2025-2026学年内蒙古自治区乌兰察布市七年级上学期1月期末历史试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年内蒙古自治区乌兰察布市七年级上学期1月期末历史试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了本试卷共4页，满分50分，答卷前将密封线内的项目填写清楚，“嬴秦氏，始兼并，卜正民在《分裂的帝国等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共4页，满分50分。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.某初中小军同学在教师指导下开展跨学科主题学习活动，搜集了以下图片。据此判断，他研究的学习主题应是（ ）
A.中华文明的起源B.青铜文明的勃兴
C.稻作农业的发展D.封建国家的兴起
2.制度创新是政治文明的体现。下面示意图反映的制度是（ ）
A.禅让制B.分封制C.世袭制D.郡县制
3.中央电视台的《典籍里的中国》节目生动演绎了中华优秀典籍中的故事，广受好评。其中，《论语》篇里有一幕场景：子贡问孔子“求什么”？孔子回答“人人学为君子，实现天下归仁，以求天下大同”。其体现的思想是（ ）
A.仁爱B.道法自然
C.兼爱，非攻D.以法治国
4.下面邮票是为了纪念秦朝末年爆发的中国历史上第一次农民大起义而发行的，如果让你为此邮票搭配一句口号，你应该选择的是（ ）
A.不鸣则已，一鸣惊人B.治世不一道，便国不法古
C.尊王攘夷D.王侯将相宁有种乎
5.“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”材料反映的这一历史时期的阶段特征是（ ）
A.原始社会B.奴隶制王朝的更替
C.统一多民族封建国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融
6.某同学在学习“东汉的兴衰”一课时，做了如下课堂笔记，其中错误的是（ ）
A.开始建立——公元9年，刘秀称帝B.兴盛局面——“光武中兴”
C.走向衰亡——外戚与宦官交替专权D.沉重打击——黄巾起义
7.某中学历史兴趣小组的同学们正在参观下图中的名胜——蔡伦纪念园，他们开展的主题实践活动，名称最恰当的是（ ）
A.寻访名人故里，领略纸史文化B.纪念医圣诞辰，弘扬中医文化
C.纪念凿空西域，感知丝路精神D.公祭先祖轩辕，传承民族记忆
8.卜正民在《分裂的帝国：南北朝》中指出：“这次战役首次显示，北方军队想要占领南方会面临怎样的困难——首先面对的就是需要进行长途跋涉，而且要适应水上而非陆上作战。曹操向北方撤退使其尽快统一中国的希望落空”这次战役指的是（ ）
A.长平之战B.牧野之战
C.官渡之战D.赤壁之战
9.成语“乱七八糟”与中国历史上的两次重大动乱有关，二者分别是“七国之乱”和“八王之乱”。其中“八王之乱”（ ）
A.致使东汉的统治名存实亡B.沉重打击了东晋的统治
C.是西晋由盛而衰的转折点D.是内迁各族的武力反抗
10.为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。据此判断该小组研究的主题是（ ）
A.南方农业的进步B.南朝政权的更替
C.江南地区的开发D.商业贸易的发展
二、非选择题(共3小题，共30分)
11.阅读材料，完成下列要求。
材料一 ……大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗，要尊重自然，顺应自然规律，与自然和谐相处。
材料二 李冰设计的工程巧夺天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙……中国2000多年前就解决了水利工程的排泥沙问题，外国工程界直到本世纪(指20世纪)30年代才总结出来！
——摘编自李源、向大济《历史建筑之谜》
材料三
材料四 “……凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。”
——《史记·大宛列传》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，“大禹治水”是如何“尊重自然，顺应自然规律”的?材料一中的“顺应自然”思想体现了中国古代“诸子百家”中哪一思想派别的主张?
（2）材料二中“李冰设计的工程”指的是什么工程?根据材料二概括该水利工程的功能。
（3）材料三中图一反映了秦朝在文化方面采取了什么措施?图二建议的提出者是谁?
（4）材料四中“凿空”通往西域之路的历史人物是谁?结合所学知识回答，历史上“丝绸之路”的作用是什么?
12.阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 383年，前秦君主苻坚出动约90万大军，发动了旨在统一全国的战争。前秦军队前后千里，战线过长，力量分散，到达淝水前线时只有30万人。东晋派兵8万迎战。前秦初战失利后，苻坚登上寿阳城楼，远望北面八公山上的草木，误以为都是晋兵，开始有所畏惧。秦、晋两军隔淝水对峙，晋军要求秦军后退，以摆开战场决战。
材料三 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏······宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(古郡名)来者，姓或重复，皆改之。”
——摘编自《资治通鉴》
（1）观察材料一中政权更迭示意图，写出①②两处对应的政权名称。
（2）材料二反映了哪次战役的内容?这次战役产生了什么影响?
（3）材料三反映了北魏孝文帝改革的哪一措施?北魏孝文帝改革有何意义?
13.阅读材料，完成下列要求。
材料一 据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。
材料二 中国古代史上，中华民族以自强不息的伟大精神，传承和发展着中华文明，涌现出一大批杰出的思想家、医学家、科学家、艺术家等，创造出璀璨的科技文化。
张仲景像 祖冲之像 《兰亭集序》（摹本·局部）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出《史记》的历史地位。
（2）请围绕“古代科技文化”，从上述材料二中任选一张图片，自拟题目，综合运用材料和中国古代史知识，写一篇历史人物介绍短文(或作品说明)。(要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于120字。)
周口店遗址
河姆渡遗址
良渚古城遗址
陶寺古城遗址
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《我国古代北方作物在南方的推广》
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《北民南迁与水稻生产技术的进步》
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南朝青瓷莲花尊、南朝青瓷刻花单柄壶
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