江西省赣州市信丰县2025-2026学年上学期期中测试七年级历史试卷（解析版）

这是一份江西省赣州市信丰县2025-2026学年上学期期中测试七年级历史试卷（解析版），共24页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．古人类的进化是漫长的历程，大致经历了猿人-能人-直立人-智人四个阶段，与北京直立人相比，属于晚期智人阶段的山顶洞人的进步性表现在()
①结成群体生活在一起②掌握磨光和钻孔技术③已经知道人工取火④会打制石器
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“古人类的进化是漫长的历程，属于晚期智人阶段的山顶洞人的进步性表现在“和所学知识可知，北京直立人（北京人）已会打制石器、结成群体生活、使用天然火；山顶洞人作为晚期智人，其进步性表现为掌握磨光和钻孔技术、已经知道人工取火，因此②③符合题意，B项正确；①结成群体生活在一起、④会打制石器是北京人与山顶洞人的共同特征，不属于进步性表现，排除含有不符合题意的①或④的A、C、D项。故选B项。
2．北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。这说明北京人()
A.学会用火 B.使用磨制石器 C.使用打制石器 D.开始农业生产
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知，灰烬、烧石和烧骨是火使用的直接考古证据，表明北京人能够生火、保存火种或利用火处理食物和取暖，A项正确；磨制石器是新石器时代的特征，北京人属于旧石器时代，主要使用打制石器，排除B项；使用打制石器虽然符合北京人使用的工具，但题干证据强调火的使用，而非石器类型，排除C项；农业生产是新石器时代才出现的，北京人时代以采集狩猎为主，排除D项。故选A项。
3．元谋人、北京人、河姆渡人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的最直接的第一手资料，主要通过()
A 神话传说 B.史书文献 C.影视资料 D.考古遗存
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，考古遗存是这些原始人类生活的直接遗留物，能够真实反映他们的生产工具、居住方式、食物来源等情况，是研究其生产生活的第一手资料，D项正确；神话传说多是后人口耳相传的故事，带有虚构、夸张成分，属于二手史料，排除A项；原始社会时期，人类尚未产生文字，相关史书文献记载内容多为后人的追溯或传说，不属于第一手资料，排除B项；影视资料是现代人根据考古发现和历史研究进行的艺术创作，属于间接的二手史料，排除C项。故选D项。
4．以下不属于原始农业兴起标志的是()
A.陶器制作 B.使用青铜农具 C.饲养家畜 D.磨制石器
【答案】B
【解析】
【详解】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，青铜农具出现于商周时期，属于奴隶社会的生产工具，而原始农业兴起于新石器时代，当时的主要生产工具是磨制石器，青铜农具的出现时间远晚于原始农业兴起的时间，因此不属于原始农业的标志。B项符合题意，选择B项；原始农业产生后，人类开始定居生活，陶器可以用来储存粮食、烹饪食物，是定居农业生活的配套产物，因此与原始农业兴起直接相关。A项不符合题意，排除A项；饲养家畜是原始农业的重要组成部分，为人类提供了稳定的肉食来源，同时家畜也能辅助农业生产，是原始农业兴起的核心标志之一，C项不符合题意，排除C项；原始农业生产需要磨制石器（如石斧、石耜），对石器进行磨制加工是制作生产工具的环节，服务于农业生产，因此与原始农业有一定关联，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
5．下列内容共同反映的主题是()
河南新郑轩辕故里湖南炎陵炎帝陵庙陕西黄陵黄帝陵
A.炎黄子孙，华夏一家 B.远古传说，考古佐证
C.天地之中，老家河南 D.殷墟甲骨，汉字之源
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“河南新郑轩辕故里、湖南炎陵炎帝陵庙、陕西黄陵黄帝陵“可知，轩辕是传说中的黄帝，黄帝和炎帝部落结成的炎黄联盟逐渐发展成华夏族，他们被尊崇为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。因此这三幅图片反映的主题是炎黄子孙，华夏一家，A项正确；远古传说是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说，是一种对上古时代历史的夸张，材料没有体现远古传说与考古，排除B项；图片内容涉及河南与湖南、陕西，不单是强调河南，排除C项；“殷墟甲骨”指的是商朝甲骨文，题干没有涉及商朝的历史，排除D项。故选A项。
传说炎帝教民开垦耕种，制作陶器，还制作乐器琴瑟，黄帝能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，制造船只，而考古学者在河南、山西、陕西、甘肃等地发掘出距今8000-6000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现说明远古传说
A.都是真实的 B.蕴含着一些可靠的历史信息
C.完全不可信 D.可以印证考古发现的真实性
【答案】B
【解析】
【详解】据题意可知，炎帝和黄帝教民开垦耕种，制作陶器和乐器，建造宫室，制作衣裳和船只等，而考古发现又发现了独木舟、骨笛等能够佐证这些神话传说的史料，说明远古传说是蕴含了一些可靠的历史信息的，B项正确；AC项说法都过于绝对，排除；是考古发现印证了远古传说，而不是相反，排除D项。故选B项。
7．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之行，后世所谓诸夏是也。”材料说明华夏民族的形成具有的最主要特点是()
A.分散杂居 B.多元一体 C.错综复杂 D.征服扩张
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”并结合所学知识可知，炎帝和黄帝联合打败蚩尤后，炎、黄二部走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来的华夏族主体，这说明华夏族是由多民族融合而成的，故华夏民族的形成所具有的特点是多元一体，B项正确；分散杂居与题干“诸族错居，接触交通”不符，排除A项；错综复杂与征服扩张不是华夏民族的形成具有的最主要特点，排除CD项。故选B项。
8．关于夏、商、西周的历史，下列各项中与史实相符的是()
A.禹继任夏王，“公天下”变“家天下”
B.汤任用贤人姜子牙，起兵灭夏，建立商朝
C.武王伐纣，灭商建周，定都镐京，史称东周
D.周初分封的主体是同姓宗亲，等级森严
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，西周分封制的分封对象中，同姓宗亲是核心主体（如周公旦的封地鲁国、召公奭的封地燕国），同时分封制配合宗法制，形成了天子→诸侯→卿大夫→士的森严等级制度，D项正确；禹是夏朝的奠基者，启继承禹的位置，废除禅让制，确立王位世袭制，才实现了“公天下”向“家天下”的转变，禹并未称王时完成这一变革，排除A项；任用姜子牙、起兵灭商建立西周的是周武王，商汤灭夏时任用的贤才是伊尹，并非姜子牙，排除B项；武王伐纣灭商后建立西周，定都镐京，东周是周平王东迁洛邑后形成的，并非武王时期的都城，排除C项。故选D项。
9．下列对夏商周时期时代特征的表述最恰当的是()
A.原始社会与中华文明的起源
B.政权分立与民族交融
C.统一多民族封建国家的建立和巩固
D.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“对夏商周时期时代特征的表述最恰当的是“和所学知识可知，夏商周时期是我国奴隶制王朝的发展阶段，经历了夏、商、西周的奴隶制王朝更替，到东周时期（春秋战国）开始向封建社会过渡，D项正确；原始社会与中华文明的起源是夏朝之前的时代特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除B项；统一多民族封建国家的建立和巩固是秦汉时期的时代特征，排除C项。故选D项。
10．目前所知，我国有文字可考的历史开始于()
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，商朝的文字是甲骨文，这是迄今已知我国最早的文字B项正确；夏朝没有文字，周朝在甲骨文的基础上出现了金文，秦朝的法宝文字是小篆，排除ACD项。故选B项。
11．据《史记》记载，春秋时期楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通宣称“王不加位，我自尊耳”，乃自立为楚武王。当时分封制遭到破坏的根本原因是()
A.诸侯争霸，社会动荡 B.礼崩乐坏
C.社会生产力的发展 D.天子权力式微
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“王不加位，我自尊耳”可知楚王自立为王的做法是对分封制的破坏，结合所学知识可知，分封制遭到破坏的根本原因是春秋时期，铁农具和牛耕的出现和使用提高了社会生产力，C项正确；诸侯争霸，社会动荡不是分封制遭到破坏的根本原因，排除A项；礼崩乐坏说明分封制遭到破坏，排除B 项；天子权力式微是分封制遭到破坏的表现，排除D项。故选C项。
12．某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是 ()
A.小华：出身贵族的人，爵位保持世袭
B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C.小红：土地属于私有，可以自由买卖
D.小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
【答案】A
【解析】
【详解】本题是逆向选择题。根据所学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；奖励军功，有军功者授予爵位和土地，废除贵族的世袭特权等。废除贵族的世袭特权，A项符合题意，选择A项；生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，B项不符合题意，排除B项；国家承认土地私有，允许自由买卖，C项不符合题意，排除C项；奖励军功，有军功者授予爵位和土地，D项不符合题意，排除D项。故选A项。
13．有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是()
A.封建经济出现飞跃，生产工具革新
B.争霸兼并战争不断，社会动荡不安
C.奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成
D.人民深受战争灾难，起义不断爆发
【答案】C
【解析】
【详解】据题干，春秋战国是大分裂、大动荡时期，也是重要演变和发展时期和所学知识可知，春秋战国时期的“变”是社会制度的转型，即奴隶制逐步瓦解、封建制逐渐形成，C项正确；封建经济出现飞跃是封建制形成的表现之一，并非“变”的本质，排除A项；争霸兼并战争不断是“乱”的体现，并非“变”的本质，排除B项；人民深受战争灾难是动荡的结果，并非“变”的本质，排除D项。故选C项。
14．从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明()
A.华夏认同观念得到发展 B.中国早期国家已经出现
C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一成为各诸侯国共识
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分”可知，原本被视为“四夷”的秦、楚等国在战国时期被中原诸国接纳为华夏的一部分，并形成七雄并立的局面，这表明不同族群间的文化融合与认同加强，体现华夏认同观念的扩展，A项正确；“早期国家”指夏商周，与题干时间不符，排除B项；战国时期诸侯矛盾加剧而非消除，排除C项；题干未提及“统一共识”，且战国诸侯仍以争霸为主，排除D项。故选A项。
15．中医玄妙精深，守护人们的健康，是中国文化的瑰宝。发明切脉诊法，采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病的名医是()
A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“发明切脉诊法，采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病的名医”和所学知识可知，战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法，并创立了望、闻、问、切四诊法，A项正确；华佗是东汉名医，擅长外科手术，发明了麻沸散，与题干中“望、闻、问、切四诊法”无关，排除B项；张仲景是东汉“医圣”，著有《伤寒杂病论》，奠定了中医临床理论的基础，排除C项；李时珍是明代医药学家，著有《本草纲目》，是药物学巨著，排除D项。故选A项。
16．中国境内，北起东北、南达南岭的广大地区发现了秦代郡县政城、墓葬和驰道等遗迹及度量衡等遗物。这说明了()
A.秦王朝实现了统一中国的目标 B.秦王朝完成了对西域的控制
C.秦王朝实行了修养生息的政策 D.秦王朝建造水利工程都江堰
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“中国境内，北起东北、南达南岭的广大地区发现了秦代郡县政城、墓葬和驰道等遗迹及度量衡等遗物”可知，中国境内从北到南广泛发现的秦代郡县政城、墓葬、驰道和度量衡等遗迹及遗物，这些发现表明秦王朝在统一六国后，推行了郡县制、统一度量衡、修建驰道等一系列措施，加强了中央集权，实现了对广大地区的有效控制。这直接说明了秦王朝实现了统一中国的目标，A项正确；秦朝的主要疆域不包括西域（今天的新疆一带），西域控制是汉代才实现的，排除B项；秦朝以严刑峻法和繁重劳役著称，修养生息是汉初的政策，排除C项；都江堰是战国时期秦国蜀郡守李冰修建的，并非秦王朝建立后建造，且不能解释全国范围内的遗迹和遗物，排除D项。故选A项。
17．时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是()
A．公元前2世纪前期 B．公元前3世纪晚期
C．公元前3世纪前期 D．公元前2世纪晚期
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，大于99年，小于1000年的时间属于多少世纪的算法，是用百位上的数字加一，公元前221年，属于公元前3世纪。一个年代等于10年，年代的前20年为年代早期，年代的后20年为年代晚期，公元前则相反，因此公元前221年属于公元前3世纪晚期，B项正确；ACD项时间错误，排除ACD项。故选B项。
18．下图所示物品的出现，反映的实质问题是()
A.中央集权 B.思想统一 C.秦朝暴政 D.重农抑商
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干图片并结合所学知识可知，图片所示为秦铜权（度量衡标准器）和秦半两钱（统一货币），二者均为秦朝统一后推行的重要措施。中央集权指中央对地方的有效控制，统一度量衡和货币是秦朝为巩固统治、加强中央对经济管理的关键手段，实质反映了中央集权的强化，A项正确；“思想统一”主要通过焚书坑儒等措施，与题干物品无关，排除B项；“秦朝暴政”体现为徭役繁重、刑罚残酷等，题干物品为积极统一措施，非暴政表现，排除C项；“重农抑商”是重视农业、抑制商业的政策，题干未涉及农商关系，排除D项。故选A项。
19．下表是“郡”的金文，据字形及释义推断，郡县制的设置()
A.削弱了君主权力 B.实现了国家统一 C.加强了中央集权 D.推动了城市建设
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知，题干中“君主直辖的城池”说明地方直接隶属于中央。郡县制代替了分封制，将地方权力收归中央，从而大大加强了中央对地方的控制，体现了中央集权的强化，C项正确；“君主直辖”表明君主权力加强而非削弱，排除A项；国家统一是推行郡县制的前提，而非郡县制的作用，排除B项；题干的主旨是郡县制强化了中央对地方的管理，没有涉及城市建设的相关内容，排除D项。故选C项。
20．何尊中记载了周武王灭商后告祭于天，周成王迁都于洛邑作为天下的中心，即“宅兹中国”的功绩。这表明何尊()
A.保存了重要的西周史料 B.推动了传统文化体系的完善
C.反映了先秦的民俗民情 D.记载了商朝盘庚迁殷的史实
【答案】A
【解析】
【详解】据材料可知，何尊铭文记载了周武王灭商后告祭于天和周成王迁都洛邑（“宅兹中国”）的史实。这表明何尊的核心价值在于保存了重要的西周史料，因为铭文直接记录了西周早期的政治事件，是研究西周历史的一手史料，A项正确；“推动了传统文化体系的完善”错误，题干未涉及何尊对文化体系的影响，排除B项；“反映了先秦的民俗民情”错误，题干强调政治事件而非民俗，排除C项；“记载了商朝盘庚迁殷的史实”错误，何尊记载的是周朝事件，而非商朝，排除D项。故选A项。
二、综合题（第21题9分，第22题9分，第23题13分，第24题8分，共40分）
21．某班同学正在开展“史前人类文明”研究性学习，请你参与进来。
【适应自然的能力】
材料一人类能够使用和控制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法。
-贾兰坡《“北京人”的故居》
【产生原始农业】
材料二中国的原始农业产生于约 1万年前。人类栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥菜、白菜或油菜等；作为纺织原料的作物有大麻及苎麻；驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等，还掌握了养蚕缫丝技术。制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具耒、耜、铲、锄、犁，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘等。
【开始定居生活】
材料三见下图
【文明的曙光】
材料四良渚文化一向被誉为“文明的曙光”。可称为“中华第一城”。在良渚古城内发现有酋长等贵族的陵墓，这些墓葬陪葬品特别丰富，如反山M12酋长墓地出土了700多件各类玉器。而大多数普通小墓则贫乏，两者形成较大区别。通过对墓主骨骼研究发现，贵族墓主的营养状况也要远远好于那些小墓的墓主，表明当时阶层地位差距极大。
（1）据材料一并结合所学知识，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”？
（2）据材料二并结合所学知识，归纳我国原始农业的特点。
（3）写出图一、图二房屋复原图的名称及原始居民。造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？
（4）据材料四并结合所学知识，良渚古城进入文明社会的标志有哪些？
【答案】（1）做法：北京人用火烧烤食物；驱赶野兽；用火照明；用火御寒等。
（2）特点：农作物种类繁多；发展了养殖业；有多样的农业生产和加工工具。
（3）名称及原始居民：图一：半地穴式房屋，半坡原始居民；图二：干栏式房屋，河姆渡原始居民；主要原因：自然（地理）环境不同决定的。
（4）标志：城市（或古城）的出现、私有制、阶级的产生。
【解析】
【小问1详解】
做法：根据材料一“人类能够使用和控制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人＇能够如此，才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法”并结合所学知识可知，火的使用是北京人的重要技能，用火烧烤食物可改善营养、增强体质；用火御寒保暖能适应寒冷环境；用火驱赶野兽可提升生存安全；保存火种（如用灰烬掩埋火种）则能长期利用火的作用，用火照明等，这些都是“北京人”用火“对付自然”（适应、改造生存环境）的具体方式。
【小问2详解】
特点：根据材料二“人类栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥菜、白菜或油菜等；作为纺织原料的作物有大麻及苎麻”可知，农作物种类繁多；根据材料二“驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等，还掌握了养蚕缫丝技术。”可知，发展了养殖业；根据材料二“制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具耒、耜、铲、锄、犁，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘等”可知，有多样的农业生产和加工工具。
【小问3详解】
名称及原始居民：图一：根据所学可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址，半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑。故图一是半地穴式房屋，原始居民是半坡原始居民。图二：根据所学可知，浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，距今约7000年，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等构筑成屋。故图二是干栏式房屋，原始居民是河姆渡原始居民。
主要原因：根据所学可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，属于北方黄土高原，冬季气候寒冷干燥，多风沙，因此他们居住的半地穴式房屋有利于保温，坚固的结构也有利于防风。河姆渡人处于长江中下游地区，气候温暖湿润，降水丰富，因此他们建造的干栏式房屋可以起到很好的通风防潮作用。故造成图一图二房屋结构不同的主要原因是自然环境不同决定的。
【小问4详解】
标志：根据材料四“在良渚古城内发现有酋长等贵族的陵墓，这些墓葬陪葬品特别丰富，如反山M12酋长墓地出土了700多件各类玉器。而大多数普通小墓则贫乏，两者形成较大区别。通过对墓主骨骼研究发现，贵族墓主的营养状况也要远远好于那些小墓的墓主，表明当时阶层地位差距极大”可知，良渚有古城（城市形态）、墓葬差异（阶级分化）、大量玉器（私有制），这些都是学术界认定进入文明社会的核心标志。22．阅读下列材料，回答问题。
材料一砸击技术是北京人最主要的打制方法，是周口店石器工业的鲜明特色。石器可以分为刮削器、尖状器、砍砸器。河姆渡聚落遗址中发现大量人工栽培水稻的遗迹农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。
材料二随着铁制农具、牛耕的使用，农业生产水平提高了，剩余产品有所增加春秋时期生产力的迅速提高，引起政治制度和政治格局的变化。但却由此实现了区域性的局部统一、加快了全国统一的步伐。-《中国古代史》
（1）据材料一，说说北京人制作石器都有哪些种类？并指出原始农业的出现有何重大意义。
（2）据材料二指出春秋时期出现了什么变化？并根据材料分析这对当时的历史发展趋势产生了怎样的影响？
（3）综合上述材料，指出推动我国古代农业发展的因素。
【答案】（1）石器种类：刮削器、尖状器、砍砸器。意义：原始农业的兴起为古代文明的产生奠定了重要物质基础。
（2）变化：铁制农具和牛耕开始使用，并且农业生产水平提高，剩余产品增加。影响：引起政治制度和政治格局的改变，实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的进程。
（3）因素：生产工具的不断改进；农作物种植技术的发展；生产力的提高；政治格局的稳定。
【解析】
【小问1详解】
石器种类：根据材料一“石器可以分为刮削器、尖状器、砍砸器”可得出，主要种类有刮削器、尖状器、砍砸器。意义：根据所学可知，农业的起源和发展促进了人类的定居生活。原始农业的兴起为古代文明的产生奠定了重要物质基础。
【小问2详解】
变化：根据材料二“随着铁制农具、牛耕的使用，农业生产水平提高了，剩余产品有所增加”可得出，变化是铁制农具和牛耕开始使用，并且农业生产水平提高，剩余产品增加。影响：根据材料二“春秋时期生产力的迅速提高，引起政治制度和政治格局的变化。但却由此实现了区域性的局部统一、加快了全国统一的步伐”可得出，影响是引起政治制度和政治格局的改变，实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的进程。
【小问3详解】
因素：根据上述材料反映的原始农业、铁犁牛耕的使用等信息，可从生产工具、种植技术、生产力、社会环境等角度进行分析，例如生产工具的不断改进；农作物种植技术的发展；生产力的提高；政治格局的稳定。
23．走进春秋战国
材料一
材料二
材料三及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯。
-《汉书·食货志》
材料四 2016年在中国国家博物馆举办了“中华史诗美术大展”，下面是部分藏品：
（1）根据所学知识，完善以上关于春秋战国时期的提纲。
（2）对比材料二的两幅地图，指出图二比图一发生了怎样的变化？依据两幅地图，归纳春秋战国时期的阶段特征。
（3）材料三反映出商鞅变法的哪些主要措施？用材料三中的一句原文指出商君所为的历史作用。
（4）结合所学知识，请你仿照示例，在另外的三个藏品中选择一个，为作品中的人物制作解说词卡片。示例：老子：春秋后期人，道家学派创始人，主张“无为而治”，顺应自然。
【答案】（1）提纲：铁制农具和牛耕；分封制；封建制度；
（2）变化：诸侯国数量减少；战国出现少数民族匈奴；战国出现长城。阶段特征：争霸兼并；社会动荡。
（3）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多 人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
作用：倾邻国而雄诸侯。
（4）孔子，儒家学派创始人，他主张“仁”、“礼”，为政以德，爱惜民力。韩非：强调“以法治国”，树立君主的权威。墨子：墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。
（答出一例即可）
【解析】
【小问1详解】
提纲：根据春秋战国时期知识点可知，铁制农具和牛耕的推广，是春秋战国时期生产力飞跃的核心标志，字形
释义
由“君”、“邑”（城池）构成，含义为“君主直辖 城池”。
推动了经济变革；政治上分封制逐步瓦解，郡县制开始确立，中央集权的趋势逐渐显现；整个社会的变革最终导致奴隶制瓦解，封建制度得以确立。
【小问2详解】
变化：根据春秋列国形势图和战国形势图可知，诸侯国数量大幅减少，北方出现了匈奴等少数民族政权，战国时期开始修建长城。
阶段特征：根据春秋列国形势图和战国形势图，并结合所学知识可知，春秋时期以“争霸”为主，战争目是争夺霸主地位，战国时期以“兼并”为主，战争目的是消灭他国、完成统一，社会动荡加剧，统一趋势日益明显。
【小问3详解】
措施：根据材料三“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯”和结合所学知识可知，商鞅变法的措施有，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。作用：根据材料三可知，原文中“倾邻国而雄诸侯”这句话，指出了商君所为的历史作用。
【小问4详解】
根据所学知识可知，孔子：春秋后期人，儒家学派创始人，主张“仁”“礼”，为政以德，爱惜民力，是伟大的思想家、教育家；韩非：战国末期人，法家学派代表人物，强调“以法治国”，主张建立中央集权的专制统治，思想为秦朝统一提供了理论依据；墨子：战国初期人，墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并，提倡节俭，代表了下层民众的诉求。（答出一例即可）
24．夏商周至秦汉时期是中华文明形成与巩固时期，请阅读下列材料回答问题
材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼是谓小康。
-摘编自《礼记·礼运》
材料二分封制示意图
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识回答，这一制度是什么？始于哪个朝代？
（2）根据材料二，概括诸侯对周王应尽的义务。
（3）秦始皇为加强统治，在地方上实行什么制度？
（4）根据材料三图（二）中的图片，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。
【答案】（1）世袭制，夏朝
（2）服从周天子调兵定期朝贡
（3）郡县制。 （4）统一文字为小篆；统一货币。
【解析】
【小问1详解】
制度：根据材料一并结合所学知识可知，材料一出自《礼记》，前半段描述的是禅让制的特点（公天下、选贤任能），后半段描述的是世袭制的特点（家天下、血缘继承）。朝代：结合所学知识可知，世袭制是中国早期国家制度的重要变革，正式确立于夏朝。
【小问2详解】
义务：根据材料二树状图并结合所学知识可知，诸侯对周王的义务有，向周王纳贡（缴纳贡品）；服从周王的军事命令，随从作战；朝觐周王，服从周王的政令；保卫周王室，镇守疆土。
【小问3详解】
制度：根据所学知识可知，秦朝废除了西周以来的分封制，在全国推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，加强了中央对地方的控制，是中央集权制度的重要组成部分。
【小问4详解】
重要措施：根据材料三图（二）中的图片并结合所学知识可知，材料三的图片核心是秦朝巩固统一的经济、文化措施，这些措施消除了各地的差异，促进了经济文化交流，巩固了秦朝的大一统局面，具体措施有，把小篆作为全国通用文字，后来又推广隶书；废除六国货币，以圆形方孔半两钱作为全国统一货币。秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是统一文字为小篆；统一货币。