小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）校园一角课堂教学课件ppt

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第二单元 图形大变身（二）第1课时 校园一角目录学习目标练习提升探究新知巩固作业新知导入课堂总结010203040506学习目标新知导入同学们请大家看一看我手中的粉笔盒，它是什么形状呢？正面像正方形，两边是长方形。你能动手试一试吗？新知导入可以在纸上印一印！正面：上面：侧面：新知导入同学们真棒！判断一个立体图形几个面的形状就可以用印一印的方法。那一张纸可以折出那些立体图形呢？ 这节课我们动手折一折吧！学习任务一折一折探究新知长桌像长方形，方凳是正方形探究新知试着折出一张长桌，和同伴说一说你是怎折的。①②没有平均分③这就是一个长桌了！探究新知试着做出方凳和水杯，说一说你是怎么做的。做水杯的时候把长方形纸卷一卷就可以了。小结结论通过折一折、卷一卷的方式就能把长方形纸变成长方体、正方体和圆柱的形状。学习任务二练习与巩固练习提高请你用下面不同形状的纸做出一张桌子桌子有桌面和桌腿折法一：把圆形纸当做桌面，长方形从中分开,和正方形纸折成长方体形状做桌腿。折法二：把正方形纸当做桌面，长方形分成四份都折成长方体形状做桌腿。练习提高用一张长方形纸还能做出哪些形状?做一做，说一说。把长方形纸裁成正方形，然后四角折出等腰三角形的折痕，裁剪后将三角形的腰边粘贴，形成四棱锥的侧面。练习提高看一看，做一做。圆圆的飞机也能飞上天。准备一张长方形的纸按照下面的步骤折一折，试试看吧。今天你有什么收获？课堂总结作业巩固核心要求：多动手折一折、卷一卷，记录操作过程1. 折平面图形：用一张长方形纸，分别折出正方形、直角三角形、平行四边形，把折好的图形贴在练习本上。2. 找联系：观察自己做出的平面图形和立体图形，想一想“长方形和这些图形有什么相同或不同的地方？”，把想法写在练习本上。3. 用多张长方形纸组合拼搭出更复杂的立体造型（比如长方体城堡、圆柱笔筒），拍照记录并简单说明拼搭思路。感谢您的学习