科学二年级下册（2024）11 动物生存需要什么​同步练习题

这是一份科学二年级下册（2024）11 动物生存需要什么​同步练习题，共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，探究实践题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
动物和植物一样，生存都需要一定的条件，最基本的条件包括___ 空气___ 、水、食物___ 和适宜的___ 温度。
小鸟在天空飞翔、蜜蜂在花丛采蜜，它们都需要___ 空气___ 来呼吸，就像我们人类一样离不开它。
小鱼生活在水里，水不仅能让小鱼游动，还能为小鱼提供___ 呼吸的环境___ ，同时保护小鱼不被阳光暴晒，维持适宜的生存温度。
不同动物喜欢的食物不同，兔子爱吃青草和胡萝卜，老鹰爱吃小动物，这说明动物生存需要___ 食物___ 来维持生命活动。
冬天来了，燕子会飞到温暖的南方，青蛙会钻进泥土里冬眠，这是它们为了适应___ 温度___ 的变化而采取的生存方式。
动物的生存离不开___ 栖息地（家） ___，它能为动物提供躲避天敌、休息、繁殖后代的地方，就像我们人类的家一样重要。
蚂蚁喜欢在阴暗潮湿的地方活动，避免阳光直射，这说明蚂蚁生存需要___ 阴暗潮湿___ 的环境条件。
蚯蚓生活在土壤中，土壤既能为它提供___ 食物和栖息环境 ___，又能保持适宜的温度和湿度，满足它的生存需求。
二、选择题
下列哪一项不是动物生存必需的条件？（ ）
A. 阳光 B. 玩具 C. 食物 D. 空气
2.小鱼离开水后很快就会死亡，这主要是因为小鱼缺少了（ ）
A. 食物 B. 适宜的呼吸环境 C. 阳光 D. 躲避天敌的地方
下列动物中，不需要在水中生存的是（ ）
A. 金鱼 B. 鲸鱼 C. 鸽子 D. 蝌蚪
冬天，蛇会钻进洞穴里冬眠，其主要目的是（ ）
A. 躲避天敌 B. 寻找食物 C. 适应寒冷的温度 D. 繁殖后代
关于动物的食物，下列说法正确的是（ ）
所有动物都爱吃植物
不同动物的食物种类不同
动物不需要每天进食
D. 动物都爱吃肉类
下列哪种环境最适合蚂蚁生存？（ ）
干燥的沙漠 B. 阴暗潮湿的墙角
C. 结冰的湖面 D. 阳光强烈的屋顶
三、判断题
动物生存只需要食物和水，有没有空气无所谓。（ ）
适宜的温度能让动物更好地生存，温度过高或过低都会影响动物的生命活动。（ ）
老鹰在高空飞翔，不需要固定的栖息地，随便哪里都能生存。（ ）
蚯蚓喜欢生活在黑暗的土壤中，说明它不需要阳光就能生存。（ ）
动物的生存需求和植物的生存需求完全不同。（ ）
为了让小动物更好地生存，我们可以把它带回家，放在盒子里喂养。（ ）
青蛙在夏天活跃，冬天冬眠，这是它适应温度变化的表现。（ ）
空气是动物生存的必要条件，所有动物都需要呼吸空气。（ ）
四、简答题
请列举出动物生存所需要的四个基本条件，并简单说明每个条件对动物的作用。
不同动物喜欢的生存环境不同，请举例说明两种动物及其适宜的生存环境，为什么这样的环境适合它们？
冬天来了，很多动物会采取特殊的方式适应环境，比如燕子南飞、青蛙冬眠，请再列举两种动物冬天的生存方式，并说明它们这样做的原因。
为什么说我们不能随意捕捉或破坏小动物的生存环境？结合动物生存的需求来说明。
五、探究实践题
小组合作观察校园里的小鸟，完成以下观察记录表，分析小鸟的生存需求在校园环境中是如何得到满足的。
假设你发现一只小蚂蚁落在了干燥的水泥地上，它很难移动且看起来很虚弱，请结合蚂蚁的生存需求，说说你可以怎样帮助它，为什么这样做能帮助它？
参考答案
一、填空题
空气、水、食物、温度 2. 空气 3. 呼吸的环境 4. 食物 5. 温度 6. 栖息地（家） 7. 阴暗潮湿 8. 食物和栖息环境
二、选择题
B 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B
三、判断题
× 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. √
四、简答题
（1）空气：供动物呼吸，维持生命活动；（2）水：帮助动物消化食物、调节体温，是身体必需的物质；（3）食物：为动物提供能量，让动物能够活动、生长和繁殖；（4）适宜的温度：让动物正常进行生命活动，避免因温度过高或过低受伤。
示例：（1）鱼，适宜生活在水中，水可以为鱼提供呼吸环境、活动空间和食物，还能维持适宜的温度；（2）蚂蚁，适宜生活在阴暗潮湿的土壤中，土壤能为蚂蚁提供栖息洞穴、食物（如腐殖质），还能躲避天敌和阳光暴晒。
示例：（1）松鼠：冬天会储存大量松果作为食物，躲在树洞里减少活动，适应寒冷且食物短缺的环境；（2）蛇：钻进洞穴冬眠，降低身体代谢，避免因低温无法活动和寻找食物。原因：冬天温度低、食物少，这些方式能帮助它们节省能量，顺利度过寒冬。
小动物的生存依赖特定的环境和条件，随意捕捉会让它们离开适宜的生存环境，无法获得足够的食物、水和空气，可能导致死亡；破坏它们的生存环境会让它们失去栖息地和食物来源，影响其生存和繁殖，甚至破坏生态平衡。
五、探究实践题
示例：活动场景：树枝上、草坪上；可能在寻找：食物（草籽、昆虫）、水（露水）、栖息地（树洞）；校园环境如何满足需求：校园里的树木、草坪提供食物和栖息树洞，露水和积水提供水分，环境安全，天敌少。（答案结合实际观察情况，合理即可）
可以用小铲子轻轻挖一点湿润的土壤，放在蚂蚁旁边，再滴几滴清水。因为蚂蚁需要阴暗潮湿的环境，湿润的土壤能提供适宜的湿度，清水能满足它对水的需求，帮助它恢复体力，顺利回到自己的洞穴。观察对象
小鸟的活动场景
小鸟可能在寻找什么（食物/水/栖息地）
校园环境如何满足它的需求
校园里的小鸟（如麻雀）