







所属成套资源:统编教材高中语文高一下学期必修下册课件及单元检测
高中语文人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古精品ppt课件
展开 这是一份高中语文人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古精品ppt课件
Osmanthus Twigs Fragrant Jinling Nostalgia金陵凭吊・桂枝香里的兴亡鉴 ——《桂枝香・金陵怀古》的诗境与讽世Osmanthus Twigs Fragrant Jinling Nostalgia活动一:溯源品境・诗中金陵图景探秘 著名学家余世存:历史是中国人的宗教”“借他人酒杯,浇自己块垒”——明朝.李贽《焚书·杂说》HuaiGuShiHuaiGuShiHuaiGuShi字介甫,号半山,谥“文”,封荆国公,世人又称王荆公。抚州临川(今江西抚州西)人。北宋杰出的政治家、文学家。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”,并称“唐宋八大家”。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。 1021-1086WEI ZHI XIANGJINLINGHUAIGU选自《临川先生文集》金陵怀古把全词置于一个凭栏远眺的角度,一片秋色肃杀的气氛之中,气势已是不凡。萧索,以“悲情”为基调远近交错动静结合Osmanthus Twigs Fragrant Jinling Nostalgia活动二:探史悟情・六朝兴衰与词人忧思典故结果“悲恨相续”,陈后主和宠妃张丽华的奢靡生活,导致国家灭亡。批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知感叹朝代的兴亡,未能跳出荣辱的小圈子,站不到应有的高度(变法),很难从六朝相继覆灭中引出历史教训。千古以来人们登高凭吊,不过都是空乏兴亡感慨。表现了词人对国家命运的担忧,透露出奋起变革的主张。“至今” “时时”这两个时间副词是直指朝廷积弊的投枪匕首,借六朝事,讽当朝人。注:①此诗作于诗人二十岁献书阙下,对策落第之后。②伯夷:商末士君子。③巨灵:指河神,此处指黄河。④潘生:指西晋文人潘岳。他曾西来长安,作《西征赋》。⑤曹公:即曹操,曾西征韩遂、马超,过关斩将,立下赫赫战功。A.由题目“怀古”可知该诗与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》题材相同,都属咏史怀古诗歌。B.前两句中“暮春”“晚景”点明了诗歌所写的具体时间,而津楼也因在暮霭中显得低矮。C.诗歌运用了虚实结合的手法,诗人在暮春时所见潼关景色为实,对历史上人物故事的联想为虚。D.中间四句写诗人登上潼关楼阁所见的自然景色,极力描绘了眼前黄河水流的汹涌与可怖。①求仕不成的失意、落寞之情。诗人对策落第,“欲济无舟楫”,于暮春离开长安,内心充满落寞,漫漫归程缥缈在前方,使游子产生一种无所归依感。②对古人的仰慕之情。诗人来到潼关,不禁缅怀仰慕于此建功立名的古人。③对自己功名未立的惆怅。古人有丰功伟绩,为后人缅怀,而自己仕途无着,壮志难酬,不禁凄凉满怀。
相关课件
这是一份高中语文人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古精品ppt课件
这是一份人教统编版必修 下册古诗词诵读桂枝香·金陵怀古说课ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了学习目标,知人论世,第一部分,初读文本,第二部分,词文研读,第三部分,词文研读上阙,上阙小结,千里澄江图等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中语文人教统编版必修 下册桂枝香·金陵怀古教学演示ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,导入新课,知人论世,创作背景,桂枝香,金陵怀古,整体感知,深入研读等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)




