安徽省六安市霍山县部分校联考2026届九年级上学期1月月考语文试卷答案

这是一份安徽省六安市霍山县部分校联考2026届九年级上学期1月月考语文试卷答案，共3页。
1. 1. 露从今夜白
2. 岸芷汀兰
3. 忽复乘舟梦日边
4. 隐隐茅堂（注意“茅”的书写）
5. 相见时难别亦难 东风无力百花残
6. 鸟下绿芜秦苑夕（注意“苑”的书写）
7. 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身
8. 得之心而寓之酒也(共 10 分。每空 1 分。错字、增字、漏字均不得分)
2. （1）①xiè ②gōu ③嗤 ④娆 （4 分）
（2）C （2 分）
（3）修改：研读经典文本，使我们明白了“敬业”需恪尽职守……（或：通过研读经典文本，我们明白了
“敬业”需恪尽职守……）
病因：滥用介词导致主语残缺 （2 分）
（4）①生养“我”的土地、受难的祖国、人民的苦难 （2 分）
②鲁智深拳打镇关西时，先故意刁难激怒对方，再动手惩治，既为民除害又避免连累他人，体现其嫉恶如
仇、粗中有细、侠肝义胆的形象（2 分）
3. （1）示例：同学们，自强不息是一个人的重要品质。自强不息就是自力更生，奋发图强，知难而进，顽
强拼搏。一个拥有自强不息精神的人，未来必定充满希望。下面，请走进“君子自强不息”综合性学习活
动。 （4 分）
（2）C A B （3 分）
（3）上联：闻鸡起舞磨砺意志 （2 分）
下联：断齑画粥铸就辉煌 （2 分）
理由：对联讲究“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。“志”是仄声，“煌”是
平声（2 分）
二、(55 分)
[一](23 分)
4. （1）B （3 分）
（2）推动情节发展，衬托人物形象，深化主题。（4 分）
（3）运用语言描写，生动形象地体现了老头豁达、善良、无私的品质。（4 分）
（4）勤劳坚韧，每天不辞辛劳提水煮水；善良无私，茶水免费供人喝；豁达乐观，以乐观心态面对生活。
（6 分）
（5）表层指榆树坡的道路，深层象征美好品质传承之路和时代发展进步之路，寓意未来充满希望。（6 分
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）
[二](16 分)
5. （1）C （3 分）
（2）比喻手法，将乌篷船比作“脱弦利箭”，生动展现船速之快，凸显任务完成的迅捷顺利：“竖起桅杆”
“挂满风帆”的细节描写，体现了战士们动作干练、配合默契。（3 分）
（3）多次更名以时间链条串联革命历程，以姓名为节点勾连人物成长轨迹，形成跨越时空的革命叙事脉络；
每次更名皆因战友牺牲，姓名成为“革命火种”的载体，串联起个体牺牲与集体信仰的传递，强化主题。
（4 分）
（4）示例一：“血染的名字”更合适。
理由：①标题贯穿全文，“改名”是核心情节，串联起李彩霞与六位烈士的故事；
②“血染”既指烈士牺牲的悲壮，也象征革命信念的传承，凸显主旨；
③带有强烈情感冲击，引发读者对战争与英雄的思考。
示例二：“芦苇荡中的英雄”更合适。
理由：①“芦苇荡”是主要场景（如：藏身、战斗、牺牲等情节均发生于此），具有地域特色；
②直接点明人物身份，突出李彩霞在艰苦环境中英勇无畏的形象；
③营造诗意氛围，暗示英雄精神如芦苇般坚韧不拔。（6 分）
[三](16 分)
6. （1）供养，给……吃;用作动词，在腰间佩戴;率领（或带领）;适逢，恰巧遇到（4 分）
（2）D（2 分）
（3）①因为（我）内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人；②（他）常常独自在庭院台阶走，说：
“古人难道在欺骗我吗？”（6 分）
（4）示例：宋濂读书勤勉务实，手抄借书，百里求师，恭受教诲，以实践融知行，安贫乐道，终身好学；
刘羽冲死读兵书水利，机械套用，实战屡败，反疑古人，不省己过，教条行事，受挫即郁，归咎外因，心
理脆弱；二人对比，凸显正确读书态度与方法之要（4 分）
三、(55 分)
7.(55 分)
作文评分标准
等 次
项 目 一等 二等 三等 四等 五等
(55~48 分) (48~39 分) (39~30 分) (30~21 分) (21~0 分)
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分数 30~26 分 26~21 分 21~16 分 16~11 分 11~0 分
分数 25~22 分 22~18 分 18~14 分 14~10 分 10~0 分
说 明:不足 600 字的作文,每少 50 字扣 1 分。
评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;
(2)两人所评同一篇作文得分,相差在 5 分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过 5 分的,交阅卷中心
组评判后确定分数。
卷面书写(5 分)
卷面书写评分标准
5 分 4~3 分 2 分 1~0 分
①正确使用规范汉字; ①有错别字; ①错别字较多; ①错别字多;
②字体端正、匀称; ②字迹清楚; ②字迹较清楚; ②字迹潦草;
③标点、格式正确; ③标点、格式有错误; ③标点、格式错误较多; ③标点、格式错误多;
④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。
第 1 页，共 1 页内容
(30 分)
评分
标准
文章切题
中心明确
感情真实
内容充实
文章切题
中心较明确
感情真实
内容具体
基本切题
中心基本明确
内容比较具体
勉强切题
中心基本明确
内容不具体
文不切题
中心不明确
内容不具体
表达
(25 分)
评分
标准
表达方式
运用得当
结构合理
语言流畅
表达方式
运用得当
结构完整
条理清楚
语言通畅
表达方式
运用基本合理
结构完整
层次基本清楚
语句较通顺
表达方式
运用有缺陷
结构基本完整
层次不清楚
语句基本通顺
表达方式
运用不当
结构不完整
语病较多