2025-2026学年辽宁省朝阳市喀左县九年级（上）期末化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年辽宁省朝阳市喀左县九年级（上）期末化学试卷-自定义类型，共8页。试卷主要包含了单选题，简答题，科普短文题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献，下列古发明有一种与其他三种在变化本质上有所区别的是（ ）
A. 活字印刷B. 黑火药爆炸C. 用粮食酿醋D. 用黏土烧制陶瓷
2.下列物质属于纯净物的是（ ）
A. 冰水混合物B. 液态空气C. 蜡烛燃烧后的产物D. 稀有气体
3.下列有关碳达峰、碳中和的说法中，不正确的是（ ）
A. 2030年我国实现碳达峰目标后，二氧化碳排放量会平稳下降
B. 践行低碳行动，有助于实现碳达峰目标
C. 二氧化碳捕集和封存技术是实现碳中和的有效手段
D. 植树造林有助于减少二氧化碳排放
4.某生描述了一化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由三个原子构成。该化学符号可能是（ ）
A. SO3B. H2C. CO2D. HClO
5.三星堆考古发现最新成果，其中青铜面具、黄金面具、青铜大立人、青铜神树等是独一无二的旷世神品。考古中首次使用3D打印硅胶膜保护文物。实验室可用Na2SiO3和稀盐酸反应制取硅胶，Na2SiO3中硅元素的化合价为（ ）
A. +1B. +2C. +4D. -2
6.自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是（ ）
A. 加絮凝剂絮凝沉降B. 投药杀菌消毒C. 细沙滤水D. 降温结晶
7.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A. 氮气可以制造氮肥B. 氧气具有可燃性
C. 稀有气体可用作保护气D. 二氧化碳是光合作用必需的物质
8.元素周期表中有100多种元素，其中钽元素的命名来自古希腊神话故事，目前钽被用于电子工业和空间技术领域。钽元素在元素周期表的信息如图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 钽的元素符号为TaB. 钽元素的相对原子质量为180.9
C. 钽原子核外电子数为73D. 钽元素是一种非金属元素
9.化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。下列实验操作正确的是（ ）
A. B.
C. D.
10.小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（ ）
A. AB. BC. CD. D
二、简答题：本大题共1小题，共10分。
11.2025年2月28日，我国首个可载人长期驻留的深海实验室—冷泉系统研究装置在广州南沙开工建设。“冷泉”是指深海的底下的甲烷、硫化氢和二氧化碳等气体在地质结构或压力变化下，溢出海底进入海水中活动。当海底冷泉中的大量甲烷进入大气的时候会引起气候变暖，甚至引起生物灭绝。
【资料一】冷泉生态系统：是海底黑暗世界独特的生态系统。在深海2000米下（2-4℃），生活看以化学物质（甲烷、硫化氢等）为食物的甲烷氧化菌等初级生产者，冰蠕虫等一级消费者，扁形虫等二级消费者，线虫类分解死亡生物。这些生物一旦离开特定的生存环境便会死亡。
（1）甲烷是天然气的主要成分。天然气、石油和______ 是宝贵的化石燃料。甲烷溢出海底是______ 变化（填“物理”或“化学”），这种活动可能引起的危害是______ 。
（2）甲烷充分燃烧时火焰呈蓝色，如图是甲烷不充分燃烧的微观示意图：
X化学式是______ ，该物质会污染环境，也对人体健康有害。
（3）模仿生物学中的食物链，补全冷泉生态系统的“食物链”：甲醇氧化菌→______ →______ 。
（4）长征二号运载火箭所用的推进剂是液态氧和液态氢。液态氢作为能源所具有的最大优势是______ （写出一条即可）。
（5）水是一切生命赖以生存的重要物质基础。人类的日常生活和工农业生产也离不开水。海洋是地球上最大的储水库，海水淡化可以得到人们可以利用的淡水。分离提纯混合物一般有两种思路：
①直取所需
②除去杂质保留所需。蒸馏淡化海水所采取的思路是______ （填序号）。
（6）水是生命之源，节水护水是每个公民应尽的责任和义务。请举一例生活中节约用水或防治水污染的具体做法______ 。
【资料二】文房四宝——笔、墨、纸、砚，在我国书法和绘画的发展史上发挥了重要作用。
（7）在宣纸的制作过程中，有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸。该操作与化学实验基本操作中的______ 操作有相似之处（填字母）。
A.沉降
B.过滤
C.吸附
D.搅拌
（8）《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色，其原因是______ 。
三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
12.阅读下面科普短文，回答问题。
空气变燃料
科学家设计了一套太阳能装置，可利用太阳能和空气生产甲醇，为吸收和利用二氧化碳提供了一条光明大道。
首先，将空气通过空气捕获装置后得到较为纯净的水和二氧化碳（纯度达98%）。接下来的任务是把二氧化碳和水转化成燃料——甲醇（CH3OH），该过程若直接转化会比较困难，一种权宜之计是先把它们制成合成气（氢气和一氧化碳），然后转化为甲醇。科学家们先利用太阳能将水转化成水蒸气，再利用太阳能驱动二氧化碳和水蒸气与三氧化二铈（Ce2O3）反应，生成一氧化碳、氢气和二氧化铈，二氧化铈又可通过反应还原为氧气和三氧化二铈，便于再次循环利用。最后将合成气通入燃料合成设备，通过高温、高压发生反应即生成甲醇，也就是空气燃料。
测试表明：利用太阳能和空气生产出来的空气燃料在燃烧时，有害物质的排放量显著减少。
（1）空气捕获装置主要捕获了空气成分中的______ 和______ 。
（2）利用太阳能产生水蒸气时，所发生变化的微观实质是______ 。
（3）合成气生成甲醇的化学方程式为______ ，该反应前后元素的种类______ 。
（4）该太阳能装置制取空气燃料的过程中，能循环利用的物是______ 。
（5）使用太阳能装置生产空气燃料的重要意义是______ （写一条即可）。
（6）利用太阳能和空气生产燃料甲醇，这一过程中的能量转化关系是太阳能转化为______ 。
四、探究题：本大题共2小题，共22分。
13.气体的制取是初中化学的重要内容。根据如图回答下列问题：
实验一：研究气体的制取
（1）装置B中仪器b的名称______ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需选用的发生装置是______ （填字母序号），发生反应的化学方程式为______ 。
实验二：研究二氧化碳的制取
（3）选用试剂。按下表进行实验，取等质量的同种大理石加入足量的酸（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如图所示。
查阅资料：稀硫酸与大理石反应生成二氧化碳，但同时生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止反应进行。上表中，实验1对应F中的曲线______ （填“甲”“乙”或“丙”）。小组同学决定选用实验2不用实验3试剂制备二氧化碳的原因是______ 。
（4）选择发生装置。实验小组同学在制取二氧化碳时选择B做发生装置，优点是______ 。
（5）选择收集方法。已知：二氧化碳在不同物质中的最大溶解能力如下表：
利用G装置收集一瓶纯净的二氧化碳，对集气瓶中的液体进行选择。
①选择时首先排除酒精的原因是______ 。
②应该选择的最佳液体是______ ，气体应从______ （填c或d）通入。
③若用纯度为80%的石灰石50g,理论上可制得______ g二氧化碳。
④鉴别二氧化碳应采用：将气体通入澄清的石灰水，发现______ ，反应的化学方程式为______ 。
14.小明同学的家长在用高锰酸钾溶液浸玉米种子消毒时，防护不当导致手因接触高锰酸钾溶液而变成黄褐色，怎么也洗不掉。但回家用手接触了猕猴桃后，黄褐色奇迹般的消失了。这是为什么呢？小明所在的学习小组经上网查询得知：猕猴桃中含有丰富的维生素C，它可与高锰酸钾发生化学反应，维生素C广泛存在于新鲜的蔬菜水果中。于是，学习小组进行探究。
探究活动一：
【提出问题】不同品种的蔬菜和水果维生素C的含量相同吗？哪种含维生素C最多？
选取蔬果：猕猴桃、梨、紫甘蓝、黄瓜
资料：维生素C易溶于水，受热易分解，易被氧化，能使紫红色高锰酸钾溶液褪色
【猜想假设】维生素C的含量：猕猴桃＞梨＞紫甘蓝＞黄瓜
【进行实验】步骤一：制作新鲜果蔬汁
（1）取等质量的果蔬可食用部分，加入等体积煮沸并冷却的蒸馏水→榨汁→______ →放入滴瓶备用。制作果蔬汁时，用煮沸并冷却后的蒸馏水原因是______ 。
步骤二：果蔬汁与0.02%的高锰酸钾溶液反应
（2）在四支试管中分别加入等量的0.02%高锰酸钾溶液，分别将四种果蔬汁滴加入四支试管中，边加边______ （操作名称），直至______ （填实验现象），记录数据，重复进行3次。数据记录如下：
【证据推理】
（3）加入的待测液越多，说明果蔬中维生素C的含量越______ （填“高”或“低”）。（说明：这里做了近似处理，暂时不考虑不同果蔬之间的含水量差异）
【得出结论】
（4）维生素C含量由高到低的果蔬是______ 。
【反思与评价】
（5）查阅《食物营养成分表》数据，与本实验结果基本一致，但还存在一定的偏差。从实验操作角度分析，下列可能引起偏差的是______ 。
A.量取高锰酸钾溶液时，操作不规范导致取液量不等
B.所用胶头滴管的规格不完全相同
C.滴加待测液时有挂壁现象
从原理角度分析，果蔬汁是混合物，果蔬中除了维生素C外，其他成分也可能使高锰酸钾溶液褪色。另外，果蔬的新鲜程度也不一样等等。
严谨求实、质疑申辩的科学态度让本次实验找到新的探究点。
探究活动二：
【提出问题】蔬菜放置时间的长短对维生素C含量是否有影响？
【设计方案】
（6）取______ 的黄瓜和放置一周时间的黄瓜，重复探究实验一的步骤。
【实验结论】蔬菜放置时间越长维生素含量越低
【生活应用】
（7）维生素对人体健康有重要作用，并且维生素C不能在人体内合成，需要从实物中补充。你认为果蔬怎样吃能减少维生素C的流失？______ （写一条，合理即可）。
【拓展延伸】
（8）维生素C的化学式为C6H8O6，根据化学式你能得到的信息是______ （写一点，合理即可）。
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】煤;物理;引起气候变暖，甚至引起生物灭绝 CO 小型无脊椎动物（如端足类、腹足类）;鱼类或大型底栖捕食者 燃烧产物是水，无污染（或“热值高”） ① 随手关闭水龙头 B 常温下，碳单质的化学性质不活泼
12.【答案】水;二氧化碳 分子间的间隔变大 ;不变 三氧化二铈 节约能源 化学能
13.【答案】锥形瓶 A; 丙;粉末状大理石与盐酸接触面积大，反应速率过快，不易控制 控制反应速率 相同条件下，二氧化碳在酒精中溶解性最强;饱和碳酸氢钠溶液;c;17.6;澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
14.【答案】过滤;除去溶于水中的氧气，防止水中重新溶进氧气，防止维生素C被氧化 振荡;高锰酸钾溶液刚好褪为无色 低 猕猴桃、紫甘蓝、黄瓜、梨 ABC 等质量新鲜 清洗后生吃或趁新鲜的时候食用或切开后马上食用（答案不唯一） 维生素C由碳、氢、氧三种元素组成（答案不唯一） A.物质的分类
B.安全常识
C.性质与用途
D.粒子中的数量关系
氧化物--一定含有氧元素
混合物--不一定含有多种元素
进入地窖--先做灯火实验
夜间煤气泄漏--关闭阀门，开灯检查
石墨能导电--作铅笔芯
金刚石硬度大--切割玻璃、大理石
阳离子--质子数一定大于电子数
原子--质子数一定等于中子数
实验编号
试剂
1
块状大理石、10%的稀硫酸
2
块状大理石、7%的稀盐酸
3
粉末状大理石、7%的稀盐酸
物质种类
水
酒精
饱和碳酸氢钠溶液
每毫升液体中溶解二氧化碳的体积
1mL
3.6mL
几乎不溶
果蔬汁种类
猕猴桃汁
梨汁
紫甘蓝汁
黄瓜汁
滴数/滴
11
13
12
31
35
33
20
20
20
25
27
26
平均滴数
12
33
20
26