物理八年级下册（2024）探索宇宙精品ppt课件

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沪粤版物理8年级全下培优备课课件（精做课件）10.3 探索宇宙第十章 从粒子到宇宙授课教师： Home . 班 级： . 时 间： . 2026年1月26日主题情境同学们，漫天星斗曾经激起多少美丽的梦想！今天我们就一起来探索神秘的星空、奥秘的宇宙！任务一 了解人类探索宇宙的历程太阳东升西落，星星们斗转星移，假如你是古代人，在看到这些现象后，会对宇宙有什么样的想象？随着时间的推移，盖天说有了一些不能解释的地方，后来人们提出了浑天说。浑天说认为地球是圆的，上千年后，麦哲伦才通过环球航行证明这一结论。1．[芜湖月考]在物理学发展的过程中，很多科学家披荆斩棘，为了真理甚至付出生命。“日心说”的代表人物是(　　)A．托勒密 B．哥白尼 C．伽利略 D．牛顿B浑天说模型有个很明显的问题，大海是垂直于地面的。所以浑天说很快演变为宣夜说，海洋应该是大地上的一部分天象观察的深入和数学的应用推动了天文学的研究，公元150年，古希腊天文学家托勒密集当时天文学之大成，提出了“地心说”。这个模型很好地解释了行星逆行、日食、月食等天文现象。2．人们每天看到太阳东升西落，感受昼夜的变化，这就是人类初期认识宇宙后建立“________说”的依据。随着观察的深入，感受四季的变化，人类逐渐认识到地球是绕着太阳转动的，从而提出了“________说”。(均填“地心”或“日心”)(4分)地心日心地心说模型恰好满足了一些宗教统治者的虚荣心，为了证明人类是上帝的选民，西方教会将地心说规定为教条：地球是宇宙中心，天体及其轨道都是完美的正球、正圆。任何人都不可以违背教条。自此，地心说成为了禁锢人们思想的枷锁，一直流行了一千多年，严重阻碍了科学前进的脚步。波兰天文学家哥白尼通过长期的观察和研究，提出了太阳中心说宇宙模型，即“日心说”。地球水星金星火星木星土星月球日心说在哥白尼时代，人们只发现了除地球以外的五颗大行星。在思想上，它挣脱了当时教会的束缚，使自然科学的研究从欧洲中世纪的神学桎梏下解脱出来，从而使人类迎来了科学的春天。通过观察上面的两种模型，你认为哪种模型更接近实际？3．1687年，伟大的英国科学家牛顿发现了万有引力定律，解释了太阳对各行星有________的作用，使行星在各自的轨道上绕日运行。月球是地球的一颗天然________，地球对月球有________的作用，使月球绕地球运行。(6分)吸引力卫星吸引力哥白尼的“日心说”对天体的位置作了安排，但没有告诉我们地球及其他行星为什么会依依不舍地绕着太阳旋转。活动：模拟太阳吸引地球这跟我们用一根绳子系着一个小物体旋转相似，是绳子的拉力使小物体绕中心旋转。任务二 认识浩瀚的宇宙4．宇宙是一个有层次的天体结构体系，太阳属于银河系中的一颗________(填“恒星”“行星”或“卫星”)，太阳系的八大行星中，离太阳最远的是________星。(4分) 恒星海王我们生活在地球上，也好像被地球用一根无形的绳子紧紧地拉着，但人们并不甘心总是被束缚在地球上，千百年来，人类就幻想着飞向宇宙，探索其奥秘。5．如图甲、乙所示分别为原子结构示意图和太阳系模型，若将太阳系类比为原子核式结构，我们居住的地球相当于原子结构中的________。(2分) 电子人们通过不懈的研究发现，当地球上的物体有很大的速度时，就能挣脱地球引力的束缚，实现飞出地球的愿望。第一宇宙速度v1，也叫做环绕速度，v1=7.9km/s。第二宇宙速度v2，也叫做脱离速度，v2=11.2km/s。第三宇宙速度v3，也叫做逃逸速度，v3=16.7km/s。经过一代代人的努力，人类几千年来飞天的愿望终于变成了现实。我们进入了航天时代，飞出了地球，开始踏上了迈向宇宙深处的征途！6．如图所示的示意图中，能反映银河系、太阳系、地月系之间大小关系的是(　　)C中国航天历史古人对宇宙的探索托勒密“地心说”哥白尼“日心说”飞出地球万有引力定律飞出地球