2026春部编版语文二年级下册第3单元复习课件PPT

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2026春部编版语文二年级下册第三单元复习夯实基础・巩固提升目录字词积累PART-01易错音与多音字✷易错音：耸(sǒng)立 财(cái)产 浓(nóng)香 菠(bō)菜奋(fèn)发 甜腻(nì) 大街小巷(xiàng) 赚(zhuàn)钱✷多音字： (piào)漂亮 (zhá)炸鱼 (piāo)漂流 (zhà)爆炸 易错字神：左边是“礻”。 州：第一点向左斜，第二笔是撇。龙：不要忘写最后一 点 。 币、乎：第一笔都是撇。甲：最后一笔竖下面出头。 鸭、鸡：“鸟”里面的点不要忘写。街：中间两个“土”,下面的“土”末笔横变提。易混字神(shén)精神 州(zhōu)神州 扫(sǎo)扫地 全(quán)完全伸(shēn)伸手 川(chuān)山川 归(guī)归还 金(jīn)金色甲(jiǎ)指甲 品（pǐn）产品 币(bì)金币 乎(hū)在乎由(yóu)由于 晶(jīng)晶莹 巾(jīn)毛巾 平(píng)平安识字有方法✷我会根据字源识字，“州”的古文字中，三条弯曲的线条像一条河流，中(间的小圆圈表示一小块陆地，合起来表示水中的陆地。“祭”的古文字，左上表示牲口，左下是祭台，右 边是手，表示一个人拿了一块肉，放在祭台上供奉祖先，进行祭拜。✷我会联系生活识字，我借助地名“广州、郑州、兰州”记住“州”,借助地名“三门峡”记住“峡”。我在早餐店看到过“蒸饺、小米粥”等食物的名字，见的次数多了，我就记住这些字了。✷我会利用熟字识字。加一加：(从)+(耳)=耸，大+(田)=奋。减一减：写-(一)=与，格-(木)=各。换一换：花-(艹)+十=华，通-(之)+氵=涌。我学过“巾”字，“巾”字加一撇，就是“币”，为了记得更牢固，我还给“币”组了词：钱币、金币。识字有方法✷我会对比字形识字，“堂”和“赏”上半部分一样，下半部分不一样。“堂”是供人活动的场所(如课堂、礼堂),多建在“土”地上，下半部分是“土”。“赏”(奖赏、赏赐)多与财物相关，因为它下半部分是“贝”,古代曾把贝壳当作货币。✷我通过相同结构归类识记生字，“品、晶、众、森”都由三个相同的部件组成。三口品，三日晶，三人众，三木森。✷遇到复杂的字，我会通过拆分部件法识字。如“腐”可以拆分为“广、付、肉” 三个部件；“蘑”可以拆分为“艹、广、林、石”四个部件。✷我会对比部件识字，把“平”的第一笔横换成撇，竖换成竖钩就是“乎”,这样对比，我每次看到“平”时就会想到形近字“乎”,也记住了“乎”字的特点。✷我会通过语境识字：周末，爸爸妈妈带我去饭店吃了香喷喷的烤鸭、脆脆的莲藕，饭店还送了我们酸梅汤 ，酸酸甜甜的，真好喝!方法提升（形声字识字）方法提升（偏旁归类识字）一字多词shén zhōu神(精神)(神态)(神话)(全神贯注)州(神州)(郑州)(广州)(神州大地)huá gè华(中华)(才华)(年华)(春华秋实)各(各种)(各处)(各位)(各不相同)zú qíng族(汉族)(民族)(家族)(名门望族)情(感情)(表情)(友情)(情不自禁)yì qí谊(友谊)(情谊)(联谊)(深情厚谊)齐(整齐)(对齐)(齐名)(齐心协力)chuán tǒng传(传说)(传闻)(传单)(名不虚传)统(传统)(统一)(统共)(统计)tiē jiē贴(贴身)(贴心)(张贴)(体贴入微)街(街道)(大街)(街灯)(大街小巷)sǎo lóng扫(扫地)(打扫)(扫描)(一扫而光)龙(恐龙)(龙船)(龙宫)(画龙点睛)ài quán艾(艾叶)(艾蒿)(艾绒)(方兴未艾)全(全家)(全部)(完全)(十全十美)tuán zhēn团(团圆)(团结)(纸团)(一团和气)真(真好)(真心)(真正)(千真万确)一字多词jiǎ gǔ甲(甲虫)(甲骨文)(指甲)(片甲不存)骨(骨头)(骨气)(排骨)(骨肉相连)jué pǐn觉(觉得)(感觉)(听觉)(不知不觉)品(商品)(产品)(品质)(品学兼优)qián bì钱(金钱)(花钱)(压岁钱)(一钱不值)币(钱币)(货币)(金币)(纸币) yǔ cái与(与众不同)(与其)(与人为善) 财(钱财)(财物)(财富)(招财进宝)shí qié食(美食)(食物)(食堂)(丰衣足食)茄(茄子)(番茄)(茄盒)(茄汁面)kǎo yā烤(烤鸭)(烧烤)(烤炉)(烤箱) 鸭(鸭子)(鸡鸭)(野鸭)(鹅行鸭步)zhǔ jī煮(煮饭)(煮面)(焚琴煮鹤) 鸡(鸡肉)(鸡蛋)(鸡汤)(鸡飞狗跳)dàn fàn蛋(蛋黄)(鸡蛋)(下蛋)(鸡飞蛋打)饭(饭菜)(吃饭)(米饭)(粗茶淡饭)là hū辣(辣子)(老辣)(火辣辣)(心狠手辣)乎(几乎)(似乎)(胖乎乎)(热乎乎)我会写shén zhōuzhōng huáshān chuān cháng jiāngcháng chéng神 州 中 华山 川 长 江 长 城mín zúqíng yìgè zhǒngqí xīn民 族 情 谊 各 种 齐 心chuán tǒngjié rìchūn jiéhuā dēngqīng míng jié传 统节 日春 节花 灯清 明 节xiān rénlóng zhōu zhōng qiū zhuǎn yǎn tuán yuán先 人龙 舟 中 秋 转 眼 团 圆tiē jìndà jiēdǎ sǎoài yè quán miàn贴 近大 街打 扫 艾 叶 全 面我会写zhēn hǎo真 好gù shishēng huó jiǎ gǔ wényàng ziqián bì故 事 生 活 甲 骨 文 样 子钱 币qián cáiyǒ guānjué delǐ pǐn yǔ zhòng bù tóng钱 财 有 关 觉 得 礼 品 与 众 不 同měi shí qié zi kǎo yā shuǐ zhǔ yú yáng ròu美 食 茄 子烤 鸭 水 煮 鱼 羊 肉dàn chǎo fànjī dàn蛋 炒 饭 鸡 蛋 là hū hū辣 乎 乎近义词与反义词✷近义词：奔≈跑 情谊≈情意 奋发≈振奋 繁荣≈繁华 欢笑≈欢乐团圆≈团聚 漂亮≈美丽 珍贵≈宝贵 容易≈简单 损坏≈破坏✷反义词：浓⇔淡 奋发⇔消沉 繁荣⇔衰败 转眼⇔许久 团圆⇔分离热闹⇔冷清 保护⇔破坏 喜欢⇔讨厌 容易⇔困难词语搭配事物+特点： 黄河(奔) 长江(涌) 长城(长) 珠峰(耸)[拓展：黄山(奇) 华山(险) 泰山(高) 西湖(秀)](贴)窗花 (放)鞭炮 (看)花灯 (赛)龙舟 (吃)月饼词语分类✷四字词语：华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结世界大同 奋发图强 繁荣昌盛✷大～小～式：大街小巷(拓展：大惊小怪 大同小异 大呼小叫 大材小用)✷表示食物味道或口感的ABB式词语：甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦名句背诵PART-02✷名句背诵1.春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。(《传统节日》)2.子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪课文回顾PART-03✷黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。✷按时间顺序排列传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。✷用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关。✷“炒、烤、烧、煎、蒸、煮”这些带“火”或“灬”的字多与火有关。“想、感、怒、惊、 怕、慌、慕”这些带“心”“忄”或“⺗”的字多与心理、情感有关。“刺、刮、剑、分、剪、切”这些带“刂”或“刀”的字多与刀或切割有关 。1.神州（zhōu）谣（yáo）☆老师问学生答考试考：一、读课文，初识神州（考）我们伟大的祖国，除称中国外，还有许多名字，比如第1小节中的神州、中华，像这样的名字还有华夏、九州、海内等。二、品课文，共赏山川（问）2.神州大地，风景如画。课文第2小节写了哪些壮美的山川?它们有什么特点?请在课文中圈出来。（答）黄河 长江 长城 珠峰 奔 涌 长 耸（考）3.根据课文内容，将这些美丽的地方与其对应的特点连起来。☆老师问学生答考试考：（考）4.你去过或听说过下列景点吗?查一查它们有什么特点，仿照课文写一写。华山险，黄山奇，西湖秀，桂林美。三 、细体会，感民族情意（问）5.五十六个民族一起生活在神州大地上，感情非常深厚，你从课文中的哪个字能感受到各民族情谊深厚?（答）浓☆课后习题答案：2.传（chuán）统（tǒng）节日☆老师问学生答考试考：一、初读韵文，梳理节日（问）1.自由读课文，借助停顿小棒“/”读好停顿，读出节奏。（问）2.一边读一边想，文中介绍了哪些传统节日?圈画出来。（答）春节、元宵节、清明节、端午、乞巧、中秋、重阳节。二、精读韵文，感受节日（考）3.文中提到的7个传统节日分别是哪一天?各有什么习俗?☆老师问学生答考试考：三、背诵韵文，丰富节日（问）4.你最喜欢文中的哪个传统节日?你是怎么过这个节日的? （答）示例：中秋节。晚上，我们一家人坐在院子里赏月、吃月饼和丰盛的晚饭，非常开心!（问）5.大家都是背书小能手，请你按照“春节→元宵节→清明节→端午节→乞巧节→中秋节→重阳节”的顺序把韵文背下来吧!☆课后习题答案：3.“贝”的故事☆老师问学生答考试考：一、初读课文，了解“贝”的由来（问）1.每一个汉字都像一幅图，结合插图，说一说甲骨文的“贝”字像什么。（答）海贝。二、再读课文，探寻“贝”字家族 （问）2.古人为什么把贝壳当作饰品和钱币?试着用上“因为 …… 所以……”的句式。（答）因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，所以把贝壳当作饰品。又因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。（问）3 .第2自然段中出现了很多以“贝”作偏旁的字，请你仔细找一找，圈出来。你从中发现了什么? （答）贵、财、赚、赔、购、贫、货。我发现用“贝”作偏旁的字大多和钱财有关。三、熟读课文，讲讲“贝”的故事（问）4.学完课文，用自己的话简单讲讲“贝”的故事。（答）古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，就把它们当作饰品；而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。☆课后习题答案：4.中国美食☆老师问学生答考试考：一、认一认美食材料（问）1.课文向我们介绍7道菜和4种主食。读一读这7道菜名，你找到了哪些食材?用 “ ”画出来。（答）菠菜、豆腐、茄子、鸭、鱼、葱、羊肉、小鸡、蘑菇。（问）2.仔细观察“菠、菜、茄、葱、 蘑、菇”这些字，你发现了什么? （答）这几个字都带“艹”。带“艹”的字大多与植物有关。二、找一找制作方法（问）3.这些美食名字中还藏着制作方法，读一读，用“ ”画出来 。（答）拌、煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。（问） 4.仔细观察“煎、煮、蒸”和“烧、烤、爆、炖、炸、炒”这些字，你有什么发现?（答）①“煎、煮、蒸”都带“灬” (“灬”是火的变形),“烧、烤、爆、炖、炸、炒”都带“火”。 ②这些制作美食的方法都要用到火，带“火”和“灬”的字大多与“火”有关。☆课后习题答案：语文园地三☆识字加油站：☆字词句运用：☆字词句运用：☆日积月累：☆口语交际：☆口语交际：☆我爱阅读：（原文见课本第40—41页）课外积累PART-04