二：选择第②题，调查结果显示63%的同学会先了解环保措施和安全预案再决定，12%会热情参与，8%会拒绝参与，12%呼吁以更环保形式替代；结论：多数同学在参与大型活动时会优先关注生态影响，表现出较强的环保意识和理性态度
【小题4】我最想为网友C点赞；材料四提到艺术的无限性与自然的有限性是深刻话题，艺术虽有无限表达空间，但自然生态是有限且脆弱的；材料二中专家指出喜马拉雅山脉的生态极易受损，网友C的观点强调艺术自由需在责任框架内实现，这既尊重了艺术的价值，也守护了自然的有限性，符合生态保护的现实需求
5.【答案】【小题1】清除落叶;留落叶、卧落叶;留落叶
【小题2】运用拟人手法，“霸道”“未经批准闯入”赋予山毛榉叶子人的情态，生动写出枝叶越界生长的强势，既为后文邻里冲突做了铺垫，也暗含作者对其旺盛生命力的微妙认可，语言风趣又贴合生活场景
【小题3】不多余；对比作用：青柠檬树半死不活、无叶可落，与山毛榉能大量落叶形成对比，突出“有叶可落是生命完成与升格”的观点；深化主旨：借青柠檬树的状态，揭示落叶是生命成熟的标志，让文章对落叶的感悟更深刻，从“审美”延伸到“生命哲思”
【小题4】示例：我学画画时，从一开始线条歪扭、配色混乱，到后来能独立完成一幅完整的风景插画，这就是我的“升格”；就像文中说的“树长到有叶可落乃是重大升格”，这幅画就是我绘画生命里的“落叶”，是付出努力后的“完成”，让我明白成长就是一步步积累、最终收获结果的过程
【小题5】假如我是一片落叶，;我会伏在晒暖的石阶上，;等风来牵我的手，去吻吻路过的孩童的鞋尖
【小题6】示例：《鱼化石》通过鱼从活泼游动到变成化石的经历，揭示“生命在于运动，活着就要斗争”的哲理；它告诉我们，生命的意义不在于静止的完美，而在于不断抗争与前进；只有在运动与斗争中，才能让生命的能量得到充分释放，否则就会像化石一样失去活力
6.【答案】【小题1】隐藏;沉没、埋没
【小题2】①如果没有这种人，我同谁一道呢？②你能够安心于学习吗？
【小题3】①给孙秀才一千钱，次年又赠十千钱；②补孙秀才为学职，每月给三千钱供养；③关心孙秀才的学业，授以《春秋》
【小题4】感悟：在生活中，无论遭遇何种境遇，都应保持积极乐观的人生态度，像范仲淹一样“不以物喜，不以己悲”，同时要有远大的抱负和志向，不因贫困而放弃追求，如孙秀才在范仲淹的帮助下，笃学不倦，最终有所成就
【小题5】示例一：林冲；林冲原本是东京八十万禁军教头，安分守己，逆来顺受；但高俅等人设计陷害他，使他被发配沧州，途中又险遭杀害；在野猪林，鲁智深救了他一命，但林冲仍幻想能忍气吞声，继续过安稳日子；然而，高俅并未放过他，派陆谦等人火烧草料场，欲置他于死地；在生死关头，林冲终于看清了统治者的真面目，忍无可忍，奋起反抗，杀死陆谦等人，雪夜上梁山，由禁军教头变为草莽英雄；他的命运变化是黑暗的社会环境与他逆来顺受的个性共同作用的结果；示例二：杨志；杨志出身名门，武艺高强，一心想光宗耀祖，封妻荫子；他因失陷花石纲而丢官，后又因杀死泼皮牛二被发配大名府；在大名府，他得到梁中书的赏识，被委以押送生辰纲的重任；然而，由于他急功近利，粗暴蛮横，不善于团结众人，在黄泥冈被晁盖等人智取生辰纲，彻底断送了前程；走投无路之下，他只好落草为寇；他的命运变化既有社会环境的因素，也有他自身急功近利、不善处事的个性原因；示例三：宋江；宋江原本是郓城县押司，为人仗义疏财，在江湖上颇有威望，被称为“及时雨”；他本想在官场有所作为，却因杀死阎婆惜而获罪，被发配江州；在江州，他因题反诗而被判死罪，幸得梁山好汉相救，才得以保全性命；此后，他逐渐看清了朝廷的腐败和黑暗，对官场彻底失望，最终上梁山，成为梁山首领；他的命运变化是社会环境与他仗义疏财、有反抗精神的个性共同作用的结果
7.【答案】那一刻，我沉浸在欣赏的幸福里 生活犹如一幅绚丽多彩的画卷，每一处风景、每一个瞬间都蕴含着无尽的美好，等待着我们去欣赏、去发现。而那一次与日出的邂逅，让我真切地沉浸在了欣赏的幸福里。
为了目睹日出的壮丽，我特意起了个大早，来到海边。此时，天空还是一片深邃的幽蓝，星星点点地闪烁着微弱的光芒，仿佛是镶嵌在黑色绸缎上的宝石。海面平静如镜，倒映着天空的色彩，分不清哪里是天，哪里是海。我静静地站在沙滩上，等待着那神圣时刻的到来。
渐渐地，东方的天空开始泛白，一丝光亮如同利剑般划破了黑暗。紧接着，天边出现了一抹淡淡的橙红色，像是画家不经意间洒下的颜料，慢慢晕染开来。随着时间的推移，那抹橙红色越来越浓，范围也越来越大，仿佛是一场盛大的演出即将拉开帷幕。
突然，一个红点从海平面下缓缓探出头来，它像是一个羞涩的孩子，小心翼翼地窥视着这个世界。我目不转睛地盯着它，心跳不由自主地加快。红点越来越大，越来越亮，终于，它完全跃出了海面，刹那间，光芒万丈，照亮了整个天空和大海。金色的阳光洒在我的身上，暖洋洋的，让我感受到了无尽的生机与活力。
那一刻，我被眼前的美景深深震撼了。我沉浸在这壮丽的日出之中，仿佛与大自然融为一体。周围的一切都变得那么美好，那么和谐。海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声响，像是在为这日出欢呼喝彩；海鸥在天空中翱翔，发出清脆的叫声，仿佛是在为这新的一天歌唱。
我静静地站在那里，用心感受着这一刻的幸福。在这喧嚣的世界里，我们总是忙碌于各种事务，很少有时间停下来欣赏身边的美好。而这一次与日出的相遇，让我明白了生活的真谛。原来，幸福就是这么简单，它藏在每一个不经意的瞬间，等待着我们用心去发现、去欣赏。
从那以后，我学会了放慢脚步，用心去感受生活中的每一个美好瞬间。因为我知道，只要用心欣赏，生活处处都充满了幸福。诗句
意象
配图
长风破浪会有时，① ______ 。（李白《行路难（其一）》）
海
风起浪涌，云帆高挂
溪云初起日沉阁，② ______ 。（许浑《咸阳城东楼》）
风
诗人登高，衣袂飘飘
③ ______ ，④ ______ 。（李商隐《无题》）
丝
一缕蚕丝，一滩烛泪
⑤ ______ ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
雪
大雪封路，车马滞途
⑥ ______ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
霜
残月在天，一地银霜
酿泉为酒，⑦ ______ 。（欧阳修《醉翁亭记》）
酒
泉边畅饮美酒
但愿人长久，⑧ ______ 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
⑨ ______
⑩ ______
理念：“环保你我他，守护靠大家”
活动名称
幸福小区“旧物交换市集”
设计理由
将闲置物品循环利用，减少废弃物产生；居民面对面交换能促进社区交流，强化环保意识。
①主办方事后称“已用可降解材料、特殊燃料”，你的态度是（ ）
A.相信专业部门的说法。
B.半信半疑，需要更多证据。
C.不完全相信，觉得有“洗白”嫌疑。
D.不关心这些说法。
②未来如果深圳举办类似大型活动，你最可能怎么做？（ ）
A.热情参与，相信主办方会安排好。
B.先了解其环保措施和安全预案，再决定。
C.因担心生态影响而拒绝参与。
D.呼吁以更环保的形式（如无人机秀）替代。
落叶遐思
假如我是一片落叶，
______
______
______
人物
变化
林冲
禁军教头——草莽英雄
杨志
名门之后——落草为寇
宋江
郓城押司——梁山首领