宁夏中卫市海原县高崖乡九年一贯制学校2025_2026学年上学期期末考试七年级历史试卷（文字版，含答案）

这是一份宁夏中卫市海原县高崖乡九年一贯制学校2025_2026学年上学期期末考试七年级历史试卷（文字版，含答案），共5页。试卷主要包含了选择题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
1.在山西襄汾陶寺遗址的考古发掘中，发现大型墓葬集中分布，随葬品可达一二百件，而有些小型墓葬没有任何随葬品。上述可说明该遗址所在地区当时（ ）
A．经济发展较快B．阶级分化明显C．宗教色彩浓厚D．社会生活奢侈
2.公元前209年，振臂高呼“王侯将相宁有种乎”，领导了中国历史上第一次大规模的农民起义的是（ ）
A．陈胜、吴广B．刘邦、项羽C．卫青、霍去病D．张角、张鲁
3.蔡伦被誉为“改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家”，是因为他（ ）
A．发明造纸术B．改进造纸工艺C．发明印刷术D．发明麻沸散
4.商周时期是我国灿烂的青铜文明时代。下列出土文物中，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母“戊”所制，也是迄今为止世界上出土的最重的青铜器是（ ）
A．四羊方尊B．司母戊鼎C．毛公鼎D．利簋
5.两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件。这一时期科技文化取得的突出成就有（ ）
A．①③B．①④C．②③D．②④
6.北朝贾思勰的《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步开始烧烤兽肉、以奶茶为饮料。由此可见，魏晋南北朝时期（ ）
A．民族隔阂已经彻底消除B．内迁各族学习农业技艺
C．民族交融影响生活习俗D．民族之间的矛盾日益激化
7.历史漫画是一种特殊的史料，能从侧面读取一定的历史信息。与下图所述内容相对应的措施是（ ）
A．实施“推恩令”B．统一铸造五铢钱
C．盐铁官营、专卖政策D．罢黜百家，尊崇儒术
8. 史论结合是学习历史的基本要求。下列史实与推论相符合的是（ ）
9. 有学者提到：三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一、之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。该学者旨在表明（ ）
A. 分裂中孕育着统一的因素
B. 三国两晋南北朝时期的动荡局面
C. 西晋完成了对全国的统一
D. 北魏灭亡了前秦完成统一
10. 《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法（ ）
A. 废除旧的土地制度
B. 免除生产粮食、布帛多的人的徭役
C. 对有军功者授予爵位并赏赐土地
D. 确立县制，由国君直接派官吏治理
11. 春秋战国时期，许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，出现了“蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”的现象。这一现象所造成的局面（ ）
A. 直接促成了各诸侯大国改革的成功
B. 推动了传统文化体系最终形成
C. 全面奠定后世主流思想的发展基调
D. 有力地促进了思想文化的繁荣
12. “家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有（ ）
A.230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系
B. “南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大
C. 氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治
D. 汉武帝把儒家学说立为正统思想，为历代王朝推崇
二、材料分析题（本题共计3小题，共计26分）
13.（8分）人民是历史的创造者，推动历史长河滚滚向前。阅读材料，完成下列要求。
【人民的思想】
材料一 春秋末年，孔子开创儒家学派，以“仁”为核心，主张“为政以德”，设计出一套治国方案。孟子继承并发展了其学说，主张实行“仁政”和以民为本。儒家思想虽在动荡的形势下显得举步维艰，但到新形势下又被统治者所尊崇。
——摘编自张岱年《中国文化概论》
【人民的智慧】
材料二 都江堰之所以与众不同，在于其善于利用地势、水势，采取无坝分水，实现自动分流、自动排沙、自动灌溉。这一切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性，实现了人水和谐。据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，成都平原变成沃野，被称为“天府之国”。
——摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》
【人民的力量】
材料三 公元前209年，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守长城，他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期就要被处死，他们中的领队人陈胜、吴广，杀死了两个押送的军官，领导大家举行起义。
——摘编自张作玺《简明中国古代史》
（1）根据材料一并结合所学，概括儒家的思想主张。（2分）
（2）根据材料二并结合所学，指出都江堰的“与众不同”之处。并写出都江堰的作用。（4分）
（3）材料三反映的是哪一历史事件？根据材料三并结合所学，分析该历史事件爆发的根本原因。（2分）
14.（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：司马炎采用羊祜生前拟制的计划，发兵二十万，分六路进攻东吴。水陆并进，直捣东吴京师建业，一举灭亡了东吴政权，使中国自东汉末年开始的百年战乱局面宣告平定，使中国又重新统一于一代新的封建王朝治理之下，顺应了社会发展的需要，对当时社会前进起了积极的推动作用。
材料二 张骞拜别汉武帝出塞图（敦煌壁画）
材料三 胡人政权的统治者中汉化最积极、最彻底的当属北魏的孝文帝拓跋宏。为了促进鲜卑社
会的汉化，他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带洛阳。他对反对派进行了毫不留情
的镇压，甚至处死了坚持民族服装打扮的皇太子。他认为如果是中华文化的正统继承者，生活习惯必
须与汉人一致，血统上应该推进鲜卑人的彻底汉化。
——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西晋“一举灭亡了东吴政权”的时间及其产生的影响。（2分）
（2）材料二反映的历史事件是什么？此后西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族？（2分）
（3）依据材料三并结合所学，孝文帝都进行了哪些改革措施并分析孝文帝这次改革的意义。（4分）
15.（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，
领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，也是历史发展的必然趋势。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
材料二：秦朝政治建制示意图
材料三：汉武帝听从主父偃的建议，于公元前127年颁布诏令，准许诸侯王将土地平均分封给所
有的儿子，这样一来，诸侯王国越分越小。当然汉武帝最值得称道的新政，便是……最终统一了思想。
——摘编自傅乐成主编《秦汉史》
（1）据材料一概括分封制与郡县制的不同。实行这两制度的根本目的是什么？（2分）
（2）材料二中秦朝政治制度的具体名称是什么？图中哪一机构掌管监察事务？（2分）
（3）根据材料三并结合所学，回答汉武帝采纳主父偃的建议实行哪一“诏令”？“汉武帝最值得称道的新政”
是什么？该新政对后世有何积极影响？（4分）
（4）以上材料反映出中央对地方的治理呈现出怎样的发展趋势？（2分）
试卷答案
1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D 11.D 12.A
13.（1）（2分）主张 “仁”；主张实行 “仁政” 和以民为本。
（2）（4分）“与众不同” 之处：充分顺应和利用了水的自然特性。作用：防洪、
灌溉；使成都平原变成沃野，被称为 “天府之国”。
（3）（2分）事件：陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。根本原因：秦的暴政。
14.（1）（2分）时间：280年。影响：结束了三国分裂的局面，统一了全国。
（2）（2分）事件：张骞通西域。机构：西域都护。
（3）（4分）改革措施：迁都洛阳；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜
卑贵族与汉人贵族联姻等。意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
15.（1）（2分）不同：分封制下，封君及其封邑是世袭的；郡县制下，郡、县长官
由国君任命，领取俸禄，概不世袭。目的：巩固统治。
（2）（2分）名称：中央集权制度。机构：御史大夫。
（3）（4分）诏令：“推恩令”。新政：“罢黜百家，独尊儒术”。影响：从此，
儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（4）（2分）趋势：中央集权不断加强。史实
推论
A
启直接继承禹的王位
禅让制取代了世袭制
B
黄巾起义
沉重打击了东汉王朝的统治
C
赤壁之战
三国鼎立局面形成
D
八王之乱
导致东晋从此衰落