统编版语文七年级下册第六单元综合检测卷（含答案）

这是一份统编版语文七年级下册第六单元综合检测卷（含答案），共15页。
第六单元综合检测卷AI(人工智能)与多领域的深度融合，开启智能时代新征程。班级开展“拥抱AI，开创未来”主题学习活动，请你一起，用AI，探索AI。一、积累与运用(共23分)【搜资料】学习小组成员利用AI搜集了下面的资料，请你一起整理。1．下面是由AI技术联想到现代科技发展的相关文字，里面有些字词小豫拿不准，请你判断。(共4分) AI技术大放异__①__(采　彩)，AI不再仅仅是科幻概念或实验室里的玩具。这不禁让人联想到人类探索未知领域的辉煌成就：杨利伟凭借沉着冷静的心理素质，经受住惊心动魄的考验，完成我国载人航天工程的里程碑任务；“蛟龙号”载人潜水器潜入波__②__(澜　斓)起伏的大海，突破层层压力，实现我国深海探测技术的重大跨越……这些探索如同AI技术在峰会上的惊艳亮相，无不彰显着人类突破极限、锲而不舍地追求科学真理的精神。(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)①惊心动魄(　　)　　　　　　　　②锲而不舍(　　)(2)语段中①②两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)　①__________ ②__________2．AI提供了下面的发展历程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。(4分)20世纪50年代至60年代初，随着阿兰·图灵在其论文中对机器是否能够表现出类似人类的智能行为的问题的提出，科学家们对此进行了初步的理论探索和基础算法开发，为AI的发展奠定了坚实的基础。20世纪60年代至70年代，人们进入实际研究与应用探索阶段，由于对AI能力的过度期望未能实现，研究一度陷入低谷。20世纪70年代至90年代，计算机硬件的进步和专家系统、神经网络技术的复苏，使AI研究进入复苏与成长阶段，商业界和工业界开始广泛关注和采用AI技术，推动了AI从理论探索向实际应用的过渡。21世纪初至今，随着计算能力的显著提升、大数据的广泛应用及深度学习等技术的突破，AI技术取得惊人的进展，几乎渗透到各个行业和日常生活的方方面面。3．下面是AI的主要特点，小豫在整理资料时，发现有几句话的顺序被打乱了。请你将正确序号依次填入横线上。(3分)AI的核心在于智能，自主性是其主要特点之一。它可以在没有人类干预的情况下，根据预设的规则和目标，独立地完成任务。________。________。________。一旦作出决策，执行系统便将这些智能决策转化为具体的驾驶动作，包括但不限于转向、加速和制动等。①想象一下，一辆无人驾驶汽车装上了先进的摄像头、雷达和传感器，这些高科技的“眼睛”让它能够“观察”周围的环境，捕捉道路的实时状况、其他车辆的动向、行人的位置及交通信号的变化等信息②例如，面对错综复杂的交通环境，无人驾驶汽车能够计算出最优的行驶路线，甚至在需要时作出变道等复杂决策③这些信息被传输到无人驾驶汽车的大脑——一个复杂的智能决策系统，这个系统能够迅速地分析这些信息，并给出相应的驾驶策略4．文文想尝试运用AI创作一首关于春日美景的绝句，可他不知道怎么操作。请你根据下图，指导他借助“人工智能诗歌写作系统”完成创作。(4分)首先，你需要打开“人工智能诗歌写作系统”的网页；其次，①____________________________________________；再选择具体的绝句类型，如“五言绝句”“七言绝句”等；然后，②__________________________________________；最后，点击“生成诗歌”按钮，即可得到人工智能创作的诗歌。若对生成结果不满意，可点击“重置”按钮后重复上述操作。5．大家在AI的帮助下，创作出多位古代文人的虚拟形象。请你根据内容提示，将空缺的古诗文补充完整。(8分)周敦颐凝视着池塘中亭亭玉立的莲花，以“①____________________，②__________________”(《爱莲说》)彰显其不为污浊环境所染，洁身自好的高贵品质；杜甫仰望巍峨雄伟的泰山，以“③____________________，④____________________”(《望岳》)抒发其俯视一切的雄姿和气吞山河的壮志豪情；王安石登上高耸入云的飞来峰，以“⑤____________________，⑥____________________”(《登飞来峰》)展现其高瞻远瞩的不凡抱负；龚自珍虽已辞官离京，却心怀家国天下，以“⑦____________________，⑧______________________”[《己亥杂诗》(其五)]表明至死不渝的奉献精神。二、现代文阅读(共27分)(一)【读科幻】阅读下文，完成6～9题。(共16分)外星母舰来的那一天河森堡①“教授！快跑啊！都什么时候了！您还坐着看书？”小伙子焦急地跑来，对坐在公园长椅上的教授说。②教授低头读着书，漫不经心地问：“跑？为什么要跑？”③“这不明摆着吗？那个巨大的外星母舰一夜之间出现在咱脑瓜子顶上！谁知道他们会不会动武！大家都疏散进掩体了！您也快跟我一起跑吧！”④教授低头翻了一页书，继续淡定地读着：“他们不可能动武。”⑤“您凭什么这么肯定？”⑥教授说：“就凭他们能来这儿。”⑦“您该不会是吓疯了吧？您这话根本就没有逻辑可言！”⑧教授缓缓抬起头，看着眼前的小伙子，扶了一下眼镜：“年轻人，你知道吗？人类历史中发生过一件大事，那就是工业革命。工业革命之前，人类的人均国内生产总值(GDP)一直都没有发生本质变化，为什么呢？因为在那之前，主要的劳动力无非就是人和牲畜，效率太低了。再加上其他条件的限制，能积累的价值总是有限的。”⑨小伙子更急了：“您到底想说什么呀？！”⑩教授又低头翻了一页：“因为人类社会积累出的价值有限，所以全人类不得不进行残酷的存量博弈，这导致我们对同类做了很多残酷的事，直到工业革命。”⑪“工业革命怎么啦？！”小伙子看了看天上的母舰，急得跳脚。⑫教授微微一笑：“工业革命之后，我们开始大规模地利用化石能源，不再依赖过去那种漫长且低效的食物链来传递转换能量，整个人类社会创造的价值总量变多了。”⑬小伙子扯着自己头发大叫：“所以呢？”⑭教授说：“所以人类残酷的存量博弈减弱了，转而开始追求全物种的集体增量，当然，这是一个漫长的共存和转化过程，是有倒退和波折的。”⑮小伙子急得都快哭出来了：“您说的这些和外星母舰有什么关系啊？！”⑯教授继续翻书：“年轻人，你知道对于一个追求增量的文明来说，最重要的是什么吗？是对暴力的克制。”⑰小伙子急得几乎背过气去：“您这都哪儿跟哪儿啊？”⑱教授放下书，面容冷峻：“对于一个文明来说，提高效率的一个行之有效的方式是精密的社会分工，但这需要以克制暴力为基础。试想，如果一个物种不能有效地克制暴力，那么其成员会彼此攻击和排斥，还没发展出足够的技术水平就自己崩裂了。”⑲教授表情更加凛然：“从本质上说，放纵暴力就是对生产力发展踩刹车。人类之所以还困在这小小的地球，很多人认为问题出在这儿。”教授用手指了指自己的脑袋，“但依我看，还有一部分问题出在这儿。”教授又用指尖点了点胸口，“我们的心冷酷粗粝，彼此消耗伤害，全物种没有聚合成一个整体，进而孕育不出跨星际所需的高技术。”⑳小伙子抬头看了看母舰，又低头看了看教授。eq \o(○,\s\up1(21))教授拍了拍身边的座位，示意小伙子坐下：“这个外星母舰能来到我们地球，他们的技术一定远远先进于我们，而如此先进的技术一定是全物种共同追求增量的结果，所以他们必然配套有和平克制的价值观。这是社会发展的必然，在这种价值观的指导下，他们绝对不会对我们动武。”教授眼神笃定，“残酷的价值观孕育不出先进的技术，热爱和平说到底其实是一种解放生产力的价值观，对于这一点我非常肯定。”eq \o(○,\s\up1(22))小伙子双腿颤抖，将信将疑地坐在教授身边：“教授，您是科学家，我服，可科学未必永远是对的。”eq \o(○,\s\up1(23))教授把手按在小伙子肩上：“这不是科学，而是更底层的哲学。假如你开着吉普车去热带雨林里观鸟，结果你突然遇到一个食人部落的成员，那人跪在你车前求你别吃他，你会怎么想？”eq \o(○,\s\up1(24))小伙子惊讶地说：“我怎么会吃他呢？”eq \o(○,\s\up1(25))教授说：“那食人部落的人看你开着吉普车，随身携带着各种他无法理解的东西，所以他就觉得你一定比他强，进而会杀了他并吃掉他。”eq \o(○,\s\up1(26))小伙子摊手，肯定地说：“他完全是杞人忧天啊。我是文明人，不吃人！”eq \o(○,\s\up1(27))教授笑了，继续低头翻书：“你现在就是那个食人部落的成员，天上飘着的那个是吉普车。”eq \o(○,\s\up1(28))小伙子稍微放松了一点，问道：“那他们为什么突然出现吓唬我们呢？”eq \o(○,\s\up1(29))教授说：“很可能是意外，我想过一会儿他们就会离开的。”eq \o(○,\s\up1(30))此时，母舰外围亮起淡淡的蓝光，光芒越来越集中。____________伴随着“轰隆”一声雷鸣，外星母舰瞬间消失在苍穹尽头。eq \o(○,\s\up1(31))一阵风过后，小伙子头发纷乱，眼圈发红：“教授，您刚才说的还真对了！”eq \o(○,\s\up1(32))教授合上书，终于抬起头，望眼欲穿地看着母舰远去的天际，喃喃地说：“希望人类有一天可以去拜访他们。”说着又扶了一下眼镜，“只要我们这个物种能够记住增量从何而来。”(选自《读者》，有删改)6．在下面表格的横线处，填写相关内容，梳理小说的情节线索。(4分)7.教授认为外星母舰不会攻击地球的原因是什么？请简要概括。(4分)8．小说的开头有什么特点？(4分)9．阅读下面的链接材料，你同意其中的观点吗？请结合这篇科幻小说谈谈理由。(4分)链接材料：科幻作品的核心，是对人性的审视。好的科幻作品就是要启发我们思考，让人深入了解社会，并对未来社会作出一种预测，进而更好地适应未来发展。(二)【论科技】阅读下面四则材料，完成10～12题。(共11分)材料一 AI机器狗：田间新管家四川成都新都区天星村的千亩稻田里，来了两只名为“小胖”和“小瘦”的机器狗。它们无须人工操控，自主灵活穿梭于田埂间，实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据……最后将信息通过5G网络传回云端。“种田也能这么高科技了！”村民们无不啧啧称奇。“小胖”作为毫米级监测专家，搭载360°旋转双目摄像头和DeepSeek深度学习算法，可识别非法闯入者，并对作物长势、温湿度、病虫害等进行毫米级精度分析。它还能通过多线程激光雷达和红外系统，实现动态避障，适应复杂的田间环境。“小瘦”则是一位地形自适应能手。它的四条“腿”内置农业专用柔性关节，当遇到3°以上坡度时，关节内的六轴传感器会自动触发伸缩机构，确保设备始终保持水平作业姿态。这款内置关节让机器狗在复杂地形中的工作效率提升40%，可替代大量人工巡查任务。“小胖”“小瘦”不仅是认真的“巡检员”，更是聪慧的“决策大师”。通过5G物联平台，它们将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，分析土壤情况、气象变化，动态调整播种、灌溉、施肥、除虫、收割等策略，形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环，以减少资源浪费，提高农作物产量。相关负责人表示：“引入机器狗不是完全替代农民，而是希望将人力从繁重的重复劳动中解放出来。接下来，我们还计划推出采摘机器人等产品，助力农业生产更加高效。”(摘编自舒文《成都稻田迎来“机器狗”巡检员：可实时监测农田情况 适应复杂地形作业》)材料二 如何正确使用AI?下达明确指令：我们在使用AI时，下达明确具体的指令，效果更好。比如使用DeepSeek，一般采用“四步提问法”下达指令：背景＋任务＋要求＋补充。背景：你的身份、年龄等。任务：概述你想让AI生成什么。要求：具体描述你需要AI生成的内容。补充：添加其他细节。巧用不同AI：不同AI功能对比材料三 中国AI与生成式AI市场规模及预测(2024—2028)(数据来自网络平台)材料四由清华大学智能机器人研究中心和宾果智能联合研发的AI助教机器人“宾果”走进苏州多所小学课堂，采用“教师＋机器人”的双师教学模式，为孩子们带来了一场场充满科技魅力的学习盛宴。机器人“宾果”凭借丰富的知识储备，成为孩子们最受欢迎的“明星老师”。10．如果你作为科技宣传员为班级同学介绍AI机器狗，你会选择下面哪句话作为开场白？说说你的理由。(3分)①“小胖”“小瘦”不仅是认真的“巡检员”，更是聪慧的“决策大师”。②AI机器狗不仅能全面监测田间作物等情况，还能实时上传数据，并自动关联其他设备，采取相应措施。11．班级宣传委员准备利用AI设计一份主题为“中国的科技成就”的手抄报。请你阅读材料二，结合本学期语文课本第六单元的学习任务三，帮助他完成相关指令。(4分)12．针对“AI进课堂”的话题，有人支持，有人反对。请结合以上四则材料，谈谈你的看法。(4分)三、古诗文阅读(共15分)(一)【赏工艺】阅读下面两个文段，完成13～16题。(共11分)【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(节选自《活板》)【乙】凡造竹纸，其竹以将生枝叶者为上料。截断五、七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗壳与青皮，用上好石灰化汁涂浆，入楻桶下煮。盖定受煮，八日已足。歇火一日，揭楻取出竹麻，入清水漂塘之内洗净。用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸，即取出别桶之中，仍以灰汁淋下。如是十余日，自然臭烂。取出入臼受舂，舂至形同泥面，倾入槽内。竹麻已成，槽内清水浸浮其面三寸许，入纸药水汁于其中，则水干自成洁白。凡抄纸帘，用刮磨绝细竹丝编成。两手持帘入水，荡起竹麻入于帘内。轻荡则薄，重荡则厚。然后覆帘，落纸于板上，叠积千万张。数满则上以板压，使水气净尽流干。然后以轻细铜镊逐张揭起焙干。(节选自《天工开物》，有删改)13.下列对两个文段的理解和分析不正确的一项是(2分)(　　)A．【甲】文多次用了代词“之”，如“冒之”“炀之”“拂之”等，它们都分别指代相应的实物，这就减少了内容的重复，有助于行文的简洁。B．【甲】文中“则以纸帖之”和“每韵为一帖”中的“帖”用法相同，都是“标签”的意思。C．从【乙】文“其竹以将生枝叶者为上料”可知，枝繁叶茂的竹子并非造纸的上等材料。D．【甲】文中“药稍镕”中的“稍镕”和【乙】文中“平铺稻草灰寸许”的“寸许”都体现了语言严谨准确的特点。14．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)更互用之，瞬息可就。15．“活板”的“活”在【甲】文中是如何体现的？请简要作答。(3分)16．读完这两个文段，也许你会联想到这些词语：智慧、勤劳、严谨、文化自信。请你结合两文，围绕其中的一个词语谈谈你的思考。(4分)我选择的词语是：________。我的思考：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)【悟哲理】阅读这首诗，完成题目。(4分)游山西村　[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。17．根据诗歌颔联的原意和衍生意义，说说现实中的我们可以在什么情景中引用它。(4分)四、整本书阅读(5分)18．【谈观点】在讨论《钢铁是怎样炼成的》中保尔的形象时，有同学认为“勇士”合适，有同学认为“斗士”合适，你觉得呢？请结合名著内容简要分析。(5分)五、作文(50分)19．【书感悟】阅读下面材料，任选一题作文。(50分)从历史长河中古人的实践求索，到文学作品里的畅想未来，再到眼前真实可见的技术革新——探索，不仅是人类丈量世界、破解宇宙密码的钥匙，更是我们追寻生命价值的灯塔。(1)请以《__________，让我踏上探索之旅》为题目，写一篇记叙文。要求：①请先把题目补充完整，然后作文；②立意自定；③表达意图明确，内容具体充实；④600字左右；⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)关于“探索”，上述材料引发了你哪些联想与思考？请你选择某一角度写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以发挥想象。要求：①立意自定，题目自拟；②文体自选；③600字左右。 答案一、1.(1)①pò　②qiè　(2)①彩　②澜2．①20世纪50年代至60年代初②进入实际研究与应用探索阶段，对AI的研究一度陷入低谷③20世纪70年代至90年代④AI研究进入复苏与成长阶段，AI从理论探索向实际应用过渡3．①　③　②　4．示例：①你可以选择想要创作的诗歌体裁——绝句　②在输入框中输入关键词或诗题，如“春天”“春日美景”等5．①(予独爱莲之)出淤泥而不染②濯清涟而不妖　③会当凌绝顶④一览众山小　⑤不畏浮云遮望眼⑥自缘身在最高层　⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花二、(一)6.①更加焦急②漫不经心、淡定(每空2分)7．教授认为，外星母舰能来到地球，一定有先进的技术；能创造出先进的技术，全物种必然有和平克制的价值观；拥有和平克制的价值观的物种，绝对不会发动攻击。(4分，意对即可)8．开头以小伙子劝教授逃跑的语言描写为主，制造悬念，(2分)引出小说的主要情节，激发读者的阅读兴趣。(2分)9．示例：我同意这种观点。科幻作品虽然写的是关于未来的内容，但其关注点仍然立足于现实社会。这篇科幻小说深入剖析人类社会，启发我们关于和平的思考，用通俗易懂的故事，为未来的发展及前进道路提供了方向。(4分，言之有理即可)(二)10.示例：选择第①句。这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地介绍AI机器狗兼具监测与决策的强大功能，使抽象难懂的专业知识变得浅显易懂；同时机器狗的命名也很形象有趣，拉近与听众的距离，增强了宣传效果。(3分，言之成理即可)11．①请设计一份主题为“中国的科技成就”的手抄报。(2分)②示例：搜集新时代以来中国的科技成就，比如航空航天(深海探测/数字通信/人工智能/高端制造/新型能源/智能农业等)领域。(2分)12．示例：支持。理由：①预测未来三年，中国AI市场资金投入持续增长，发展前景广阔；②AI功能越发强大，在农业、教育等各个领域将发挥更大作用；③教学中使用AI虽然可能存在弱化思考、缺乏激情与互动、影响人际交往等问题，但只要正确引导，合理使用，就能充分发挥其激发兴趣、辅助教学等积极作用。(4分，言之成理即可)三、(一)13.B　点拨：“则以纸帖之”中的“帖”是名词作动词，标记。“每韵为一帖”中的“帖”是名词，标签。两者用法不一样。14．两块相互交替使用，很短的时间就能完成。15．①字是活的：每字为一印；②排版是活的：欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板；③印刷是活的：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就；④字印数目是活的：每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印；⑤字印做法是活的：有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成；⑥拆版是活的：用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(每点1分，答出三点即可)16．示例：文化自信(1分)　两文都介绍了我国古代的伟大发明，都可以体现我国劳动人民的智慧、勤劳和精益求精的工匠精神，这些都是我们宝贵的传统文化，让我深感自信。(3分)【乙参考译文】通常造竹纸，那些将要生枝叶的嫩竹是最上等的原料。(把竹竿)截为五到七尺长的竹段，就地在山上挖一口塘，里面注满水用来浸竹子。浸到一百天以上，(把竹子取出来，)用工具不断捶打加工，洗掉粗壳和青皮，用优质石灰调成灰浆涂在竹子上，把竹子放入楻桶中煮。盖好后煮，八天就可以了。停火一天后，揭开楻桶盖取出竹麻，放到清水塘里漂洗干净。用柴灰水浸透，再放入锅内，上面按平，铺一寸左右厚的稻草灰。桶中水煮沸之后，就把竹麻取出放入另一桶中，继续用柴灰水淋洗。这样经过十多天，竹麻自然就会腐烂发臭。把它拿出来放入臼内捣，捣成泥状，倒入纸槽内。竹麻已经做好了，纸槽内倒入清水浸泡，水面高出竹浆三寸左右，在里面加入纸药水汁，(这样抄成的纸)干后便会很洁白。通常抄纸帘是用刮磨得极其细的竹丝编成的。两只手拿着抄纸帘放进竹浆中，荡起竹浆，让它进入抄纸帘中。轻荡就薄，重荡就厚。然后把帘翻转，让纸落到木板上，叠积成千上万张。等到数目够了，就压上一块木板，使水分流干。然后用轻细铜镊(把纸)逐张揭起、烘干。(二)17.①当我们出行在外，因为找不到前行的道路而发愁，正怀疑前面没有路，经过找寻，突然发现前面出现一个明朗、全新的境界时可以引用；②在困境中坚持，出现了豁然开朗的转机时可以引用。(每点2分，从诗句的原意和衍生意义两方面举例即可)四、18.示例：我觉得保尔是刚毅坚强的勇士。他的一生经受了无数严峻的考验。在敌人严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与病魔的搏斗中，他创造了“起死回生”的奇迹。他在病榻上依然奋力向文化殿堂攀登的过程，表现了一个勇士钢铁般的意志。(5分，言之成理即可)五、19.略。情节外星母舰突临地球教授讲述文明实质教授设喻说服小伙子外星母舰果然离去小伙子心情焦急①______________、将信将疑惊讶、稍微放松信服、感慨教授反应②____________微笑、面容冷峻、表情凛然笃定、微笑望眼欲穿功能名称特点文案撰写ChatGPT文字表达略显生硬，功能较均衡，无明显突出优势DeepSeek擅长文案创作和思路整理，中文语言表达优美，情感略显同质化图片生成Recraft出图质量高，不支持中文输入即梦AI出图质量高，适用场景广泛视频生成可灵AI目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便Runway功能丰富，更适合电影制作领域，需付费使用