


河南省濮阳市第一高级中学2025--2026学年高一上册第三次质量检测(12月)数学试题【附解析】
展开 这是一份河南省濮阳市第一高级中学2025--2026学年高一上册第三次质量检测(12月)数学试题【附解析】,共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.已知集合,,则( )
A.B.C.D.
2.幂函数的图象过点,则( )
A.B.C.D.
3.若,则“”是 “”的
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
4.已知实数,,满足,则的最小值是( )
A.B.C.1D.2
5.设,,,则( )
A.B.C.D.
6.已知函数在上单调递增,则实数的取值范围为( )
A.B.C.D.
7.定义在上的偶函数满足:对任意,,有,且,则不等式的解集是( )
A.B.
C.D.
8.设函数的定义域为R,满足,且当时,.若对任意,都有,则m的取值范围是
A.B.
C.D.
二、多选题
9.下列命题正确的有( )
A.函数的定义域为
B.函数的值域为
C.与互为反函数,其图像关于对称
D.已知,且,则实数
10.已知函数函数,则( )
A.函数的值域为
B.存在实数,使得
C.若恒成立,则实数的取值范围为
D.若函数恰好有5个零点,则函数的5个零点之积的取值范围是
11.已知函数的定义域是,对任意的实数满足,且,当时,,则下列结论正确的有( )
A.
B.
C.函数为上的增函数
D.函数为奇函数
三、填空题
12.已知弧长为的弧所对的圆心角为,则该弧所在的扇形面积为 .
13.函数的单调递减区间是 .
14.已知,,若,,使得,则实数的最大值是 .
四、解答题
15.已知全集为,集合,集合.
(1)若,求:
(2)若,且,求实数的取值范围.
16.某小区计划利用其一侧原有墙体,建造一个高为米,底面积为平方米,且背面靠墙的长方体形状的值班室,由于值班室的后背靠墙,无需建造费.因此,甲工程队给出的报价如下:屋子前面新建墙体(包括门窗所占面积)每平方米元,左、右两面新建墙体每平方米元,屋顶和地面以及其他共计元,设屋子的左、右两面墙的长度均为米,总造价为元.
(1)写出与的函数关系式,并注明函数定义域;
(2)当左、右两面墙的长度为多少米时,甲工程队的报价最低?并求出最低报价.
17.设函数.
(1)解方程;
(2)设不等式的解集为,求函数的值域.
18.已知函数.
(1)判断函数在R上的单调性,并用单调性的定义证明;
(2)判断函数的奇偶性,并证明;
(3)若恒成立,求实数k的取值范围.
19.设函数的定义域为D,若存在∈D,使得成立,则称为的一个“不动点”,也称在定义域D上存在不动点.已知函数
(1)若,求的不动点;
(2)若函数在区间[0,1]上存在不动点,求实数的取值范围;
(3)设函数,若,都有成立,求实数的取值范围.
1.B
由集合的交运算求即可.
【详解】由题设,集合,,
所以.
故选:B
2.A
【解析】先求得,然后求得的值.
【详解】由于幂函数的图象过点,所以,
所以,所以.
故选:A
3.A
【详解】当时,,则当时,有,解得,充分性成立;当时,满足,但此时,必要性不成立,综上所述,“”是“”的充分不必要条件.
4.C
变形得到,由基本不等式“1”的妙用求出最小值.
【详解】实数,,满足,故,
即,
故
,
当且仅当,即时,等号成立,
故的最小值为1.
故选:C
5.A
分别将,改写为,,再利用单调性比较即可.
【详解】因为,,
所以.
故选:A.
【点晴】本题考查对数式大小的比较,考查学生转化与化归的思想,是一道中档题.
6.A
根据分段函数的单调性列不等式计算求解.
【详解】二次函数的对称轴为,
若二次函数在区间上单调递增,有,可得.
若函数单调递增,有.
若函数在上单调递增,
有,可得.
故选:A.
7.D
根据判断函数的单调性,结合偶函数和单调性进行求解即可.
【详解】不妨设,
由,
所以该函数是上的增函数,
或,
,
则或,
由,
由,
综上所述:不等式的解集是,
故选:D
8.B
本题为选择压轴题,考查函数平移伸缩,恒成立问题,需准确求出函数每一段解析式,分析出临界点位置,精准运算得到解决.
【详解】时,,,,即右移1个单位,图像变为原来的2倍.
如图所示:当时,,令,整理得:,(舍),时,成立,即,,故选B.
9.ABC
【详解】对于A:要使函数有意义,则,即,
因为函数是增函数,所以,
即函数的定义域为,A正确;
对于B:令,则原函数变为,
因为在单调递增,且时,,
所以原函数的值域为,B正确;
对于C:函数与是同底的指数函数和对数函数,
所以它们互为反函数,其图象关于对称,C正确;
对于D:由得,所以,
所以,
所以,解得,D错误;
故选:ABC.
10.BD
根据分段函数的图象性质逐项判断即可.
【详解】解:对于A选项,画出函数的大致图象,如图所示,
可知函数的值域为,其中,故选项A错误;
对于B选项,若时,若,有,函数和的图象有交点,如图:
故选项B正确;
对于C选项,令,由,设,
①当时,,舍去;
②当时,,,可得,故选项C错误;
对于D选项,∵函数恰好有5个不同的零点,∴方程有5个根,可得,有或,不妨设,如图:
可知,可得,故,故选项D正确.
故选:BD.
11.BCD
对A,令可求出判断;对B,令求得,再令求出判断;对C:利用单调性的定义结合(时)判断;对D,赋值结合奇函数定义判断.
【详解】对于A:令,则,解得,A错误;
对于B:令,则,解得,
令,则,
即,B正确;
对于C:任取,且,令,
则.
若,则,所以;
若,令,则,
因为,所以,即,
综上,,所以在上是增函数,C正确;
对于D:,又,
所以,即为奇函数,D正确;
故选:BCD.
12.
根据弧长及扇形面积公式计算求解即可.
【详解】设扇形的半径为,弧长为的弧所对的圆心角为,所以,所以,
则该弧所在的扇形面积为.
故答案为:.
13.
利用二次函数、对数函数性质求复合函数的递减区间即可.
【详解】由,即,则,
所以函数定义域为,又开口向下且对称轴为,
即在上递增,在上递减,而在定义域上递增,
故函数的递减区间为.
故答案为:
14.
根据恒成立和能成立的思想可知,根据指数函数、对数型复合函数单调性可分别求得,由此可构造不等式求得结果.
【详解】,,使得,;
在上单调递减,;
在上单调递增,在上单调递增,
在上单调递增,;
,解得:,则实数的最大值为.
故答案为:.
15.(1)或,;
(2).
(1)把代入,分别解一元二次不等式化简集合,再利用交集、并集的定义求解.
(2)求出集合,再利用集合包含关系列式求解.
【详解】(1)解不等式,得,则,
当时,或,
所以或,.
(2)由(1)知或,
由,得或,
由,得,
所以实数的取值范围是.
16.(1)
(2)当左、右两面墙的长度为4米时,甲工程队的报价最低,且最低报价为14400元
(1)由题意可得屋子前面新建墙体长为米,进而可得函数解析式;
(2)根据(1)中函数解析式,利用基本不等式求最值.
【详解】(1)由题意可知,总造价为元,左、右两面墙的长度均为米,
则屋子前面新建墙体长为米.
则.
所以.
(2)因为,
所以.
当且仅当,即时,等号成立,
所以当左、右两面墙的长度为米时,甲工程队的报价最低,且最低报价为元.
17.(1)或
(2)
(1)化简,由解得可得答案;
(2)利用指数函数的单调性解不等式求出,化简,令,转化为,再根据抛物线的性质和的范围可得答案.
【详解】(1)
,
由得,解得或,
所以或.
所以方程的解是或;
(2)由得,即,解得,,
,
令,所以,
则为开口向上对称轴为的抛物线,
因为,所以,
所以函数的值域为.
18.(1)在R上的单调递增,证明见解析;
(2)是奇函数,证明见解析;
(3).
(1)利用单调性的定义证明,任取,设,然后判断与0的大小,即可确定单调性.
(2),直接利用函数奇偶性的定义判断;
(3)利用函数是奇函数,将题设不等式转化为,再利用是上的单调增函数求解.
【详解】(1)函数是增函数,任取,不妨设 ,
,
∵,
∴,又,
∴,即,
∴函数是上的增函数.
(2)函数为奇函数,证明如下:
由解析式可得:,且定义域为关于原点对称,
,
∴函数是定义域内的奇函数.
(3)由等价于,
∵是上的单调增函数,
∴,即恒成立,
∴,解得.
19.(1)0和1;(2);(3).
【解析】(1)根据题意可得,解方程即可求解.
(2)在[0,1]上有解,令,可得在[1,2]上有解,分离参数即可求解.
(3)将问题转化为,利用单调性求出的最值,令,,可得恒成立,分离参数求解即可.
【详解】(1)若a=1时,由得,令,
则,得t=1或t=2,即,则x=0或x=1
则的不动点为0和1.
(2)由题意知,即在[0,1]上有解,
令,,则,则在[1,2]上有解,
则.
当时,在递减,在递增,则
则,即
(3),即
则
又在[-1,0]上是减函数,则,则
令,,则,
则
又在上递增,则;又
则,即.
相关试卷
这是一份河南省濮阳市第一高级中学2025--2026学年高一上册第三次质量检测(12月)数学试题【附解析】,共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025-2026学年河南省濮阳市第一高级中学高一上学期第三次质量检测(12月)数学试卷部分答案),共6页。
这是一份河南省濮阳一高2025-2026学年高一上学期12月质量检测试题 数学(答案不全),共6页。试卷主要包含了 已知集合,,则, 幂函数的图象过点,则, 若,则“”是 “”的, 设,,,则, 定义在上的偶函数满足, 下列命题正确的有, 已知函数函数,则等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 









