2026年初中语文中考专题复习学案：小说阅读知识梳理

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（2）发展：刻画人物，反映性格。
（3）高潮：表现冲突，揭示主题。
（4）结局：深化主题，留下思考。情节的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。
（二）表达方式：记叙、说明、议论、描写抒情。
1、记叙：对人物经历和事物发展变化所作的交代、陈述。作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。
2、说明：对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。
3、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。
作用：
①在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性；后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。
②议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。
③议论在议论文中主要是阐述观点。
4、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。
作用：能实现文学形象的具体性、生动性和可感性。
5、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。
作用：表达作者某种强烈的主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。
①直接抒情(往往直抒胸臆，情感浓烈)；
②间接抒情(借景抒情：通过景物描写，抒发感情)。
（三）分析人物形象
1、分析人物的各种描写准确把握人物的思想情感及性格。
2、抓住人物之间的矛盾冲突分析人物之间的错综复杂的关系。