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      [精] 二年级语文上册期末测试卷(三) 部编版 含答案

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      二年级语文上册期末测试卷(三) 部编版 含答案

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      这是一份二年级语文上册期末测试卷(三) 部编版 含答案,共6页。试卷主要包含了抄写句子,注意正确,看图写字,看拼音,写字词,照样子,写一写,按要求填空,把下列句子补充完整,根据课文内容填空,阅读短文,完成练习等内容,欢迎下载使用。
      一、抄写句子,注意正确、工整。(3分)
      朋 友 , 祝 你 快 乐 !
      二、看图写字。(8分)
      三、看拼音,写字词。(12分)
      bàng qí gǎn gǎn
      晚 队 快 不
      dá gē xiè zhǎn
      回 唱 感 现
      sàn bù píng jiǎng shí wù xīn kǔ
      pī qīng chuāncháng hóng hái biǎn dan
      纱 裤 子 藏
      四、照样子,写一写。(15分)
      1.例:早—(晚) 笑—( ) 窄—( )
      2.例:一(首)诗
      一( )画 一( )信 一( )风
      3.例:东(张)西(望)
      名( )古( ) ( )气( )现 坐( )( )天
      4.例:深深地(呼吸)
      不住地( ) 飞快地( ) 快乐地( )
      五、按要求填空。(6分)
      1.“发”是一个多音字,读“fā”的时候,可以组词为 ;读“fà”的时候,可以组词为 。
      2.选字填空。
      渴 喝
      (1)天气真热,小明口( )了,拿起杯子大口大口地( )起水来。
      带 戴
      (2)傣族人民特别高兴,因为令人爱( )的周总理和他们一起过节了。敬爱的周总理脸上( )着微笑,来到人群中。
      六、把下列句子补充完整。(4分)
      1. 的天空飘着 的气球。
      2.下雪啦,李强冻得 ,他连忙裹紧了身上的衣服。
      3.下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。
      七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
      1.“雪白、奶白、米白、清白”都可以用来形容不同的白色。 ( )
      2.“穷且益坚,不坠青云之志”是诸葛亮的豪言壮语。 ( )
      3.写留言条时,应先写是留给谁的,再写有什么事,最后写自己的名字和时间。
      ( )
      4.读了《数九歌》,我们知道最冷的时候是九九加一九。 ( )
      5.银杏和水杉是植物中的活化石。 ( )
      八、根据课文内容填空。(18分)
      1.“ 存高远。“ 事竟成。”“树 ,
      人。”这三句话都告诉我们应从小树立目标,做个有 的人。
      2.书中有丰富的知识。我认识了很多树木,如 、 和
      ;我知道农民伯伯很 ,他们 季插秧,
      季打谷。
      3.通过一个学期的学习,我们一起欣赏了祖国的许多美景:广阔无边的草原让人想起“天 ,野 , ”;雄伟的庐山瀑布让人想起“ ,疑是银河落九天”;登上鹳雀楼,让人想起
      “欲穷千里目 ,”;阳光下的日月潭,美景都清晰地
      ,雨中的日月潭好像 轻纱……
      九、阅读短文,完成练习。(17分)
      耳朵在哪里
      青蛙老师带着小青蛙们来到郊(jiā)外,让青蛙们到大自然中看一看,昆(kūn)虫的耳朵都长在(那 哪)里。
      “找耳朵呀!这还不容易(yì)!”小青蛙们满不在乎地分头去找了。
      不一会儿,青蛙豆豆就捉到一只小蚊子,青蛙亮亮抓到一只小蝗( . huáng)虫,青蛙胖胖逮(dǎi)到一只小蟋蟀(xī shuài.)。“它们怎么都没有耳朵呢?”小青蛙们自言自语。
      “哈(hā)哈!哈哈!小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍(rěn)不住齐(qí)声笑了起来:“我们怎么会没有耳朵呢?”
      “我的触(chǔ)角就是耳朵!”小蚊子(摇着 举着 拍着)脑袋说。
      小蝗虫(摇着 举着 拍着)自己的肚子说:“我的耳朵长在肚子上呢!”
      “谁说我没有耳朵□我的耳朵在(这 那)儿呢□”小蟋蟀(摇着 举着 拍着)前面的两条小腿说。
      小青蛙们听了□都不好意思地低下了头□
      1.在文中的“□”里填上合适的标点符号。(2分)
      2.用“√”选出文中括号里合适的字或词语。(5分)
      3.用部首查字法查下面加点的字,并用“√”选意思。(3分)
      4.照样子,连一连。(3分)
      青蛙豆豆 抓到 一只小蟋蟀 触角就是耳朵
      青蛙亮亮 逮到 一只小蚊子 耳朵在肚子上
      青蛙胖胖 捉到 一只小蝗虫 耳朵在前面的两条小腿上
      5.“我们怎么会没有耳朵呢?”意思就是 。(2分)
      6.青蛙老师让小青蛙们到大自然中去找昆虫的耳朵,是想让他们明白( )。 (2分)
      A.昆虫是有耳朵的。 B.不同的昆虫,耳朵长在不同的地方。
      C.大自然中有各种各样的昆虫。
      十、看图写话。(12分)
      这三幅图画了哪些小动物?它们之间发生了什事情呢?狐狸为什么抓住小鸭子不放?小鸭子又是被谁救的呢?请你认真观,展开想象,写一段连贯的话。
      二年级语文上册期末测试卷(三)答案
      一、略
      二、猪 笔 桥 屋 熊 扎 松 纸
      三、傍 旗 赶 敢 答 歌 谢 展 散步 评奖 食物 辛苦 披轻 穿长 哄孩 扁担
      四、1.坏 哭 宽 2.示例:幅 封 阵 3.胜 迹 神 活 井观 4.示例:点头 奔跑 生活
      五、1.示例:出发 白发 2.(1)渴 喝(2)戴 带
      六、示例:1.蓝蓝 五颜六色 2.直打哆嗦 3.有跑步的、跳远的、跳绳的
      七、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
      八、1.志当 有志者 无根不长 无志不立 志向
      2.示例:松树 柏树 杨树 辛苦 夏秋
      3.苍苍 茫茫 风吹草低见牛羊 飞流直下三千尺 更上一层楼 展现在眼前 披上
      九、1.? ! , 。 2.哪 摇着 拍着 这 举着 3.氵 10 ② 4.青蛙亮亮——抓到——一只小蝗虫——耳朵在肚子上 青蛙胖胖——逮到——一只小蟋蟀——耳朵在前面的两条小腿上 5.我们有耳朵 6.B
      十、示例:一天,一只小鸭子在河里游泳,正好被饥饿的狐狸看见了。狐狸心想:好肥嫩的鸭子,这下我可以饱餐一顿了。于是他藏在草丛里,等小鸭子上岸。没过多久,小鸭子游累了,他刚一上岸,狐狸就悄悄地向他靠近,然后猛地一扑,把小鸭子在了地上。小鸭子连连向狐狸求饶:“亲爱的狐狸先生,您放了我吧,我可以给您抓鱼吃。”狐狸馋得直流口水,说:“鱼哪有你鲜美?”说着,就张大嘴巴向小鸭子咬去。小鸭子吓得闭上了眼睛。正在这时,一阵汪汪汪的狗叫声从他们身后传来,狐狸回头一看,原来是一只大黄狗,他吓得连滚带爬地逃走了。小鸭子得救了,他不停地向大黄狗道谢,然后匆忙地回家去了。
      要查的字
      部首
      除去部首有几画
      满不在乎
      ①满足。②完全。

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