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      2025-2026学年四川省绵阳市梓潼县七年级上学期1月期末历史试卷(学生版)

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      2025-2026学年四川省绵阳市梓潼县七年级上学期1月期末历史试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年四川省绵阳市梓潼县七年级上学期1月期末历史试卷(学生版),共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
      1.“他”生活在距今约3万年,不仅制作出骨针,掌握了磨光和钻孔技术,还会用兽牙、海蚶壳等制作装饰品,而且可能已经知道人工取火。材料中的“他”是指( )
      A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人
      2.下列现象属于原始农业兴起和发展的重要标志的是( )
      ①农作物的出现②家畜饲养的出现③磨制石器的发展④贫富分化的出现
      A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      3.山西夏县西阴村长期流传着“先蚕娘娘”的传说,即“黄帝之妻嫘祖发明了缫丝织绸”。截至2022年,考古学者在该村发现了6枚新石器时代的石雕和陶制蚕蛹。据此可知( )
      A.传说蕴含一定的历史价值B.考古发掘是了解历史的唯一途径
      C.传说能真实反映历史原貌D.考古发掘也需要依赖于传说印证
      4.《史记·周本纪》记载:“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”据此可知,西周分封制( )
      A.分封对象兼顾先代贵族、功臣及宗族亲族
      B.分封对象仅限于古代帝王后裔与周王亲属
      C.分封的主要目的是奖赏对周有贡献的人员
      D.受封诸侯在封国内享有绝对的世袭统治权
      5.春秋后期促进了农业上的深耕细作的是( )
      A.商品交换市场的出现B.铁制农具和牛耕的出现
      C.诸侯争霸的出现D.原始农业的出现
      6.中医的历史源远流长。战国时期,总结出望、闻、问、切四种诊断疾病方法的名医是( )
      A.扁鹊B.黄帝
      C.华佗D.张仲景
      7.“自然界一切事物的运动,无一不是阴阳的对立统一。人的生命运动,就是在矛盾运动中取得统一的过程。”这是河南陈氏太极拳的理论创编来源,在一招一式之中,阴阳互变,相辅而生。陈氏太极拳反映的是( )
      A.道家的“辩证法”理念B.儒家的“仁政”思想
      C.法家的“大一统”理念D.墨家的“尚贤”思想
      8.甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这反映出甲骨文( )
      A.记载内容丰富B.造字方法多样C.体系较为完整D.年代最为久远
      9.李世民评价秦始皇“始皇暴虐,至子而亡”。明朝的思想家李贽评价嬴政“始皇帝,自是千古一帝也”。下列评价中最恰当的是( )
      A.坚信李世民的观点B.坚持客观公正的立场
      C.赞同李贽的认识D.采纳年代久远的看法
      10.贾谊在《过秦论》中指出,“(秦二世)更始作阿房之宫;繁刑严诛,吏治刻深;赏罚不当,赋敛无度……是以陈涉(胜)……奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。”这反映的是( )
      A.焚书坑儒B.大泽乡起义
      C.巨鹿之战D.刘邦占咸阳
      11.历史事件不是孤立发展的,我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件或现象存在因果关系的是( )
      A.盘庚迁殷——夏王朝的建立B.黄巾起义——周王室衰微
      C.七国之乱——西汉由盛转衰D.秦朝速亡——汉初休养生息
      12.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是( )
      A.焚书坑儒B.推行郡县制
      C.实行推恩令D.罢黜百家,独尊儒术
      13.据《后汉书》记载,东汉初期,人口和垦田的数目有所恢复,出现了“天下安平,人无徭役,岁比登稔(丰收),百姓殷富,粟斛三十,牛羊被野”的情景。该局面的开创者是( )
      A.周文王B.秦二世C.汉武帝D.光武帝
      14.通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域西域的良种马、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。由此我们得出这条丝绸之路( )
      A.加强了对西域地区的管辖B.使中国与欧洲有了直接的往来
      C.促进了东西方经济和文化的交流D.使中华文明传播到了日本
      15.时间是历史学科的一条主线,掌握时间的换算是学好历史的重要条件之一。下列对时间的换算表述正确的是( )
      A.公元前509年(公元前6世纪初期),罗马建立了共和国
      B.1901年(19世纪第一年),清政府被迫签订《辛丑条约》
      C.1937年7月7日(中华民国25年),中国全民族抗战开始
      D.1955年(20世纪50年代),万隆会议在印度尼西亚的万隆召开
      16.诸葛亮曾对孙权说“且北方之人,不习水战;又荆州之民附操(曹操)者,逼兵势耳,非心服也。今将军与豫州刘备协规同力,破曹军必矣。”诸葛亮这些分析被应用于( )
      A.长平之战B.官渡之战
      C.赤壁之战D.淝水之战
      17.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮与下列哪一事件有着直接关系( )
      A.西晋的八王之乱B.三国之间互相交战
      C.西晋时少数民族内迁D.东汉末年的军阀混战
      18.东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等,以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方,而这时也在南方种植,这种变化出现的主要原因是( )
      A.秦汉时期黄河流域经济发达,是全国经济重心
      B.孙吴建国后,江南地区得到初步开发
      C.江南地区生产力水平高于北方
      D.北方人南迁,给江南地区带来大量的劳动力、先进的生产经验、技术和优良品种
      19.成语是中华优秀文化的重要组成部分。与成语“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”相关的历史事件是( )
      A.巨鹿之战B.官渡之战
      C.赤壁之战D.淝水之战
      20.《齐民要术》记载:“胡葱(洋葱)宜高燥之地,波斯枣宜沙壤。”此记载可印证( )
      A.北方农业技术领先南方B.丝绸之路推动物种与技术传入
      C.经济重心南移完成D.农书成为生产主要指南
      二、非选择题(共60分)
      21.三国两晋南北朝承上启下,政局纷乱。阅读下列材料,回答问题。
      材料一 三国鼎立形势图
      材料二
      材料三 魏主(孝文帝)下诏,以为北人谓土为拓,后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。诸功臣旧族,自代来者,姓或重复,皆改之。
      ——司马光《资治通鉴·齐纪六》
      (1)请写出材料一中A政权的建立者、B代表的政权名称、C政权的都城。根据所学知识回答,哪一战役奠定了图中三国鼎立局面形成的基础?
      (2)根据材料二,比较《汉书》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同?结合所学知识,简述东晋南朝时期促进江南地区经济发展的因素有哪些?
      (3)根据材料三并结合所学,写出两项北魏孝文帝改革的措施。概括北魏孝文帝改革的影响。
      22.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料,回答问题。
      材料一 【“触摸”文字历史】
      甲骨文又称“契文”“龟甲兽骨文”,主要是指商朝后期王室用于占卜记事而刻写在龟甲或兽骨上的文字,殷商灭亡周朝兴起之后,甲骨文还延续使用了一段时间。它是中国已知最早的成体系的文字,上承原始刻画符号,下启青铜铭文,是汉字发展的重要阶段。
      ——摘编自《中国古代史》
      (1)据材料一,概括甲骨文在中国文字发展史上的地位。
      材料二 【“走进”名胜古迹】
      (2)材料二为3处纪念伟大历史人物的著名景点。请选择其中两个景点进行介绍。(要求:包括景点所纪念人物及其生活的时代、主要贡献或地位)
      材料三 【“感悟”科技进步】
      据《说文解字》记载,最早的纸是用蚕丝制造的。蚕丝原料昂贵,产量有限,仅供宫廷内使用。东汉时期,蔡伦总结前人的造纸经验,以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料,以沤、捣、抄一套工艺技术,完成了纸原料的开拓和技术的创新,纸的成本降低了,因而很快地推广起来。
      ——孙顺华《中国文字载体的演变及其规律》
      (3)据材料三,指出中国造纸术使用原料的变化。结合所学总结蔡伦所造的纸能够广泛推广的原因。
      23.阅读下列材料,完成任务。
      秦始皇和汉武帝都是中国古代历史上具有雄才大略的统治者,他们在位时都采取了一系列重大的军事、政治和经济措施。秦统一后,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区。他确立起中央集权制度,统一车辆和道路的宽窄。汉武帝在位期间,取得漠北战役的胜利,同时建立刺史制度加强对地方的控制。汉武帝还将铸币权收归中央,实行盐铁官营专卖。
      ——摘编自《中国历史》七年级上册
      请选择材料中两个或两个以上相互关联的史事,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点合理、明确,史论结合,条理清楚。温馨提示:可围绕你选取事件发生的时间、背景、内容及影响等方面去加以阐述或说明)江南地区,或火耕水耨(nòu)。民食鱼稻,以渔猎山伐为饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。
      ——班固《汉书·地理志》
      江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
      ——沈约《宋书》卷五十四

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