2025-2026学年内蒙古兴安盟乌兰浩特八中联盟校八年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年内蒙古兴安盟乌兰浩特八中联盟校八年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列各项中分析正确的一项是（ ）
①节俭，这一古老而深邃的美德，在当今社会依然闪耀着智慧的光芒。②它不仅仅是一种生活态度，更是一种对资源珍惜、对未来负责的体现。③在物质丰富的时代，这种美德显得尤为可贵。④它在教会我们享受现代文明成果的同时，仍保持对资源的敬畏。⑤它是一盏明灯，指引我们走向可持续发展之路，使我们在享受当下时，仍能顾及长远。
A. “物质”“敬畏”“享受”三个词语的词性各不相同。
B. “生活态度”“文明成果”“指引我们”三个短语结构完全一样。
C. 句①的主语是“节俭”，宾语是“光芒”。
D. 句⑤有语病，修改方法是将“使我们在享受当下时”中的“使”去掉。
2.下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是（ ）
做笔记是读书的重要方法， ①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。
A. ①⑤②④③B. ①⑤③②④C. ④①⑤②③D. ④①⑤③②
二、默写：本大题共1小题，共10分。
3.下面是“缔造完美教室”策划活动，请你参与对话，根据语境补充完整。
小美：我们可以为教室布置“跨越时代，你想与谁相遇”的贴贴墙，同学可以在穿越古诗文中，遇见古代大文豪，遇见更好的自己。
（ 1）小丽：如果可以穿越时空，我想遇见欧阳修，去感受他笔下“①______ ，不觉船移”（《采桑子》）的美丽的颍州西湖春景；我还想遇见陶渊明，他的“②______ ？③______ ”（《饮酒（其五）》）运用设问的修辞手法，自问自答，表现了其超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界，我也很赞赏！
（ 2）小宁：我想遇见“④______ ，壮心不已”（《龟虽寿》）的曹操；我想遇见“⑤______ ，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）忠心报国的李贺；我还想穿越到唐代，去抱抱沉浸在“⑥______ ，恨别鸟惊心”（《春望》）的悲伤情绪中的杜甫。
（ 3）小强：我想遇见刘桢，他那句“⑦______ ，⑧______ ”（《赠从弟》其二）运用托物言志的手法，在风声和松柏的对比中抒发自己坚定不屈的节操，令我佩服不已；我还想遇见孟子，他那句“⑨______ ，⑩______ ，威武不能屈”（《孟子》）是大丈夫对自我品性的坚守，彰显了中华儿女的铮铮风骨！
小美：每一次遇见，皆是诗意的相逢！
三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。
4.同学们准备为偏远山区的学校捐赠一批图书，你在整理过程中发现有两张书签掉落出来。请将掉落出来的书签放入所对应的书籍中，并从中任选一本，仿照示例，给山区孩子写一段赠语夹于书中。
书签A：三九严寒何所惧一片丹心向阳开
书签B：星火燎原日凯歌齐唱时
书签A对应的名著是《______ 》
书签B对应的名著是《______ 》
示例：《西游记》中的师徒四人，齐心协力，经过重重困难，终于取得真经。希望收到这本书的你们也可以不畏生活中的艰苦与挫折，以乐观的心态去面对、去解决困难，最终达到自己的目标！
我选择《______ 》，赠语：______
四、语言表达：本大题共1小题，共2分。
5.小语12日从中国载人航天工程办公室了解到，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你结合中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。
示例：
我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。
五、综合性学习：本大题共1小题，共6分。
6.学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。小语决定走访调查中国四大名陶之一——荣昌陶。以下是小语的走访笔记。
荣昌陶是中国四大名陶之一。①据“荣昌县志”记载，当地的陶瓷生产区域被称作《瓷窑里》。荣昌陶以“泥精货”（不上釉）和“釉子货”为代表。②“泥精货”具有天然的色泽，古朴典雅；“釉子货”则以各种色釉来装饰，不拘泥于传统纹样。荣昌陶釉质莹润细腻，与北方陶瓷的粗guǎng（ ）风格大相径庭。③揉泥、制坯、刻花、上釉等二十多道工序，加上匠人们自吹自擂的技巧，让平凡的黏土脱胎换骨。
宜兴紫砂陶同为四大名陶之一，家喻户晓，又与茶文化深度绑定，享誉艺林。而荣昌陶以泡菜坛和酱缸的形式，隐没在寻常百姓家，二者知名度悬殊。④我们要留住非遗，除了靠《非物质文化遗产法》《传统工艺美术保护条例》等法律法规，也需要市场参与保护。让荣昌陶走出荣昌，焕发新的生命，任重道远
(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。
拘泥 ______
粗guǎng ______
(2) 文段中画波浪线词语使用不恰当的一项是 ______
A. 大相径庭B. 自吹自擂C. 家喻户晓D. 任重道远
(3) 画线句中标点符号使用不正确的一项是 ______
A. ①B. ②C. ③D. ④
六、现代文阅读：本大题共2小题，共22分。
7.我们班准备将下面的文章改编拍摄成微电影，参加学校艺术节展评。小雨和小雯对此展开了讨论，请结合阅读体验补充讨论内容。
父亲的水牛
林金石
①小时候我家特别穷。当时我正长身体，因缺少营养，三天两头地生病，身体每况愈下。父亲看在眼里，疼在心里，可他除了一身的蛮劲外便没别的手艺了。因此，他日夜难眠，为这样的生活苦恼不已。
②父亲得知亲戚的老水牛下了小牛崽，且是母崽。于是兴奋地说：“我去把牛崽牵回来，养上一两年就去帮别人犁田赚钱，可以减轻生活负担。”听父亲这么说，我和母亲都高兴不已。
③父亲说干就干，第二天就把那头牛崽拉回来了。
④有了牛崽，父亲如获至宝。每天天蒙蒙亮就赶着牛崽出去了，直到晚上月儿东升才赶着牛崽回家。我和母亲都劝父亲不用这么早去放牛，晚上也不用那么晚回来，不然会累坏身子的。父亲却乐呵呵地给我们说起了道理来：“这你们就不懂了，俗话说得好，人无横财不富，马无夜草不肥。牛也一样，早上和晚上的草沾了露水，牛吃了这些滋润饱满的野草才肥得快长得快……”
⑤在父亲精心打理下，小牛日渐壮实，不出一年就可下田。父亲的生意也来了，邻居们纷纷叫父亲帮忙犁田耙田。这下父亲就更忙了。每天早上四点多爬起来，背着犁耙牵着水牛出去，晚上八九点才回来。
⑥中午放学我就和母亲一起把午饭送到地头让父亲用餐。每次见父亲，我都发现，烈日底下，父亲被阳光狠狠地烘烤着，脸上背上全是汗水，皮肤已被晒得黝黑发亮，可他的脸上竟多了一丝满足的笑容。
⑦冬去春来，一晃过了两年，父亲的水牛已长得非常粗壮敦实了。父亲和水牛同起同歇，如一对老朋友，在坎坷艰苦的岁月中相互搀扶，一步一步小心翼翼地向前而行，无论贫富，无论风雨，始终不离不弃。我们的家，在父亲的苦心经营下，也已走过了那段饥荒岁月。尽管父亲蛮劲十足，可终究还是敌不过岁月的摧残——父亲老了！他的背日渐弯曲，肩胛骨上因长久劳作也生出了一块巨大的肉瘤。
⑧冬日早晨，当他蹲下想背起过去能轻松拿起的铁犁，却怎么也站不起来。他扶着墙，尝试许久，可终究仍失败。“云儿，你给我托一下！”听到父亲叫唤，我赶紧跑去。我只轻轻一托，父亲就站起来。我站在他身后，父亲佝偻着身子颤抖着双腿，踉跄前行，他的白发如雨后春笋拔节而长。我的泪一下涌出眼眶。
⑨时光流转年华不待，如今我已如愿大学毕业并在繁华的都市成家立业，生活早已无忧。我要把父亲母亲接来城里住，可父亲却倔强地指着那头水牛说：“我走了，它咋办？我不能离开它，它也离不开我啊……”听父亲这么说，儿时父亲牵着它在春夏秋冬的季节里穿梭的身影又浮现在我心头，我的泪一下就流了下来。
⑩抬头间，我发现父亲真的老了，那头水牛也老了，在那些“风雨飘摇”的日子里，父亲用坚毅的心，是水牛用挺直的脊梁，为我撑起了一片晴朗的天空！
(1) 【拍摄前・编写剧本】
小雨：我在编写微电影剧本时，考虑要以何种叙述人称来记叙“父亲与水牛”的故事，你有什么建议？
小雯：我建议仍以“我”的口吻来进行记叙，这样写的好处是：______
(2) 【拍摄中・品析台词】
小雨：我想从文章中摘选些好词佳句作为微电影的台词，你有推荐的吗？
①小雯：我特别喜欢第⑧段画线句子“他的白发如雨后春笋拔节而长”。
原因是：______ （从修辞手法角度赏析句子）
②小雨：你推荐的句子真好。我喜欢第四段句子“在那些‘风雨飘摇’的日子里，父亲用坚毅的心，是水牛用挺直的脊梁，为我撑起了一片晴朗的天空！”
原因是：______ （分析加点字“撑”的作用）
小雯：你阅读文章真仔细。希望同学们在观看微电影时也能留意到这些好词佳句
(3) 【拍摄中・塑造角色】
小雨：“父亲”是微电影中的主角，非常重要，你觉得怎样才能塑造好这个角色呢？
小雯：需要细细梳理人物形象，父亲有以下特点：（结合原文概括父亲形象） ______
(4) 【拍摄后・观影互动】
小雨：微电影拍摄圆满完成，获得师生一致好评并引发热议。我观影后发现文章第⑨段画线句子和课文《背影》都写了作者为父亲流泪。
小雯：是呀，这是微电影的点睛之笔。我来说说第⑨段画线句子这处流泪的原因是：______
8.阅读下面的实用类文本，完成问题。
【材料一】
纹样指用于装饰器物表面的花纹。我国古代称“文”“文章”，现在俗称“花样”“花纹”。中国传统纹样的历史可以追溯到远古时期。在原始社会，人们在制作陶器时，就刻上简单的线条和图案进行装饰。这些早期的纹样大多与人们的生活和自然环境密切相关，它们不仅具有装饰性，更蕴含着原始的图腾崇拜和信仰。
随着时间的推移，纹样的种类和形式不断丰富。商周时期，青铜器上多种瑞兽纹，以其威严庄重的造型，展现了当时的社会等级和宗法观念。秦汉时期，纹样具有飘逸流畅的线条，体现了当时人们对神仙世界的向往。唐代国力强盛，文化繁荣，纹样融合了来自宗教、异域的多种元素，风格华丽丰满、雍容大度，通过服饰、陶瓷、建筑等多元载体进行呈现。宋代纹样则追求简洁素雅之美，更加注重自然写实和生活情趣。明清时期，纹样发展更加成熟，达到了“图必有意，纹必吉祥”的境界。这时期的人们通过谐音、象征等手法创造纹样，表达对美好生活的向往。
中国传统纹样具有重大价值，它记录了历史的变迁和社会的演进，展示出东方美学的设计与追求，是中国传统文化的宝贵遗产。
（选自公众号“HA美学”，文章有删改）
【材料二】
（整理自《东方美学口袋书——中国纹样》，人民邮电出版社）
【材料三】
一条展示各种纹样依次“绽放”的短视频播放量近百万；一个包含三万多组纹样的数据库被网友自发推荐；卷草纹首饰、铜钱纹箱包乃至传统纹样咖啡拉花日益常见……今天，传统纹样正以多元、立体的形式，深度融入当代年轻人的日常生活。
“纹样蕴藏着深厚的文明密码。”“纹藏”中国纹样线上博物馆的创始人黄清穗如此解读。他生于广西瑶乡，自幼受民间纹样熏陶。在2013年，他意识到民间纹样面临消逝的风险，现代设计的传统文化根源日渐疏远，保护与传承刻不容缓，于是他毅然投身于纹样的抢救性记录与整理工作。
为了让古老纹样焕发新生，黄清穗团队发起了“纹藏——中国纹样线上博物馆”项目。他们与多家机构合作，深度挖掘、整理纹样，甚至运用人工智能建立数字模型。目前，该数据库已收录300个专题共3万余组纹样，用户不仅能查询、了解其历史文化，还能对纹样进行拆解重组与再设计。
传统纹样正以其独特魅力，赢得越来越多国人的喜爱。无论是画上敦煌纹样而备受追捧的帆布包，还是结合非遗技艺的桃纹缠花、宝相花纹掐丝等手工作品，人们融合传统与现代的审美追求，成为推动纹样发展的新动力。“中国人自己的老花”话题登上网络热搜，正是这一趋势的体现。
除线上博物馆项目，黄清穗团队还设计融入广西特色元素的南宁市民卡，制作符合年轻人观看习惯的动态纹样视频。这些作品在网络平台引发了热烈反响，激发了人们的民族自豪感。
透过这一款款纹样，人们得以触摸中式审美的独特肌理。如今，中国纹样正激发着全民族的文化创新活力，成为中华文化的重要标识。
（选自《人民日报》2025年11月18日《传统纹样，在生活中绽放》，有删改）
【材料四】
“非凡大师”是华为的全新超高端智能手机品牌。图片是华为“非凡大师”2025年全新的品牌LOGO（商标）。常务董事余承东表示，作为民族品牌代表，“非凡大师”的新LOGO融合传统与现代美学，象征着极致美学、极致工艺、极致创新的集大成者，体现出华为对至臻完美的不竭追求。
（摘自网站“标志情报局”专题报道，有删改）
任务一：辨识•纹迹
(1) 下列对材料理解与推断不正确的一项是 ______
A. 中国早期纹样不仅具有装饰性，更蕴含着原始的图腾崇拜与信仰
B. 中国纹样的发展与时代的社会特征、文化风貌以及人民的精神追求息息相关
C. 婴戏纹的形貌比雷纹、云纹更为精细，代表着东方美学设计的最高水平
D. “纹藏”中国纹样线上博物馆不仅提供纹样查询功能，还方便用户对纹样进行创新设计
(2) 任务二：品味•纹语
（2）分析下列句中的加点词是如何体现说明性语言准确、严谨的。
目前，该数据库已收录300个专题共3万余组纹样
(3) 为对材料一的划线句进行说明，请从材料二中选择一种纹样作为例子，并说说理由。
这时期的人们通过谐音、象征等手法创造纹样，表达对美好生活的向往。
我选______纹，理由是______
(4) 任务三：梳理•纹变
（4）结合材料一和材料三，补全下列表格，梳理中国纹样从古至今的发展演变。
(5) 任务四：推测•纹用
（5）结合材料一、二、三，从多种角度推测材料四中华为“非凡大师”品牌商标的设计理由
七、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
9.古诗文阅读。
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（孟子《得道多助，失道寡助》）
【乙】
临武君与孙卿子①议兵于赵孝成王前，王曰：“请问兵要②。”临武君对曰：“上得天时，下得地利，观敌之变动；后之发③，先之至，此用兵之要求④也。”
孙卿子曰：“不然。臣所闻古之道⑤，凡用兵攻战之本在乎壹民⑥。弓矢不调⑦则后羿不能以中微六马不和则造父⑧不能以致远：士民不亲附，则汤、武不能以必胜也。故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民⑨而已。”
（选自《荀子•议兵》）
[注释]①临武君：战国时楚国将领。孙卿子：即荀子。赵孝成王：名丹，赵惠文王的儿子。②兵要：用兵的关键。③发：出发。④要求：关键。⑤古之道：古代用兵之道。⑥壹民：统一人心。⑦调：协调。⑧造父：历史上著名的善御者。为周穆王驾车出游，得知叛乱消息，造父驾车日驰千里，周穆王得以迅速返回，平定了叛乱。⑨附民：使民众归附（支持）自己。
【丙】
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(1) 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ______ ）
(2) 用“/”给文中画横线的部分断句。（限断三处）
弓矢不调则后羿不能以中微六马不和则造父不能以致远
(3) 把乙文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
故善附民者，是乃善用兵者也
(4) 丙诗中的“______ ”（填原句）就是甲文中所说的“天时”，但两文表现的主旨并不相同，丙诗强调的是 ______ ，甲文认为，要统一天下，最重要的是 ______
(5) 如何在战争中取胜，这个问题引发了临武君、荀子与孟子或相同或不同的思考，请结合选文内容分析异同
八、作文：本大题共1小题，共40分。
10.阅读下面文字，按要求作文。
《人民日报》曾有这么一句话：“树的方向，风决定；人的方向，自己决定；你不走出去，家就是你的世界；你走出去，世界就是你的家。”可见，一个人，如果只安于现状，困守一隅，是很难看到天地间广阔的精彩。只有走出家门，打破自身局限，才能迎来转机，逆风翻盘。
请你以“走出去”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟，文体自选，诗歌、戏剧除外；
（2）字数不少于600字；
（3）不得出现真实校名和师生姓名等。
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】无风水面琉璃滑
问君何能尔
心远地自偏
烈士暮年
报君黄金台上意
感时花溅泪
风声一何盛
松枝一何劲
富贵不能淫
贫贱不能移
4.【答案】红岩,红星照耀中国,红岩,《红岩》中的革命先烈，在三九严寒的狱中坚守信仰，用一片丹心向着光明。希望你们能从他们身上汲取力量，不惧困难，坚守初心，追逐自己的梦想！
5.【答案】示例一：我为登月服取名为“灵霄甲”。“灵霄”源于玉皇大帝所居的灵霄宝殿，代表着高远神秘，契合登月这一迈向高远天际、探索浩瀚宇宙的伟大行动。登月服有着安全可靠的特性，如同战甲一般为宇航员保驾护航，外观上又借鉴传统铠甲形态，硬朗刚毅，所以取名为“灵霄甲”。希望宇航员能够穿着它顺利抵达如灵霄宝殿般高远神秘的月球，圆满完成探索任务。
示例二：我为登月服取名为“逸云裳”。“逸”取自成语“逸群之才”，有潇洒自在、出众之意，“云”常象征着高远、缥缈，让人联想到太空的浩瀚与神秘。登月服的上肢装饰带有着“飞天”飘带造型，尽显优雅飘逸，正符合“逸”的感觉。同时，其轻量化的特点，也如“裳”一般轻盈自在。希望宇航员能够穿着“逸云裳”潇洒地漫步月球，书写我国航天探索的精彩篇章。
6.【答案】【小题1】jū;犷
【小题2】B
【小题3】A
7.【答案】【小题1】（1）①“我”是贯穿全文的线索，通过“我”的所见推动故事情节的发展；②拉近与读者的距离，进行详细的心理描写，使文章读起来更加真实亲切，便于抒发情感
【小题2】（2）①示例一：运用了比喻的修辞手法，把父亲的白发比作雨后春笋，生动形象地写出了父亲白发长得多、长得快的特点，写出了父亲老得快；表达了“我”的难受和心疼；示例二：运用了夸张的修辞手法，对父亲头发生长速度予以夸大，强调了父亲白发长得多、长得快的特点，写出了父亲老得快；表达了“我”的难受和心疼；②“撑”有支撑、支持的意思，在文中指父亲和水牛不辞辛苦、日夜劳作的结果：支撑起了“我”的生活，表达了“我”的对于父亲及水牛的感激、赞美之情
【小题3】（3）示例：①有一身蛮劲：年轻时能轻松背起铁犁，带牛犁田耙田；②勤劳：日出而作，夜黑而息；③有责任心：赚钱养家，承担生活重担、坚决不抛弃老牛；④吃苦耐劳：劳作十分辛苦但仍乐在其中；⑤坚毅务实：说养牛就养牛，不仅好好养了牛还靠拉牛犁地赚到钱
【小题4】文章中父亲说不离开年老的水牛后，想起父亲和水牛同起同歇，如一对老朋友，在坎坷艰苦的岁月中相互搀扶，一步步小心翼翼地前行，无论贫富，无论风雨，始终不离不弃，既感动又内疚，所以落泪
8.【答案】【小题1】C
【小题2】（2）“余”表示的是大约、大概的意思，用在这里说明“3万余组纹样”是一个大致的估计数字，体现了说明性语言的准确性和严谨性
【小题3】蝠;蝠纹利用“蝠”与“福”同音的特点，通过谐音手法表达了人们对幸福生活的向往和追求，与材料一中“这时期的人们通过谐音、象征等手法创造纹样，表达对美好生活的向往”的描述相吻合
【小题4】实体产品;记录历史和社会演进、展示东方美学设计与追求（或蕴含文明密码、体现传统文化根源等）;现代审美追求、科技手段;传承方式
【小题5】（5）①美学角度：融合传统纹样元素与现代设计理念，展现出极致美学的追求；②文化角度：借鉴传统纹样中寓意吉祥、美好的元素，表达对美好发展的愿景和追求；③品牌定位角度：体现品牌的尊贵和独特性，符合“非凡大师”作为超高端品牌的定位；④创新角度：通过传统与现代的结合，展现出华为在极致创新方面的能力和追求
9.【答案】【小题1】D
【小题2】弓矢不调/则后羿不能以中微/六马不和/则造父不能以致远
【小题3】因此，善于使民众归附的人，才是真正的善于用兵者
【小题4】东风不与周郎便;机遇对战争胜负的重要影响;“仁和”
【小题5】相同之处：荀子和孟子都强调“人和”的重要性；荀子和孟子都阐述了人心所向、内部团结的“人和”因素在战争取胜中的关键作用；不同之处：临武君认为“上得天时，下得地利”是用兵的关键部分，更重视“天时地利”，与荀子和孟子的观点不同
10.【答案】推开那扇门，遇见新天地 书桌前的绿萝蔫头耷脑，像极了被素描纸磨得没脾气的我。第三次把画砸在桌上时，妈妈轻轻说：“楼下新开的美术班，有位老师带学生去公园写生，要不要试试？”我盯着画纸上僵硬的苹果，突然觉得这间逼仄的书房，快装不下我满溢的烦躁。
第一次跟着老师走出家门，阳光晃得我睁不开眼。往常总在照片里临摹的梧桐树，此刻正把影子投在我手背上，叶脉像老人手上凸起的青筋，每片叶子的边缘都泛着不同的绿。老师蹲下来，指着树皮上的裂纹说：“你看，自然里没有完全一样的线条，就像每个人的故事都不一样。”我握着炭笔的手慢慢放松，风卷着落叶擦过画板，笔下的苹果渐渐有了光影的层次。原来不是我没天赋，是我把自己困在了四方书桌前，忘了艺术本在天地间。
真正让我读懂“走出去”意义的，是去年的研学旅行。以前我总觉得家乡的小县城就是全世界，直到站在故宫的红墙下，听导游讲太和殿的琉璃瓦如何在六百年间折射阳光；在西安的兵马俑坑前，看千年前的士兵依旧保持着冲锋的姿态。那些课本上的文字突然活了过来，我摸着古城墙的砖缝，仿佛触到了历史的脉搏。回程时，我在日记本上写下：“以前觉得考卷的分数就是远方，现在才知道，真正的远方在脚下的路里。”
现在的我，周末会带着画板去江边写生，会和同学去图书馆翻阅各地的游记，甚至开始学习拍摄家乡的风景，发给远方的笔友。曾经那个连超市都要妈妈陪的小姑娘，如今能独自规划短途旅行。我渐渐明白，“走出去”不是逃离，而是打破心里的围墙。就像妈妈种的牵牛花，只有顺着篱笆攀出去，才能晒到更多太阳，开出更艳的花。
《人民日报》说，你走出去，世界就是你的家。是啊，书房的灯光再暖，也照不亮远方的星空；家乡的饭菜再香，也尝不出他乡的风味。勇敢推开那扇门吧，风会吹亮你的眼睛，路会带你遇见更好的自己。毕竟，天地那么大，我们都该去看看。中国传统纹样例举






龙纹
流行于商周。龙是中国著名的神物，古人认为它是最高级别的祥瑞。是“地德”和“天威”的象征。
雷纹
流行于商周。形状是古文字“雷”的象形。近似方型盘绕，有延绵不绝和生生不息之意。
云纹
流行于秦汉。追求气韵变化之美，飘逸流动、舒展自由。寓意瑞祥吉兆、步步高升，象征显贵皇权。
宝相花纹
流行于唐代。符合中国哲学对“大”“全”的追求，寓意着完美和圆满。
婴戏纹
流行于宋代。着重描绘儿童的生活细节，寓意多子多孙、家业兴旺。
蝠纹
流行于明清。因“蝠”字与“福”字同音，其飞临之姿被赋予“进福”的寓意。
纹样的过去
纹样的今天
载体形式
陶器、青铜器、服饰、建筑等
线上博物馆、短视频、①______等
作用价值
②______
是激发文化创新活力的“中华文化标识”
发展动力
信仰、礼制与社会等级观念
传统文化的保护、③______
④______
手工制作、代代相传
数字化留存与推介、与现代产品创意融合
A.委而去之
委：放弃
B.亲戚畔之
畔：同“叛”，背叛
C.观敌之变动
观：看
D.先之至
至：极点