山东省德州市齐河县三校联考2025_2026学年七年级上学期第二次阶段性总结生物试题(文字版含答案)

这是一份山东省德州市齐河县三校联考2025_2026学年七年级上学期第二次阶段性总结生物试题(文字版含答案)，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共74分）
1．鱼和虾都生活在水中，但它们属于两类不同的动物，分类的依据是（ ）
A. 脊柱的有无 B. 呼吸方式的不同
C. 体温是否恒定 D. 生殖方式的不同
2．小明因不注意个人卫生感染了蛔虫，导致身体不适和腹痛。根据生物学知识回答，蛔虫属于哪一类生物，以及蛔虫与小明之间的关系（ ）
A. 扁形动物 寄生B. 线虫动物 寄生C. 环节动物 寄生D. 线虫动物 腐生
3．图中吸管的圈内部可以表示某类动物身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是（ ）
A．水蛭B．蚯蚓C．蛔虫D．沙蚕
4．同学们研究蚯蚓，发现了它的很多特点，对此作出的相关解释错误的是（ ）
A．身体分节，可使运动更灵活
B．身体柔软，因属无脊椎动物
C．体表湿滑，因其居住的土壤中水分较大
D．腹面粗糙，因有刚毛能增大与地面摩擦
5．神舟十六号带回的秀丽隐杆线虫将用于研发抗辐射药物。下列是部分特征：
①身体细线型且分节②有口有肛门③体表有角质层④利用刚毛运动。该线虫应具有的是（ ）
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
6．小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其分析正确的是（ ）
A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸
B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳
C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发
D．丁是青蛙，幼体成体均生活在陆地上
7．蝗虫的运动器官包括两对翅和三对足，着生在身体的（ ）
A. 头部B. 腹部C. 胸部D. 头部和腹部
8．如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水流方向。下列叙述错误的是（ ）
A．买鱼时可以通过观察b是否为鲜红色来判断其新鲜程度
B．鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出
C．b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管
D．从②处流出的水与从①处流入的水相比，二氧化碳减少
9．牛蛙和鳖是我国重要的养殖水产品，它们既可以在水中生活也可以在陆地生活，牛蛙在水中产卵，鳖在陆地产卵，牛蛙的幼体为蝌蚪，用鳃呼吸，鳖的幼体和成体都用肺呼吸。下列四位同学的观点错误的是（ ）
A．小刘认为牛蛙和鳖都属于两栖动物
B．小崔说蝌蚪的生活和发育离不开水
C．小王说牛蛙和鳖体内都有脊柱
D．小周认为鳖比牛蛙更适应陆地环境
10．在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是（ ）
A．防止天敌捕捉B．减少运动阻力C．保持鱼体表湿润D．辅助呼吸
11．如图是探究蝗虫气体进出身体部位的小实验，两个试管中都灌满了水，一段时间后，得到的实验结果应是（ ）
A．甲蝗虫死亡，乙蝗虫存活B．甲蝗虫存活，乙蝗虫死亡
C．甲、乙蝗虫都死亡D．甲、乙蝗虫都存活
12．每年11月，大批的红嘴鸥会从西伯利亚长途迁徙来到山东沿海。红嘴鸥在长途飞行中需要消耗大量的能量。下列叙述中，与能量供应无关的是（ ）
A．心脏占体重的百分比大，心率快
B．胸肌发达，动力足
C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气
D．食量大，消化能力强
13．“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”字的形状，这么做能让鱼儿离开水，还能多活一天左右的时间，而且还能祛除鱼身上的腥味，食用起来味道更鲜美，捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是（ ）
A．鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结，与空气接触面积小
B．把鱼绑成弓形，目的是让鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得氧气
C．鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加
D．鱼被绑成弓形后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦
14．2024年5月22日，《中国生物物种名录2024版》正式发布，黑耳水蛙、棱皮龟、斑椋鸟、长江江豚是收录其中的四种动物。下列叙述错误的是（ ）
A．黑耳水蛙的皮肤裸露，密布毛细血管，能辅助呼吸，进行气体交换
B．棱皮龟既可在水中生活，也可在陆上生活，但不属于两栖动物
C．斑椋鸟体内有多个气囊，能辅助肺呼吸，进行气体交换
D．长江江豚体温恒定，通过胎生、哺乳提高了后代的成活率
15．蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（ ）
A．甲可以代表卵生B．乙可以代表用肺呼吸
C．丙可以代表生殖发育离不开水D．丁可以代表卵外有坚韧的卵壳
16．某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（ ）
A．无法呼吸B．饥饿C．惊吓D．水质有问题
17．“结构与功能相适应”是生命观念的重要组成部分，下列与此观念不相符的是（ ）
A．人蛔虫的消化系统发达，适于寄生生活
B．蝗虫体表的外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用
C．鸟的胸肌发达，附着在龙骨突上，为飞行提供动力
D．羊的体表被毛，利于保温
18．如图是．表中的动物类群及其特征与图中关系不相符的是（ ）
19. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，会引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述正确的是（ ）
A. 诺如病毒要用电子显微镜观察
B. 抗生素可以有效杀灭诺如病毒
C. 诺如病毒传染性强，可独立生活
D. 诺如病毒结构简单，属于原核生物
20. 研究人员尝试通过噬菌体来遏制“超级细菌”的生存。实验室中可以用来大量培养噬菌体的是（ ）
A. 小白鼠B. 大肠杆菌C. 烟草D. 秀丽隐杆线虫
21. 草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，以下哪一封狼先生能收到（ ）
A．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属狼先生收
B．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种狼先生收
C．动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种狼先生收
D．动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种狼先生收
22. 如图是小明在显微镜下观察到的青霉菌，有关叙述正确的是（ ）
A. ①是白色的孢子，是生殖细胞B. ②是直立菌丝，能吸收营养
C. ③是营养菌丝，能固定植株D. 青霉菌的细胞结构中有细胞壁
23. 狼与兔同纲，与狐同科，与郊狼同属，与虎同目。在这些动物中与狼的亲缘关系最近的是（ ）
A．兔B．狐C．郊狼D．虎
24. 小江学习了下列四种单细胞生物的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表（如图）。下列关于检索表中甲、乙、丙、与这四种单细胞生物的对应关系正确的是（ ）
单细胞生物分类检索表
1a无成形的细胞核……甲
1b有成形的细胞核……2
2a无细胞壁……乙
2b有细胞壁……3
3a无叶绿体……丙
3b有叶绿体……丁
A. 甲——草履虫B. 乙——酵母菌C. 丙——大肠杆菌D. 丁——衣藻
25. 有一种名为“树懒”的动物，行动非常缓慢，它们还具有如下的特点：皮肤上长有毛发、胎生、体温恒定、靠肺呼吸。根据这些特点，可以将树懒归类为（ ）
A．两栖动物B．鱼类C．哺乳动物D．爬行动物
26. 芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是（ ）
A．使用显微镜才能观察到B．细胞内有成形的细胞核
C．利用芒果的有机物生活D．可以依靠分裂进行生殖
27. 细菌和真菌种类繁多、分布广泛，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌认识正确的是（ ）
A．细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢度过不良环境等有关
B．酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
C．培养细菌或真菌，接种后要对培养基和培养皿进行高温处理
D．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素
28. 取下新鲜蘑菇的菌盖，菌褶一面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯。2～3天后可看到纸上留有放射状印记（如图）。这是蘑菇的（ ）
A．菌丝B．孢子C．种子D．花粉
29. 某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（ ）
A．用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物
B．肉眼观察到长“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物
C．用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌
D．挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌
30. 产乙醇梭菌是一类细菌，因形成的芽孢使菌体膨胀呈梭状而得名。我国科研人员将其置于密闭环境下，发现产乙醇梭菌能利用一氧化碳等无机物合成有机物。下列有关产乙醇梭菌的叙述正确
的是（ ）
A. 有成形的细胞核B. 营养方式属于自养
C. 生存过程需要充足的空气D. 芽孢是其生殖细胞
31. 哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（ ）
A．降低出生个体的数目B．提高后代的成活率
C．提高后代的产仔率D．使后代个体的体质增强
32. 体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（ ）
A．梅花鹿和蚯蚓B．喜鹊和斑马C．麻雀和螳螂D．家鸽和蜥蜴
33. 如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（ ）
A．甲为甲鱼，乙为鱼类B．甲为昆虫，乙为节肢动物
C．甲为鱼类，乙为水生动物D．甲为爬行动物，乙为脊椎动物
34. 在培养并观察细菌菌落的实验中，我们可以用肉眼观察到的是（ ）
A. 单个细菌的形状、大小、色泽
B. 菌落的形状、大小、色泽、透明度
C. 细菌的运动方式
D. 细菌的细胞结构
35. 比较和归纳是重要的学习方法。下表是一位同学对几类生物结构的比较和归纳。以下分析不合理的是（ ）
A. ①代表叶绿体B. ②处应填有C. ③处应填有D. ④处应填有
36. 将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口。一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示。对此现象合理的解释是（ ）
A．酵母菌分解糖产生乳酸B．酵母菌分解糖产生氧气
C．酵母菌利用糖合成淀粉D．酵母菌分解糖产生二氧化碳
37. 你知道吗，很多微生物是对人类是有益的。以下哪些选项可以支持这一观点（ ）
①利用大肠杆菌生产胰岛素
②利用苏云金杆菌治理虫害
③利用甲烷菌净化污水
④利用霉菌制作霉豆腐
⑤利用真菌引起棉花枯萎病
⑥利用经处理过的病毒制作疫苗
A．①②③④⑥B．①③④⑤⑥C．①③④⑥D．②③④⑥
二、非选择题（每空1分，共26分）
38.（15分）自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。
图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：
（1）某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是 ¯。其中甲又分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类依据是 ¯。
（2）对植物进行分类时，主要观察和比较的是植物的形态结构特征。如比较被子植物，往往将 ¯这些器官，作为分类的重要依据。
（3）据图二的分类图解，②代表图一中的 ¯（填字母），其牙齿有 ¯的分化，此类动物体内特有的结构是 ¯。
（4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和上述 ¯的共同特征多。
（5）动物D身体呈 ¯，可减少飞行时的阻力；胸骨上附着发达的 ¯牵动两翼飞行；有完善的呼吸系统，体内有发达的 ¯辅助肺呼吸，提高气体交换的效率。
（6）小明同学对鸟类的分类方式产生兴趣，并就鸟类足的形态进行了观察。如图为几种鸟类的足，小明同学根据这一特征编制了检索表，如下表所示。
结合图片信息判断，检索表横线处的内容应为： ¯。根据检索表分析，代表鹰的是 ¯（填检索表中字母）。
（7）同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，吸管模拟气管，大气球模拟 ¯，小气球模拟 ¯，红蓝细线模拟血管。该装置中模拟毛细血管的细线只缠绕了大气球，小气球外没有，你知道其中的道理吗？ ¯。
39.（11分）微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到35亿年前，远早于人类的诞生。人类对微生物“利用”甚早，却“相识”甚晚。
（1） 约2200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是古老食材香菇（图1）。香菇地下部分的菌丝能够吸收水和______供给地上部分的子实体，菌褶内能产生大量的[]______来繁殖后代。
（2） 我们的祖先从上古时代就开始利用微生物制作美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。小雅同学在家里尝试制作泡菜时，向泡菜坛加入白萝卜、陈泡菜水和食盐水。泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，如果人体摄入过量亚硝酸盐会损害身体健康。小雅每天测出不同盐浓度下白萝卜中亚硝酸盐的含量，记录数据并绘制曲线（图2） 。分析：
①向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的______步骤。
②从食品安全角度来看，白萝卜在腌制______天后开始食用比较合适，说出你的理由：______。
（3） 其实早期人们在享受发酵食品的时候，并不知道是微生物的作用，直至十七世纪后叶，列文虎克利用自制显微镜发现了细菌，才开启了微生物的“相识”之旅。1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验，证明了细菌的来源，其实验过程如图3。实验前把肉汤煮沸的原因是______。后来，科学家进一步研究发现细菌是____细胞个体，没有______，是原核生物，靠______的方式进行繁殖。
（4） 烟草花叶病是由比细菌更小的烟草花叶病毒引起的。二十世纪初，科学家在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构由______组成。科学家使用植物活组织培养该病毒，而不使用培养基培养，是因为______。
试卷答案
1.A 2分
2.B 2分
3.C 2分
4.B 2分
5.D 2分
6.A 2分
7.D 2分
8.B 2分
9.A 2分
10.B 2分
11.A 2分
12.B 2分
13.C 2分
14.C 2分
15.A 2分16.A 2分17.A 2分
18.C 2分
19.A 2分
20.B 2分
21.C 2分
22.D 2分
23.B 2分
24.D 2分
25.D 2分
26.B 2分
27.A 2分
28.B 2分
29.C 2分
30.B 2分
31.B 2分
32.B 2分
33.C 2分
34.B 2分
35.B 2分
36.D 2分
37.A 2分
38.（1）界 有无脊柱 各1分，共2分
（2）花、果实、种子1分
（3）E门齿、臼齿 膈 各1分，共3分
（4）肾蕨1分
（5）流线型 胸肌 气囊 各1分，共3分
（6）四趾间均有蹼C各1分，共2分
（7）肺 气囊 气囊只有贮存气体的作用，不进行气体交换 各1分，共3分
39.（1）有机物c孢子 各1分，共2分
（2）接种4 4天后亚硝酸盐含量最低 各1分，共3分
（3）高温灭菌 单细胞 成形的细胞核 分裂 各1分，共4分
（4）蛋白质外壳和内部的遗传物质 病毒只能寄生在活细胞中 各1分，共2分选项
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
A
鸟类
哺乳动物
体温恒定
B
环节动物
节肢动物
身体分节
C
鱼类
两栖动物
用鳃呼吸
D
鸟类
爬行动物
卵生
类别
细胞壁
细胞膜
细胞核
①
病毒
②
无
无
无
细菌
有
③
无
无
酵母菌
有
有
④
无
衣藻
有
有
有
有