2025-2026学年甘肃省天水市田家炳中学八年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年甘肃省天水市田家炳中学八年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏等内容，欢迎下载使用。
1.下列表述错误的一项是（ ）
ㅤㅤ阅读经典是一条艰苦而漫长的道路，需要锲而不舍，久而久之便能积少成多、聚沙成塔。捧读一本经典，犹如在心田里耕耘，在书香中浸润——那是早晨推开窗户时吸入的清芬，是拥抱久别挚友时感受的温馨，是攀登山峦时饮用的甘泉，是夜雾迷航时望见的灯塔。阅读经典，让我能够自由地穿梭时空的隧道，畅游向往的天地，体验多彩的人生，敦促自己成为有丰厚知识财富和文化底蕴的人。
A. “浸润”是动词，“温馨”是形容词，“隧道”是名词。
B. “阅读经典”是主谓短语，“文化底蕴”是偏正短语。
C. “阅读经典是一条艰苦而漫长的道路”一句中的“道路”做宾语。
D. 文段中画线句子的标点符号使用正确。
2.下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A. 《史记》从夏朝开始，一直记述到汉武帝时期。全书有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇，是我国第一部纪传体通史。
B. “黄金台”用于形容招纳贤才的地方或人才荟萃之地。相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。
C. 汉阴：汉水南岸。阴，指山的北面，水的南岸，与“阳”相对。
D. 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表。
二、默写：本大题共1小题，共8分。
3.古人之旅，旅于景，旅于心。请根据表格内容补充古诗文名句。
三、名著阅读：本大题共1小题，共8分。
4.班级同学围绕《红岩》开展研读分享，请你也参与其中
(1) 制作情节卡片有助于我们理解名著内容，请你将下面的分析部分补充完整。
(2) 《红岩》中出现过很多令人印象深刻的女性角色，请从下面人物中任选一位，结合具体情节，谈谈她们身上体现的优良品质。
江姐孙明霞
四、语言表达：本大题共1小题，共10分。
5.在陇东南广袤的大地上，有一座历史文化名城——天水，这里以丰富的文化遗产和深厚的历史底蕴而闻名遐迩。这些文化遗产不仅见证了中华文明的悠久历史和灿烂文化，也共同推动着中华优秀传统文化的传承与发展。请你以天水的某一处文化遗产为说明对象完成一篇150字左右的说明文，至少用到两种说明方法。
五、综合性学习：本大题共2小题，共16分。
6.学校准备开展，以“传承文化遗产，践行历史使命”为主题的游园活动，向同学们介绍园林艺术，感受前人非凡智慧，请你参与并完成下面任务。
【文段一】①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩xiè的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。④他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
【文段二】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。……没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。随着开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦
(1) 根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。
轩xiè（______ ）池沼（______ ）
(2) 依次填入【文段一】中括号处，最恰当的一组词语是（______ ）
A. 配合层次映衬层次B. 布局配合映衬层次C. 布局配合层次映衬D. 映衬层次布局配合
(3) “总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”一句放入【文段一】中哪处最合适（______ ）
A. 第①句后B. 第②句后C. 第③句后D. 第④句后
(4) 【文段二】画线的句子有语病，请将修改意见写在横线上
7.小语和小文针对中国文化遗产，搜集了下面两则材料，请你阅读后回答下面的问题。
材料一中国文化遗产标志采用金沙太阳神鸟金饰（四鸟绕日）图案（见下图）。
太阳神鸟图案是中华先民对太阳艺术崇拜的集中体现，体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。
材料二春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的传统节日。在民间，传统意义上的春节从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶开始，一直到正月十五。 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一
(1) 根据材料一，请用简洁的语言介绍中国文化遗产标志的构成
(2) 根据材料二的内容，概括出两条信息
(3) 学校为开展“文化遗产进校园”活动，已联系好博物馆王馆长前来作讲座，请你为采访王馆长准备一个问题
六、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。
8.阅读下面选文，完成下列各题。
玉兰花开香满园
张理坤
①校园文化广场有一片玉兰花树，在国槐、杨柳、月季的映衬下犹显身姿挺拔，别具一格。一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟，满树繁花，摇曳多姿。无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连。典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵；清新纯洁，又似小家碧玉，温婉可人。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心……
②晨光熹微，师生手捧书卷，或闲坐秋千，或漫步画廊，浓郁的花香在清风中弥漫，仰视怒放的花朵，令人心旷神怡。课间闲暇，三三两两的学生来到花团锦簇间，操场上的生龙活虎，树荫下的谈笑风生，青春的容颜在绚丽的玉兰花映照下，显得分外妖娆。傍晚时分，老人牵着孙儿，父母跟着孩子在林荫道上漫步，抓起一片飘飞的玉兰花瓣，放到鼻间一嗅，自然意醉神迷、妙不可言。
③十多年来，每接手一个新班，我都会带着同学们驻足玉兰树下，大家或坐或立，听我娓娓讲述老校长的故事。
④老校长苦心经营几十载，振兴了风雨飘摇的老学校。他爱读书，图书馆、阅览室、公共图书角设施完善，藏书过万。他喜欢植树，每年带领师生在校园播撒下希望的种子，这些玉兰树就是他当年亲手种下的。平时，师生们都亲切地招呼他“老校长”，他常常顶着满头银发和大家促膝而谈，笑容像美丽的玉兰花在每个人脸庞绽放。他很宽容，在你犯错的时候；他很热情，在你最需要扶持的时候；他很执着，在推动学校发展的时候……
⑤难以忘怀我生命中那一张张朝气蓬勃灿若玉兰的脸，成绩蝉联年级桂冠的森，文采飞扬知书达理的曼，叱咤球场所向无敌的鹏，沉稳善良勤勤恳恳的明，寡言少语埋头苦学的宇。曾经，我伴着他们吟咏佳词丽句，书写锦绣文章，品味千古诗情；曾经，他们登顶高等学府，成为行业翘楚，开启精彩人生，正像这一树树玉兰，五彩斑斓，香溢四海！
⑥又到毕业季，有几株晚开的玉兰花正姹紫嫣红。成百上千的初三学子相聚树下，和亲密的师友留下离别的剪影。那蔚蓝的天空、和煦的春风、灿烂的阳光、怒放的花朵、靓丽的青春都在瞬间定格。“新诗已旧不堪闻，江南荒馆隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持赠君。”一届届学子满怀憧憬相聚校园，相伴清风明月，相守满园芬芳，又依依不舍告别母校奔赴山海，无论天涯海角、沧海桑田，每个人心中都氤氲着这一树繁花、一园芳香。更有心思细腻的学生，悄悄接住飘舞的花瓣，夹进珍爱的诗集，让那份馨香沁入隽永的诗句：青春是一本太仓促的书……
⑦光阴荏苒，几十年天翻地覆，雄伟的教学楼拔地而起，先进的设备设施一应俱全。当年筚路蓝缕、呕心沥血如老校长般的开拓者们，多已离开了三尺讲台，唯有那树影婆娑参差错落的玉兰花树，一如既往生机勃勃，讲述着激情燃烧的往事，高高耸立成最美的风景，无声见证着春风化雨。
（选自《中国青年作家报》，有删改）
(1) 阅读选文第①段，简要概括玉兰花的花形、花色、气质等特征。
(2) 选文第②段运用什么描写方法？有什么作用？
(3) 选文在第④段插叙老校长的故事有什么作用？
(4) 赏析第⑥段画线句子
(5) 请根据选文内容，分析题目“玉兰花开香满园”的含义
9.阅读下面选文，完成下面小题。
【材料一】
中国 AI智能App发展的国家战略与产业生态
① 2023年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出将人工智能作为推动经济高质量发展的核心引擎。规划要求到2025年，AI核心产业规模突破8000亿元，培育100家以上全球领先的AI企业，并在教育、医疗、交通等领域实现深度应用。工信部同步发布《生成式人工智能服务管理办法》，规定AI开发者需标注内容来源、限制未成年人单日使用时长，并禁止生成虚假新闻。例如，教育类App每日使用时长不得超过2小时，且需设置“防沉迷提示”功能。
②地方政府积极响应，截至 2024年，上海、深圳等20个城市获批建设“国家新一代人工智能创新发展试验区”，重点推动智能教育、医疗影像诊断等场景落地。以北京为例，中关村科技园已聚集商汤科技、科大讯飞等300余家人工智能企业，形成“算法研发——数据训练——场景应用”的全产业链条。百度董事长李彦宏指出：“新基建浪潮下，AI智能App将成为连接技术与民生的重要桥梁，例如‘AI+教育’已覆盖全国80%的中小学，智能批改系统可减少教师30%的重复性工作。”
③然而，产业高速发展的同时，数据安全与伦理问题凸显。 2024年，国家网信办通报处罚15款违规收集用户信息的App,要求企业建立“数据安全官”制度，并定期提交伦理审查报告。
【材料二】
2024年中国AI智能App主要领域用户行为调研
（数据来源：2025年《中国人工智能产业发展蓝皮书》）
【材料三】
AI智能App引发的社会争议案例
案例 1：教育依赖与创造力危机
2024年，杭州某初中教师发现，超过60%的学生使用“AI作文助手”完成作业，导致作文内容高度模板化。一名学生坦言：“AI能瞬间生成高分范文，但自己动手写反而会被批评缺乏逻辑。”教育专家警告，长期依赖AI将弱化学生的批判性思维和原创能力。
案例 2：医疗误诊与责任归属难题
同年，上海一名患者通过某 AI问诊App自查为“普通感冒”，实际病情为早期肺炎，延误治疗引发并发症。家属起诉App开发商，但法院认定“AI诊断仅供参考，最终责任在用户自身”，该判决引发公众对AI医疗合规性的质疑。
案例 3：隐私泄露与数据滥用
2025年，央视曝光某智能导航App以“优化路线”为名，持续收集用户位置、通讯录等信息，并将其出售给第三方广告商。国家网信办随即约谈企业，要求下架整改并罚款500万元。
【材料四】
平衡技术创新与人文价值的路径探索
观点 1：技术伦理必须先行
清华大学人工智能研究院院长张钹强调：“ AI发展需遵循‘四可’原则——可知、可控、可用、可靠。例如，教育类App应展示解题步骤而非直接答案，医疗AI需与医生联合签名诊断报告。”
观点 2：立法与行业标准并重
中国科学院院士周志华建议：“加快制定《人工智能伦理审查指南》，设立第三方监管机构，对 AI产品的数据采集、算法透明度进行强制审计。例如，内容生成类App必须标注‘AI合成’标识，违者列入行业黑名单。”
观点 3：公众教育与参与
腾讯 AI实验室负责人张正友提出：“通过‘AI素养进校园’活动，教会学生辩证使用工具。例如，在课堂中设计‘AI辅助写作VS人工写作’对比实验，引导学生认识技术的边界。”
(1) 对上述材料内容理解分析正确的一项是（______ ）
A. 根据《新一代人工智能发展规划》，2025年AI核心产业规模目标为突破1万亿元
B. 材料二中，生活服务类App用户投诉率53%，高于医疗类39%，说明其服务质量最差
C. 材料三中“AI作文助手”案例，直接违反了材料四的技术伦理原则
D. 根据材料一和材料四，内容生成类App标注“AI合成”标识是工信部的现行强制要求
(2) 结合材料二和材料三的内容，分析教育类App可能对学生学习造成哪些负面影响
(3) 综合上述四则材料，请你提出能够促进AI智能App健康发展的具体措施
七、文言文阅读：本大题共1小题，共17分。
10.阅读下文，完成各题。
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《得道多助，失道寡助》）
【乙】孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也犹水之就下兽之走圹也。”
（选自《孟子•论得天下》）
【注释】①桀、纣：夏桀、商纣，古代的暴君。②与：为、替的意思。③尔也：而已
(1) 解释下列加点字的含义。
①池非不深也 ______
②委而去之 ______
(2) 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 ______
A. 然而不胜者/未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
B. 得道者多助/天子先驱至，不得入（《周亚夫军细柳》）
C. 失其民也/其妻献疑曰（《愚公移山》）
D. 得天下有道/不得志，独行其道（《富贵不能淫》）
(3) 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①故君子有不战，战必胜矣。
②得其民，斯得天下矣
(4) 用“/”给下面句子断句（断两处）。
民之归仁也犹水之就下兽之走圹也
(5) 两篇文章的内容和思想主张有何异同？
八、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。
11.阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
月夜杜甫
今夜鄜州月，闺中①只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟②湿，清辉③玉臂寒。何时倚虚幌④，双照⑤泪痕干？
【注】①闺中：指作者的妻子。闺，闺房，旧时称女子居住的内室。②云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。③清辉：月光。④虚幌（huǎng）：薄到透明的帘帷。⑤双照：共照两人
(1) 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：（______ ）
A. 首联一个“独”字，实写了妻子孤单落寞的凄楚情状，既显示了往日夫妻相守的深情，又饱含妻子对自己的思念之情
B. 颔联“遥怜”写出了相隔遥远，即使爱怜也无济于事，更突出了孤单凄恻的情怀，是对首联“独看”的进一步延伸
C. 颈联“语丽情悲”，“香雾”和“清辉”写环境的清丽；“云鬟”和“玉臂”写妻子的秀美；“湿”和“寒”都是在月下呆得太久的结果
D. 尾联“何时”对应“今夜”，“虚幌”照应“闺中”，“双照”对应“独看”，首尾关合，章法紧密，词旨婉切，境界深远
(2) 《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗，比较它们表达的思想感情有什么异同
九、作文：本大题共1小题，共50分。
12.作文。
《记承天寺夜游》中，苏轼与怀民“步于中庭”，尽兴赏月；《如梦令》中，李清照“兴尽晚回”，不知归路……你成长的过程中，一定也经历过尽兴的事，让你记忆深刻，至今不能忘怀。
请自拟题目，写一篇文章。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②诗歌除外，不少于 600字；③文中请回避与你有关的人名、校名。
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】芳草萋萋鹦鹉洲
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
大漠孤烟直
蝉则千转不穷
猿则百叫无绝
惊起沙禽掠岸飞
报君黄金台上意
4.【答案】【小题1】小萝卜头;天真、善良、勇敢、渴望自由;在狱中帮助党组织传递情报
【小题2】示例：江姐面对严刑拷打坚贞不屈，不泄露党的秘密，体现对党的忠诚和顽强意志；得知丈夫牺牲后强忍悲痛继续工作，展现坚强无私
5.【答案】麦积山石窟位于天水市麦积区，是世界文化遗产。它现存窟龛194个，泥塑、石胎泥塑、石雕造像7800余身，壁画1300多平方米。与莫高窟、云冈石窟、龙门石窟并称中国四大石窟，但以泥塑艺术著称。其泥塑造型多样，神态逼真，展现了高超的雕塑技艺，是中华优秀传统文化的瑰宝。
6.【答案】【小题1】榭;zhǎ
【小题2】B
【小题3】C
【小题4】删掉“随着”
7.【答案】【小题1】中国文化遗产标志为金沙太阳神鸟金饰（四鸟绕日）图案，是中华先民对太阳艺术崇拜的集中体现
【小题2】①春节起源于殷商时期的祭神祭祖活动，民间传统春节时段为腊月初八（腊月二十三或二十四至正月十五）；②2024年12月4日，“春节”相关实践列入联合国非遗名录，我国非遗项目总数居世界第一
【小题3】示例：王馆长，您好！请问如何让青少年更主动地了解和传承文化遗产？
8.【答案】【小题1】颀长的花瓣、细嫩的花蕊;白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟;典雅娴静、雍容华贵、清新纯洁、温婉可人、淡定从容
【小题2】环境描写和人物活动描写；展现校园中师生、家人在玉兰树下的惬意场景，烘托玉兰花绽放的美好氛围，体现玉兰花带给人们的愉悦感受
【小题3】①交代玉兰树的由来，丰富文章内容；②突出老校长的贡献与高尚品格，使人物形象更鲜明；③将老校长品格与玉兰花特质相联，深化主题
【小题4】运用排比和景物描写，将天空、春风、阳光、花朵、青春并列呈现，色彩鲜明，画面美好，表现毕业时刻的难忘与青春的蓬勃，表达对青春和母校的热爱与留恋
【小题5】①表面指玉兰花在校园绽放，香气弥漫；②深层指老校长等教育者的高尚品格、学子的青春活力及校园文化氛围，如花香般影响众人、传承不息
9.【答案】【小题1】C
【小题2】①学生过度依赖AI，导致思维僵化，缺乏原创性；②AI直接给出答案，抑制学生独立思考；③过度使用AI影响学生身心健康
【小题3】①制定严格的AI伦理审查指南，确保技术可控、可靠；②加强公众教育，提高AI素养，引导学生正确使用AI工具；③设立第三方监管机构，对AI产品的数据采集和算法透明度进行强制审计
10.【答案】【小题1】护城河;放弃
【小题2】C
【小题3】①所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利；②得到百姓的拥护，这样就能得到天下了
【小题4】民之归仁也/犹水之就下/兽之走圹也
【小题5】相同点：均强调“得民”的重要性，认为统治者需获百姓支持才能稳固地位；不同点：【甲】文重点论述“人和”，提出“得道多助，失道寡助”；【乙】文指出“得民”关键在“得其心”，并说明“得其心”的方法
11.【答案】【小题1】A
【小题2】《春望》与《月夜》均饱含对亲人的深切思念与牵挂；但两首诗的情感侧重点又有所不同：《春望》更沉郁地交织着家国之痛与自我感伤，抒发对国家衰乱、百姓流离的悲痛；《月夜》则始终围绕与亲人的分离展开，将情感聚焦于“与亲人重聚”，未涉家国层面的感慨
12.【答案】例文：
那场山间野趣，让我尽兴至极
在成长的长河中，诸多往事如过眼云烟，可那一次山间之行，却如璀璨星辰，令我至今难以忘怀，那是一场尽兴到极致的体验。
那次，我与几位挚友相约去郊外爬山。清晨，阳光温柔地洒在大地上，我们怀揣着兴奋与期待踏上了征程。一路上，鸟儿欢快歌唱，仿佛在为我们加油鼓劲。
刚到山脚下，那郁郁葱葱的树木便吸引了我们的目光。我们像脱缰的野马，沿着蜿蜒的小路奋力攀爬。时而穿梭在茂密的树林间，听着树叶沙沙作响；时而跨越潺潺流淌的小溪，感受着溪水的清凉。遇到陡峭的山坡，我们互相扶持，你拉我一把，我推你一下，欢声笑语回荡在山谷。
好不容易登上山顶，眼前的美景让我们陶醉。连绵的山峦尽收眼底，云雾缭绕，宛如仙境一般。我们兴奋地大喊大叫，声音在山谷间久久回荡。随后，我们躺在柔软的草地上，沐浴着温暖的阳光，分享着彼此的零食，谈论着未来的梦想。
下山时，天色渐晚。我们决定另辟蹊径，走一条从未走过的山路。没想到，竟发现了一片野果林。红彤彤的野果挂满枝头，像是在向我们招手。我们迫不及待地摘下野果品尝，酸甜的汁水在口中散开，那滋味至今难忘。
直到夜幕降临，我们才依依不舍地踏上归途。虽然身体疲惫不堪，但心中却满是尽兴后的满足。
那一次山间之行，没有城市的喧嚣，没有学习的压力，只有纯粹的快乐和无尽的自由。它让我感受到了大自然的魅力，也让我懂得了友情的珍贵。那尽兴的感觉，如同陈酿的美酒，越品越香，永远珍藏在我心中。古人之旅
提示
诗句
出处
看花
江中小洲，树茂花盛
晴川历历汉阳树，① 。
崔颢《黄鹤楼》
看鸟
繁华易尽，旧识重来
② ，③ 。
晏殊《浣溪沙》
看大漠
边陲大漠，雄奇壮阔
④ ，长河落日圆。
王维《使至塞上》
听山
夹岸高山，蝉鸣猿叫
⑤ ，⑥ 。
吴均《与朱元思书》
听水
水波微动，沙鸟惊飞
微动涟漪，⑦ 。
欧阳修《采桑子》
听心声
借用典故，舍身报国
⑧ ，提携玉龙为君死。
李贺《雁门太守行》
情节片段
分析
他身上穿的衣服，还是两年前妈妈给他缝的，现在穿起来仍有点嫌大。他太不肯长了，只像个五六岁的孩子。
他的手又薄又小，脚也只有一点点大，可是他的头却发育得比较正常，和身子不相称，显得异常的大。看见他的人，都爱摸着他可爱的脑袋。
选段中的“他”是：① ______ ，他的性格特点是：② ______ ，与其相关的情节还有：③ ______
描写对象
花期
花形
花色
气质
玉兰花
在春寒料峭中涌出一串串蓓蕾
① ______
② ______
③ ______
应用类型
用户覆盖率
日均使用时长
主要投诉问题
教育类（如科大讯飞）
82%
1.5小时
答案直接给出，抑制思考（71%）
医疗类（如平安好医生）
68%
0.6小时
诊断结果误差率高（39%）
生活服务类（如高德地图）
95%
0.8小时
个性化推荐过度、收集信息（53%）
内容生成类（如文心一言）
45%
0.3小时
生成内容存在虚假信息（27%）